什麼是混齡教育【新版多篇】

“混”出高情商 篇一

混齡教育給孩子帶來與不同年齡層次情感交流的機會，對小孩子而言 baihuawen.c n，大孩子的正確行為規範為他們做出了榜樣。而對大孩子而言，由於面對小孩子有做榜樣的自我心理暗示，因此，他們會自覺地展示自己作為哥哥姐姐的一面，克服自己的個性缺點。所以混齡教育有利於孩子情商發展。

“混”出交往力 篇二

混齡教育，提供了一個孩子們交往的平台，不同年齡的孩子組成的班級就是一個濃縮的社會。老師經常會比較關注小孩子的生活，並教育大孩子要照顧他們，面對比自己小的孩子，大孩子也更願意和他們分享玩具、食物，更願意在有衝突的時候謙讓他們；而較小孩子也在潛移默化中學習了這些能力。

混齡教育的劣勢： 篇三

1、教育方案的設計與實施較為複雜。

教師要掌握每個幼兒發展的不同水平，並能將幼兒準確恰當地分成幾組，然後還要根據幼兒的特點因人施教：有時要按年齡或能力分組進行教學，有時則是同一內容需要提出不同要求。如此操作難度很大，使得一般水平的教師難以勝任。