還記得，兒時的我們在母校的榕樹下玩耍。那時的我們無憂無慮，我們一起説笑，一起談話，一起學習……
學校的操場上有着我們的汗水，那一陣陣歡呼聲似乎還在迴盪。教室裏有着我們的成長腳印，牆上還貼着我們共同努力而換來的獎狀，在這個教室——曾經書聲琅琅。而現在只有安靜，偶爾有幾隻鳥兒在窗外嘰喳地叫。
畢業的那一天，我們拿着各自的成績單坐在座位上，聽着老師對我們的囑咐。老師哭了，我們圍上去安慰，可是大家也哭了起來。那一天，以前男女作對的事情就如一場虛偽的夢。我們一起回憶往事，以前我們笑着，現在我們哭着。因為這個校園裏有着我們的哭笑，有着我們成長的印記。同學們交換聯繫方式，給對方留下畢業贈言，老師微笑地看着我們。
在炎熱的正午，我們最後一次戴上了紅領巾，我最後一次作為母校的護旗手，我們最後一次一起唱國歌，看着那鮮豔的紅旗慢慢上升，看着它在空中飄揚。過了許久，我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長在講台上宣佈，我們已是畢業生。我們慢慢地脱下了紅領巾，在紅領巾上面寫上自己的名字，遞給了老師。
畢業典禮結束了，我們背上自己的書包，然後踏出了校門。在校門外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛的母校，然後互相望了望，大家一起默契的説：“我是XX國小的六(5)班的學生。老師，再見！”然後大家揮手再見，各奔東西，然後踏上了自己夢想的路。
那一天，老師並沒有來送我們，我感到疑惑。直到一次我與老師再遇，她告訴我，那一天，她在樓上看着我們離開，她不捨得這個團體，她不希望讓大家擔心。我對她説，我們不曾忘記過，因為這個團體不可以缺少任何一個人。
畢業了，今天的我坐在窗前，翻開日記，第一頁仍是那張團體照。我陷入了回憶的漩渦，直到我發現了照片上大家都紅腫的眼。
六年的國小生活如同一本書，這時，這本書已接近尾頁。六年轉眼即過，課文已從當年的：《我們的學校》，變成了如今的《冬陽。童年。駱駝隊》，每個時段學的東西都不一樣，在這六年裏，你學到些什麼呢？在這六年裏，你又有什麼回憶呢？
恩師難忘
高老師，鄧老師，你們兩位老師，已在國小生活中陪伴了我們三年了，這三年可能你們陪伴我們的時間比爸爸媽媽陪伴我們的時間都多。現在，屈指細數，國小，還有幾天。老師啊，你們就如書上説的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，現在我們有什麼可以報答你們的呢？唯一可以報答你們的就是考一個好的中學，以慰你們的教育之恩。
憶六年同窗學習的同學們
真快，要畢業了，同學們，你們還記得嗎，我們曾一起接受過老師的批評，曾一起在老校區的梧桐樹下看梧桐葉落下來的美麗景象，曾在操場玩總也玩不膩的，也曾在同一個教室聽老師講課時搗亂……現在，這一切，只能成為回憶了，希望，在國中時，你們還會想起曾經的六。四班。
憶母校
上學期，因為母校拆了，所以我們搬到了一中學習，但始終沒有忘記母校的樣子。整齊有致的教學樓屹立在進校門的右手邊，教學樓的下面有幾棵高大的梧桐樹，梧桐樹的最頂方恐怕比教學樓還要高，在五年級的那層樓裏，你望向梧桐樹，會看見有個馬蜂窩，懸掛在哪裏，每次下課，我們都不忘去看看那個馬蜂窩。
童年啊，國小生活啊，一切都回不去了，現在可以的只能是在悠閒時，回憶回憶過去罷了，我愛國小生活！
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。光陰似箭，我就快國小畢業了。心中有太多的不捨。我們每天上學，依然笑得那麼燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心裏都有一股淡淡的惆悵
六年的國小生活是多麼的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本彷彿在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這裏沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年後，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快國小畢業了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不捨啊！校園裏的一草一木都是我熟悉不過的，校園裏的每一個角落都有我做過的痕跡，這裏充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏着我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了國小，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，説聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創造勝利。
六月末季的空氣甚是明淨，沒有一絲風，乾乾的黏在人的皮膚上等待着發酵。枝梢上的蟬也在這個灰色的幾近明亮的季節裏觀察着周圍人的動靜，兩片青色的蟬翼開合着，不由得擺出一副蠢蠢欲動的架勢。早上八點的時候，校園的香樟樹靜靜地伸出慵懶的枝椏，努力的掙扎着想要伸到遙遠的地方。周圍的早起的阿姨們重複着那單調而又沒有新意的叫賣聲，平時覺得這聲音，刺耳而又尖鋭，讓人咬牙切齒，恨不得裹着被子衝出窗户驚世駭俗一把。今天卻又沒有了先前的那種衝動，懶懶地躺在牀上清醒的數着那些逝去的日子。
畢業晚會上，那些人的影子在眼前也逐漸變得模糊，那些青葱歲月也逐漸地發白和黯淡起來。那些很是沉悶的沙龍講座，也註定消亡在這個明豔的夏季。忽然在這當兒，想起一個詞來：浮生若夢。李白説：“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何。”想是現在卻有了李白當日的情致，鋪席對坐，佇於花前，行酒如飛，醉於月下。很多的過往，現在都已經煙消水逝，杳無蹤跡。
我一向都很沉默，喜歡一個人，坐在學校體育場的看台上，數着一級一級的台階，享受着一個人的精彩。小時候總以為青春很長，是一段很光輝燦爛的時光。總以為時間會在我們的青春倩影上駐足停留，能夠禁得起一盞下午茶的時間。可是，漸漸地在這個不知名的季節了，我們艱難地已經走進了節點。四年了，那裏有我們放不下的短暫的愛情，有我們啃食的圖書館殘角的書頁，有我們三點一線的圓周的軌跡，還有我們不知不覺揮霍的青春。
有一位作家説：在青春，那道明亮的幾近傷痛的激流裏，流淌着我們血一樣的青春。的確，青春，就是一道明媚的憂傷。我們重複着在他看起來幼稚的過往，經歷着那些看起來漂亮的讓人羨慕，卻已是傷痕累累的臂膀。是啊，人的肩膀，到底是有多寬闊啊，還留戀父親的温暖的臂彎，那曾經是我有多甜蜜和温馨的陪伴。
現在了，一切是否都該停止。該失去的業已走遠，該珍藏的已經沉澱。那道旁的香樟樹見證着那不堪回首的流年。一輛單車，在晨曦中載着一個熟悉的背影，享受着單純的幸福和若即若離的美好。木棉吉他的旋律是否會在我的耳邊響起，是否還會重複那段我們的旋律：
《綻放》：
歲月的傷，寂靜地開放。
沒有憂傷，只有過往。
當風飛揚，當月初上，
我們的青春啊，
在那段美好的季節，
演繹着我們止不住的離殤。
時間的光，燦爛地明亮。
沒有理想，只有失望。
當前路茫，當韶華喪。
我們的青春啊，
在那些凋謝的日子，
絢爛着我們曾失去的輝煌。
當一首曲子沉睡的時候，我們的青春在陽光裏，沒有了顏色，沒有了光華，只剩下殘損而又支離的斑駁的影跡。
黃昏小路的印記，雕刻着屬於我們的時光，在不斷更迭的記憶和變換的季節裏，我們的幸福早已在那鋪平的樹葉上被踩踏淪喪。我們想要很認真的徜徉在我們的世界裏，卻發現我們的世界已經變樣。我們艱難地呆在一個被人遺忘的角落裏重複着我們的遍體鱗傷。
畢業季的聲響，打碎我們一段又一段的青春的夢想。我們的青春就像天上的流雲，不知道未來會是什麼方向。任長風把我們帶到他要去的地方。
畢業了，除了一個陌生的世界，還有一個陌生的你，青春或許還在路上，但我們還要前行，帶着青春一塊上路，帶着青春一塊飛翔。
青春，我來了。
微風拂面，月色迷人。我獨自漫步在小道上，抬頭望着明朗的晴空，我的思想還停留在畢業典禮上，校長的一段話讓我終身難忘。那天的會場鴉雀無聲，這也許是我們以國小生身份參加的最後一次大會。這期間我們的經歷都深深刻在了心裏。校長的話更是時時刻刻迴盪在我的耳旁……
“同學們，開完這個會，你們就真正畢業了。畢業不是代表着離別，而是説明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿誘惑的中學生活。不是説嗎，“天下沒有不散的宴席‘你們要記住，母校隨時歡迎你的歸來，相信我們再重逢時，你們已實現自己的夢想……”台下掌聲經久不衰。聽了這番話沒有人的血是冷的。想着想着，我不由地歎了口氣，空白的腦中只浮現了兩個字：曾經……
那晚，我們喝飲料，聊天一直到天亮。我們説起如何在夢裏説胡話：我們説起當初如何搶吃一袋方便麪：説為了一個與我們無關的問題一次次爭得面紅耳赤：説每晚的座談會：説互相換衣服的笑話：説卧病牀是彼此打來的可口飯菜：説失戀的日子……
第二天一早我們各自登上了回家的火車。“回家”是個令所有人感動的字眼。在列車上我一直在流淚，為國小六年的是是非非：為我們逝去的歲月：為畢業：為別離：為了沒有數星星的日子……
驀地，我想起了一首離別之歌：“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過……”聽着聽着，我又不由自主地流下了眼淚……這是第幾次了？何時，我的淚水變得這麼廉價？自尊心超強的我頭總是抬得高高的，但在感情方面，我曾認，我很脆弱，畢竟，這是我生活了六年的地方啊！有誰知道，在這地方，埋藏了我多少珍貴的回憶？！雖然在這裏，發生過許多不愉快的事，也在這裏結束了一段單相思，然而，她畢竟是培養我哺育我的母校啊！多少年的風風雨雨，我們攜手走過，您就是我的避風港，我傾訴心裏話的場所……
“各位旅客，Q城市已到站。我忙把思緒收回來。這一路上，我想的事真的太多太多了……站台上陽光燦爛，一陣清脆而綿長的鳴聲過後，火車在身後緩緩啟動，留住我的思緒奔向了遠方。
遠遠地看見父母在想我招手，我跑過去，一切都已雨過天晴，再來，就要踏入中學生活了。陽光真好！
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