我於20xx年xx月xx日從事物業工作至今，在這_年時間內，我深刻體會到物業工作是一項特殊的服務性工作。在工作中我嚴格要求自己，以身作則，對人對事情一律公正、公平對待，工作上認真細心，態度一絲不苟，儘量做到讓公司、服務單位和業主滿意及認可。
為了總結經驗，取長補短，更進一步做好物業工作，在這xx年多我對物業工作做如下總結：
1、責任心：首先要嚴格落實、認清自己崗位職責。就我們的工作而言，一切從單位、業主利益出發，一切為單位、業主服務就是我們的責任。我想我們每一個人都不想自己成為一個“不負責任，沒有責任感的人”。認清自己的崗位職責就會知道自己該做什麼不該做什麼了。這樣就會認真去做好本職工作，對自己工作責任內的任何事情主動認真去做，不要等着領導去安排。
2、愛心：一個好的員工要有足夠的工作經驗，有認真、有熱情的工作態度外，我認為還要有愛心，愛心也是我們做好工作的一大“法寶”，一定要把自己那份“愛心”融入到環境中，融入到工作中去。
3、耐心：增強工作觀念和宗旨意識，一定要樹立以人為本的思想，儘可能地為業主辦實事、辦好事。即要用耐心、真心、精心解決問題，細心做好工作。這樣才能把工作做好、做細、做紮實，切實解決工作中遇到的實際問題。
4、虛心：在工作中一定要本着虛心學習、認真求教的宗旨，紮實的工作。虛心向物業前輩學習求教，總結教訓積累經驗，以誠懇的態度對待工作。
社會對於物業這一行業認知欠缺，很多人看不起物業工作人員，但是我們自己一定要以很好的心態去面對。在工作中一定不要太多抱怨、太多牢騷，在思想上要積極進取，樂觀向上，千萬不能停滯不前。
工作期間嚴格遵守各項規章制度，嚴格要求自己，腳踏實地確保為客户提供優質的服務，在本職崗位上做實事、做好事。
要想真正提高自己的專業水平，為企業、個人多創造一些財富就必須嚴格要求自己，不能有絲毫的馬虎和鬆懈，在自己所從事的工作中刻苦鑽研，成為工作能手；加強道德修養，對自己的不足有清醒的認識，並從點滴行為做起，在衣着打扮、言談舉止、尊老愛幼、公正誠實、社會公德等方面成為別的同事的表率。
在今後的工作中我還會不斷地努力，不斷地總結各方面的經驗，做出我自己的貢獻！
我來自x工程項目。x年就是我人生道路的大轉折，也就是我人生道路的一個新徵程。從員工培訓迄今已四個多月了，這好多個月裏，在領導幹部與同事的幫助下，我對工作內容掌握很多，與此同時也深入的感受大家企業以“xx”為關鍵的公司文化及各類管理制度。
趕到x險峯新項目後，我關鍵承擔當場工程施工，施工現場管理及其新項目的材料工作中，與此同時也在充分的學習培訓費用預算層面的專業知識。在新項目工作中這一段時間來，要我認識到針對一個新項目的管理方法關鍵分成安全性、品質、進展和商務四大塊，安全性是新項目一切正常作業的必要條件，品質和進展是工程項目的根基，商是工程項目的費用及其盈利，這四大塊是一環扣一環、緊密聯繫的，僅有勤奮的搞好這四大塊工作中才可以確保新項目效率的運作。因此這一段時間來，我便在勤奮的實行和勤奮的學習培訓這四大塊的工作中。下邊，我便我新員工入職至今的實際工作情況彙總如下所示：
在新項目上儘管是作為一名管理者，但作為一名剛加入的新手而言關鍵也是以學習培訓為主導，因此趕到新項目後我最先的工作任務便是看圖紙，瞭解整體工程項目的施工技術，在碰到搞不懂的的地方時，我便積極主動的向新項目上的領導幹部與同事求教，與此同時還到勞務公司隊組裏去和勞務派遣工作人員一起幹活兒，向她們學習培訓實際工程施工方式。
在工作上我對每一個人都真誠相待，維持着激情的笑容，耐心地協助勞務公司工作人員，對她們提到的問題自身不可以迴應，我向上級領導求教後，才給與解釋；
針對發生產品質量問題，必須勞務公司工作人員返工解決時，我全是保證‘禮先去’，不趾高氣昂，耐心地和她們溝通交流，防止和她們發生爭執，危害企業形象。
在現場開展作業的情況下，尤其是鋼結構工程期內，因為高處作業多，危險因素比較大，我按規章制度、嚴格按照對職工開展管理方法，每日對出入的員工開展嚴苛的查驗，以防異常工作人員進到導致企業財產失竊；
針對這些安全防範措施不及時的，例如：‘進到工程施工地區沒戴安全頭盔；
高處作業沒系安全帶；
用火時沒有救火設備’等這類的狀況，我還依照企業的規章制度、程序流程開展整頓懲罰，把各類安全防範措施認真落實，以保證工程施工期內零安全事故。
我對領導幹部的分配是徹底的聽從，並實實在在的實行；
以持續到‘最後一分鐘’的心理狀態去工作中，一如既往地搞好每日的崗位職責；
針對自身不容易的工作中我就積極的去擔負，爭得可以大量的為領導幹部與同事分攤工作中，迅速的提升自己，擔任自身的職位。我自始至終以一個專家學者的真實身份向她們求教工作上的工作經驗。
在這段時間的工作上，我就醒悟的瞭解到自身的存在的不足，具體表現在：
1、運行時間短，工作中缺乏經驗，沒有創建合理有效的工作方法。
2、某些工作中做得不足細膩，有時候會發生融洽不夠。
3、自身的基礎理論水準和建築項目工作經驗還跟不上工作中的規定，須着力提高。
4、欠缺專業技能的社會經驗，不可以按時的將在校學習到的專業技能和實踐活動工作中開展合理有效的融合，必須越來越多的磨鍊和實踐活動。
儘管我工作上還具有許多的存在的不足，但自己信心用心的提升業務流程技術和工作中水準，為企業穩步發展做大，奉獻自身應當奉獻的能量。因此將來我將努力實現以下幾個方面：
1、主動進一步學習，在學精專業技能的與此同時，還需要積極主動的去學習大家設備安裝工程所涉及的不一樣技術專業的專業知識，擴建知識層面，全方位的提升自己。
2、擺脱年青氣躁，保證踏踏實實，提升工作積極性，不害怕多辦事，不害怕做瑣事，在點點滴滴實踐活動中健全提升自己。
3、提高自己的履崗工作能力，果斷的在大半年後就能獨立徹底擔任自身職位的全部工作中，而且勤奮的要把自己塑造變成一個業務流程全方位的達標職工。
4、積極主動的自學商專業知識，由於僅有清晰的瞭解到新項目的造價預算，才可以在工作上節約成本，為新項目獲取越來越多的盈利。
儘管我是一個剛從院校大學畢業學員，運行時間只是四個多月，存有許多的存在的不足，但我時時刻刻以一個“達標五局人”的規範來規定自身，以領導幹部與同事為楷模去建議自身，爭得能做一名達標的五局人，能在x這一百姓大舞台上展現自身，為x的光輝無私奉獻自個的一份能量。
尊敬的各位領導及同仁：
大家上午好！
今天非常榮幸能夠參加這次輔導員座談，很高興有這樣一個機會同大家一起交流。(雖然説被評為20xx黑龍江省年度人物，但是，我只是東林全體政工幹部中普通的一員，東林有很多優秀的輔導員做的比我好，同時在申報及評定過程中，離不開領導的幫助與同仁的支持。)工作十年，其實有過困擾，也有過彷徨，從工作伊始“保姆式”“消防員救火式”的輔導員，一路成長變成了有想法、有認識、早預防、早做工作的學生引路人。對於工作可能會有一些經驗，但對於大家來講也許還很淺薄，請各位多海涵。
我將從三點心得，三點方法來談我在學生工作中的認識和理解一、三點心得
從事輔導員工作十年對我來講是不斷學習、鍛鍊、積累和成長的過程，通過工作我發現：世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多——“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是自我犧牲。對於一名輔導員，要做到真愛，在情感上真正喜歡學生，“誰愛學生，學生就愛誰，只有愛學生的人，才能教育好學生，學生也能真正的信任他。”；還要做到博愛，不是抓“兩頭”，而是全面抓，既讓優秀分子冒尖，又讓後進同學優秀，讓學生能夠感受到老師時刻關注他們。但同時，輔導員對學生的愛，不是無原則的，更不是縱容與姑息。每個輔導員在剛剛參加工作的時候，可能都會出現所謂的“護犢子”現象，自己的學生別人説不得，自己的學生別人管不得，我個人認為，該護的時候還得護，但是如果真是學生的問題，更重要的是能夠讓學生在事件中得到啟發認識自身的錯誤。對學生嚴格要求，不要怕得罪學生，要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有度，嚴慈相濟。
輔導員工作是繁雜瑣碎的，每天可能都要忙碌於上交各種材料，面對學校很多個部門，學生的任何事情，都要找輔導員，每天工作忙下來累夠嗆，卻不知道到底做了什麼。工作時間長了就會出現職業倦怠，我們要科學合理的安排工作，自覺擺正角色定位，明確職責範圍，要始終堅持把學生思想政治教育作為工作的重心，避免陷入“全職保姆”的角色。同時，在職業化、專業化的道路上要不斷探索和思考，找準真正適合自己的發展方向，通過不斷的學習、實踐、探索、思考、研究成為某一個專業方向的重要骨幹。
學生工作千頭萬緒，晚上是白天的繼續，有樂趣，也有苦趣，有歡喜，也有孤寂，但要時刻提醒自己：你做的是事情，但經營的是事業。記得新入職時一位前輩給我們培訓時講道：找一個我們能幹好的，而且是生命線的工作，將他幹好，幹個第一，在林業大學，一提到這方面工作，大家都認可你，那你就是成功的。
既然選擇這個崗位，就應該勇挑重擔、勇於解決困難、勇於承擔風險。對於工作要積極開展，“多做多錯”的想法是不成熟的，只有勇於承擔責任和風險的人才能真正的得到同事及學生的認可，才會具有人格的魅力。
有的時候在工作中我們會出現這樣或者那樣的事情，有好事也有壞事，問題學生、突發事件等等特殊情況，往往在這種時刻很多人就會抱怨，我怎麼這麼倒黴，偏偏遇到個這樣的學生，感覺自己時運不濟，學會處理問題是一個人立世和成事的根本。善於處理問題是一個綜合素質的集中體現，學會處理問題可以改善你的社會環境、生存環境，甚至心理環境。在我們日常生活或工作中，在某些環節出現一些問題是難免的，但關鍵是看你會不會處理。一切成功者都是處理問題的高手。面對問題時不慌張，處理問題時不打怵，不怯陣，學生的問題也是一樣。
輔導員雖然不同於公務員，但有幹部的職能，所以輔導員的職位決定了必須有擔當精神，這個擔當就是責任感、責任心問題。不負責任，遇事繞道而行，只知搞平衡圓滑，從小處看，是有負於學校的重託和家長、學生的期望，從大處看，是誤人誤國。因此，在原則面前，應無所謂靈活策略的立足之地。
近幾年國家非常重視高校輔導員的工作，輔導員自我展示的平台也很多，輔導員可以通過博客、博文、職業能力大賽、創新工作論壇論文等等途徑來發揮自身的優勢，去年一年我們團委就有一名老師獲得全國博客大賽優秀獎，一名老師獲得黑龍江生創新工作論文二等獎，展示出我們東林輔導員的能力。從學生工作角度今年又有很多培訓學習的機會提供給我們，對於未來我們總能找到適合自己的一條路來發展。
所以我覺得，就象一首歌唱的那樣，有了當兵的經歷一輩子也不會後悔，同樣有學生工作的經歷，無論是在家庭還是事業上，你都會受益終身。
各位老師
大家下午好！非常高興有機會能夠跟大家交流。
我是20xx年大學畢業後，就開始從事專職輔導員工作，曾先後擔任7屆學生的輔導員，有這樣的機會和大家一起來交流工作，我很珍惜。於是我擬了一個題目《幸運只會眷顧有準備的人》。
在輔導員的崗位上我做了整整20xx年，在這我只想結合自己的實際工作，跟大家談談我做輔導員的一些心得和體會。
在工作中，我一直不斷摸索，積極尋求行之有效的工作模式和方法。我認為：“不同的學生有不同的特點，應該根據學生的特點採取相應的教育方法和適應的內容”。通過經常與學生談心、能夠了解學生細微的變化；深入到班級，參加班級活動，能夠了解班級動向；定期與家長溝通，以達到學校教育與家庭教育的良好結合。利用學校開展的“感恩”、“誠信”、“責任擔當”主題推進式教育，不斷創新實踐載體，讓廣大學生在新穎別緻、意義深遠的活動中受教育。
和大家交流第一個問題，合理安排工作，有效安排時間，養成好的工作習慣。
主要談三個方面的內容一是學生幹部的選聘和任用；其次是拿好工作計劃合理安排工作；明確角色定位，掌控工作全局，做一個忙中有閒的輔導員，養成良好工作習慣。
學生幹部的選拔，選拔的標準過硬的政治素質；表裏如一的行為方式；良好的專業成績；高度的責任心；必要的工作經驗；可預見的發展潛力；強有力的實踐能力；團隊精神、領導力、感染力、親和力；恰到好處的創新精神。選拔方法也和大家目前採用的差不多輔導員觀察；輔導員與考察對象的互動交流；同學的推薦與評價。
舉一個例子，如果作為分學院的團委書記，就一定要給自己選一個得力的團委副書記，因為在實際的工作過程中，你要重點的扶植她，除了給她安排工作之外，還有交她工作方法，要幫助她在學生幹部隊伍裏立威，讓她有足夠的自信和威信去領着其他學生幹部去開展工作，還有就是這個人要有一定工作想法，比如
説你拿出工作計劃後，她能吃透你的想法，並且有能力去執行工作，同時要充分的信任她，在不破壞大方向的基礎上，可以創造的去開展工作。説簡單點，就是如果你不在，她可以幫助你維護大局，並且讓工作繼續下去，並按期取得效果。
再者要重視學生幹部的培訓和培養工作，這個問題很簡單，每次學生幹部新老交替的時候，新上來的學生幹部，一定要做專項的培訓，其實內容很簡單，要涵蓋這個學生幹部他所負責的主要工作內容、主要職責、辦公軟件的使用(尤其是word、excell、ppt)掌握基本的文本的處理能力，工作培訓讓學生幹部指導自己的職責所在，自己的工作重點所在，還有就是要一次專門關於學生幹部工作藝術的專題輔導其實很簡單，主要是指學生幹部之間的工作要相互銜接、相互融通、資源共享等問題，比如説組織活動，學校學生部門所轄多個學生組織，每個組織都有工作計劃，都會組織一些學生的文體活動，比如説演講比賽，好多單位都在做，只是換了一個演講主題，其實如果能各家整合，把演講主題整合，合作組織一場的話，就可以將資源共享，從規模、效果、受眾、參加人員等各方面都會節省人力、物力，參加的人也不會覺得負重，效果就會更佳，又能取得好的教育效果。
案例一：如何激勵這位班委的工作積極性？
小陳是班級的班長，進入大學以來工作能力不斷提高，上學期，輔導員更是放心地將班級大量事務交於小陳處理。小陳不僅圓滿完成各項班級事務，更積極的策劃了幾次志願者活動和實踐活動，還獲得了一次校級優秀項目獎勵，老師、同學都認為小陳是個做學生工作的好苗子。但是由於班級事務繁多，上學期期末的時候，小陳已經感到精神疲憊，雖然考試期間輔導員沒有派給小陳任何工作，但是小陳還是覺得無法集中精力複習備考，加上平時鬆懈學業，最後小陳的成績只是班級中等偏下，儘管有作為班委的額外加分，小陳還是與本學年的獎學金失之交臂。
大三開始了，小陳希望畢業後可以出國讀書，但是toefl和gre都還沒考，上學期的成績又拖累了績點，小陳感到當班委的壓力太大，而且耽誤了許多寶貴的時間，於是在學期初向輔導員提出辭職。輔導員當然不同意小陳的想法，在輔導員做了大量苦口婆心的思想工作之後，小陳勉強答應繼續為班級服務，但是工作積極性卻大不如從前。
最近小陳只是按時完成輔導員交派的任務，一直沒有主動開展活動，輔導員晚上打電話給小陳的時候他通常還在教室自習沒回宿舍，短信也經常要經過很久才能回覆。輔導員提議班級組織秋遊，經過多次催促還未成形。再過幾天秋天就過去了，前些天輔導員又聯繫小陳，直到晚上11點小陳才自習回來，電話裏，輔導員請小陳帶領其他班委在一週內敲定此事，但是小陳説他快要考toefl了，真的很忙，希望可以讓班級文體委員全權負責秋遊。輔導員很無奈，在將此事交付文體委員負責的同時，不得不親自督促進程，為各個環節把關。
學校每年都有雙休日社會實踐，輔導員認為這是讓學生接觸社會、實踐專業知識的好機會，所以每次都會以班級名義申報集體項目。今年的申報活動又開始了，但小陳只是草草同班委設計了一個方案上報學校，結果落選。輔導員非常生氣，在班委會上嚴厲批評了小陳本學期的種種表現，小陳感到既慚愧又委屈，當眾離去，事後給輔導員發短信説：這個班長他真的不想再當了……
【案例評析】看了以上案例，大家一定感到小陳有小陳的委屈，輔導員有輔導員的難處：作為學生，尤其是作為希望出國的學生，小陳的確需要大量時間應付高難度的外語考試並努力提高自己的專業成績；作為輔導員，我們需要班委，尤其是班長的支持與協助，輔導員不可能對班級的每一件事都親力親為。
上述案例的主要矛盾在於：1.小陳工作與學習的衝突，這幾乎是所有學生幹部都會面臨的困境；2.輔導員面對得力助手的辭職，這也幾乎是所有輔導員都會遇到的難題，差別只在於你的這位助手的得力程度。
1.轉換任務法
班長事務的確非常瑣碎，而且隨時都可能受到班級事情的騷擾，在小陳學習任務比較緊張的時候，應該交給他一些階段性工作：比如可以讓他僅負責班級的實踐工作，雖然是班級工作的重頭工作，但並不需要他隨時待命，而且工作時間彈性也比較大；或者在班級成立活動項目組，對重大活動採取項目管理，小陳專門接手班級重大項目，而不是作為事事插手的班長。
也許是因為小陳對班長工作太熟悉了，以至因為缺乏挑戰而引起了工作疲憊。如果是這樣，那不如同小陳一起從一個更高的角度重新規劃班級工作，也正好藉此機會提升你班級工作質量。
2.興趣切合法
從案例中我們可以看到，小陳目前的興奮點不在工作上，而在學習上。學生工作不能鞭打出成效，而是要依靠引導。輔導員在徵得小陳同意的情況下可以讓小陳來擔當班級學習委員，或者負責班級學習小組的工作，這樣既可以充分利用人才，又可以讓小陳感到工作不僅僅是一種負擔，工作的內容也是他目前追求的一部分。或者更好的辦法就是讓小陳參與班級學生職業發展工作，正好大三開始同學們都在為考研、出國、找工作而忙碌着，這份新任務既同小陳目前的興趣一致，同時也是一個新的挑戰。
3.目標提升法
輔導員應當讓小陳知道：優秀的學生不僅是工作好或者學習好的學生，而是工作能力強，學習成績也一路領先的全面發展的同學。輔導員應當介紹學校省市三好學生、優秀學生幹部的事蹟給小陳，讓他看到自己在思想上的侷限以及實力上的差距，幫助小陳提高自我目標，從而對自己更加高標準，嚴要求。
4.時間管理法
也許是因為學習、工作的擔子突然間重了起來，小陳還沒有適應，輔導員應該幫助小陳重新規劃自己的時間以適應新的情況。也許過一些日子，小陳適應了新的工作強度和生活節奏之後，一切又會變得同以前一樣順利，而小陳也會獲得工作與學生的雙豐收。
5.語言鼓勵法
目前小陳的心理壓力很大，既然已經與獎學金擦肩而過了，輔導員更要在語言上對他多加鼓勵，幫他度過難關。他人的期待對一個人的激勵效果是非常大的，輔導員應該多在班級同學面前稱讚小陳工作做得好，對學生重視程度高的這種行為是多麼難能可貴，這樣小陳會有榜樣意識，同時在輔導員和班級同學的期待下，他一定會更加努力。人的潛力是無限的，既然學校裏有那種績點幾乎接近滿分，精通幾國語言，而工作又非常突出的同學，為什麼小陳不能做到呢？
2、每年年初，學校有關的學工系統部門都會下發年度工作重點，相應的上級主管部門也會下發年度工作重點，甚至於説教育部的工作重點，我都會很仔細的看，其實看不是為了別的，只是想在裏面整理出符合自己實際的工作內容，從而根據所在院系的特點，制定出有效的工作計劃，而且包含至少一項特色工作。這樣的話，一年下來，總結工作的時候才有內容可寫，而且有可褒貶的部分。有了切實可行的工作計劃，在實際的工作過程中，依照工作計劃行事，自己有的放矢，時間能夠有效安排，合理安排工作，取得最佳的工作效果。
3、還有一個就是工作習慣的養成，工作的模式其實是自己養成的。我是這樣安排自己的工作時間的，正常工作時間，學生如果有時間可以隨時來辦公室找我，還有就是中午的時間12:30-12:20是處理學生日常工作事務，再者我有一個輔導員工作坊每週的週三晚上6:00-9:00是我主要接待學生的工作日。剩下的時間是我的時間，如果沒有預約的話，可以拒絕某些工作，但是突發事件除外。還有就是學生能夠自己的處理的事情，要讓學生養成自己處理的習慣，諸如有些日常性的東西比如説辦個學生證等等，輔導員不要做學生的保姆。
再者是組織活動或者是召開會議時，要善於佈局，讓活動中的每一個環節都在自己的掌控之下，自己只要靜觀其變，不要只是忙於形式，自己在這裏面的角色定位是，控旗之人，所有事情要多想一些意外情況的發生，同時準備好預案或者説隨時應急的辦法，舉個例子。
説有這樣一個事情，有一個公司，做剪裁的活動，主辦方的負責人，突然發現在現場，老市長在座，這個負責人便是硬將老市長請上台參加剪裁活動，而現場只准備了五位參加剪裁的剪刀，而現在台上是五個人，這個時候怎麼辦，臨時去找剪刀，找的到嗎？只定來不及，就在這時，負責活動開展的其中一個人，從自己的兜裏拿出了一把剪刀，解決了突發事件。這個人就是我們作為組織活動方的我們。
心思縝密、善於思考，多想些可能，就沒有什麼做不到。
第二，就是作為學生輔導員，做好輔導員的本分
作為輔導員每個人都需要來帶學生，如何抓好自己的學生，年級的規劃、班級的規劃，小至每個學生的規劃。主題推進式教育的內容有效融合。自己手中應該有幾個表，是掌握學生動態的一個根本的依據：比如説：
自己製作的學生基本信息情況登記表：
這裏面要包括學生的基本概況：姓名、性別、民族、政治面貌、家庭所在地、父母的聯繫方式、生源性質、是否有過學生幹部工作經歷、家庭情況、貧困與否等等，而且這個表隨着時間的推移，會陸續的增添就業意向、是否戀愛、嚮往城市、最需要的幫助等等。
第二個表示學生的在校的表現動態表包含，學生在校的各個學期的學習成績，四六級過級情況、計算機考級情況、輔修課程情況、每個學期的操行平等、不及格的成績，以及目前的平均分、在班級及專業的排名、綜合考評等等，對學生的情況瞭如指掌。
第三個表就是各級學生幹部的綜合情況彙總表
這個主要是根據你所指導的學生組織裏面的學生幹部，這裏面就包含了不同各年級的學生，只有掌握了這些你才能在具體的工作中有針對性的開展工作，甚至於説怎麼分配一些工作，做到有的放矢。
基本上每個學期開學兩週內我能拿到最新的完善的這些表的信息，我也就第一時間掌握了學生的情況，對開展學生管理工作，做到了成竹在胸，也知道應該重點和哪些學生做談話，也就是講兩頭兼顧到，中間也能帶的好。
還有一點比較重要的的，善於挖掘學生的人才，發現後就要及時的給予機會去培養，讓她儘快的成長起來，在我的學生裏，一直都有非常的優秀的學生出來，基本上每個年級都有代表性的典型人物和集體，説句實話，不是運氣好，是發現了苗子，就及時做了培養，而且創造機會讓其成長。
工作中的路面我才逐漸邁開，人生道路的路程還必須再次堅持不懈，針對工作中我持着不一樣的觀點，我將工作中作為一種趕緊來，一種喜好，如同農家種地，在春天撒下希望的種子，在在秋季獲得圓潤的過錯，一樣在開始工作中撒下種籽，在完畢是獲得果子，一年的作業就等同於栽種，大家的投入，大家的汗液在灌溉果子讓果實更為圓潤圓滑，一年的投入為的不便是在最後一刻那顆果子嗎？
我一直覺得有負擔才有驅動力，沒有壓力只能要我淪落，針對工作上要進行的總體目標，在要求期內必須進行，這也是和時間賽跑，一樣也是與自身做鬥爭，之前的我並不是一個勤勞的人，只瞭解在他人的督促下一步步前行，到了企業由於企業的自然環境要我情不自禁的逐漸積極工作中積極前行，由於每一個人都是在前行，我並不期待他變成那一個吊車尾的人。
之前工作中沒有追求完美，是由於辦公環境中沒市場競爭沒有比照，在如今大家企業中工作中猛烈的氣氛深深地感柒着每一個人，上到主管總監，下到一般朋友，都是在努力中拼搏，工作中的自然環境對人體的危害也特別大，要我革除了過去的習慣性，逐漸工作勤奮，每日繁忙的日常生活要我覺得自身在辦事，日常生活更有意義。
在企業的推動下，我有了總體目標，便是要超過在我前邊的每一個人，要變成咱們企業秀的職工，一樣我明白這不是一個很容易的全過程，為了更好地做到那樣的結果，一樣為了更好地進行那樣的每日任務，我將排在我之前的人分為好幾個總體目標一個一個超過，不容易為自己定太高的總體目標，該自身定一定可以建立的總體目標，根據一個有一個的累積，根據我的奮鬥我取得成功超過了一個有一個人，自然要想超過她們並不是簡易的定好總體目標就能進行，由於我在工作上了解吸取別人的優點來填補自身的不夠，學習培訓通常是更快的提高方法，針對我想超過的總體目標我會努力的去向他學習，汲取經驗從她們的成果中找到精粹變成自身的能量要我走的更長遠。
一年中我一直都維持這一顆奮發向上的心，要我在工作上有無限的驅動力超過一個有一個人，每一次勤奮都投入了許多的盡力但一樣要我獲得了大量結果，全過程的艱苦，當獲得結果的情況下反倒越開心，更加的自信心令人覺得豐富覺得達到，我永不言敗，想要一直勤奮，更想要堅持不懈拼搏，從不在意工作上的煩擾累，只期待自身可以獲得到自已願意的結果。
中國萬里長城並不是一天完工的，工作中也不是一天就可以做完的，要考日積月累，要考每日的勤奮對工作認真投入，工作中才會為自己要想的結果。
工作中不斷，奮鬥不止，在以後的工作上我都將再接再厲，弘揚奮發向上的精神實質去最後的衝刺人生道路新起點去進行自身的理想化，為企業無私奉獻。
未接觸到櫃員實習時，以為櫃員工作只是簡單的數錢，蓋章，核算而已沒想到實際工作中有很多我不懂的地方，也明白了櫃員工作面臨的挑戰，這幾天的實習使我收穫了許多有益的知識，以下是我的心得體會：
此次實習的目的在於通過在校內的實習，掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程。
實習重要的是要理論聯繫實際，這次實習，更使我深深的認識到了作為一名櫃員的主要職責：
1、對外辦理存取款、計息業務，包括輸入電腦記帳、打印憑證、存摺、存單，收付現金等；
2、辦理營業用現金的領解、保管，登記櫃員現金登記簿；
3、辦理營業用存單、存摺等重要空白憑證和有價單證的領用與保管，登記重要空白憑證和有價單證登記簿；
4、掌管本櫃枱各種業務用章和個人名章；
5、辦理櫃枱軋帳，打印軋帳單，清理、核對當班庫存現金和結存重要空白憑證和有價單證，收檢業務用章，在綜合櫃員的監督下，共同封箱，辦理交接班手續，憑證等會計資料交綜合櫃員。
教育儲蓄是指個人按國家有關規定在指定銀行開户、存入規定數額資金、用於教育目的的專項儲蓄，是一種專門為學生支付非義務教育所需教育金的專項儲蓄。教育儲蓄採用實名制，開户時，儲户要持本人(學生)户口簿或身份證，到銀行以儲户本人(學生)的姓名開立存款賬户。到期支取時，儲户需憑存摺及有關證明一次支取本息。教育儲蓄提前支取時必須全額支取。提前支取時，客户能提供證明的，按實際存期和開户日同期同檔次整存整取定期儲蓄存款利率計付利息，並免徵儲蓄存款利息所得税；客户未能提供證明的，按實際存期和支取日活期儲蓄存款利率計付利息，並按有關規定徵收儲蓄存款利息所得税。逾期支取：教育儲蓄超過原定存期部分(逾期部分)，按支取日活期儲蓄存款利率計付利息，並按有關規定徵收儲蓄存款利息所得税。
時間飛逝，歲月如梭，轉眼間我到__甲醇廠已經一年多了，在這一年多的時間裏，在廠相關部門領導的指導、關心和幫助下，在相關同事的大力支持和配合下，經過自己認真的學習和努力工作，在轉化崗位上，盡到了自己應盡的職責，我由一個對工作空白的學生變成一名合格的員工。
一、加強學習，提高自己的工作能力
當初從學校畢業後進入工作崗位時，我什麼都不懂，對崗位、操作的概念理解只限於書面，從來沒有親身實踐操作過，對於煤制甲醇技術，尤其是轉化崗位霧裏看花，水中望月。為了儘快適應這一角色，自從公司送我們去陝焦化工公司培訓的一段時間裏，我邊工作，邊學習，邊提高，在這將近近十個月的時間裏，我主要學習了各項規章制度，崗位職責，學習如何做好一名操作工的工作，我通讀了有關化工、煤制甲醇方面的知識，還有電、儀等方面的設備維護和保養知識，在努力學習的同時，還不忘向師傅們虛心的請教，學習他們的工作態度、工作效率、工作積極性。慢慢的我開始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，知道和熟悉了開停車步驟，如何才能保證安全操作不出事故，怎麼才能節省水、電、氣，給單位節省成本，怎麼才能加強操作技能，提高工作效率和質量，創造出更好的效益來。
二、工作積極主動，盡職盡責
工作中，我積極主動，盡職盡責。儘管自己只是一名普通的工人，但我明白，再大的機器設備，一顆螺絲釘鬆動了也不行，在堅定的信念下，我每每上班期間，深入崗位瞭解和查看設備運行、工藝狀況。及時有效地排除各種隱患和問題，保證了生產的安生順利進行。
同時，還主動地跟同事們交流和探討工作中碰到的新問題，查詢有關的資料和信息，不定期地向領導彙報個人的工作情況。保證工作的質量和效率穩中有進，向着更高的方向發展。
三、培養積極思想，不斷提高個人綜合素質
問渠哪得清如許，為有源頭活水來，為了更好的服務於工作，不斷的學習進步是我汲取知識和提高個人素質的主要方法。正確地對待工作，培養積極、樂觀、向上的陽光心態和陽光思維。正確處理好人際關係，做到尊重領導，尊重同事，協助、配合好團隊工作，儘可能站在全局角度考慮問題，主動出謀劃策，分憂解愁。時刻以有文化、有思想的的先進員工來嚴格要求自己。
回想這一年多在工作中既有辛酸也有快樂，過去的一年風風雨雨似乎都浮現在眼前，我非常感謝領導和同事們對我的信任、支持和栽培了我，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經驗和社會經驗。增強人與人之間的溝通讓明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。
在今後的工作中，我會認真的做好每天的工作，積極主動，不斷充實自己，端正態度，改正方法，廣泛汲取各種知識，並把所學運用到工作中，在時間中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，為我公司的發展貢獻自己的力量和智慧。
謝謝大家！
韶華似箭，光陰荏苒，一轉眼20xx年將要以往，大家將懷着決定信仰的熱烈歡迎20xx年的來臨。在過去的一年裏我終維護企業優點為正中間，全自動迴應企業“開源系統節約”呼籲，立足於工作中活動崗亭協同施工工地具體自然環境，當回事提高工作能力，為企業驚喜盡綿薄之力。在企業領着和一部分當回事人的精準領着下，及諸位朋友的大力巨資贊同和援助，使我在工作上更為的遊刃有餘，也由於有你們的援助，才能令到公司的發展更上一個階梯，在工作上，圍繞企業的正中間工作中，較為相關規範，嚴於律己，不錯的完畢各類工作目標。我自知工作中的緊張性也不遺餘力達規定，耿介自我約束是工作中的前提條件，相對高度當回事是對作業的當回事，維護企業優點是最本質的總體目標，詳盡彙總下列：
一眨眼x年己通過去在過去的一年裏，我還在一部分當回事人的的精準引導下“以維護企業優點”為正中間，當回事進修班實踐活動企業原材料申請辦理的相關規律及其一部分各類規章制度軌制。並將進修班到的信息徹底用以平時工作上，當回事貫徹落實施工工地原材料申請辦理的各類規律，腳結壯地提高工作能力。對各分部各活動崗亭、接口進出的原材料當回事核查，細膩預約掛號，保證了對進出原材料的立即跟進，和防治工作中，及施工工地平時原材料運用自然環境的監管。避免了企業原材料的外流華侈。商業保險了企業資產的穩定。
1、施工工地原材料的申請辦理：
壓根上從施工工地的分離當場工程施工有八個區，協同地鑑別離具體自然環境我各分部已採取下列方法：
(1)核查好施工工地原材料的總量和存放部位。
(2)加強施工工地接口進出查抄。
(3)對新樓盤大中型原材料的堆積處配有監管配備和工作人員款式。
(4)對每個接口的監管配備物品搞好了平時維護和查抄。
2、內部申請辦理：
年度按籌備地加強工作人員設計風格規律性，國防序列和實際操作學習培訓。發展工作人員活動崗亭方法和設計風格素質。階段性的對一部分隊友開展一部分規章制度軌制的進修班和結構邏輯思維教導，商業保險了一部分的推進性。
1、進修班不敷，與當今公司的申請辦理規定有差別。
做為公司的底層申請辦理工作人員必需有較高的表層温度和極強的炒股技巧專業知識。我還在進修班層面焦慮不安存有下列不敷，對進修班的重要性瞭解不敷，感覺置身底層，只需把企業分配的各項工作搞好，把每日任務指標值完畢，保證出不來穩定題型就可以了，學不學一樣能搞好工作；
2、抓步隊構建申請辦理幅度不敷。
本人矯情是一步一個腳跡走出來的，上級領導領着賜予了必然的點評，但自當擔分階段大隊長至今，申請辦理各分部各類事情，領着各分部所有職工做好做好本職工作，為了更好地做好各項工作，讓上級領導領着放心、稱心、認可，理當搞好職工步隊構建，加強申請辦理幅度和執行幅度，創建本一部分的新品牌形象。對一些消極職工，沒能立即高效地採取方法，雖然異域組成大的氣侯，但也區別水平影響了別的朋友的工作中自發性，我只是採取“教導嚴格，處罰從輕處理”，異域嚴格執行規章制度軌制，憂慮着只需沒犯大的標準錯誤也即使了，但卻異域從長久的視角瞭解到如果不從瑣事着手，不自小的題型糾正就會有大致展現大的題型，會逐漸變弱步隊的戰爭力。
1、加強申請辦理施工工地原材料運用自然環境，監管掌握工程材料的華侈狀況。
2、全自動提升與各相關一部分的類同和和睦，提高一部分工作中的成功進行。
3、在總倉和木場提升活動崗亭和按置監管配備。保證企業原材料的穩定。
3、加強內部申請辦理有籌備的結構各種各樣學習培訓，商業保險一部分和團體的推進性。為企業驚喜恪盡職守。
時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期裏有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步，同時一學期又將過去了，這裏，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷髮展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師***相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平。平時遇到園內和班級以及其他班有什麼額外任務，儘自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衞生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養幼兒的自理能力，教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的牀上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒户外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病能力。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、牀、玩具等進行了全面檢查，並落實各項安全措施，強化及時的防範意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，並作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
初出茅廬的我懷着滿腔熱情踏入社會，來到了xxx酒店參加工作。在xxx酒店工作的三個多月時間裏，接觸了各色各樣的人，從普通的基層員工到管理層團隊，不僅讓我體會當基層的滋味，更重要的是讓我對管理有一定的瞭解。同時工作期間經歷了人生的幾個轉變，有些轉變在別人看來可能微不足道，可在我看來卻是一筆珍貴的財產，將對我以後的人生產生不同程度的影響。在此，本人誠摯地對我曾經工作過的部門領導和同事及現在工作部門的領導和同事道聲謝謝，感謝各位領導對我的關心和栽培，感謝各位同事對我支持和照顧。具體的工作心得總結如下：
在我看來，學校與企業都是為人提供學習，展現自我的一個平台，在平台上究竟能學到多少知識，能鍛鍊到哪個程度，關鍵在於個體學習主動性強弱的差異。學校里老師管着，只要不出重大的差錯一般都能順利畢業，而在企業裏面，在市場經濟的競爭的原則作用下，人們面臨着強大的工作壓力，短期內不能勝任本職工作只能落得被炒魷魚的下場。所以，在高速發展的經濟社會局面及追求高額利潤的驅使下，企業往往要求勞動者有較強的適應能力和學習能力。臨畢業前xxx酒店給了我一個工作的機會，雖然只是一個行政文員的崗位，但正是這個崗位，在我的經驗白紙上畫上重重的一筆，有力而又清晰，無論這張白紙最終會演變成怎樣的一幅畫，這一筆都承載着重大的意義。行政文員的主要工作內容是負責編寫日常工作會議記錄及起草工作總結、協助上級做好飯堂及宿舍的管理工作、完成上級下達的臨時任務、整理部門檔案等等，工作較為繁瑣，卻鍛鍊了我的耐性、與人溝通交流的能力等等。文員的工作本來就較為被動，臨時性的任務較多，有時候當我正在幹活的時候，同時又接到兩三個任務，剛開始有點手忙腳亂，應付不來。
酒店現處於籌建的最後階段，待酒店投入運作之日將是對籌備工作進行檢收之時，為了順利保證酒店的順開業，我認為每個xxx酒店的員工都應該義不容辭地做好自己的本分，掌握本崗位的專業知識和專業技能，提高個人的綜合素質和能力。就拿我自己來説，在工作上仍然存在不足之處，工作的積極性有待加強，有關房務部的專業知識和技能瞭解不多，做事的方法過於單一，靈活性欠缺。在日後的工作中我會注意改正不足，善於總結教訓，不斷提升自身的能力和素質，爭取成為一個優秀的xxx酒店員工。
來到世紀君悦大酒店從事房務文員工作雖然不過月餘，卻讓我感到酒店領導對工作兢兢業業，精益求精，求真務實的態度，以及對員工無微不至的關懷，讓我感到加入君悦這個大集體是無比幸運的。
作為一名剛剛走出校園就踏入一個全新環境工作的新員工來説，由於缺乏社會和工作經驗，難免有不少壓力。看到周經理和身邊的同事愛崗敬業的精神，看到他們對事業的不倦追求，我既感動又覺得慚愧。感動於他們對工作的一絲不苟、對事業的不懈追求，自己與他們相比，離一名優秀的員工還有相當的差距。為了能讓新員工儘早進入工作狀態和適應工作環境，酒店對剛入職的新員工進行了一次新員工培訓，當然，這也包括我在內。培訓內容涉獵了酒店的各個部門的各項知識，張經理作了細緻詳盡的講解，使我對酒店的各項業務有了大致的瞭解，更明確了自己的業務方向以及酒店各個部門的工作職能及運作方式。我相信這種知識的收穫會成為我今後更好地開展工作的基礎！除此之外，我也參加了酒店的年中會議，此次會議既是對上半年工作的總結也是對未來下半年的計劃報告。會議全面闡述了酒店的發展歷史、現狀及未來發展戰略，使我對酒店的發展史又有了更全面的認識，更堅定了我作為一名君悦大集體成員的自豪感與歸屬感。在這裏，我再次零距離的領受到了領導和同事們高度的責任意識、精益求精的工作作風和高超的溝通藝術、以及獨特的思維、強烈的人格魅力。
在君悦，我喜歡房務文員這個工作崗位，因為這個崗位具有很高的挑戰性，客房部作為酒店的中轉中心，主要是樓層與其他各部門的協調，如前台、工程部等，工作內容繁多且複雜，有時難免出現口誤、遺忘。所以最重要的就是準確記錄傳達和信息，還要有技巧性的處理問題。這足以讓我把十多年的知識學以致用，並能發揮我制定計劃、處理問題等方面的能力，正因為對工作的喜歡，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有積極的行動才能帶來豐碩的成果。為了做好文員這項工作，我正用心的做着領導交給我的每一項任務。對於我來説，君悦是一個區別於以往的新環境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應環境，同時也要將自己優越的方面展現出來，在充分信任和合作的基礎上會建立良好的人際關係。除此之外，我還要時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應酒店的發展需要。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態、這一切都算不上是問題。
這裏有關注我們成長的領導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標；這裏有手把手幫助我熟悉業務的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現由學校人向職業人的轉變；這裏更有一個廣闊的事業平台，供我們施展自己的才華，創造人生的精彩！能夠在這樣的酒店工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值也能夠得到最大程度的實現！
在我原有的印象中，文員的工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對文員的工作產生了一種的懼怕感。在高原紅大酒店工作的近三個月的時間裏，我對文員的工作有了重新的認識，擔任文員雖給我帶來忙碌與繁瑣，但它帶給我更多的是由學校人向社會人、由理論知識向實踐經驗轉變的收穫。
在這近三個月的時間裏，我主要從事辦公室日常事務的管理工作。
我堅持從小事做起，從大事着眼，努力提高服務水平。一是圍繞領導服務要突出超前性。牢固樹立為領導服務的超前意識，全面把握領導的思想脈搏，正確貫徹領導的意圖，當好參謀和助手。二是搞好配合，為各部門服務突出主動性。在開展相關工作中，我經常與相關部門領導互通情況，以求統一認識，步調一致，排除干擾，共同圍繞中心工作搞好服務、當好參謀，變部門行為為酒店整體行為，並形成合力，以提高整體的工作水平。三是見事做事，為顧客服務突出積極性。認真接待上門來訪的顧客，對顧客反映的問題及時登記並盡力解決，努力使每次反映的問題都能得到圓滿答覆
為做好文員工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻，以誠待人，樹一流形象。一是注重加強自身思想建設。努力提高工作敏鋭性和政治鑑別力。因為在酒店銷售部工作，特別要保持清醒的頭腦；二是愛崗敬業講奉獻。辦公室工作最大的規律就是“無規律”，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與休閒的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業。在這近三個月的工作中，剛開始由於對業務不熟，所以有時加班加點到很晚，尤其是業務繁忙的時候，更是不得休息；三是不斷提升自身的業務能力。經過近三個月的學習和鍛鍊，自己在文字功夫上取得一定的進步。公文寫作水平有所提高。平時工作之餘，我大量閲讀辦公室的報刊雜誌，細心學習他人長處，改掉自己不足，並虛心向領導、同事請教，並在不斷地學習和實踐中使自己在公文寫作上有所提高。此外，待人接物方面有了大的長進。
1、認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質量和水平直接影響政策的傳遞是否暢通，因此，我堅持發文前，多次校對，以確保無誤。
2、細心接待。凡是顧户來我酒店籤協議，我都認真接待，並根據顧客的種類及要求制定各種接待計劃，注意接待細節，力爭讓每位顧客滿意。
3、抓住時機，增進了解。曾經有人把領導和下屬之間的關係比作“貓和老鼠”的關係，把同事之間的關係看得也很淡，其實不然，如果是這樣發展，將不利於工作的開展，更不利於員工積極性的調動和能力的培養。所以，我總是以誠相待，利用工作之餘向領導、同事請教、學習、交流。因此，和大家相處得也很愉快。
奎三個月的工作雖然取得了一些收穫，但也存在一些不足，主要表現在：工作中的角色意識還不夠；服務上還不到位；和有經驗的同事相比還有一定差距；公文寫作的內容上還缺乏完整性，但是我相信在今後的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。一、發揚吃苦耐勞的精神。面對文員事務雜、任務重的工作性質，要不怕吃苦，勇挑重擔，主動找事幹，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨鍊意志，增長才幹。二、發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇於實踐，博覽羣書，不斷積累，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛汲取各種“營養”;同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。努力培養自己具有紮實的理論功底、辯正的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風、周密的組織能力、機智的分析能力、果敢的處事能力、廣泛的社交能力、從而逐步達到“張口能講，提筆能寫，下手能幹”的境界。三、發揚超越自我的精神。即要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇於發現和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷調整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學習和工作目標，不斷追求，奮發進取，以適應各項工作超常規、跳躍式發展的需要。
奎三個月的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到文員工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。因此，在以後的工作中，我將繼續學習與提高，為自己早日成為一名正式文員而努力奮鬥。
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