馮驥才《大度讀人》閲讀答案
①一個人就是一本書。讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。
②有的人，在陽光明媚的日子裏願意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打着傘悄悄地先走了。
③——你讀他時，千萬別埋怨他。因為他自己不願意被雨淋着且是人家的雨傘，也不願意分擔別人的困難，你能説什麼呢？還是自己常備一把傘吧。
④有的人，在你有權勢的時候，圍着你團團轉，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。
⑤——你讀他時，千萬要理解他。因為他過去是為了某種需要而讚美你，現在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什麼讚美詩了。在此，你就需要靜下心來，先想一下自己過去是否太輕信別人了呢
⑥有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收穫的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。
⑦——你讀他時，千萬別反感。因為有人肯與你分享豐收的甜蜜，不管他懷着一種什麼樣的心理，都應該持歡迎的態度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。
⑧有的人，注重外表的修飾，且穿着顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿着空虛，充滿了無知和愚昧，那種文化的形態，常常不自覺地流露在他的言語行動中。
⑨——你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師製作的，僅僅是貨幣的標誌，而人的知識、品德和氣質，卻是一個人真正的人生價值。對於庸俗的人，你應及時對照一下自己的行為。
⑩讀別人，其實也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背後的偽善，也讀美麗背後的醜惡，也讀微笑背後的狡詐……
⑾讀人，最重要的是讀懂怎樣的人。
⑿讀人，是為了要做一個真正的人。
⒀因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益於自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
⒁儘管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會一直努力從各個方面去閲讀。
選自《讀者》有刪改
練習題：
1、閲讀②—⑨段，請你分條列出“大度讀人”中“大度”的具體表現。（4分）
2、你是怎樣理解作者所説的“讀別人，其實也是在讀自己”這句話的深刻含義的？（2分）
3、請概述這篇文章在結構上的特點。（不超過15個字）（4分）
4、讀了這篇文章後，在對待人生方面你最深切的感受是什麼？請概述。（3分）
參考答案：
1、（4分）①不埋怨別人，應自己承擔；②多理解別人，應自我省識；③不憎恨別人，等待他的人性迴歸和自省；④幫助不勞而獲的人，促使其學會自尊、自愛；⑤不鄙視華而不實的人，應善於對照，警示自己。（答出任意四個方面即可，每點1分）。
2（2分）“讀別人，其實也是在讀自己”這句話的意思是説，在看破或看透別人的不足的同時，也要對照自身、反省自我，以此警示自己不要犯同樣的毛病，完善自己的人生觀、價值觀、審美觀等，淨化自己的靈魂，做一個擁有真、善、美的人。
3、①總——分——總結構。②首尾呼應。
4、（3分）示例：讀馮驥才先生的《大度讀人》，我最深切的感觸就是對自己的人生又有了新的認識:一個人原來可以這麼輕鬆快樂地活着，有種突有所悟、豁然開朗的感覺，感覺人世間的那些恩怨，彷彿都變成了過眼煙雲，從此好多事都不想再去計較。學會寬容，學會大度，做一個大度的人，寬容的人；學會面對逆境，撫平浮躁的心態；只要真誠，只要努力，生活定會陽光明媚。
一個人就是一本書。讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。
有的人，在陽光明媚的日子裏願意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打着傘悄悄地先走了。
——你讀他時，千萬別埋怨他。因為他自己不願意被雨淋着（且是人家的雨傘），也不願意分擔別人的困難，你能説什麼呢？還是自己常備一把傘吧。
有的人，在你有權勢的時候，圍着你團團轉，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。
——你讀他時，千萬要理解他。因為他過去是為了某種需要而讚美你，現在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什麼讚美詩了。在此，你就需要靜下心來，先想一下自己過去是否太輕信別人了呢？
有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表述像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河牀底下，卻潛藏着一股污濁的暗流。
——你讀他時，千萬別憎恨他。因為凡是以虛偽為假面來欺騙別人的人，人前人後活得也挺艱難，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應該體諒他的這種人生方式，等待他的人性迴歸和自省吧。
有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收穫的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。
——你讀他時，千萬別反感。因為有人肯與你分享豐收的甜蜜，不管他懷着一種什麼樣的心理，都應該持歡迎的態度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。
有的人，注重外表的修飾，且穿着顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿着空虛，充滿了無知和愚昧，那種文化的形態，常常不自覺地流露在他的言語行動中。
——你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師製作的，僅僅是貨幣的標誌，而人的知識、品德和氣質，卻是一個人真正的人生價值。對於庸俗的人，你應及時對照一下自己的行為。
讀別人，其實也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背後的偽善，也讀美麗背後的醜惡，也讀微笑背後的狡詐……
讀人，最重要的是讀懂怎樣的人。
讀人，是為了要做一個真正的人。
因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益於自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
儘管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會一直努力從各個方面去閲讀。
《大度讀人》閲讀題目：
1、聯繫全文，請你分條列出“大度讀人”中“大度”的具體內涵。
2、你是怎樣理解作者所説的“讀別人，其實也是在讀自己”這句話的深刻含義的？
3、請概述這篇文章在結構上的特點。（不超過15個字）
4、讀了這篇文章後，在對待人生方面你最深切的感受是什麼？請概述。
《大度讀人》閲讀答案：
1、①不埋怨別人，應自己承擔；②多理解別人，應自我省察；③不憎恨別人，等待他的人性迴歸和自省；④幫助不勞而獲的人，促使其學會自尊、自愛；⑤不鄙視華而不實的人，應善於對照，警示自己。
2、“讀別人，其實也是在讀自己”這句話的意思是説，在看破或看透別人的不足的同時，也要對照自身、反省自我，以此警示自己不要犯同樣的毛病，完善自己的人生觀、價值觀、審美觀等，淨化自己的靈魂，做一個擁有真、善、美的人。
3、①總——分——總結構。②首尾呼應。
4、讀馮驥才先生的《大度讀人》，我最深切的感觸就是對自己的人生又有了新的認識：一個人原來可以這麼輕鬆快樂地活着，有種突有所悟、豁然開朗的感覺，感覺人世間的那些恩怨，彷彿都變成了過眼煙雲，從此好多事都不想再去計較。學會寬容，學會大度，做一個大度的人，寬容的人；學會面對逆境，撫平浮躁的心態；只要真誠，只要努力，生活定會陽光明媚。
一個人就是一本書。
讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本人之書。
有的人，在陽光明媚的日子裏願意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打着傘悄悄地先走了。
棗你讀他時，千萬別埋怨他。因為他自己不願意被雨淋着（況且是人家的雨傘），也不願意分擔別人的困難，你能説什麼呢？還是自己常備一把傘吧。
有的人，在你有權有勢的時候，圍着你團團轉，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。
棗你讀他時，千萬要理解他。因為他過去是為了某種需要而讚美你，現在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什麼讚美詩了。在此，你就需要靜下心來，先想一下自己過去是否太輕信別人呢？
有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表達像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河牀底下，卻潛藏着一股污濁的暗流。
棗你讀他時，千萬別憎恨他。因為凡是以虛偽為假面來欺騙別人的人，人前人後活得也挺艱難，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應該體諒他的這種人生方式，等待他的人性迴歸和自省吧。
有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收穫的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。
棗你讀他時，千萬別有反感。因為有人肯於分享你豐收的甜蜜，不管他懷着一種什麼樣的心理，都應該持歡迎的態度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。
有的人，注意外表的修飾，且穿着顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿了空虛，充滿了無知和愚昧，那種無文化的形態，常常不自覺地流露在他的言語行動中。
棗你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師製作的，僅僅是貨幣的標誌，而人的知識、品德和氣質，卻是一個人的真正的人生價值。對於庸俗的人，你應及時對照一下自己的行為。
讀別人，其實也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背後的偽善，也讀美麗背後的醜惡，也讀微笑背後的狡詐
讀人，量重要的是讀懂怎樣的人。
讀人，是為了要做一個真正的人。
因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，因此才能讀到一些有益於自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
儘管我還沒有讀完這本人之書，但我會一直努力從各個方面去閲讀。
閲讀題：
1、讀人的讀在文中的語境詞義是什麼？（2分）（10字以內）
2、正文中有5組有的人你讀他時請把這5組共10段文字的另外4組內容概括出4個要點來。（2分）
1、2、要理解勢利的人
3、4、5、
3、作者在文中説讀別人，其實也是在讀自己，請你説出其中的道理來。（2分）（45個字以內）
4、下面不屬於大度讀人內涵的兩項是（ )(2分）
A、一個人就是一本書。讀人，比讀文字寫就的書更難。
B、讀人，就是要善於體諒別人的困難，不依賴別人。
C、讀人，也不要埋怨別人太勢利，要反思自己而不輕信於人。
D、讀人，不要反感別人來分享你的勝利果實，這是讓他學會自尊自愛。
E、讀人，要努力從各個方面去閲讀他、讀出其本質來。
參考答案：
1、觀察研究的意思（根據語境，讀這裏是借用，由開頭的比喻而延用了讀）。（10個字）
2、(1)不要埋怨自私的'人；(3)別憎恨虛偽的人；(4)別反感分享你豐收果實的人；(5)別鄙視內心空虛，無知愚昧的人。（由每組的你讀他時，千萬。.。.。.可提煉出要點。）
3、讀別人優點，是為了學習真善美；讀別人的缺點，是為了引以為戒，自警自醒。對此寬容大度，才能有益於己。（45個字）
4、A、E，（這兩項只是讀人的現象，未涉及內涵）
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