一、説教材
《白鵝》是編排在人教新課標版四年級上冊第四單元第1課。這篇課文，作者重點表現的是白鵝高傲的特點。文章從剛把這隻鵝抱回家時的姿態描寫中，留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲”為線索，從它的叫聲，步態和吃相中，細緻地刻畫了鵝高傲的特點。作者運用對比、擬人、的方法來突出鵝的特點。用反語來表達對鵝的喜愛之情。
為了更好、更有效地落實教學目標，突出重點，突破難點，力求簡簡單單、紮紮實實地上好語文課，真實展開我的我的教學流程。我的教學流程有以下五大板塊。
1這一環節佈置學生自由讀書，在讀書前，提出讀書要求，養成讓學生帶着問題學習的習慣。反饋中我設計了字、詞、句的檢查（課件出示），由易到難，逐步上升。重視對學生字、詞、句的掌握，同時檢查學生自學預習情況，並培養學生認真聽的習慣。
2、交流：白鵝給你留下了什麼印象？
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