它像是一塊磁鐵，總把我們大家吸引過去；又像一條無形的繩子，總把我們系在一起。每天一起牀，我總不由自主的投入它的懷抱，眺望遠方那黎明的曙光，隱約中全身也充滿了活力。這個神祕的角落，正是我們家中的客廳。
在客廳中，我喜歡坐在落地窗前，看那從東方緩緩上升的朝陽，用金黃色的緞帶為自己打扮。俯看着對街的學校，一片綠油油的樹木立刻吸引了我的目光。當陽光照耀着它們時，發出了點點光澤，在微風的輕拂下，它們在風中搖曳生姿，像是一位位穿着綠舞衣的舞者，正翩翩起舞。有時，在許多鳥兒的陪襯之下，樹木更為美麗，充滿了詩情畫意。
在客廳裏，掛着一幅畫，畫中有一棟在鄉間的房子，幸運地擁有豐足芬多精的滋潤，屋子的正前方種着許多高大的樹木，彷佛想要直衝天際，下方有一條湍急的河流，兩旁的河畔都被溪水浸濕了，畫後方的藍天白雲，讓主角顯得格外突出。這幅畫暖色系和寒色系的搭配，可看出作者的慾望和嚮往。看着這幅畫，我總覺得自己置身畫中，展開一場虛幻的意外旅程。
我也喜歡在客廳裏和哥哥下棋。每當我有閒暇的時間，我就會請圍棋四段的哥哥陪我下棋，而他每次都毫不猶豫的答應。在棋局的過程中，我們都會認真的佈局並思考着下一步該下哪裏，步步為營。偶而，到最後，我竟然贏了！我訝異的眼神中浮露出燦爛的笑容，這時的我像一個凱旋歸來的英雄一般，神氣不已。
看書更是我生活的一大樂趣。我常常坐在沙發上，對着灑入客廳的陽光，靜靜地進入書中的想象世界。我最喜歡讀着——哈利波特，並且彷佛夢遊似的和主角哈利一起走進奇幻的魔法國度，合力挑戰佛地魔。在我們的冒險中，時間一分一秒的過去，轉眼間就到了該回到現實生活的時候了，我也只好依依不捨地向書香世界揮手道別。
客廳，提供我們和家人歡聚的機會；客廳，提供我們温馨的氛圍；客廳，提供我們温暖與祥和。在客廳，我們可以做我們喜歡做的事，客廳，是在家中我最喜歡的角落。
在眾多的水果中，我最愛吃葡萄，那水靈靈的、亮晶晶的`葡萄總是引得我垂涎三尺。
葡萄屬於葡萄科，是多年生木質藤本植物。葡萄的顏色不僅僅拘泥在紫色上，還有綠葡萄、白葡萄和紅葡萄。當然，最常見的當然是紫葡萄和綠葡萄了。
每當葡萄上市，家裏總會買一些葡萄，一串串地擺在盤子裏，很好看。一顆顆晶瑩的葡萄，堆在桌子上，嘗一口，酸甜酸甜；看一眼，“饞”欲頓開。綠葡萄最好吃了！它是長長的橢圓形，像青珍珠一樣，好像散發着光芒，讓你忍不住想咬上一口。綠葡萄很甜，稍稍帶着那麼一小點兒脆，幾乎沒籽，果肉好像美味的透明的果凍，亮晶晶的，讓我一看見就走不動。
葡萄，你總是用你的香味、你的美感來招惹人們。而我喜歡你的，卻是你堅強的藤兒。只要有可靠的樁兒，便堅定地爬上去——你那麼不畏困難！
葡萄，我喜歡你，不僅喜歡你美味的果實，更重要的是你頑強又堅定的精神。
前個星期，周老師佈置了一樣很好玩的作業，讓我們自由組成小組，完成一樣實踐活動。我和李城歐、鄭柯、程羣涵組成了一個活動小組，由我來擔任組長。活動的主題是：古建築研究。
古建築對我來説是一個很神祕的東西，我對它充滿了好奇。回到家後，我們決定把這次活動的地點放在九峯公園裏，主要研究瑞隆感應塔和江南古建築羣。接着，我聯繫組員們，約定好時間和地點。
到了星期天中午，我們小組成員準時來到了瑞隆感應塔下。只見塔高高地聳立在山腳下，通過石碑的介紹，我們瞭解到：瑞隆感應塔建於北宋開寶年間，塔高35。2米，為八面七級仿樓閣式磚塔。由於千年來風摧雨蝕，導致塔受到破壞，在1991年進行了重新修建。我們現在看到的塔，就是修建後的塔。
接着，我們又來到了江南古建築羣。由於大門關着，我們無法進去參觀，但是從外觀看上去就很精美了。李城歐的爸爸告訴我們：九峯古建築羣為典型的徽派建築風格，是黃巖企業家將它從江西按原形、原物搬移過來的。
這次的實踐活動讓我學到了許多課外的新知識，讓我對瑞隆感應塔和古建築羣有了一些瞭解。以後，我還要多參加這種活動。
今天下午，我們要去橘子園收集橘子。
終於，在差不多漫長的一個上午之後，下午來了。我們排好隊，高興地把車開到橘園。
“嘿嘿——快看！橘子園來了！”突然，旁邊的同學興奮地指着窗外喊道。我向窗外望去，只看到窗外一大片綠色的橘皮，一個個已經變成金黃色的橘子在綠葉叢中探頭探腦。車一停，學生們就衝出車，奔向誘人的橘子。
當我跑進橘子園時，我一眼就看到一個來自黃澄澄的橘子長在樹頂上。我趕緊走過去想摘下來，但是橘子太高了，我踮起腳夠不着。橘子晃來晃去，彷彿在對我説：“我夠不着，我夠不着，你就是找不到！”只好找同學幫我拉樹枝，最後摘了橘子。我把橘子皮撕下來，薄薄的黃綠色橘子皮在我手裏呈花瓣狀展開，露出裏面的橘子果。我迫不及待地想擺脱苦澀的經絡，所以我迫不及待地想撕下一片橘子花瓣塞到嘴裏。輕輕一咬，就感覺果汁四溢，甜甜的味道在心裏永遠是甜的，讓人回味無窮，欲罷不能。
我們迫不及待地去撿，橘子園裏充滿了興奮……
傍晚，我們帶着橘子依依不捨地離開了橘子園。
奶奶，我沒有時間也沒有勇氣告訴你我的心思。今天孫女想告訴你，我心裏埋藏了很久的東西。
奶奶，你太累了！你已經有很多家務要做了，還要為我的學習努力。另外你爺爺老了還要照顧他，忙得幾乎暈頭轉向。
我記得有一天，我用梳子仔細梳理你的頭髮，看到你原本烏亮的頭髮已經花白，兩鬢全白，我的速度慢了下來。你當時感覺到了，問我在想什麼，我沒有告訴你。當我看到你的白髮時，我感到很難過。我覺得你太辛苦太累了。這白髮記錄了你的辛苦。你累嗎？奶奶，我當時最想對你説的話:“奶奶，你為我們辛苦了！”我還清楚的記得我發高燒，當時頭都暈了。你整晚都在照顧我，讓我妹妹和我分開睡，説怕我妹妹被我傳染。但我不明白你為什麼毫不猶豫地和我上牀。不怕感染嗎？我整晚都在發呆。不知道你給我換了多少次巾網，給我蓋了多少次被子。我只在霧靄中感到温暖，我的頭在冰和冰中感到如此舒適。.。一大早，感覺好多了，你卻感冒了。
當時最想對你説的話:“奶奶，謝謝你的愛！”奶奶，我有很多話想對你説。我想讓你開心和欣慰。我知道只有努力學習，取得優異成績，才能讓你笑得更開心！
週末，又是一個百無聊賴的日子。為了打發時間。我開始用彩筆在紙上漫步目的地塗抹。望着五彩斑斕的色彩，我突發奇想，或許不同的顏色就是不同心情的寫照吧？
綠色
我想去了童年。那時我住在底樓，沒有高高的房子、寬寬的馬路，惟一屬於我的地方就是房子後面的那個菜園子。當時的我可以理直氣壯地在裏面奔跑，大叫，大笑。大人們只是微笑地搖搖頭：“這孩子！”隨即便走開了。菜園子中大多種些蔬菜、桑樹之類，並無太多的花卉點綴。因此，在我的印象中，將菜園與綠色畫等號是天經地義的。每當稍有倦意抑或是煩惱在身，我便喜歡到菜園中溜達一圈。這時，滿目的綠色就像一把大傘遮住了夏日的驕陽。如今，搬進了高樓，童年的自由隨着菜園子一起消失了。儘管窗台上的月季也在怒放，但比起那油綠色的菜畦和挺拔的桑樹，但覺的少了些什麼。
白色
我想起了那熱騰騰的豆漿。小時候，和姥姥住在一起。每天早晨，姥姥總會笑着招呼我去喝豆漿。我和鄰家的四五個孩子排排坐，亭受着豆漿的熱意與馨香。姥姥總是和藹地摸着我們的頭問：“好吃嗎？多吃點。吃完了才有精神上學啊！”看着孩子們搖頭晃腦美滋滋的樣子，姥姥笑得眼睛眯成一條縫兒：“好吃，明天再吃。”是啊，每次看着豆漿冒着熱氣，我就格外開心。有時，姥姥自己做豆漿。她做出的豆漿，味道特別的香醇。現在喝豆漿，總覺得味不那麼純，心情也再不及“排排坐”時那樣好了。
紅色
我想起了我的紅房子。紅房子在過去也算是氣派的了。它用清一色的紅磚砌成，條條紋理清晰可見。屋內是寬大的桌椅、長長的案几，頭頂是嚴肅的橫樑，腳下是方正的磚地。各種傢俱也“正襟危坐”，好不風光！36只腳踏在格格響的地板上，好不威風！牆上掛的幾幅字畫，寫着叫人看不懂的“之乎者也”，與屋內的陳設遙相呼應，頗為大家風範。這便是紅房子的全部了。紅房子使我的童年充滿快樂。曾幾何時，我坐在紅房子的門檻兒上，在月光下背誦唐詩。這一切隨着紅房子的倒塌而一去不復反了，但我總喜歡重温曾經在我眼中顯得那麼神聖的紅房子中的一切。
我看着紙上信手塗抹的綠色、白色、紅色，原來它們都繫着我對童年的回憶，原來灰之不去的不僅僅是那綠油油的菜園子，白亮亮的熱豆漿，紅彤彤的老房子
看看我手中的畫筆，還有藍色、黃色，就像我們的生活一樣五彩繽紛。蔚藍的天空，金色的陽光，鮮豔的花朵，這些也許是不久之後我所向往的。
熱愛色彩，將成為我生活中永恆的內容，因為我熱愛多彩的生活。
我們每一個學生都熱愛自己的校園，當然我也不例外。我的校園位於奉化市區河頭路42號，創辦於1995年8月，佔地86畝，建築面積達1.4萬平方米。它就是——奉化市實驗中學。之所以熱愛，這其中一個必不可少的原因便是因為它的美麗。當然，光我説，那美是體現不出來的，就讓我帶着大家領略一番吧。
首先來到學校的大門口，大門兩旁的冬青樹像邊防戰士一般日夜守護着校園，不管是烈日還是寒冬，它們依然昂首挺胸，筆直地站立。大門的左側刻着“奉化實驗中學”這六個醒目的鎏金大字，莊嚴而又不缺乏藝術感。每天都有數以千計的學生在這道大門內外進進出出，邁過了青春。
走進校園，首先映入眼簾的是噴水池，它由大小不一的四個圓盤和頂部的一個銀光閃閃的球組成，外圍是滿滿當當的水。每當有重大節日來臨時，噴水池總不忘提前慶祝一番，形狀千姿百態：有的像絢爛多姿的長虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶瑩剔透的屏障。一陣風拂過，把噴泉吹得如煙，如霧，如塵，讓人彷彿置身於仙境。
從噴水池的正中方向朝兩邊望，如果不算新建的教學樓，學校還是極為對稱的。最中間的大樓是行政樓，是校長及老師辦公的地方。咋一看，這所建築好真有點像教堂，紅白兩瓦相間，白瓦居多，紅瓦作陪襯。中間彷彿鏤空，似透而非透地接上藍色的玻璃，表現其建築的新意。其餘五座教學樓之間各廊相連，形如個體，實則緊密。同樣的顏色風格，統一的佈局，表現其先進的教學理念。
再往裏走，便是操場。外圍四百米的跑道，讓人的視野不感疲倦。中心便是綠茵茵的足球場，平時的升旗儀式就是在這兒舉行。操場的西方有一座升旗台，有一大塊大理石雕刻而成，旁邊各色的花草，令人眼前一亮。
校園的植被格外多，這也使得它一年>四季不寂寞，無論從哪個細節，都無不體現着實中的美麗。這樣的校園，你喜歡嗎？
我愛毛茸茸的小狗，我愛調皮的小貓，我更愛我家的小金魚。
説起小金魚，它們還有一段來歷呢？一個星期天的早上，我和媽媽逛街回來，我看到賣金魚的人大聲吆喝。我湊過去一看，喜歡上了小金魚。嚷着要媽媽給我買金魚。媽媽看着我渴求的樣子，就答應了。
它們是不同種類的，一條是又黑又滑眼睛軟的水泡眼。一條是又紅又紅的紅高頭，另一條是又紅又大的獅子頭。
它們游泳的姿態各不相同。水泡眼邊遊邊甩着尾巴，因為甩尾巴能保持平衡，紅高頭邊遊邊讓尾巴隨水漂，這樣能加快速度。獅子頭邊遊邊扭動着身子，這樣很利於轉彎。
有一次，我看它們吃食，它們各顯身手。水泡眼平衡地向食物游來，然後一口吃掉。這樣，水泡眼吃到了兩顆。紅高頭使尾巴隨水漂，快速吃到了兩顆。獅子頭一個大轉彎，吃到了身後兩顆魚食……
每種動植物都有自己逃生的方法，我家的小金魚也不例外。有一次我想抓住這些機靈的小金魚。我想了個辦法，我先用魚食把他們引過來，抓住其中一條説：“哈哈！你逃不掉了！”誰知，它們的身體滑的很，我一不注意，從我的掌心他們就逃之夭夭了……
我愛我家的小金魚，因為它們給我的童年帶來無窮的樂趣！
談起我的讀書經歷，那可是説來話長。請讓我給你娓娓道來。要知道，不光現在，就是以前我也是一個地道的書迷吶！
我最早讀書大概是從幼兒園中班開始的，讀的書和其他孩子一樣，也是《格林童話》，《安徒生童話》之類的。但是過了一段時間後，就感覺不像剛開始那樣有趣了。可是對於媽媽的那些名家的長篇大作我卻看不懂。於是，有一段時間我不怎麼看書。
上學以後，我見的多了，懂的也多了。我又開始大量的看起書來，書的選擇範圍廣了許多：看《魯濱遜漂流記》讓我驚心動魄，看《金銀島上的少年》又讓我不得不佩服那些少年的勇氣。我看書的速度也越來越快，楊紅櫻的小説我一天就可以看完一本。後來，在媽媽的推薦下，我開始接受那些大部頭的世界名著。長篇小説的故事情節更加曲折，也更加吸引我。每天我是廢寢忘食的看書，走路也捧着一本書看，甚至有一次看書入迷了，一頭撞到了電線杆上。還有一次，我一邊看書，一邊上樓，都過了家門還渾然不知，直到上不動了才知道走過了。雖説看的快但基本上都是囫圇吞棗，遇到不認識的字就猜，猜不出來就跳過去，遇到難懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳過去，都看完後有時間再回過頭去看第二遍。就這樣我看了許許多多的書，象《鋼鐵是怎樣煉成的》，《神祕島》等等，這些書一部分是自己的，一部分是向同學借的。這時，我最喜歡去的地方就是書店，到了那裏不僅可以有很多的書可看，走時還可以選兩本書歸我所有。這段時期，我看了很多書，存書也越來越多。這段時期我稱為“黃金時期”。這一時期是我最快樂的時期，每天我都在跟不同書中的不同人物進行交流如果我是魯濱遜我會怎麼做，如果我發現了一座金銀島我該怎麼辦。
在這之後，就是我的“灰色時期了”我的眼睛因為看書姿勢不好和時間過長，近視了。並且度數還在飛速上漲。媽媽封了我的書櫃。但是我在學校還能看從同學那裏借來的書，媽媽管不住。在學校看書緩解了我的讀書癮。所以，我只要見到同學拿書，就會千方百計的去借。我對書的喜愛程度在班上無人，不知無人不曉。
總之，書的海洋讓我的世界變得五彩斑斕，豐富多彩。
在當今的社會，隨着科技的發展，工業污染、氣候變暖、碳排放超標……早已成了城市的污點，它影響着我們的生活。我們要從自己做起，從身邊的每件事做起，爭做環保小衞士，讓綠色留在我們的生活中，留在我們的心中。
世博期間，當我知道牛奶飲料盒是可再生利用資源，回收後經特別加工，就可製作成椅子。製作一條長1.2米、寬0.4米的世博環保長椅，需要856個250毫升的牛奶飲料紙包裝。我馬上發動全家收集牛奶包裝盒，我們的親戚朋友、鄰居，經過我們的宣傳，都開始自覺地收集牛奶包裝盒，現在我爸爸媽媽的單位同事也知道了牛奶飲料盒可收集起來再利用。
暑假期間，我們小區進行“保護環境，美化家園”的活動，我和媽媽積極參加。在社區幹部的帶領下，我們頂着烈日，堅持不怕髒，不怕累，拿着垃圾袋就幹了起來：一路撿垃圾，一路拔除草坪內的雜草。一會兒每個人的垃圾袋就滿滿的，看着乾淨的小區，大家心裏都很高興，為小區的環境衞生出了一份力而感到自豪，同時也深深地體會到：小區是我家，清潔靠大家。我們的行動也得到了小區里居民羣眾的響應，現在，小區裏已看不到亂扔垃圾的現象了，綠色又回到了我們的小區。
我們國家的科技迅速發展，但環境卻很糟糕，這不是科技的錯，我們要反省一下我們的理念跟上科技的發展了嗎？想想以前，我們的周圍是綠色的，綠色的大樹，綠色的田野，是多麼和諧。這世界沒有了綠色，到哪裏去找清清的小河，到哪裏去找綠綠的草地，到哪裏去找小鳥小魚的家。讓我們行動起來，保護環境，保護綠色，讓綠色在我們的心中。
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