《別跌倒在自己的優勢上》
三個旅行者同時住進了一個旅行社。早上出門時，一個旅行者帶了傘，另一個旅行者帶了一個枴杖，第三個旅行者什麼也沒有拿。
晚上，回來的時候，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿枴杖的旅行者跌得渾身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。
拿傘的旅行者説：“當大雨來的時候，我因為有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎麼淋濕了，當我走在泥濘路上的時候，我因為沒有枴杖，所以走得非常仔細，專揀平坦的地方走，所以就沒有摔傷。”
拿枴杖的説：“當大雨來臨的時候，我因為沒有帶雨傘，便揀躲雨的地方走，所以沒有淋濕。當我走在泥濘路上的時候，我便用枴杖拄着走，卻不知什麼常常跌倒。”
第三個旅行者聽後，笑：“當大雨來臨時，我躲着走，當路不好時，我小心走，所以我沒有淋濕，也沒有跌倒；你們的失誤在於你們有憑藉的優勢，認為有優勢便少憂患。”
以上的故事，揭示了我們生活中的一類現象：許多時候，我們不是跌倒在自己缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上。
為什麼呢？因為，人是具有“意識”行為的個體，人的思維是個具有主觀能動性的系統過程，能相互的促進和補充。雖然客觀上，人的能力不隨着“意識”而變大和變小，但“意識”能創造人能力發揮的最佳的生理條件，能從自我的條件促使最佳能力的發揮，所以“意識”也決定了你的能力。當你的意識上重視時，你解決問題的能力就會發揮較強，你意識上輕視的時候，你處理問題的能力就可能會疏漏某些條件，而發揮不佳。因此，也便出現了上面三個旅行者，在下雨天，不同的遭遇結果。
意識的重視，就是要重視事情的各個方面，每一個方面，每一個細節；不要因為它影響小，就輕視它，不要因為它簡單，就輕視它，不要因為它從來沒發生過問題，就輕視它；意識上不能有一點疏漏；那裏有疏漏，那裏就有可能被“病毒”侵入。所以，我們在生活和工作，都需要認真對待每一件事，意識重視每一個細節。可以作不到，但不能意識不到。
從前有一户人家的菜園擺着一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什麼不把它挖走？”
爸爸這麼回答：“您説那顆石頭喔？從您爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那麼大，不知道要挖到到什麼時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練您的反應能力。”過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。
有一天媳婦氣憤地説：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。”爸爸回答説：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊？”
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶着鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鍾以後，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪鬆。媳婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那麼大，都是被那個巨大的外表矇騙了。
您抱着下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果您的世界沉悶而無望，那是因為您自己沉悶無望。改變您的世界，必先改變您自己的心態。阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
俞敏洪多次在公開場合宣揚父母言傳身教對自己的影響，他那為人所津津樂道的三次大學聯考也是母親“逼”出來的結果。
俞敏洪高中畢業時的那一年，正好是1978年，中國迎來了全國第一次大學聯考統考，俞敏洪英語才考了33分。成績出來的那一刻，俞敏洪就死心了，認命地回到農村種地，但俞敏洪的母親不死心，她認為兒子即使不能念大學，也不應該留在家裏種地。
於是當她聽説家鄉的一所國中缺英語老師，便拼命到校長家走關係，説俞敏洪大學聯考考的就是英語，英語水平很好，硬是把俞敏洪塞進學校去當了代課老師。那年俞敏洪才16歲，英語勉強能夠背完26個字母，但他還是和七年級的學生一起度過了愉快的一年。
代課的那年，讓俞敏洪重新燃起學習的希望，他決定第二次參加大學聯考，雖然有了充分的準備，無奈基礎比較薄弱，俞敏洪再次落榜了。再次落榜讓俞敏洪很是心灰意冷了一陣子，思慮再三，他決定繼續代課，不再想大學聯考的事情了。
但俞敏洪的母親卻沒有放棄自個的兒子，她聽説縣政府正在辦一個外語大學聯考補習班，就拼命在城裏請人幫忙讓俞敏洪進去。為了説服補習班的班主任老師，俞敏洪的母親下了很大的功夫，把老師感動得不得不收下他。
從城裏回來的那天晚上，下着大暴雨，俞敏洪的母親在回家的路上，摔在溝裏好幾次。回到家的時候，俞敏洪的母親渾身都是泥水，狼狽不堪。在家裏等着母親的俞敏洪，一看到母親變成那樣，立刻就明白自己只有大學聯考這麼一條出路了。於是，俞敏洪奮發向上，那年攢足了勁，拼命學習，最終考上了北大。
北大是俞敏洪人生的轉折點，是他鯉魚躍進龍門的標誌，也為他日後創辦新東方打下了牢固的基礎。從表面上看，是這三次大學聯考，成就了俞敏洪，成就了新東方。實際上，成就俞敏洪的是天下母親那顆對孩子無悔付出的心。
《一分辛苦一分才》
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變為天才。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重複不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來説，“這種水平讀什麼書？”然後將那文章背誦一遍，揚長而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之後，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生後來啟用了一大批人才，按説這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
《一個夢想改變一生》
給生活一個夢想，人生將變得詩意與芬芳，生命將變得璀璨而綺麗。一個培育世界領袖的夢，給予德克諾人生的信念和勇氣，讓他感受到了生命與事業的美麗與輝煌。生活需要夢想，沒有夢想的人生是灰色的人生—— 一如沒有夢境的睡眠與沒有星星的夜空一樣充滿了遺憾。給自己一個夢想吧——人生將由此而美麗！
德克諾是一位年輕的教師。他工作不久便感覺有些力不從心了，他的學生讓他十分頭痛。他甚至考慮換—份工作。
一天晚上他做了一個夢，他夢見一位天使對他説：“你的學生中有一人將會成為世界領袖。你準備如何啟發他的智慧，增加他的自信心，培養他的才能與思想，還有他堅強的性格？總而言之，你會怎樣教導他，使他成為—位偉大的世界領袖？”
德克諾被驚醒了，一身的冷汗。他從來沒有做過這樣的夢。我將是一名世界領袖的老師！德克諾激動得不能自己。
德克諾選擇相信這個夢，他開始重新思考他給予學生的教導。他在想他該怎麼做才能讓自己的學生具備世界領袖的才幹。他查閲了大量的資料，詢問了許多專家學者，最後，他得出了結論：他認為一個世界領袖不僅要有豐富的知識，還要有豐富的閲歷與經驗。他不僅要有極強的獨立思考的能力，還要能廣泛地聽取他人的意見。他不僅要有領導眾人的能力，還要有與他人進行團隊合作的能力。他應該對歷史有着深刻的認識與理解，也應該對未來充滿了樂觀向上的精神。他應該對生活充滿了熱情，對生命有着極高的尊重。他應該有着創造性的思維，有着先進的思想。他應該有着自己做人處世的原則，應該對自己有着嚴格的要求。最後，他的心中也應該充滿了仁愛與感恩之心。
培養計劃在德克諾的心中漸漸完善起來。他的世界也因此改變。當每一位學生從他的面前走過時，他都會仔細地凝望着他們，因為他們每個人都很可能成為未來的世界領袖。上課時他不再把他們看成普通的學生，而是當成未來的世界領袖來對待。他的心中彷彿有了一份責任。因為未來的世界會掌握在台下的某一位學生的手中。
此後，那個夢一直鼓舞着他，讓他對工作始終充滿着高度的熱忱，絲毫沒有了當初的懈怠之心。他按照他的計劃一步一步進行着。總是想盡辦法培養他的每一位學生的各項能力，他決心要讓他們成為最合格最偉大的世界領袖。然而，多年以後，他的學生中並沒有人成為世界領袖。但是他們大都成為傑出的人，他們有的成了作家，有的成了畫家，還有的成了哲學家……他們都感恩於德克諾老師曾給予他們的最好的教導。不僅如此，德克諾所熟識的一位女士後來成為了美國政壇上的風流人物，她不是他的學生而是他的女兒。她曾經在自傳中寫道：我的父親是我一生中最好的導師，他一言一行都讓我非常欽佩。
看起來，德克諾的那個夢沒有成真，然而他並沒有感到遺憾。他曾經感慨地説道：“我很慶幸我做了那樣一個夢，那個看似十分荒誕的夢讓我對自己、對他人的看法和態度完全改變，它確實改變了我的一生。
其實，我們也需要着那樣一個夢。在我們的生命中，我們都將會遇到一位或者一些他日必定登上人生高峯的人，只不過我們無法預測在什麼時候什麼地點能夠遇上他們。所以，我們不妨把我們生命中的每一個人都看成是與眾不同的人，看成是未來的世界領袖。或許這樣，我們也會因此而變得與眾不同。
班上有一個學生，父親早逝，家境困難，他上課老喜歡説話，尤其是喜歡跟老師上課頂撞，他的行為不是習慣，而是刻意。他特別反感別人説自己的家境和父母。別人的關愛，他一般都不會領情，反而認為是虛偽。他認為整個世界都是黑暗的！我把他叫到辦公室，盯着他的眼睛，用很大的聲音説：“你這個懦夫，我藐視你！你自己總認為別人看不起你，社會對你不公平，別人的同情、勸説你認為是虛偽，你這是心理扭曲！你這是為自己的不中用找藉口！”他一下子懵了，要知道從小到大，他都是在別人的同情中成長的。沒人這樣直接刺激過他。然後，我從社會、學校、家人、老師等角度跟他細心的分析。自始自終，我沒讓他講一句話就讓他回了課室，當然，他離開的時候，眼睛早已是紅紅的了。
在以後的一段時間裏，我沒有找他，……他後來給我寫了一封信，裏面有這樣的詞句：“老師，我其實也想上進，只是感覺這個世界能真正給我關心的人不多，他們只是同情我，現在，我從您身上感受到了不同的愛，這種愛是真誠的、像父親似的愛……”
有時，愛的境界，不是同情、施予，而是善意的“罵”！
“我的學習成績為什麼總是不如別人？”有個孩子，對這個問題一直想不通。為什麼他的同桌想考第一，一下子就能考第一；而他想考第一，才考了全班第二十一名？
回家後，他問：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和同桌一樣聽老師的話，一樣認真做作業，可是，為什麼我總比他的成績差？”媽媽不知該怎樣回答。
又是一次考試。這一次，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。兒子回去又問了同樣的問題。媽媽真想説，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。但他知道，如果這樣説了，孩子也許就此認為自己是個愚笨的人。
母親為此帶他去看了一次大海，就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
兒子國小畢業了，雖然成績仍沒趕上他的同桌，但他一直在不斷地進步。後來，高中畢業時，兒子以全校第一名的成績考入了清華大學。
母校請他給同學及家長們作了一個報告，請他談談自己的經驗。
他講了小時候的一段經歷：“有一次，我和母親面向大海坐在沙灘上，她指着前面對我説，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地飛起，它們拍幾下翅膀就飛上了天空，面海鷗卻顯得非常笨拙，從沙灘飛上天空又總要很長時間，然而，真正能飛走大海橫跨大洋的卻是海鷗。當我不如別人時，我以為自己愚笨，而媽媽卻告訴我，我是海鷗！”
這個報告使很多母親流下了眼淚，也包括他的母親。
《一根樹枝改變命運》
幾年前的一個春天，一箇中國農民到韓國旅遊，受朋友之託，在韓國一家超市買了四大袋30斤左右的泡菜。回旅館的路上，他漸漸感到手中的塑料袋越來越重，勒得手生疼。正當他左右為難之際，忽然看到了街道兩邊茂盛的綠化樹，頓時計上心來。
他放下袋子，在路邊的綠化樹上折了一根樹枝，準備當做提手來拎沉重的泡菜袋子。不料，正當他暗自高興時，卻被迎面走來的韓國**逮了個正着。他因損壞樹木、破壞環境，被韓國**毫不客氣地罰了50美元。
50美元相當於400多元人民幣啊，這在國內，能買大半車的泡菜啊！他心疼得直跺腳。幾欲爭辯，無奈交流困難，只能認罰作罷。
他交完罰款，肚子裏憋了不少氣，除了捨不得那50美元，更覺得自己讓韓國**罰了款，是給中國人丟了臉。越想越窩囊，他乾脆放下袋子，坐在了路邊。
他看着眼前來來往往的人流，發現路人中也有不少人和他一樣，氣喘吁吁地拎着大大小小的袋子，手掌被勒得甚至發紫了，有的人堅持不住，還停下來揉手或搓手。他們吃力的樣子竟讓他覺得有點好笑。
為什麼不想辦法搞個既方便又不勒手的提手來拎東西呢？對啊，發明個方便提手，專門賣給韓國人，一定有銷路！想到這，他的精神為之一振，暗下決心，將來一定要找機會挽回這50美元罰款的面子。
回國之後，他不斷想起在韓國被罰50美元的事情和那些提着沉重袋子的路人，發明一種方便提手的念頭越來越強烈。於是，他乾脆放下手頭的活計，一頭扎進了方便提手的研製中。根據人的手形，他反覆設計了好幾款提手；為了試驗它們的抗拉力，又分別採用了鐵質、木質、塑料等幾種材料。然而，總是達不到預期的效果，他幾乎喪失信心了。但一想到在韓國那令人汗顏的50美元罰款，他又充滿了鬥志。
幾經周折，產品做出來了，他請左鄰右舍試用，這不起眼的小東西竟一下子得到鄰居們的青睞。有了它，買米買菜多提幾個袋子，也不覺得勒手了。後來，他又把提手拿到當地的集市上推銷，但看的人多，買的人少。
這怎麼成呢？他急得直撓頭。這時候妻子提醒他，把提手免費贈給那些拎着重物的人使用。別説，這招還真奏效，所謂眼見為實，小提手的優點一下子就體現出來了。一時間，大街小巷到處有人打聽提手的出處。
小提手出名了，增加了他將這種產品推向市場的信心。但是，他沒有忘記自己發明的最終目標市場是韓國。他很快申請了發明專利。接着，為了能讓方便提手順利打進韓國市場，他決定先了解韓國消費者對日常用品的消費心理。
經過反覆的調查瞭解，他發現，韓國人對色彩及形式十分挑剔，處處講究包裝，只要包裝精美，做工精良，價格是其次的。於是他決定投其所好，針對提手的顏色進行多樣改造，增強視覺效果，又不惜重金聘請了專業包裝設計師，對提手按國際化標準進行細緻的包裝。對於他如此大規模的投資，有不少人投以懷疑的眼光，不相信這個小玩意兒能搞出什麼大名堂。可他堅信一個最通俗的道理“捨不得孩子，套不着狼”。
功夫不負有心人，經過前期大量市場調研和商業運作，一週後，他接到了韓國一家大型超市的訂單，以每隻0.25美元的價格，一次性訂購了120萬隻方便提手！那一刻他欣喜若狂。
這個靠簡單的方便提手吸引韓國消費者的人叫韓振遠，憑一個不起眼的靈感，一下子從一個普通農民變成了百萬富翁。而這個變化，他用了不到一年的時間，而且僅僅是個開始。
有人問他是如何成功的，他説是用50美元買一根樹枝換來的。
一根樹枝，不僅攪動了他的財富，而且改變了他的人生。
機遇就像一根樹枝，你在它身上開動腦筋，它就幫你改變人生。
自科舉制創立之後，考取功名平地青雲一直是古代士子們的最大追求，中得狀元更為時人所羨。那些狀元，現在已經鮮為人知了。但是，落榜生裏卻有不少人名垂青史。
最富有傳奇色彩的落榜生，當屬唐代詩人張繼，他僅僅因一首詩而名聲大振。相傳，張繼落榜後想着同窗好友個個金榜題名，自己卻名落孫山，因此心情非常失落鬱悶，便前往蘇州散心，投宿於寒山寺旁的客船。從傍晚到夜裏張繼一直站在船頭望着蘇州城，心境亦如那晚風悽清寒冷，於是他隨口吟出《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”此詩不但使寒山寺出了名，而且讓後人記住了懷才不遇的詩人張繼。
明代散文家歸有光共計落榜八次。他自幼十分聰明，9歲作文，10歲寫出千餘字的《乞醯論》。歸有光雖發奮苦讀，卻考一次落榜一次。第八次落第之後，他徙居嘉定（今屬上海市），開始讀書談道，招徒講學。歸有光的散文平實簡樸、感人至深，其《項脊軒志》還被收入高中語文課本。歸有光在散文創作方面造詣很深，著有《震川文集》四十卷，被後人贊為“明文第一”，是“唐宋派”中成就斐然的作家。
《聊齋志異》的作者蒲松齡同樣難逃落榜厄運。蒲松齡19歲時考童子試成績名列前茅，後來考舉人、進士卻屢試不中。這樣的打擊並沒有讓他一蹶不振，潦倒終生；反而促使他更加苦讀詩書，常常深入民間採集素材，寫出了鴻篇鉅著《聊齋志異》。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。 苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這便是蒲松齡的座右銘。
吳敬梓也是落榜生。他因落榜而懷疑科舉制度，最終不再去參加科舉考試，花了近二十年的時間創作出長篇諷刺小説《儒林外史》。
我國古代偉大的醫學家、藥物學家李時珍也三次落榜。李時珍14歲考中秀才，之後的九年中，三次考舉人都以落榜告終。於是他下決心棄官從醫，潛心鑽研醫藥。李時珍走遍大江南北，並參考了八百多種醫書，歷經27年的辛勞，完成了藥物學鉅著《本草綱目》，堪稱具有世界性影響的博物學著作。
古代著名的落榜生遠遠不止上述這些人，像詩仙李白，詩聖杜甫，風流才子唐寅，“唐宋八大家”之一的蘇洵和著名的苦吟派詩人賈島等等，都是科舉考試中的落榜生。
在封建閉塞的古代，落榜生也能成就一番事業，那麼身處文明開放的現代社會，一次會考或大學聯考的落榜又算得了什麼？其實，落榜的只是一次考試，而不是你的全部人生！
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