關於誦讀的開幕詞開場白

一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮;一個好的童話，像一條小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流進我們的心田。以下是小編精心收集整理的關於關於誦讀的開幕詞開場白範文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

關於誦讀的開幕詞開場白範文1

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們，

合：大家早上好!

甲：唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠

乙：源遠流長的古典詩文是祖國文化經久不衰的瑰寶

甲：那一曲曲動人心絃的詩詞給了我們美好的享受

乙：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益

甲：讀千古美文，同經典相伴。

乙：誦中華經典，與聖賢同行。

合：“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩情明我心”——經典誦讀展示活動

——現在開始!

甲：今日事今日畢，莫等明日在努力，親愛的同學們，讓我們抓住今天的寶貴時間，好好學習，鋭意進取。

乙：百年明日能幾何，請君聽我明日歌。下面，請欣賞我們全體同學為大家帶來的《明日歌》。

合：我們今天要為大家獻上一台豐盛的中華經典文化大餐。

今天，就讓我們一起走進春天的世界，在濃濃的詩情畫意中盡情陶醉吧!

甲：聽，鳥兒飛來了

乙：看，花兒開放了

甲：不知不覺，春天已經悄悄地來到了我們身邊，

請欣賞四季歌

一、春天之歌

1、《春曉》【唐】孟浩然

2、《賦得古原草送別》【唐】白居易

3、《遊園不值》【宋】葉紹翁

4、《江南春絕句》【唐】杜牧

5、《詠柳》)賀知章：

甲：夏是首熱鬧的歌，陽光是它耀動的音符，

乙：蟬鳴和着暖風伴着“呱呱”蛙鳴四處飄蕩，美麗純潔的蓮芬芳四溢，

合：盪滌着人們的心靈，使人寧靜而致遠。

請欣賞《夏天詩組》

二、夏天之聲

1、《小池》宋楊萬里

2、《曉出淨慈寺送林子方》【宋】楊萬里

3、《池上》唐白居易

4、《夏日絕句》清李清照

5、《江南》

甲：秋，是個和美的季節，是個桔黃的季節，

乙：亦是最豐實的季節。

合：田野中金色麥浪重重、稻穗濤濤，粒粒敍述着瑞雪豐年。

三、秋天之韻

1、《山行》唐杜牧

2、《楓橋夜泊》唐張繼

3、《望洞庭》唐劉禹錫

4、《秋夕》唐杜牧

5、《宿建德江》孟浩然

甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飛舞的雪花，傲霜而立的臘梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰雹都在敍説着冬的語言。

乙：它們是如此的寧靜、樸實、純美、聖潔。

四、冬天之語

1、《江雪》【唐】柳宗元

2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】劉長卿

3、《梅》王安石

4、《冬夜讀書示子聿》宋陸游

5、《卜算子詠梅》

甲：我們的古詩文，形式多樣內容豐富，特別是其中的送別詩文，猶如陣陣春雨，滋潤着我們的心靈。

乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長，

《送別詩組合》。

五、詩中別

1.(高適：《別董大》)

2、李白：《贈汪倫》

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

4《送元二使安西》

5、《送杜少府之任蜀州》)

甲：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩篇，才更讓人感到妙不可言。

乙：讓我們感受一下日、月、風、山、水，在詩人眼中，是怎樣的神奇而美麗。

甲：先欣賞

乙：詩中日

六、詩中日

1.王之渙：《登鸛雀樓》)

2李白：《望天門山》、

3.白居易：《憶江南》

4.王安石：《元日》

5、劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)

七、詩中月

1.李白：《靜夜思》

2李白：《月下獨酌》.

3、李白：《古朗月行》

4、王昌齡：《出塞》

5、蘇軾：《水調歌頭?明月幾時有》

八、詩中風

1.王維：《觀獵》

夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)

2.北朝民歌《敕勒歌》

3.盧綸：《塞下曲》

4.杜甫：《春夜喜雨》

5.鄭燮：《竹石》

九、詩中山

1.李白《望天門山》

2.杜甫：《春望》

3.王維：《鹿柴》

4.王之渙：《登鸛雀樓》

4.王之渙：《登鸛雀樓》

5、杜甫《春望》

十詩中水

1、《暮江吟》

2、《望洞庭》

3、飲湖上初晴後雨》

4、《漁歌子》

5、江南春》

結束語

甲：春遊芳草地,夏賞綠菏池,

乙：秋飲黃菊酒,冬詠白雪詩。

甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

甲：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。

乙：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。

甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

乙：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑

甲：願中華詩文藝術之花永遠芬芳

乙：願五千年文化的血脈永久傳承

(甲乙合)“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩情明我心”——五年級經典誦讀展示活動到此結束

關於誦讀的開幕詞開場白範文2

甲乙：尊敬的各位領導、來賓

丙丁：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家好!

甲：同學們，我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。

乙：我們在這金色的童年親近蒙學經典。

丙：我們在這美麗的合歡樹下誦讀蒙學經典。

丁：今天我們將以背誦、歌唱等形式演繹中華經典，讓同學們把“滿腹詩文”盡情展現。

合：五年級經典誦讀展示活動現在開始!

甲：《弟子規》是我國古代歷一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，彙集了中國古代聖賢的智慧。

乙：是呀，你聽：“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”

大家齊誦：“父母呼，應無緩......過憂待，百布餘。”

丙：停停停，看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考丁：我隨便出一句，你能接下去嗎?

丁：我不敢保證，但有人能--(劉小雨)為了真實起見，讓觀眾來提，有請劉小雨。

甲：你真了不起!《弟子規》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。

丙：(丙丁齊上)天對地，雨對風，大陸對長空。咦，--，你知道這句子從哪兒來的嗎?

丁：嗨，這還能難得了我，這不是《笠翁對韻》裏面的句子嘛!

丙：對，對對子可有意思了，你看，那邊正在舉行激烈的對對子比賽呢!

合：請欣賞五年級班與班之間表演的對對子，《笠翁對韻》。

甲：看來班與班之間的PK難分勝負!但“三人行，必有我師焉”還是“擇其善者而從之”吧。

乙:“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”

丙：“知之為知之，不知為不知，是知也。”

丁：等等，你們這是從哪學的之乎者也呢?

合：《論語》呀!你看大家都會背呢!

從一班背到九班。

甲：論語串串燒這套大餐真不錯，誰能來談談你學論語的感受呢?

夏東琦演講

甲乙：如果説中華文化是一座百花園，那麼一首首古詩詞就是一朵朵豔麗無比的奇花;

丙丁:如果説華夏文明是一曲動聽的音樂，那麼古詩詞就是廣為流傳的歌曲。

甲：“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”形象生動的畫面如在眼前!

乙：“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。”思鄉之情，離別愁緒哽咽在喉!

丙：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山;

丁：涓涓細流，濁浪排空，這就是水;

合：請欣賞同學們的古詩詞表演。

四季詩詞;送別詩詞;思鄉詩詞;(唱背)

甲：通過誦讀，我們走近了先賢，我們感受到了他們憂患、高昂的情感，體會到了他們滄桑、流離的人生苦難，就這樣，我們走進了歷史。

乙：在我們歷，有過許許多多的仁人志士，他們捨生取義，為國捐軀。他們是我們永遠的民族英雄!

丙：他們仰天長嘯，壯懷激烈，視功名如土，把家國的利益看得比自己的生命更重要。

丁：他們的事蹟驚天地泣鬼神，他們的詩文更是發聾振聵。

合：讓我們全體同學共同吟誦岳飛詞《滿江紅》，

甲：我們在誦讀中與歷代聖賢平等對話。

乙：我們在誦讀中，感受歷代聖賢的思想。

丙：中華古詩文浩若煙海，

丁：華夏文明光輝燦爛。

合：讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長!五年級經典誦讀展示活動到此結束!

關於誦讀的開幕詞開場白範文3

A：巍巍五千年，漫漫長河奔流不息;

B：浩浩數千載，悠悠文明生生不滅。

A：文以載道，是謂經典，

B：經典是人性的凝結。

A：經典是智慧的結晶

B：經典倡導的是人與人的平等，

A：經典倡導的是人與萬物的和諧共存與共生。

B：誦讀經典能夠使我們睿智、樂觀、通達。

A：誦讀經典能使我們得到人性和知識的錘鍊，能使我們獲得健康和智慧。

B：經典教我們“成人成己”，

A：經典教我們“窮則獨善其身，達則兼濟天下”

AB：河南少年先鋒學校三年級經典誦讀展示活動現在開始：

A：首先請三、一班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節選

B：接下來請三、二班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節選

A：請欣賞由三、三班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節選

B：請三、四班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節選

A：請欣賞由三、五班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節選

B：最後由三、六班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節選

A：文道傳承，光耀千古。

B：經典是民族千年老人留給後世子孫的諄諄教誨，

A：經典所承載的是聖賢偉大的思想光輝。

B：中華文明是世界上最古老的文明，

A：中華文明是傳承至今薪火未斷的文明，

B：同學們，讓我們以傳承中華文明為己任，

AB：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”!

A：讓我們共同努力，構建世界的大同!

B：全體起立，齊唱《大同文》!

AB：河南少年先鋒學校三年級誦讀展示活動到此結束。

關於誦讀的開幕詞開場白範文4

甲：攀爬過歲月的脊樑，滄桑印證着我們求索的腳步，

乙：半個多世紀的風雨，--載的崢嶸，光榮着子孫們心中的夢想，

甲：東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，於是世人對着太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，

乙：穿越那五千年悠悠歲月和--載繽紛花季，在河之洲，水之湄，

甲：山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，

乙：在億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題:

合：祖國啊，母親!

乙：在這我們偉大祖國--週歲生日到來之際，我們組織了“祖國在我心中”演講大賽，共收到來自全校師生等60餘篇來稿，

甲：現在讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優美的語言，為我們偉大的祖國60歲華誕獻上最美的祝福，祝願我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝願我們偉大的祖國國泰民安。

乙：下面我宣佈......20--"祖國在我心中"演講暨經典詩詞朗誦大賽正式開始。

首先介紹評委，他們是：......

甲：本次比賽各位評委為選手打分，滿分為10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘分數的平均值即為該選手的最後得分，下一位選手演講結束時公佈上一位選手的得分。下面我們有請第一位選手上場演講…………

有請第二位選手，他演講的題目是--;

有請二號選手，請三號選手做好準備。

………………………………………………

甲：下面有請......宣佈獲獎名單。

有請.......為獲得優秀獎的同學頒獎……

下面讓我們掌聲有請.......為本次活動做點評……

結束：

甲：這是一個除舊立新的祖國。

乙：這是一個沸騰上升的祖國;

甲：這是一個如日中天的祖國。

乙：我們的話語多得可成為一部歷史，

甲：我們的話語多得可組成一片星河，

乙：但是説得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國。

全體起立，齊唱《歌唱祖國》。

甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，......20--“祖國在我心中”演講暨經典詩詞朗誦大賽到此結束。

合：同學們，再見!

關於誦讀的開幕詞開場白範文5

開場白：

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的各位老師，

合：同學們，大家好!

男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經典《三字經》;

女：今天，我們再譜閲讀新篇。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

女：“香九齡，能温席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典朗誦《三字經》活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：今天，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：下面。請欣賞一年級3班朗誦——《三字經》。

女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩誦讀，讀出新的活力和朝氣的。

男：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。春天有太多值得讚美的景物，下面請欣賞古詩《春曉》

女：回鄉的感覺真好!下面有請《回鄉偶書》

男：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人的思鄉情。下面請欣賞《靜夜思》

女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒，請欣賞《憶江南》

男：北朝時期的北方少數民族的民歌，非常經典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......

結束語：

男：中華文化博大精深

女：中華經典百年樹人。

男：如今我們正在與經典為伴!與詩歌共舞!

女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂着，成長着。

合：“今日讀聖賢書，明日成棟樑材”。讓經典伴隨着我們成長，“誦讀中華經典美文，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，謝謝大家!