第一篇：感悟生命主題活動策劃書
活動時間：xx年5月25日
活動地點：文友樓514
活動主題：炫生命之彩，揚心靈之美
活動目的：提高當代大學生感悟感受生命之精彩，發現生活中的真善美。挖掘心中的那份真摯，把感動定格在每個人的心中！
活動具體流程：1. 曾經聽過羅丹的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現沒得眼睛”這句話是説一點也不錯。幾百年來被人民奉若真理得，是有深刻得道理。其實；美有看似豐富而複雜，也是簡單而純真得，當我們用眼睛去留意用心去體會得，我們會發現得，此時此刻我發現人的心靈是最美好的！其實一份愛心，一份關心，一份心意，一顆樂於助人的心，甚至為他人奉獻，犧牲的心。世間“美麗”有很多比如：自然之美，語言之美，服飾之美，容貌之美，境界之美，藝術之美.....在我的眼中最平凡的，最真實的.就是最美的！
2，講述身邊的美。感受生命的精彩，感悟什麼是最真實的美，用實際行動去為自己生命的畫板添彩！心靈——
心靈是一方廣袤的天空，它包容着世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
3. 遊戲：嘴巴手指不一樣：説完嘴巴手指不一樣後再説一個數，然後用手指表示一個數，手指的數不能與説出來的數相同。説出的數不能大於5。如果説出來的數大於5或者手指表示的數與説出來的數相同就淘汰，充分鍛鍊我們的靈活能力！
4.給一位同學帶上耳機。讓他聽歌，然後哼出來。不能出現歌詞只能哼調子，讓另一位同學猜是什麼歌曲！兩人一組配合，一起感受音樂為我們帶來的精彩！
一邊看兩位同學的配合，一邊感受音樂的魔力！
5流星雨
時間：20～30分鐘
人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。
道具：
(每個隊員)
•1件可以扔的東西(比如網球等比較軟的球、飛盤、打了結的舊毛巾、釘在一起的舊報紙)。
概述：
這是一個很容易組織的遊戲。在這個遊戲中，每個隊員既需要挑戰別人，也需要挑戰自我。
目的：
讓每個隊員在遊戲中既挑戰別人，也挑戰自我。
準備：
步驟：
1．讓每個隊員參照道具中例子，找到一件可以扔的東西。
2．每人手裏都有了l件可以扔的東西之後，讓小組面向圓心站成一個大圈。
3．邀請3個志願者站在圓圈的中心，他們可以把手中的東西暫時放在自己原來的位置上。這3個志願者要背對背，站成一個緊密的小圓圈。
4．告訴站在圓周上的隊員們：“聽我數到3後，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人。”告訴站在圓心的3個人：“你們的任務是儘可能多地接住拋過來的東西。”
5．大喊：“l，2，3，拋!”
6．檢查3個志願者各接住了多少——可能會比你想象的要少得多，經常有人會一個都接不到。
7．讓3個志願者回到原位，另外請3個隊員站在中間，重複前面的步驟，直到每個隊員都已得到過一次站在中間的機會。
8．重複整個遊戲過程，告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀錄
9，生命是精彩的這需要我們的信心。勇氣，毅力，一顆善良的心帶給我們的是無窮的美麗。
戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放着生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子，也時刻醖釀着自己的生命力，為了衝破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機。生命，就是這般的美麗與生動。
人生中有許許多多精彩，知道嗎？只有內心深處的一種情感才會使生命精彩，那就是——善良。
生命以善良而精彩，讓我們每個人有一顆善良的心，讓我們的祖國大地充滿着愛心，我們的祖國堅強不息、勇往直前！
a046班
韓葉飛
xx年5月25日
第二篇：“珍愛生命 感悟責任”主題活動方案
大亞灣育英國小
“珍愛生命 感悟責任”主題活動方案
活動背景：
生命是寶貴的。然而，這些年來，由於安全意識的淡薄，許多意外事故的發生奪去了多少青少年鮮活的生命；社會正在進步，生活質量不斷提高，而人們的心理承受能力卻越來越差，近幾個月惠州市已發生多起中國小生自殺事件，青少年的自殺率呈上升和低齡化趨勢。為了引導中國小生珍惜生命、關愛生命，促進我校學生健康成長，教導處、校長室決定在全校開展生命教育主題活動。本次主題活動主要是把生命教育和責任教育結合起來，教育學生珍愛生命，感悟生命就是一種責任，生命不僅僅屬於自己，還寄託着父母、家庭和社會的希望，要對家庭和社會負責。
一、指導思想
以樹立和落實科學發展觀，建設和諧校園為宗旨，着眼於全體學生的身心和諧發展，為學生的終身幸福奠定基礎；着眼於學生個性的健康發展，為提升學生的生存能力和生命質量奠定基礎；着眼於增強學生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環境奠定基礎。
引導學生認識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和社會責任感，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生命，不斷完善人格、提高綜 1
合素質與能力，提高生存技能和生命質量，把生命意識滲透到每個學生的心裏。
二、主題和時間
1.活動主題：珍愛生命感悟責任
2.活動時間：2014年6月—2014年7月
三、活動安排
第一階段啟動階段
1、學校舉行“珍愛生命感悟責任”活動啟動儀式
6月7日，學校一樓活動場，全校師生。（主講人：翁校長）
2、各班級根據學校“珍愛生命感悟責任”活動方案，結合班級實際和學生特點制定並組織實施“珍愛生命感悟責任“主題教育”活動方案，並將活動方案報學生處留檔。
第二階段實施階段
1、利用升旗儀式、開展珍愛生命教育活動。（6月13日，國旗下講話：孫子玉、六名同學警句朗誦）
2. 召開“如何讓我的生命更有意義”主題班會，引導學生在其他活動的基礎上思考、探討走好自己的人生之路。（6月16日，負責人：各班班主任，邀請3-4名家長參加，要求有教案並上交）
3、“珍愛生命感悟責任”致家長的一封信。（教導處，鍾運洪）
4、生命教育圖片展。（6月20日，心理諮詢室，葉子彪、劉燕甜）
5、舉辦“美麗的生命”“讓生命更美好”等以“珍愛生命”為主題的班級板報評比（教導處6月13日——11月14日評出一、二、三等獎，
並在學校櫥窗公示獲獎名單）
6、觀看交通安全教育系列片（各班根據實際情況，安排學生觀看）
7、班主任和語文老師是班級中學生心理上的重要他人，應時刻關注學生的思想動態，注重和學生處、年級部配合對出現問題傾向的學生進行心理干預。
8、“珍愛生命教育”工程是一項長期的工程，需要我們每一位教育工作者長期予以關注。
第三階段總結階段
1.開展優秀主題班會評選活動；（各班級在6月底前將主題班會教案上交到教導處，教導處將組織評選）
2.各班結合活動開展情況寫出活動總結，列出好的做法，找到問題不足，為今後生命教育活動的開展奠定基礎。
3.總結表彰：根據班會活動方案，班級板報，評選出“珍愛生命感悟責任” 先進班級。
四、活動要求
1．高度重視，精心組織。各班級要充分認識生命教育活動的價值和意義，與德育相結合，嚴密籌劃、積極組織、認真落實，依據年級部活動實施方案抓出實效。
2．加強宣傳，營造氛圍。各年級部、班級要以此次活動為契機，在廣大學生中掀起“珍愛生命、感悟責任”的活動熱潮，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生
命，把生命意識滲透到每位學生的心裏。
3．嚴格時序，紮實推進。從促進學生健康成長的角度出發，認真開展好“珍愛生命教育”活動。
大亞灣育英國小教導處
2014年6月4日
第三篇：“生命與我”主題活動月策劃書
一、活動引言
生物預示了生命，生物預示了生活，生物與人類息息相關，認識生物——珍惜生命——把握生活——研究生命，這是每個生命的吶喊。蓬勃興起的生物科學，將把人類的迷惘困惑遠遠拋於身後。
對於生命來説，改造客觀世界的基礎是對自身“主觀世界”的科學認知。讓我們感受、體驗、研究、探索，提高生命的質量，迎接新時代的曙光。
二、活動主題與宗旨
“生命與我”系列活動，目的是能讓更多的同學瞭解生命科學，提供更多的機會讓同學走進實驗室，讓理論和實踐結合，提高同學的學習主動性，在進一步提高教學質量的同時也普及了科學知識。
本次活動將專注於濃厚各院系的科技學術氛圍，促進院系間的學術交流，突出各院系的學科特色，加強相關學科間的交流與融合，提高同學對科技學術興趣，讓學生在專業學習之餘，瞭解學科的前沿動態，拓寬自己的知識面。
生命科學學院作為理科學院，更注重於突出科技特色，強化科技學術意識，積極開展豐富多彩的科技學術活動，致力於把生物意識緊緊地結合到本次活動中，面向廣大學生羣體，用生動的講座，形象的影片吸引同學，用生物化學實驗的實驗過程，用生物科技的闡釋……展現生物與生活的貼切，生命與科學的奧妙。
三、活動形式
本次活動採取與中山大學生命科學學院、華南理工大學食品與生物工程學院、華南師範大學生命科學學院、廣州大學生化學院、佛山科學技術學院生命科學學院各派出兩支代表隊和我校出線隊伍一起比賽。生化技能大賽的比賽地點定在東區實驗大樓生物化學實驗室。“生命與我”科普知識競賽將和活動月頒獎典禮一起舉行，活動月期間將舉辦系列講座和播放相關的電影。
四、組織機構
主辦：校團委
策劃承辦：華南農業大學生命科學學院
協辦：學校設備資產處
各學院分團委、學生會
中山大學生命科學學院
華南理工大學食品與生物工程學院
華南師範大學生命科學學院
廣州大學生化學院
佛山科學技術學院生命科學學院
顧問：樑深洪（校黨委副書記）
張貽發（校團委書記）
王汝幹（校團委老師）
陳 林（生命科學學院書記、高級政工師）
彭新湘（生命科學學院院長、研究員、博士生導師）
謝韶鋒（生命科學學院副書記、講師）
王曉峯（生命科學學院副院長、教授、博士生導師）
暨淑儀（生命科學學院副院長、副教授、碩士生導師）
吳 鴻（生命科學學院副院長、教授、博士生導師）
黃卓烈（教授、博士生導師、生化與分子生物學課程首席教師）
趙亞華（教授、碩士生導師、生物化學與分子生物學碩士點首席助理）
陳飛鵬（教授、碩士生導師）
劉 陽（講師、博士）
指導老師：高向陽、巫光宏、何 平、詹福建、趙 贛、張東方、初志戰、朱國輝、王玉琪、蔡曉鵬、邵家聲
五、活動時間
xx年4月1日-xx年5月15日
六、活動內容
1、 相關知識講座和電影（詳細方案見附錄一）
項目負責人：程卓爾、陳志堅
活動時間： xx年4月的每週週六
活動概況： 通過用講座和電影形式把生活中的生物科普知識普及到同學當中，讓同學們可以跳出書海，接觸到更多的課堂之外的東西。
2、 生化技能大賽（詳細方案見附錄二）
項目負責： 學生會學習部
項目負責人：郭詩靜 倪曉龍
時間安排：報名截止日期： xx年3月27日
上交實驗設計書截止日期：xx年4月10日
公佈決賽名單： xx年4月18日
決賽時間： xx年4月23～24日
活動概況：由生命科學學院分團委學生會組織的生物化學技能大賽，除了組織在校本科生參賽外，還盛邀兄弟院校（如中大、華工華師、暨大、廣大等五所高校）參與比賽。通過舉辦此次大賽，引導廣大學生崇尚科學，勇於實踐，敢於創新；同時，這也是提高學生的綜合實驗設計分析和實際動手能力的好時機，也是推進我校素質教育的催化劑。
3、 “生命與我”科普知識競賽（詳細方案見附錄三）
項目負責： 分團委、學生會各部門
項目負責人：李成、陳競帆、餘哲
活動時間： xx年5月15日
活動概況：本次比賽突出特點在於“趣味、科普”，表現在題目的選取。本次比賽的題目經過層層篩選，避免出現過於專業、乏味的題目，涉及生命科學最新新聞、動植物趣問、生物技術實驗知識、生活常識。本次比賽採用多媒體的形式，題目以flash的手段表現及影片剪輯插入，生動活潑。本次比賽強調了觀眾的參與，採用啦啦隊以及觀眾有獎回答等形式，以確保達到比賽普及的目的。
附錄一：
“ 生 命 與 我 ” 系 列 活 動 之
生 物、 環 境 知 識 普 及 活 動
一、活動目的
令同學可以用容易接受的方式發覺生命科學的可愛，它並不是遙不可及，而是在我們身邊，和我們的生活息息相關。而且，相關的講座也為後面即將進行的科普知識競賽起到一個很好的鋪墊作用。 通過一系列電影播放、知識講座進一步地將環境、生命與人的重要性推廣，使生物知識更貼近生活貼近大眾。
2、擴大同學的知識面，增加科普知識的普及度。
二、組織領導
主辦單位：校團委
承辦單位：生命科學學院分團委、學生會
三、活動具體安排
1、 電影播放：
第一場電影：4月 2日 教4－108 晚上7：00 ~ 9：30
第二場電影：4月 9日 教4－108 晚上7：00 ~ 9：30
2、 知識講座：
第一場講座：4月16日 陳飛鵬 晚上7：00 ~ 9：30
第二場講座：4月23日 劉 陽 晚上7：00 ~ 9：30
（兩場講座有學術蓋章）
附錄二：
“ 生 命 與 我 ” 系 列 活 動 之
生 物 化 學 實 驗 技 能 大 賽 策 劃 書
一、大賽目的和意義
通過舉辦生物化學實驗技能大賽，引導廣大學生崇尚科學，勇於實踐，敢於創新，培養創新意識，樹立創新精神，提高創新能力，適應深化教育改革，推進素質教育的要求，主動迎接二十一世紀的挑戰；同時提高學生綜合實驗設計、分析和實際動手能力，使得同學們的學習觀念從“要我學”轉變成“我要學”。
《生物化學》這門課程在我校覆蓋面廣，涉及大多數學院的相關專業，實驗技能又是《生物化學》的一個重要組成部分，因此，通過大賽可以提高同學們學習這門課程的興趣，並推動生物化學實踐教學的改革。
二、組織領導
1、主辦單位：校團委
承辦單位：生命科學學院
協辦單位：學校設備資產處
各學院學生會分會
中山大學生命科學學院
華南理工大學食品與生物工程學院
華南師範大學生命科學學院
廣州大學生化學院
佛山科學技術學院生命科學學院
2、大賽技術顧問：
暨淑儀（副教授、生命科學學院副院長、生物技術專業首席教師）
黃卓烈（教授、生化與分子生物學課程首席教師）
趙亞華（教授、生物化學與分子生物學碩士點首席助理）
3、大賽評審組：
黃卓烈、趙亞華(推薦打開範文網)、高向陽、巫光宏、何平、詹福建、趙贛、張東方、初志戰、朱國輝、王玉琪
二、 參賽對象
在校本專科生及外校的代表隊
三、 活動地點
東區實驗大樓生物化學實驗室
四、參賽作品內容與要求
1、參賽作品內容
※物質提取類：如從柑橘皮中提取果膠；從果蔬中提取類胡蘿蔔素；從蘆薈中提取碳水化合物；從雞蛋清中提取某蛋白；從三七中提取三七皂等。
※物質檢驗類：如檢驗市面上某幾種品牌牛奶是否摻假；檢驗市面上某幾種食品是否含有防腐劑；檢驗某品牌的食用植物油是否不含膽固醇等。
※物質含量測定類：如洗衣粉磷含量的分析；測定某品牌奶粉的蛋白質含量是否達標；比較幾種飼料中某物質的含量等。
※探索物質在某一方面的應用：如探索蛋白酶對草菇保鮮的影響機理；探索木瓜蛋白酶在食物色氨酸測定上的應用等。
※比較不同品牌物質的價值：如對不同品牌螺旋藻片營養成分測定和營養價值的評價測定；對不同品牌飼料中營養價值比較等。
※ 其他參賽者感興趣的方面
2、參賽作品要求
作品要求具有一定的科學性、先進性、理論性、實用性和創造性，具有較強的現實意義；同時在實驗室內的可操作性強。實驗的時間長度最長為一天，如早上八點到下午六點。
五、報名方法 報名截止日期：xx年3月29日（星期二）
參賽者以一到三人為一個單位（本校學生可跨學院組隊），選好範圍和題目，到各學院學習部報名（跨學院組隊的同學請到其中一個學院報名即可），同時請附上參賽者的聯繫方式。
各學院學習部彙總後於3月29日（星期二）前交到：
◎ 材料：參賽者自備
◎ 試劑：組織者提供
◎ 儀器：生物化學實驗室所擁有的儀器
◎ 昂貴、少見的藥物或者儀器可能無法提供，若不清楚請參賽者及時與實驗室聯繫
評分標準：
a作風嚴謹（10%）：準時到場、過程有條不紊、記錄及時詳實等
b基本操作熟練程度（25%）
c儀器操作熟練程度（25%）
d實驗結果與實驗報告（40%）
e 實驗過程打破用具或損壞儀器適當扣分和賠償。
f 實驗過程喧譁、違反實驗室操作者適當扣分。
g 超時適當扣分
七、總分
參賽者總分=（第一階段得分+第二階段得分）/2
八、獎勵辦法
1、獎項設置
按總分高低設立一、二、三等獎（一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名，共20名），另設優秀實驗設計獎，實驗操作獎，優勝獎若干名。
2、獎勵
對獲獎的參賽者，給予證書和獎金，一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元。
（另：進入決賽者均會有創新學分）
附錄三：
“ 生 命 與 我 ” 系 列 活 動 之
生 物 科 普 知 識 競 賽
策 劃 書
一、大賽目的和意義
二十一世紀是生命科學的世紀，作為當代大學生有必要對生命科學有所瞭解和認識，出於這方面的考慮，我學院結合本校以“生命科學為龍頭”的特色，推出“生物科普知識競賽”。本次競賽將在“公平、趣味、科普”的原則上，結合我校各個專業的不同特色，使同學們更有效率的獲得生命科學方面的前沿信息和基礎知識，並增添一份對大自然奧祕的探知心理。
二、組織領導
主辦單位：校團委
承辦單位：生命科學學院分團委學生會
協辦單位：各學院分團委學生會
三、參賽對象
各參加本次活動的學院派出代表隊，每隊3人
另加由20人左右構成的拉拉隊，需要一名選手作為領隊。
四、舉辦時間： xx年5月15日
五、比賽地點： 華山新學生活動中心
六、活動優勢：本次比賽突出特點在於“公平、趣味、科普”
（1）題目的選取：本次比賽的題目經過層層篩選，結合我校各個專業的不同特色，爭取做到“公平、公正”，避免出現過於偏專業化知識、乏味的題目，涉及生命科學最新知識、新生命科學經濟特色、各國對生命科學新技術的態度反應以及立法情況、動植物趣聞、生活常識等。並且採取講座電影等不同形式，讓同學們提前獲取最新參考消息。
（2）比賽形式: 本次比賽採用多媒體的形式，題目以power point、flash的手段表現，生動活潑。
（3）本次比賽強調了觀眾的參與:採用拉拉隊以及觀眾有獎問答等形式，做到“齊參與，共認識”的目的。
（4）本次比賽將與生化技能大賽頒獎典禮一起進行。期間會插播生化技能大賽的實時錄像，讓大家更加了解一些關於生化方面的知識。
七、比賽方式：
第一階段：淘汰賽（每隊基礎分１００分）分為兩組進行
必答題：每隊先抽籤確定題目序號，並以順序號碼作為答題順序。參賽者在一分鐘之內作答，每答對一題加１０分，答錯不扣分。
風險題：分為３０、５０、８０分題，選手可以選擇分值作答，並且可以請該學院拉拉隊幫助作答。若啦啦隊回答正確可為該學院加上相應的分數並獲小禮物一份，答對加分，答錯不扣分。分兩輪進行。第一輪由高分到低分作答，第二輪由低分到高分作答，每題限時一分鐘。
（最高分的6隊可以進入下一階段進行比賽，兩階段比賽之間穿插觀眾問答遊戲。）
第二階段：搶答題：每題１０分，十分鐘內，主持人宣讀題目，選手隊進行搶答，不限制題目數量。選手可在題目讀完之前搶答，但主持人不會將題目讀完或者重複。題目答錯，其他隊伍可以有一次補答機會。答對加分，答錯扣分。
嫁禍題：每題５０分，可以選擇本隊作答，答對得５０分，答錯倒扣５０分；或者嫁禍別隊作答，別隊答對，本隊轉讓５０分給答對隊，別對答錯，本隊不加分，答錯隊倒扣３０分。循環一輪。
八、獎勵辦法
評出第一、二、三名，並請到會嘉賓評出精神文明風尚獎兩隊，以及最佳拉拉隊兩隊。
九、報名方法：
請各參加學院派出代表隊，每隊3人，另加由20人左右構成的拉拉隊，需要一名選手作為領隊將參賽選手姓名及領隊姓名於4月8號前報於本學院學習部，彙總後請交
華山8棟224 郭詩靜 tel：88313401/13560351604
華山13棟507 李 成 tel：13632423311
生命科學學院分團委學生會
xx年3月22日
第四篇：“分享、聆聽、感悟”主題班會活動策劃書
一、活動前言：
進入大學第一年的學習生活馬上就要結束了，回顧這一年來同學們的學習與日常生活的情況不難發現我們的同學心裏存在很多迷茫，比如：學習方式、未來去向、今後如何鍛鍊能力等等，這些問題急需有經驗的人引導，學習及生活方面也需要針對本專業的優秀人員進行指導，而且進入大學後各方面的道聽途説對他們造成很大的影響。種種情況讓我們的同學學習能動性下降、目標不明確，鑑於此現象，我們化學專業的班委特舉辦學習經驗交流會，邀請應用化學專業09、10級優秀學生對我們的學生進行各方面的指導。
二、活動目的：
使我們的學生儘快明白學習本專業課程的方法、今後在學校需要培養的能力、做學生工作的經驗以及對本專業就業及考研的方向，有針對性地解決他們生活及工作上的問題，為他們及時規劃未來、確定目標打下堅實的基礎。
三、活動主題：
“分享、聆聽、感悟”
四、活動時間：
xx年05月22日晚上6:00至9:00
五、活動地點：
南苑11#教學樓0303教室
六、活動人員安排：
（1）活動負責人：應用化學專業全體班委成員
（2）學生嘉賓：09、10級優秀學生
（3）參加活動人員：12級全體學生
七、活動策劃主辦單位：
12級應用化學專業班委會
八、活動前期準備：
（1）召開班委內部會議，分配任務，通知到化學12級全體學生
（2）確定活動時間及地點
（3）與我專業09、10級優秀學生溝通，使其明白此次活動的意義和流程，邀請他們為大一學生講解相關問題。
九、活動構成：
（1）主持人開場白。
（2）嘉賓講述個人經歷及經驗。
（3）學生與嘉賓互動問答。
十、活動流程：
（1）班長作為活動主持人，活動開始時由主持人介紹此次活動的目的和意義，歡迎到場的各位嘉賓，調動現場氣氛，最後依次介紹受邀嘉賓。
（2）各位受邀嘉賓依次上台，針對自己的具體情況介紹學習、生活、學生工作、就業或考研等各方面的心得體會，對大一新生提出建議。
（3）主持人邀請嘉賓與新生進行互動問答。
（4）最後主持人做結束語，並對活動進行總結，歡送嘉賓，12級學生離席退場。
（5）班委留下打掃衞生，收拾會場。
十一、活動要求：
（1）參加人員帶紙和筆，隨時記錄，團支書做會議記錄並對活動進行總結。
（2）參加人員提前到場，期間不得無故退場。
（3）要求化學12級學生不得無故缺席。
十二、經費預算：
總計：175元。具體花費如下：紅茶、綠茶：175元
十三、活動中的應注意的問題及細節：
（1）提前協調各部門配合工作，保證活動順利進行。
（2）活動負責人提前到場準備工作。
（3）由活動性質決定，應保證學生與學長、學姐插花坐，以方便交流。
（4）安排人員調動現場氣氛，準備備用問題，以防冷場。
材料與化工學院
應化122
xx年5月20日
第五篇：“生命在於運動”主題團日活動策劃書
活動前言：
本月開展了學校的運動會，因此運動的概念在大部分的人心中獲得位置，運動的人數也在不斷的增加。生命在於運動，因為運動有益健康。尤其是那些缺少運動的同學，每天生活在寢室與教室的路上。尤其是現在生活的環境，生活節奏緊張，競爭激烈，人們整天忙碌於工作、學習、人際交往、事務之中，並且交通工具發達，高樓林立，出門有汽車、地鐵、輕軌，上樓有電梯，以交通工具代替走路，以電梯代步的現象已很普遍，很多人就忽略了運動對保持和促進健康的重要性。於是，由於缺少運動所導致的非健康因素、亞健康狀態、各種疾病日益顯現出來。為此，提醒大家運動對健康是非常必要的。所以，我們班召開了“生命在於運動”的團日活動，提高大家對運動的關注，對運動的重要性的瞭解。
一、活動目的：讓同學們瞭解運動的益處，鼓舞同學們積極開展有益於身心的各種運動
二、活動主題： 生命在於運動
三、活動時間：
班會時間： xx年10月7日
體育運動時間：xx年10月至1月
四、活動地點：建工實訓樓508教室及校園操場
五、活動形式：開展以“生命在於運動”為主題的主題班會（做關於運動的知識宣傳 鼓動同學進行體育運動）
六、活動對象：房產0901班全體同學
七、活動流程：
（一）前期工作
1、去網上尋找關於運動方面的視頻
2、通過班級qq羣以及飛信羣等途徑 通知班級同學關於班會的基本情況
3、選擇有益於身體且便於開展的體育運動
4、確定開展運動的時間並對未來要開展的運動進行計劃、策劃
（二）中期工作
1、進行班會的開展：
a. 由班委介紹有關運動的知識
b. 在建工實訓樓508教室播放關於體育運動的視頻
c.向同學們説明今後即將開展的運動計劃的基本情況
d.對班會進行總結，提出後期鍛鍊同學們的改進方案，將工作落實到每個班委身上
2、在校園操場組織同學們進行相應的體育鍛煉
(三)後期工作
1、班委開會，總結此次班會的得失
2、整理此次活動的總結結果，寫總結報告
總結
生命在於運動，通過此次團日活動為的是讓大家能更加的瞭解運動的好處，以及事先對運動會的宣傳，讓大家沉浸在運動的樂趣中，學習那些積極運動的同學的精神，也為健康生活打下基礎。
如何讓同學們從少運動，甚至是不運動的狀態下走出來呢？於是，我們班舉行運動與健康的視頻宣傳以及定期組織同學們運動這樣的一個活動。一個人的一輩子什麼最重要？當然是健康。過去的團日活動同學們都感受頗深，感受到健康、運動的重要。
看着同學那種認真的態度，我相信，運動並不是僅僅只是説説而已，我們會用實際行動去做，讓健康永遠伴隨着我們，生命是真的在於運動的。
策劃書附：
一、開展運動的形式：打球、跳繩、跑步
二、活動的人員安排：
活動總策劃:班長
查找資料、視頻：副班長
班會主持人：團支書
黑板報的繪畫：宣傳委員
活動的通知：其他班委
活動注意點：
1、班會開展前要通知到位
2、活動策劃書要進行班委會議的審核
3、實行體育運動時要注意同學們的安全
二、活動安排事項
1、時間安排
2、活動地點安排：實訓樓三—508
3、人員安排：各班委主持以及全班同學參與
4、宣傳方式安排：qq羣、飛信以及課間宣傳
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