第一篇：感恩教育主題活動策劃書
一 活動前言
在大學這個廣闊的舞台上，有着太多的知識和空間等待着我們去挖掘，去發現和去探索。在大學裏，也許你只記得自己學院的領導，班主任和教過你們的老師。這可能是大學校園裏的一種通病吧!為了改善這種現狀，特開展這個“感恩教育”的活動，讓大學生意識到感恩老師是一種美德，一種境界。
二 活動的目的
1提高大學們的文化素養。
2.開闊大學們的視野和加強同學們的文化積累。
3.學會感恩教育，感恩老師。
4.豐富大學們的業餘生活。
5.加強大學們的文化素質修養。
6.鍛鍊大學們勤動手勤動腦的能力。
三 主辦單位：藥學院分團委
策劃承辦單位：藥學院共進社
四 活動時間：20xx年xx月xx-xx
五 活動地點：教學樓，一食堂二食堂前面
六 活動對象：贛南醫學院全體學生
七 宣傳策劃：
1.充分利用學院的共進社微博，飛信，xx級班級幹部，海報等校內媒體
2.在一食堂前面設置關於“感恩教育”材料的徵集攤點;
3可以通過與各學院學生會等溝通交流，做進一步的宣傳;
八 活動的流程
1.利用學院的飛信通知各班的班長，請他們協助本次活動;(微博大家轉發!飛信由陳婷負責，飛信內容由本人編輯，海報由宣傳部負責出兩張);
2.設置徵集“感恩教育”材料的攤點(申請由考研部負責，安排人員由陳婷負責，到時請各位部長協助!);
3.收集各學院的材料，作品後，於30號在教學樓處展出(大家都該出工的出工，出力的出力 !)。
4.於30號晚上發放獎狀，獲獎人員和共進社成員大合照.
九 經費預算
獎品：100元(將會用代金券的形式發放哦!到時想怎麼就怎麼哦!大家也可以參加!幫忙在自己班級宣傳下!)
第二篇：“感恩教育”主題團日活動策劃書
迴歸中學課堂
——“感恩教育”主題團日活動策劃書
響應合肥師範學院“感恩教育”主題團日活動，培養當代團員青年的樂教奉獻和愛心感恩精神，增強支部活力，我中文系09語文教育2班積極號召，認真組織，將此次活動落實到位，擬定走進肥東凱悦中學，服務於中學教育，宣傳黨建工作，增強中學生對黨的認識，拉近黨與中學生的距離。為國中生帶去新鮮的知識，幫助他們瞭解外面的世界。展示當代大學生精神面貌，激勵他們刻苦學習，立志報效祖國。同時，也為我班同學提供了鍛鍊的機會，增強教師技能。現將活動策劃如下：
一、 活動時間
2014年4月23—30日
二、 活動地點
肥東凱悦中學
三、 參與對象
合肥師範學院中文系09語文教育2班全體團員及肥東凱悦中學部分師生
四、 活動主題
感恩教育，迴歸中學
五、 活動內容
（一）培養當代大學生責任意識，瞭解基層中學的教學條件。
（二）與中學生面對面，交流一些社會熱點話題，增進他們對社會的瞭解。
（三）講述當代教育理念，指導他們養成正確的學習習慣。
（四）講解黨的有關知識，增強他們對黨的認識。
六、 活動步驟
（一）活動的前期準備
1. 與凱悦中學聯繫，徵求對方意見。
2. 雙方協商活動的內容、時間及形式。
3. 預算此次活動的經費，費用由班費支出。
4. 從班級選出10名同學，作為我班代表，前往肥東凱悦中學。
5. 每位學生代表準備一個二十分鐘左右的話題，內容不限，積極健康，貼
近中學生生活即可。
6. 前往肥東凱悦中學的學生代表必須佩戴校徽。
（二）活動的實施
1. 將前去的同學代表分為四組，分別走進校方安排的四個教室，進行活動。
2. 與他們交流，瞭解他們的生活和學習情況。
3. 同學們輪流講述自己準備的話題，並與學生充分互動，對回答問題積極
的同學進行獎勵，鼓勵他們主動表現自己。
4. 講解黨的成長曆史、性質、宗旨等有關知識。
5. 活動過程注意留下圖片資料。
6. 返校後以海報等形式，將此次活動的成果展出。
七、 人員安排
團支書負責帶隊前往，組織委員確定前往凱悦中學的人員名單，體育委員負責活動中的人員安全，宣傳委員負責海報的製作和展出。
團支書：李xx 000000
組織委員：胡xx 000000
宣傳委員：鄭xx 000000
體育委員：鄭xx 000000
八、 經費預算
交通費用：60元
沖洗照片：20元
製作海報：20元
共計：100元
中文系09語文教育2班團支部
二〇一四年三月三十一日
第三篇：感恩教育主題班會活動策劃書
感恩教育主題班會活動策劃書 策 劃 人：王勛
主辦單位：10級影診10班
一、主題：學會感恩，共創和諧
二、目的：
推進學校學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體素質，引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。
三、時間：
四、地點：
五、具體項目安排
第一項：由輔導員老師宣佈班會主題，並講解班會的主題。 第二項：由班長主持班會開始，並按活動方案進行各項活動。 活動一：“感恩傳承你我，真情由心而生”
感恩是人性真善美的體現，是文明的象徵。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命； 感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。 感激關懷你的人，因為他們給你温暖。 感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。 感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧。 感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧； 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。 感激一切使你成長的人！
內容：先演講文章《學會感恩》，讓學生對感恩有所瞭解，從而彰顯感恩之情。
活動二：“算筆親情賬 ，感知父母恩”
隨着社會的發展，人們生活水平的不斷提高，消費物質觀也不斷在
改變，而大學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長養育他們長大成人是天經地義的事。
內容：先由學生認真算一算自己進入大學後，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價。再將自己國中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。最後假定自己大學畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心 。
活動三：”觀看視頻：感恩父母”
當你還是一個柔柔弱弱的小孩子的時候，父母就陪伴在你的身邊，你一天天的長大，父母卻在默默的老去，父母為了我們付出了那麼多，我們拿什麼來回報父母？
內容：觀看視頻短片，回憶父母為我們付出的點點滴滴。
活動四：“我是説書先生”
內容：由學生當説書先生，講一個關於感恩的故事，並談一談學生從
中得到啟示。
活動五：“感恩”名言薈萃
在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了儘量避免這種情況出現，我們開展這一收藏活動。
內容：採用小組討論，學生代表發言的方式，看誰説得多、説得準確。 第三項:由輔導員老師進行班會總結，讓學生在某一程度上對“感恩”這個主題有更深刻的認識。
第四項:由一名同學演唱歐陽菲菲的《感恩的心》結束本次活動。
——10級影像診斷10班
2014年11月5日
第四篇：感恩教育主題班會活動策劃書
感恩教育主題班會活動策劃書 顧問：嶽建民（政教主任） 嶽現國（教導主任）
策 劃 人：周健（八四班班主任）
主辦單位：微山縣馬坡一中
承辦單位：八四班
一、主題：學會感恩，共創和諧
二、目的：
推進學校學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體素質，引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。
三、時間：2014年3月20日
四、地點：八一班教室
五、具體項目安排
活動一：感恩傳承你我，真情由心而生
感恩是人性真善美的體現，是文明的象徵。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命； 感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。 感激關懷你的人，因為他們給你温暖。 感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。 感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧。 感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧； 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。 感激一切使你成長的人！
內容：先演講文章《學會感恩》，讓學生對感恩有所瞭解，從而彰顯感恩之情。
活動二：算筆親情賬 ，感知父母恩
隨着社會的發展，人們生活水平的不斷提高，消費(本文來源本站)物質觀也不斷在
改變，而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長養育他們長大成人是天經地義的事。
內容：先由學生認真算一算自己進入中學後，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價。再將自己國中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。最後假定自己高中畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心 。
活動三：小品《不變的諾言謝謝你》
擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋， “誠信·感恩”對於我們來説是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在着無限“誠信·感恩”需要我們去感受，去回報，去誠實為人。 內容：由三個學生在全班同學面前飾演故事中的三個角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學生真正體會到“誠信·感恩”的重要性，並能自覺做到“誠信·感恩”。
活動四：我是小小説書先生
內容：由學生當説書先生，講一個關於感恩的故事，並要求學生從中得
到啟示。
活動五：“感恩”名言薈萃
在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了儘量避免這種情況出現，我們開展這一收藏活動。
內容：採用小組討論，學生代表發言的方式，看誰説得多、説得準確。 活動六：“感”語貼吧
感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸於大家，失誤歸於自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深紮根。
內容：通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸於實際行動。最後以歐陽菲菲的《感恩的心》結束本次活動。
六、活動用品
照相機、硬紙、彩色便籤紙、彩筆、貝殼（道具）
八年級四班
2014年3月20日
第五篇：感恩主題活動策劃書
感恩主題活動策劃書
一、活動主題
心存感恩永不言棄
二、主要環節
第一環節：
用歌曲烘托氣氛(感謝你)，告訴同學們感恩節的來歷。
第二環節：（互動環節）
① 給同學們講感恩的小故事（感恩的心），讓同學們學會感恩，學會報答
② 請同學們講講父母、老師對自己做的那些事情（有小禮品相贈），從感動中讓同學們體會到父母、老師的艱辛和不易
第三環節：
對同學們進行手語歌曲（感恩的心）教授
告訴同學們①父母不在身邊自己要學會做一些自己力所能及的事情
②要把愛經常説説口，可以用寫紙條的方式表達
第四環節：誓言（父母不在身邊，我們就要更加堅強，永不言棄） 每人發一張預先準備的卡片，讓同學們寫下：
親愛的“傷痛，挫折，失敗，苦澀”
感謝你們讓我懂得堅強的生活，
我的笑容因你們的存在而更有意義，
我的生活因你們的光臨而變得更加生動且充實。
（署名）
然後所有同學集體朗誦
卡片自己保存。
第五環節：
播放歌曲《隱形的翅膀》，大家一起唱，
最後一起合唱《再見》。
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