一、活動時間
定於20xx年10月11日上午8:00——11:20向家長開放
二、參加人員
大（2）班全體幼兒的家長、全體幼兒、三位老師。
三、活動目的
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的一日生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
四、活動準備
1、提前擬定活動方案。
2、提前一週出通知邀請家長參加活動。
3、召開班務會，明確此次活動的意義、流程及分工。
4、加強常規訓練和複習學過的兒歌、手指遊戲、律動。
5、準備各項活動所需教具和材料。
6、活動當天張貼的“家長開放日”活動方案一份。
7、家長簽到表、獎品、歡迎牌。
五、開放內容：
半日班級活動
六、活動流程：
(一)8:00----8:20入園、家長簽到、晨檢、晨間活動
(二)8:20----8:40觀摩幼兒晨讀(三)8：40----8:50園長致詞
(四)8:50----9:00觀摩幼兒生活活動操前準備(五)9:00----9:25觀摩幼兒早操
（六）9:25——9:55觀摩幼兒集體教學活動
（七）10:05——10:35户外遊戲活動
（八）10:50-11:20體智能教學活動
（九）11:20之後餐前準備午餐
七、具體活動內容如下：
（一）晨間活動：
歌表演：《粉刷匠》、《螞蟻搬豆》、《小手拍拍》、《我愛北京xx》、《顛倒歌》
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。
詩詞：《九月九日憶山東兄弟》、《望廬山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《遊園不值》
童謠：小老鼠上燈台、哈巴狗、洗手歌、小白兔、
手指遊戲：《石頭、剪刀、布》《猴子盪鞦韆》《手指變變變》《手指兄弟》《數鴨歌》
（二）集體教學活動
（一）：語言活動——兩個好朋友活動目標：
1、理解圖片內容並能按故事情節進行合理的排序。
2、能運用生動的語言有條理地講述故事內容。
3、對繪本故事感興趣。
活動準備：
1、《幼兒畫冊—我們一起做》中“兩個好朋友”、畫筆。
2、教師為幼兒講《龜兔賽跑》的故事，使幼兒對情節基本熟悉。
3、以小組形式組織活動。
活動過程：
一、調動幼兒原有經驗，激發幼兒觀察圖片的興趣。
●教師：“你們還記得《龜兔賽跑》的故事嗎？”最後的結果是怎麼樣的？今天他們又進行了比賽了，猜一猜，結果會怎麼樣？誰勝利了？都發生了什麼事？請幼兒大膽表現自己的猜想。
二、引導幼兒觀察圖片並未圖片排序。
●教師通過提問幫助幼兒理解《幼兒畫冊—我們一起做》相關畫頁上的單張圖片的內容，教師出示第一張圖片，引導幼兒仔細觀察，提問：“圖片上都有誰？在什麼地方？它在做什麼？你是怎麼樣看出來的？烏龜和兔子為什麼要進行比賽？它們是怎麼樣想的？
三、請幼兒在集體面前講述自己的故事。
●引導幼兒介紹自己的排序方法併為圖片排序。●根據不同的排序方法講述故事。
●教師針對幼兒的講述情況，重點從敍事的。條理性，即能否説清楚時間、地點、人物、情節等方面進行評價，給予鼓勵和建議，同時啟發幼兒用好聽的詞生動地描述人物的動作和表情。
四、引導幼兒進行相互評價併為故事起好名字。
●請幼兒説一説哪位小朋友講的好，好在哪裏。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，也可以和同伴提出建議。活動延伸：
1、創編、表演《龜兔賽跑》
2、音樂欣賞《龜兔賽跑》
（三）户外遊戲：
體育教案：《青蛙跳》
活動目標
1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節奏。
2、積極參與各項運動，能團結幫助小朋友。
活動準備
泡沫塊、呼啦圈、長繩子。
活動過程
1、先練習中小班學過的兔子跳。
2、老師演示“青蛙跳”。
3、講解“青蛙跳”的運動技巧，雙腿踩在泡沫塊上，手要用力拉着把手，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊把手使把手和身體連接。手的高度要在肚子那裏，太高了身體不協調，太低會絆倒。每一步都要紮實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。
4、幼兒自由練習，師注意鼓勵知道動作不協調的孩子和不愛運動的孩子使其全部參與進來。動感好的孩子也可以幫助差一點的孩子老師一定要給予及時的表揚。
5、個別表演並説一説你是怎麼跳的。
6、遊戲。
（1）青蛙去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉隊）
（2）接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根長繩子四個小朋友一組比一比哪一組“青蛙”跳的快。
7、老師講一下青蛙跳的運動要領。
8、結束遊戲。
為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯繫和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：
一、晨間活動：
安靜遊戲：積塑、油泥、看圖書。
户外小型器械：滾桶、鑽圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等。
目標：
1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。
2、養成幼兒早起，來園參加鍛鍊的好習慣。
二、早操：
狗狗減肥操
目標：
1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。
2、培養幼兒對做操的興趣。
三、副餐：
餅乾、牛奶
目標：
1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
四、教學活動：
活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥
目標：
1、初步理解詩歌內容，體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。
2、喜歡爸爸媽媽。
活動二：撕貼畫：靈活的魚
目標：
1、認識紅、黃、綠三種顏色。
2、學習用拇指、食指合作撕紙。
3、根據畫面進行添畫。
五、區域活動：
裝飾綿羊、手偶表演
目標：
1、通過粘貼、塗畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。
2、體驗與同伴交流的快樂。
3、教幼兒懂得遵守活動規則。
六、餐前準備：《手指謠》
目標：
1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。
2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。
七、進餐：
目標：
1、要求幼兒自己獨立進餐。
2、繼續教育幼兒進餐做到“三淨”。
一、活動目的
為了通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂！並對我們的工作提出寶貴的意見，增進家園互動，達到家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。
二、活動時間
xx年12月24日（週三）上午
三、活動流程及內容
1、制定小段家長開放日活動的總方案，並於12月18日召開小段會議。
2、班內兩位老師商量後選定兩個不同領域的教學活動，並打好詳細的教案，於12月12號之前發給段長。
3、每個班商量教學活動以開放的形式，並兩個老師的課型不能衝突而且要動靜交替。活動結束之後，應該安排户外或者區角活動讓家長更加了解孩子的遊戲生活。
4、兩位老師的分工由班級自己協調，包括晨間接待、晨間户外活動、教學活動後的展示等，並針對各班自己的情況關注一些其他細節，請進行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案，併發給年級組長。
6、十六週開始試教，聽課老師進行評課，有必要的需進行二輪試教。
7、12月23日（週二）下班後，請將班內開放日當天要做的準備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數。
8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會，各班結合實際開展情況進行互動。
9、各班老師請將活動反思於26日之前發給段長。
四、活動注意事項
1、各班發放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯繫窗。
2、方案制定應完善，需考慮到各個細節，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信羣等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，並在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。
3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動場地；各班做好與其他兩個班級的協調工作，保證晨間場地，教學活動場地不衝突；
4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標
5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動結束後及時清點班級幼兒的人數！
活動時間：
20xx年X月X日上午
活動地點：
XX幼兒園
活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
活動宗旨：
家園同樂，健康和諧或把握今天，創造明天
活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的`合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
活動及班級安排：
1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。
2、做好早操、早鍛鍊的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衞生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
半日開放具體流程表
7：35—8：15入園、晨檢、晨讀
8：15—8：50早餐
8：50—9：20早操户外活動
9：20—9：30喝水如廁
會議目標
1.讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2.與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
3.家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
會議過程
1.班級情況介紹
幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現給家長，讓家長直觀的瞭解孩子在園的表現。
2.本學期工作計劃
介紹學期目標；本學期開展的主題活動：每月主題活動安排；向家長介紹收集材料的方法，列舉上學期開始開展角色遊戲活動，在班級中將創設各種區角，如娃娃家，小超市，小醫院等，為了更好地充實的'區角材料，提醒家長平時收集家中用過的有用材料；介紹本學期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。
3.需家長配合工作
為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進行簽字確認。
對於孩子在幼兒園生活習慣的培養，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脱衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛鍊的機會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養好習慣。
請家長主動關注班級門口的家園之窗，瞭解幼兒園的教育情況。
對於幼兒園發的通知或告家長書等書面材料，請認真仔細看，並配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通)
如果家長有事，請主動與老師聯繫(16：30以後可以打老師電話)，缺勤一定向老師請假。建議：幼兒在園時間段儘量以短信方式聯繫，老師會在不帶班的時候給予回覆
服藥服務：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫會按時給您的孩子服藥。
鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。
家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。
4.教師與家長進行個別互動交流。
一、活動主題：
我是環保小衞士
二、活動目標
1.通過幼兒園日常活動中相關環保內容的呈現，引導幼兒關注生態環境，增強環保意識；全面展示幼兒本學期在園期間五大領域的發展狀況，讓每位幼兒體驗節日的快樂與成功的喜悦。
2.鍛鍊全體教師的組織能力和表現能力，提升教師的分享合作意識和環保意識。
3. 通過家長的參與、參觀，全面瞭解幼兒在園的全面和諧發展，引導家長配合幼兒園在一日活動中培養幼兒的環保意識。
三、活動時間：
20xx年5月31日上午8:00——10:00
四、活動安排
(一)我運動，我健康(户外前院 30分鐘)
1. 教師韻律操展示。我們的。團隊是一個朝氣蓬勃的年輕隊伍，通過動感十足的韻律操展示教師青春活力，培養年輕教師的專業氣質和團隊合作能力。
2.幼兒輕器械操展示。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現有材料自制而成，既培養了教師的創造性和動手能力，又增強了全體師生的節約意識。通過隊列隊形、基本操節和活潑有趣的操後遊戲，達到了讓每個孩子動作全面提升發展和增強身體素質的目標。
(二)我展示，我成長(各班活動室 40分鐘)
1.幼兒誦讀活動展示。通過誦讀、表演環保或節日方面的詩歌和經典誦讀古文化，展示幼兒良好的閲讀習慣和良好的閲讀姿勢，營造良好的閲讀氛圍。
2.幼兒音樂活動展示。通過展示歡快活潑的律動1個、音樂遊戲1個、演唱優美動聽的歌曲2首，讓幼兒體驗節日的快樂。
3.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩，為家長提供講述圖畫書的示範。
4.帶領家長學習、瞭解《指南》。宣讀《XX市學前教育宣傳月至幼兒家長的一封信——讓愛走的更遠》，引導家長積極參與學習《3-6歲兒童學習與發展指南》。
(三)我動手，我快樂(幼兒園室內外 30分鐘)
1.教師自制玩教具展示。全體教師在寒假休息時間利用廢舊物品或簡易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展示教師的專業素養和環保意識。
2.親子藝術作品展示。在各班教師的倡導下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經過父母和孩子的共同創作，製作一件藝術品懸掛在各班活動室進行展示。
3.幼兒美術作品展示。幼兒最佳泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區，呈現孩子在美術創造和表現方面的成長與進步。
4.開心農場成果展示。請家長參觀幼兒園後院“開心農場”的種植物，請幼兒當嚮導為家長講述自己參與種植、管理和觀察活動的小故事，讓幼兒體驗主人翁的成就感，讓家長了解幼兒園組織開心農場種植活動的過程，體會教師組織幼兒種植活動的樂趣和辛苦。
備註：教師圖畫書講述比賽活動、幼兒輕器械操比賽、合唱和律動比賽、詩歌表演和經典誦讀比賽、幼兒美術作品和親子藝術作品自制比賽、“開心農場”種植星級評價、教師韻律操學習等相關活動，均安排在日常工作中，結合日常教育教學工作準備慶“六一”活動展示內容。盡力做到慶祝活動不突擊，不走形式，做到循序漸進、科學有序。
第七屆“中國統計開放日”活動於20xx年9月20日舉辦。根據威海市統計局的要求，圍繞本屆中國統計開放日主題“農業普查，福到農家”，擬定我市“統計開放日”活動方案如下：
一、活動主題
第七屆“中國統計開放日”主題為：“農業普查，福到農家”
二、主要活動內容
（一）在官方微信平台“乳發佈”上宣傳
通過視頻或看板的形式，宣傳全國第三次農業普查的'相關內容。
（二）開展新聞媒體宣傳活動
1、在《乳時訊》開辦專刊，宣傳全國第三次農業普查的相關內容。
2、乳電視台上播放標語、口號，宣傳全國第三次農業普查的相關內容。
（三）開展統計網站宣傳活動
1、在市局內網上開設專欄，發佈活動方案，宣傳全國第三次農業普查的相關內容。
2、通過各個專業的QQ羣，宣傳全國第三次農業普查的相關內容。
三、統計站主題活動
根據鄉鎮實際，做好第七屆“中國統計開放日”系列宣傳活動，及時在各鄉鎮網頁上更新內容和相關信息，各鄉鎮製作開放日橫幅一條，並準備好統計資料，接受社會公眾諮詢。
四、組織領導
成立第七屆“中國統計開放日”系列活動工作小組，李宏飛局長為組長，郭洪嶽副局長為副組長；各駐鄉鎮統計站長、局各主要科室負責人為成員，辦公室負責統一組織協調。
温馨
提示：
1、家長開放日總體時間安排：9：00--9：40 英語課開放
9：50--10：30 美術課開放
10：40--11：50 家長會及班級親子科技活動
2、請同學們帶上：剪刀、國畫資料；
重慶市巴蜀國小四年級8班家長開放日之互動環節
方案
活動時間：xx年12月22日上午11：20—12：00
活動地點：巴蜀國小國畫室
活動準備：
1、準備20張報紙，（每組2張）
2、準備剪刀無數（學生自己準備）
3、雙面膠10圈、透明膠10圈、
4、捲尺一把；
活動規則：
1、全班分為10組，每組4名學生+ 4名家長；
2、利用2張報紙製作一個可以在地上獨立站立的建築，哪一組做得最高，就獲勝；
3、限時10分鐘；
活動評獎：
一等獎2名，獎品：
二等獎4名，獎品：
三等獎4名，獎品：
家委會人員安排：
物資準備：黃業珈媽媽
現場服務：彭雲志媽媽（物資發放）
汪天韻媽媽（最後量高）
黃業珈媽媽（記錄並宣佈獲獎名單）
攝影攝像：石維愷爸爸
學生服務分工：
1、服務崗位總結
學習組總結：林碩
紀律組總結：王玥
宣傳組總結：彭海州
文娛組總結：黎蔚瑤
體育組總結：張毅恆
2、自主8分鐘：劉敬愷
3、科技節：任仕傑、張靖鵬、王一涵、羅小林意、
4、國旗知識宣講總結：尹健康
5、音樂會總結：曾之晨
6、班級自主體育活動：羽毛球隊（劉豐逸、吳逸萱、周裕美、廖星宇）
乒乓球隊（聶夢一）
7、發放問卷表格：姜政宇 冉娟子
8、禮儀小天使：王詩文、薛元康祺、楊靜童、周思培、
9、舞蹈表演：楊可、孫凡惟、穀雨、汪天韻
10、合唱負責：周立晨
11、班級整隊：張峯瑞
12、運動會總結：黃業珈
13、發放報紙：樊詩睿
14、桌椅擺放：倪潛、王鴻儒、葉瀚文、彭雲志、陳思堯
15、清潔檢查：羅禮宏、石維愷、倪釩洋
16、膠布發放：李唯一
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節日時人們主要的慶祝活動。
6.願意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒
活動時間：20--年12月31日上午
活動準備：
1.佈置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢着節日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動過程：
一、帶幼兒參觀已佈置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美？”
幼兒：“快過年了！”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年裏有什麼打算？”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自願上台表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友説一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悦。
活動方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時，也瞭解我國的傳統習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、製作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的遊戲，球停在誰的手裏，誰表演節目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年裏健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節目和遊戲活動，有歌曲，歌表演，遊戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙製作拉花來裝飾教室，並動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。
上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的'喜悦！
在擊鼓傳球的遊戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。孩子們還把自己精心製作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年裏我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
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