一、活動時間:20____年3月28日上午10:30
二、活動地點:三道溝中心幼兒園大班教室
三、活動對象:大班家長、教師、幼兒
四、指導思想:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導活動有了更詳盡的瞭解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導孩子參與親子活動。
五、活動主題:有趣的親子活動
六、活動目標:
1、通過和家長的一起遊戲,增進幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯繫,增加教育的透明度,促進孩子的全面發展。
3、體驗活動帶來的快樂。
七、活動準備:
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
4、獎品。
八、具體活動方案:
活動1;默契大考驗
活動目的標;培養幼兒與父母之間的默契,增進他們的感情。 材料準備:紙卡
遊戲玩法;將幼兒和家長分組,一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡,紙卡上寫字(小動物,動畫片人物,水果、詞語)出示紙卡後家長表演,幼兒猜,不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多,那組就獲勝。
活動2:踩氣球
活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。
遊戲準備:氣球若干
遊戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的兩隻腳腕,身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令遊戲開始,家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個家庭獲勝,最後再讓每組的獲勝者再比一次,最後選出一名獲勝者。
活動3:喊數抱團
遊戲玩法:家長與幼兒圍成一個大圈,按照順時針的方向轉動。當老師説到某一個數字寶寶的時候例如3,家長帶着寶寶與最近的家長或寶寶抱在一起,依次類推。最後經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最後選出兩個家庭為獲勝家庭。
遊戲名稱:蠶網拋接球
【遊戲設計】
蠶網是我們農村養蠶時不可缺少的工具,也是農村孩子家裏隨手可得的材料。利用蠶網來組織體育遊戲,即顯示了濃郁的本土化,又讓蠶網煥發出了新的生命力,可開發成為孩子們喜歡的遊戲器材。
【遊戲目標】
1、學習用蠶網練習拋、接球。
2、發展幼兒合作意識與身體協調性,體驗共同遊戲的樂趣。
【遊戲準備】
蠶網、報紙球、蠶花。
【遊戲過程】
一、熱身運動。
出示蠶網,認識道具。
二、蠶網拋接報紙球。
第一次玩:集中交流:怎麼有的小朋友總是拋不起球呀?有什麼好的辦法可以解決?
(引導幼兒發現用數數或喊口令的方法讓雙方一致用力,嘗試初步的合作。)
第二次玩:集中討論:這次玩的時候遇到什麼困難了?為什麼會這樣?該怎麼解決?
(引導幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動、移動的方向要統一以及眼睛要看球的方向,嘗試更高要求的合作。)
第三次玩:嘗試用蠶網將球拋的高,並要穩當接住球。
三、遊戲:接蠶花。
幼兒三人一組,兩人拉網、一人撒蠶花。
【遊戲延伸】
可嘗試多人合作,嘗試接輕的物體。
活動主題:“快樂運動我做主”
活動口號:一二三四五,我的運動我做主;一二三四五六七,團結合作爭第一。
活動時間:20____年11月30日下午2:30—4:00
活動準備:1.通知家長 2.場地佈置 3.各項活動的遊戲材料
活動過程:
一、運動員入場。
全體幼兒集隊,各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
二、主持人致開幕詞。
三、熱身:集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。
四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。
五、活動開始。
幼兒單項比賽活動:
1、活動名稱: 矮人走
活動目標:鍛鍊幼兒腿部的力量,培養幼兒的耐力。
活動規則:幼兒學矮人向前,到終點先返回者為勝。
2、活動名稱:夾球側行
活動目標:培養幼兒的合作意識,增強幼兒競爭意識。
活動準備:皮球、接力棒
活動規則:兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,向前側行至終點後回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續比賽,先結束者勝。
3、活動名稱:頂包拾球
活動目標:增強幼兒的平衡能力,增進彼此感情。
活動準備:沙包、球
活動規則:幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽,最先結束的班級為勝。
4、活動名稱:運球走
活動目標:培養幼兒的規則意識。
活動規則:幼兒邊拍球邊向前走,先到終點並返回者勝。
5、活動名稱:接力賽跑
活動目標:提高幼兒快速跑的能力,增強合作意識。
活動準備:接力棒
活動規則: 幼兒手握接力棒,快速跑至終點後返回,將接力棒交至下一個幼兒繼續比賽,最先結束的小組為勝。
親子活動名稱:
1、過河
材料:塑料板18個
父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上,然後將後面一隻塑料板放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
2、全身總動員
材料:皮球
孩子從箱子裏取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應該怎麼放會放得更多而且球不會掉下來,最後誰夾的球多誰就贏。
3、搶椅子
材料:若干椅子、大鼓
爸爸或媽媽抱着寶寶搶椅子,請大家遵守遊戲規則,在鼓聲停下後再找椅子坐下來,注意安全。
4、活動名稱:抓尾巴
材料:12個尾巴
家長馱着孩子,孩子腰間繫着尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
5、坐花轎(全家三人)
材料:接力棒6根
父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽,先結束者為勝。
六、結束活動。
收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。
遊戲名稱:跳跳小袋鼠
【遊戲目標】
1、練習多種跳的方法:單腳跳、雙腳跳。
2、通過遊戲中不同障礙物的設置,嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的遊戲,並努力克服困難,一直跳到結束。
【遊戲準備】圈若干、椅子兩把。
【遊戲過程】
一、準備活動。
師:請幼兒手拉手圍成一個大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。
二、遊戲活動:“跳跳小袋鼠”。
1、幼兒扮演:小袋鼠,教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數相等的兩隊站在場地的一端,另一端兩把小椅子。
2、遊戲開始前,教師先師範講解動作要領及過程,讓幼兒明白遊戲的規則及玩法。
遊戲開始,排頭的兩位先單腳跳過圈,再繞過彎曲的小橋(即繩子),再進行開合跳圈,最後繞過小椅子,跑回自己的小隊,拍一下第二位幼兒的手,站至對尾,第二位幼兒繼續進行第一位幼兒的動作。
三、放鬆活動。
教師帶領幼兒邊唱邊進行遊戲“袋鼠跳”。
附兒歌:跳跳歌
跳跳跳,雙腳跳,
跳跳跳,單腳跳,
跳跳跳,轉身跳,
天天跳,身體棒。
活動目標:
1、通過和家長的一起遊戲,增進幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯繫,增加教育的透明度,促進孩子的全面發展。
3、培養孩子積極參加集體活動,願意在校園環境下學習, 體驗活動帶來的快樂。
活動時間:______年____月____日(8:30-----10:30)
活動地點:____班教室
參加對象:全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。
活動一:遊戲《吹乒乓球》
活動目標:
1、在遊戲中鍛鍊幼兒的肺部力量。
2、在遊戲中體驗遊戲的快樂。
活動準備:乒乓球六隻,桌子六張,吸管、杯子若干。
遊戲玩法:
1、根據人數,將幼兒分組遊戲。
2、家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中,幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3、同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
活動二:親子游戲《搶椅子》
活動目的:
1、培養孩子的競爭意識,增添家庭的歡樂氣氛。
2、讓孩子能聽指令遊戲。
活動準備:椅子若干把比參賽人數少一
遊戲玩法:
把椅子(比人數少一)背靠背圍成圈放好,參賽者圍着椅子朝一個方向跑。音樂一停,參賽者立即搶椅子坐下,搶不到椅子的人算輸,然後搬一把椅子下去,遊戲重新開始,堅持到最後的為贏。