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正文
第一篇：世界氣象日活動策劃書
一、活動背景：
每年的3月23日，世界氣象組織（wmo）和國際氣象界共同慶祝世界氣象日，以紀念《世界氣象組織公約》於1950年3月23日正式生效的日子，更確切而言，那是在希望加入這個新組織的國家交存第30份《公約》批准書之後第30天起生效之日。
xx年3月23日，是世界氣象組織成立60週年，xx年世界氣象日的主題為“世界氣象組織——致力於人類安全和福祉的六十年”。
二 、活動的目的：
1. 提高廣大市民氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
2. 協調全市市民的行動，樹立氣象意識、氣候環境保護意識和防災減災意識。
3. 促進廣大市民和事業單位積極參與防災減災工作，把不可避免的天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。
4.調動廣大市民對氣候的適應需求，同時樹立對空氣質量的要求意識。
三、活動的意義：
1.提升氣象意識，氣象工作涉及到國民經濟的方方面面，與人民生活息息相關。只有全社會都樹立和強化氣象意識，自覺遵循氣象科學規律，主動運用氣象科學技術，才能更好地發揮氣象工作在服務地方經濟建設和保障人民生命財產安全等方面的重要作用
2.增加氣象法制意識，依法行政、依法辦事，公民、法人和其他社會組織都要知法、守法，共同遵守和維護社會主義市場經濟法制秩序，
3.提升廣大市民參與氣象的力度，同時參與到與氣象災難做鬥爭及關心氣象災難地區的行列當中來。
四、活動形式：
1.通過問卷調查掌握市民對氣象的認識才程度
2.發放氣象小常識宣傳單，掛相關宣傳橫幅
3.口頭宣傳氣象知識及《氣象法》
4.展示氣象掛圖及歷年氣象災難圖片
五、活動步驟：
前期：根據當年世界氣象活動主題，由氣象局製作相關宣傳圖片；編輯氣象小知識傳單及問卷調查的內容，綠苑環境保護協會招募志願者並對其培訓
中期：人員參與方，由氣象局宣傳中心及相關人員、綠苑環境保護協會派出志願者若干
後期：對問卷調查的情況進行統計，並由綠苑環境保護協會寫出相關情況上交氣象局
六、活動時間及地點：
xx年3月23日前後 市區步行街或者廣場
七、經費預算：
製作傳單xx份 200元左右
製作問卷調查200份 40元左右
製作橫幅兩條 150元左右
活動備註：
1. 統一着裝，儀表端莊，言行舉止得體大方。
2. 宣傳人員做好準備，要求：禮貌待人，有問必答。
3. 放置設施，注意安全。
4. 若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫。
5. 若有重大事故，立即與負責人取得聯繫，及時處理。
某某大學學院 環境保護協會
xx年3月10日
第二篇：“世界氣象日”活動策劃書
活動背景：
今年春節期間恰逢貴州大部分地區遭受了罕見的“低温雨雪冰凍災害”天氣，3月11日又遇日本突發9.0級地震及引發的海嘯事故，極端、複雜多變的氣象天氣越來越引起人們的重視，而作為研究生這樣一個高知識分子的羣體，更應該瞭解並關注，提高我校廣大研究生的氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
每年的3月23日，世界氣象組織（wmo）和國際氣象界共同慶祝世界氣象日，以紀念《世界氣象組織公約》於1950年3月23日正式生效的日子，更確切而言，那是在希望加入這個新組織的國家交存第30份《公約》批准書之後第30天起生效之日。
xx年3月23日，是世界氣象組織成立61週年，xx年世界氣象日的主題為“人與氣候”。
活動名稱： xx年“3·23”世界氣象日系列紀念宣傳活動
活動主要負責部門： 校研究生會學術部，宣傳部等
活動策劃負責人： 楊兆瑞，宋穎，孟蒙
活動時間： xx年3月23日全天
活動地點：校晨鐘廣場
活動面向對象：貴州師範大學全體在校研究生
活動目的：
1. 提高我校廣大研究生的氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
2. 協調全校師生的行動，樹立氣象意識、氣候環境保護意識和防災減災意識。
3. 促進廣大師生和各級單位、學生組織積極參與防災減災工作，把不可避免的天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。
4. 調動全校師生對貴州氣候的適應需求，同時樹立對空氣質量的要求意識。
活動意義：
1. 提升氣象意識，氣象工作涉及到國民經濟的方方面面，與老師、學生的生活息息相關。只有全社會都樹立和強化氣象意識，自覺遵循氣象科學規律，主動運用氣象科學技術，才能更好地發揮氣象工作在服務地方經濟建設和保障人民生命財產安全等方面的重要作用.
2. 增加氣象法制意識，依法行政、依法辦事，公民、法人和其他社會組織都要知法、守法，共同遵守和維護社會主義法制秩序.
3. 提升廣大師生參與氣象的力度，同時參與到與氣象災難作鬥爭及關心氣象災難地區的行列當中來。
活動內容：
1.通過問卷調查掌握我校研究生對氣象的認識程度
2.發放氣象小常識宣傳單，內容為避免輻射謠言，健康生活，健康學習等。掛2條相關宣傳橫幅
3.口頭宣傳氣象知識及《氣象法》
4.展示氣象掛圖及歷年氣象災難圖片，製作電腦噴繪展板，約10張，並與地環學院學生會製作的10張展板一起在校晨鐘廣場中央展覽。
5.“關注氣候，約束行為,從我做起”簽名活動
活動內容以研究生同學的簽名為主，並向廣大同學發放“氣象小常識宣傳單”，廣大同學可以認真學習氣象小常識宣傳單的有關內容。
6.協助宣傳：呼籲廣大研究生積極參加3月22日16：00在師大地環學院五樓會議室舉辦的有關”世界氣象日“的學術科普報告會。
前期準備（詳細實施計劃）
1. 根據xx年世界氣象活動主題，由宣傳部製作相關宣傳圖片；
2. 製作噴繪宣傳展板，約10張，有地環學院團總支統一製作。
3. 由學術部編輯氣象小知識傳單500份。
4. 外聯部負責聯絡各院研究生會及研究生幹部，宣傳此次活動詳細的開展形式，並下發活動通知給各院負責人。
5. 記者部負責此次活動的全程攝影記錄，及通訊稿的撰寫。
6. 辦公室負責排出當天活動的各時間段現場組織人員，並通知到人，要求每個部門至少1名成員在場協助。
後續工作
1.請各部門組織幹事開例會，討論本次活動的得失，為今後開展學術紀念日宣傳活動的開展吸取經驗，
2.由校研究生會作總結，提出有效的方法以改進下次活動。其中，辦公室兩天內提交活動總結至郵箱以及主席團；記者部整理好照片和短片，製作一個ppt或記錄片，另外將通訊稿發至研究生會共享網頁，並做好存檔的工作。
3.記者部負責撰稿，宣傳部對此次世界氣象日紀念活動進行總結性的宣傳。通過海報，展板，網絡的方式向全校研究生同學展現貴州師範大學研究生會舉辦此次活動的形容。
貴州師範大學研究生會
２０１1年3月17日
第三篇：縣氣象局開展世界氣象日活動
縣氣象局開展紀念世界氣象日活動
買買提力 報道：
3月22日，第五十二個世界氣象日即將來臨之際，縣氣象局開展紀念世界氣象日活動。今年世界氣象日活動主題是“天氣、氣候和水為未來增添動力”。來自縣第一小的300餘名各族師生參觀學習。
活動當中，師生與氣象現代化儀器零距離接觸、參觀氣象現代化儀器 、觀看氣象知識掛圖、氣象科普宣傳資料等方式瞭解了氣象、氣候、人類與大自然密切關係。工作人員向師生介紹了人工影響天氣火箭的工作原理、氣象地面測報、高空觀測，天氣預報發佈過程、各種天氣現象產生的原因以及防災減災的基本方法，並展示了部分氣象探測儀器。舉例分析了造成氣候變化的主要原因和氣候變化帶來的嚴重後果。
參觀結束後，同學們紛紛表示，在本次活動中不僅學到了很多關於氣象的相關知識和防災減災的基本方法，更深刻體會到氣象與人類生活息息相關，應該從自身做起節能減排，保護環境。
【同期聲：精河縣第一國小五（四）班學生麥吾吉丹·買買提力
今天我來到了氣象局，知道了下大雨打雷時怎麼防範，還知道大風分別分成幾種顏色，如藍色黃色紅色等。】
第四篇：世界氣象日活動方案
3月23號是世界氣象日，通過這個機會，可以向大家普及天氣科學知識，
包括組織機構、前期的準備工作、系列紀念活動內容、現場宣傳和諮詢活動的具體分工、相關的具體工作五部分。
一、組織機構
(一)領導組
組 長：杜順義
副組長：張洪濤 李韜光 樑亞春 申 敏 郭洪源
祕書長：薛增軍
副祕書長：郭玉喜 朱臨洪 郭雪梅 韓 虹 王智娟 常海明 趙國慶 韓 龍 温漢光 李國英
(二)辦公室
主 任：温漢光
副主任：李國英 王少俊 郭雪梅 李林青 孫愛華 段成鋼
成 員：蘇新勝 張 榮 賈利冬 張建強 張向峯 段炯生 李光平 孫少雄 劉紅偉 王正澤 張瑞蘭 王劍平 鄭國勇 弓 飛
(三)設資料、宣傳、協調聯絡和後勤組，承擔相應工作任務。
1、資料組
組 長：段成鋼
成 員：張瑞蘭 張建強
主要任務：新聞通報會背景材料和通稿的收集、整理、送審、編髮工作;活動總結材料;臨時任務。
2、宣傳組
組 長：李國英
成 員：段炯生 李光平 孫愛華 賈利冬 張向峯
主要任務：聯繫組織新聞宣傳媒體採訪、跟蹤報道;在網站開闢世界氣象日專欄;攝像和攝影記錄;臨時任務。
3、聯絡協調組
組 長：李林青
成 員：王正澤 劉紅偉 孫少雄
主要任務：3月23日省氣象科技大樓門口開展活動的組織協調工作，包括場地協調、現場佈置、各單位展版和人員到位情況的督促檢查、聯繫協調等;臨時任務。
4、後勤組
組 長：韓 龍
成 員：王劍平 蘇新勝 張 榮 鄭國勇 弓 飛
主要任務：車輛調配使用，車輛的疏散及院內的安全保衞、環境衞生等工作;臨時任務。
二、前期的準備工作
(略)
三、系列紀念活動內容(共12項)
(一)3月23日(星期五)組織各業務單位開放，迎接社會公眾、大中國小生前來參觀。
開放時間：上午9：00—12：00，下午2:30—5:30。
對外開放的單位為：省氣象台天氣預報會商室、省氣象影視中心、省觀象台氣象科普教育基地、省氣候中心衞星遙感室、省人工增雨太原基地。
要求各開放單位在單位門口或合適位置施放綵球拱門，展出氣象科技科普展版(內容主要圍繞各自專業領域及紀念主題);在醒目位置設立參觀指南和引導指示牌，並指定專人負責接待講解。(以上各單位分別負責)
省觀象台負責天文望遠鏡觀測點的使用講解、觀測指導工作。
(二) 3月23日(星期五)在省氣象科技大樓門口開展氣象科普宣傳和氣象專家科技諮詢活動，發放《中國氣象報》、《氣象知識》和氣象科普、防災減災等宣傳材料，展出氣象科技科普、法律法規展版，並施放綵球拱門。(法規處牽頭，學會、科技服務中心、雷電防護監測中心協助，各單位派人蔘與)
辦公室聯繫新聞宣傳媒體，安排組織記者在活動期間對局領導的採訪，並準備相應採訪稿。(局辦公室牽頭，應急與減災處、科技與預報處、觀測與網絡處協助)
(三) 3月23日(星期五)在省氣象科技大樓舉行紀念世界氣象日新聞媒體通報會，邀請電視台、報紙、電台等新聞媒體參加。主題：一是山西省氣象現代化建設的主要成就及下一步工作重點;二是2014年山西基本氣候概況、主要氣候事件及其影響。(局辦公室牽頭，學會祕書處、應急與減災處、科技與預報處、觀測與網絡處、氣候中心協助)
1、參會人員
局領導、氣象學會副理事長(張懷德、郝壽昌、郭玉喜)、局辦公室(薛增軍)、應急與減災處(朱臨洪)、科技與預報處(郭雪梅)、觀測與網絡處(韓虹)、計財處(王智娟)、人事處(常海明)、法規處(趙國慶)、氣象台(首席預報員)、氣候中心(武永利)、科研所(胡良温)、氣象信息中心(朱喜林)、人工降雨防雹辦公室(李培仁)、決策服務中心(張建新)
2、材料撰寫
按業務領域和分管範圍，由相關處室組織相關直屬單位準備，局辦公室溝通銜接審核，局領導審定。
(1)山西省氣象現代化建設的主要成就及下一步工作重點情況公共氣象服務特別是防災減災氣象服務(應急與減災處)、現代氣象業務體系建設(科技與預報處、觀測與網絡處)、應對氣候變化和氣候資源開發利用(科技與預報處)、“三大體系”建設(應急與減災處)、科技創新體系和人才體系建設(人事處)、地方氣象事業發展(計財處)、法制建設和科學管理等(法規處))由相關處室牽頭，按分管領域會同相關直屬單位組織材料，於14日上午12時前通過notes報段成鋼和温漢光。
(2)2014年山西基本氣候概況、主要氣候事件及其影響，由氣候中心全面負責，14日上午12時前通過notes報段成鋼和温漢光。
(3)會議材料由段成鋼統稿。
(四)開展“氣象科普大篷車三晉農村行”活動，與市局聯合，對以氣象信息員為主體的農業科技骨幹進行氣象科普培訓，在鄉鎮或者集市進行諮詢宣傳活動。(局辦公室、學會祕書處牽頭，應急與減災處、科技與預報處協助)(3-4月份進行)
(五)與省科協合作，舉辦紀念世界氣象日學術茶座活動，主題擬定為“天氣、氣候和水為未來增添動力”。(學會祕書處牽頭，科技與預報處、氣象台、氣候中心協助)(3.15)
(六)在《中國氣象報》刊登“323”專版。(局辦公室負責)
(七)舉辦氣象學術報告會，請專家作學術報告。(學會祕書處、科技與預報處負責)(3月23日下午，請相關單位按通知(請您支持：)要求派人蔘加)
(八)在氣象科普進高校的基礎上，繼續推動氣象科普進學校、進企業、進社區工作，並聯系各新聞媒體進行報道。(學會牽頭，局辦公室、科技與預報處協助)(3月份開始)
(九)組織專家，在新聞宣傳媒體現場連線，與社會公眾對話。(科技與預報處牽頭，局辦公室、科技服務中心協助)(3.23以前完成)
(十)在電視台、電台、報紙、網站、手機(農信通)等媒體發佈世界氣象日宣傳信息，全方位宣傳氣象事業取得的輝煌成就，重點做好對黨政領導、村官等特定羣體的宣傳工作。(法規處、科技服務中心、影視中心負責)(3.23期間完成)
(十一)製作、收集氣象科普影視作品並組織播放。(影視中心負責)
(十二)山西省氣象局網站和山西衞星農網開闢世界氣象日專欄，並對全省性紀念活動進行跟蹤報道。(局辦公室、法規處、科技服務中心分別負責)(3.15開始)
四、3月23日(星期五)現場宣傳、諮詢和業務單位開放活動的具體分工。
(一)省氣象科技大樓門口：
1、樓內直屬單位各提供兩塊展版，展版內容主要為各自專業領域的科普知識及2014年世界氣象日紀念主題的相關材料;法規處、學會協調展版的置放。
2、雷電防護監測中心負責施放拱門一個，綵球若干。
3、氣象科技服務中心負責工作台的擺放和具體宣傳事宜。
4、科技與預報處負責專家諮詢。
5、後勤中心負責科技大樓門前車輛的疏散及院內的安全。
6、辦公室負責組織新聞宣傳媒體採訪、相關材料的準備、系列紀念活動的攝像和攝影記錄等。
7、各直屬單位派人蔘與宣傳活動。
8、宣傳材料由各參與宣傳單位自備為主，學會祕書處部分提供。
(二)713大院門口：
由氣象台總協調。
氣候中心負責在大院門口施放拱門一個，綵球若干，並負責提供有關展版及展版的置放。
院內直屬單位，每個直屬單位提供兩塊展版，展版內容主要為各自專業領域的科普知識及圍繞2014年世界氣象日的紀念主題的相關材料。
(三) 省觀象台大院門口：
由觀象台總協調。
負責在大院門口施放拱門一個，綵球若干。
在合適位置擺放展版若干，內容為氣象科普知識及圍繞2014年世界氣象日的紀念主題的相關材料。
(四)人工增雨太原基地門口：
由人降辦總協調。
人降辦負責在大院門口施放拱門一個，綵球若干。
人降辦和培訓中心在合適位置擺放展版若干，內容為氣象科普知識及圍繞2014年世界氣象日的紀念主題的相關材料。
五、相關的具體工作
(一)氣象業務系統對外開放的信息由局辦公室、科技服務中心、氣象影視中心負責3月15日起在網站、電視、報紙、手機等有關媒體刊播。
(二) 局辦公室提前與各新聞媒體聯繫通知活動安排，負責車輛調配使用。
(三)各開放單位要制定專門活動方案，並於3月15日前將活動方案、活動總負責人和聯繫人名單(電話)報局辦公室和學會祕書處。
(四)活動期間各大院有關責任部門要制定安全保衞工作方案，作好安全保障工作。
(五)世界氣象日紀念活動結束後，各單位及時將活動情況上報局辦公室和學會祕書處，辦公室和學會祕書處分別將總結上報中國氣象局和中國氣象學會。
注：2014年世界氣象日的主題是：天氣、氣候和水為未來增添動力。
請各開放單位3月19日上午到學會祕書處領取宣傳材料。
附件1：山西省氣象局2014年世界氣象日新聞通報會方案
附件2：“氣象科普大篷車三晉農村行”活動方案
附件3：關於舉辦氣象學術茶座的方案
附件1：
山西省氣象局2014年世界氣象日
新聞通報會方案
一、參會人員
(一)主講人—杜順義局長
杜順義局長就世界氣象日主題，我省2014年氣象現代化建設和氣象服務情況以及“2014年的工作重點，2014年山西基本氣候概況、主要氣候事件及其影響等主題向記者介紹背景、説明情況、回答記者提問，發佈新聞。
助手為相關局領導、學會副理事長、局辦公室、應急與減災處、科技與預報處、觀測與網絡處、計財處、人事處、法規處、氣象台、氣候中心、科研所、氣象信息中心、人工降雨防雹辦公室、決策服務中心等單位負責人或專家，助手要了解通報會主題和程序，熟悉有關材料和背景情況，重點掌握涉及各自業務領域的相關情況。助手經主講人指定，回答記者提問。
要求發言和回答記者提問嚴謹、準確、簡潔、易懂。
(二)主持人—張洪濤副局長
1.介紹參加新聞通報會的主講人及助手、相關參會領導，參會記者等;
2.宣佈會議主題和主要程序;
3.及時提醒和糾正提問和回答問題的偏差;
4.掌握會議時間;
5.對記者報道新聞通報會的內容提出要求。
(三)記者
中央媒體駐晉單位、省級媒體、太原市主要媒體的記者。
二、新聞通報會的時間和地點。
時間：3月23日，上午9：00—10：30。
地點：省氣象科技大樓13樓會議室。
三、新聞通報會的主題
(一)山西省氣象現代化建設的主要成就及下一步工作重點;
(二)2014年山西基本氣候概況、主要氣候事件及其影響。
四、新聞通報會的材料
(一)新聞背景材料：包括與新聞通氣會主題相關的重要數據、資料等，主要供主講人向記者介紹背景、説明情況時參考。
(二)新聞通稿：供主講人發佈新聞時使用，向記者提供。
(三)主持詞及議程：主要供主持人發佈新聞時使用。
(四)會議材料提供：按業務領域和分管範圍，由相關處室組織相關直屬單位準備，局辦公室溝通銜接審核，局領導審定。
1、山西省氣象現代化建設的主要成就及下一步工作重點情況(公共氣象服務特別是防災減災氣象服務(應急與減災處)、現代氣象業務體系建設(科技與預報處、觀測與網絡處)、應對氣候變化和氣候資源開發利用(科技與預報處)、“三大體系”建設(應急與減災處)、科技創新體系和人才體系建設(人事處)、地方氣象事業發展(計財處)、法制建設和科學管理等(法規處))由相關處室牽頭，按分管領域會同相關直屬單位組織材料，於14日上午12時前通過notes報段成鋼和温漢光，
2、2014年山西基本氣候概況、主要氣候事件及其影響，由氣候中心全面負責，14日前報段成鋼和温漢光。
3、會議材料由段成鋼負責統稿。
五、新聞通報會的主要議程
(一)主持人介紹參加新聞通報會的主講人及助手、參會記者等，宣佈會議主題和主要程序;
(二)主講人介紹情況、發佈新聞;
(三)主講人及助手回答記者提問。
六、新聞通報會的會務
(一)辦公室負責確定參加會議的媒體範圍，並向有關方面發出會議通知;
(二)學會、後勤中心、信息中心佈置會場;
會場設背景牆：山西省氣象局世界氣象日新聞通報會;
均設座籤。
(三)辦公室負責現場錄音、攝影、攝像等。
七、新聞通報會的後續工作
辦公室、學會負責跟蹤蒐集媒體對新聞通氣會的報道並評估媒體報道情況。
附件2：
“氣象科普大篷車三晉農村行”活動方案
一、活動目的
為進一步做好新形勢下氣象科普工作，開展面向社會、面向農村的氣象科普宣傳教育，普及氣象防災減災科學知識，增強農民朋友的防災減災意識，為提高農村的氣象防災減災能力營造良好氛圍，山西省氣象局、山西省科協、山西省氣象學會聯合舉辦“氣象科普大篷車三晉農村行”活動，特制定本方案。
二、活動內容
省氣象局、省科協、省氣象學會聯合組織，共同開展“氣象科普大篷車三晉農村行”活動，在全省範圍內，選擇一批鄉村，圍繞氣象災害防禦體系建設、國家突發事件預警信息發佈體系建設、現代農業綜合信息全覆蓋服務體系建設等主題，以普及氣象科學知識和農業氣象科技技能為重點，廣泛開展以氣象信息員為主體的氣象科普培訓，以及面向廣大農民的氣象科普諮詢和宣傳活動，並聯系各新聞媒體進行報道。
各市縣氣象局、科協、氣象學會要積極配合“氣象科普大篷車三晉農村行”活動，並積極組織科普宣傳活動。
三、組織機構及分工
(一)機構
1、領導組：郝建新(省科協副主席)，張洪濤(省氣象局副局長、省氣象學會理事長)。
2、辦公室：苗洪澤(省科協學會部部長)，劉子良(省科協科普部部長)，薛增軍(省氣象局辦公室主任)，朱臨洪(省氣象局應急減災處處長)，李國英(省氣象局辦公室副主任)，郭雪梅(省氣象局科技預報處副處長)，温漢光(省氣象學會祕書處副處長)，武永利(省氣候中心主任)，王志偉(省氣候中心副主任);各市氣象局、科協、氣象學會負責人，壽陽縣氣象局負責人。
(二)具體分工
省氣象局、省科協、省氣象學會聯合下文，進行具體佈置。
省氣象局、省科協負責協調相關行政事務，省氣象學會負責協調相關業務事務。
四、“氣象科普大篷車三晉農村行”啟動儀式事宜
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(一)時間：2014年3月20日
(二)地點：壽陽縣
(三)主辦單位：省氣象局，省科協，省氣象學會，晉中市氣象局，壽陽縣氣象局。
(四)邀請單位：相關單位 ，媒體。
(五)議程
1、宣讀“氣象科普大篷車三晉農村行”活動方案
2、壽陽縣政府領導講話
3、晉中市氣象局領導講話
4、省氣象局領導講話
5、省科協領導講話
6、向農村科技骨幹贈送書刊
7、宣佈“氣象科普大篷車三晉農村行”活動啟動
8、啟動儀式結束
9、氣象信息員培訓班開課
(六)分工
1、省氣象學會負責總體協調，晉中市氣象局、壽陽縣氣象局負責啟動儀式會務安排等事宜。
2、省科協、省氣象局及有關單位、晉中市氣象局領導出席啟動儀式，壽陽縣氣象局組織200名農村科技骨幹參加啟動儀式暨首場科普講座。
氣象信息員培訓教師由省氣象局應急減災處、省氣候中心選派。
3、會場佈置：要求會場設立背景牆、彩門，懸掛氣
球、條幅等，鋪紅地毯，音響，歌曲。會場佈置的具體工作由壽陽局完成，佈置費用由省氣象學會負責開支。
4、各單位分別完成領導講話稿。
5、各單位分別負責車輛。
6、未盡事宜協商解決。
五、省氣象局、省科協和省氣象學會共同安排，陸續在三晉鄉村開展活動。
附件3：
關於舉辦氣象學術茶座的方案
擬於3月16日，組織氣象、水利專家，以“天氣、氣候和水為未來增添動力”為題舉辦學術茶座，就如何發揮氣象、水利科技優勢，為山西經濟發展建言獻策。
與會專家中，氣象部門擬為省氣象台、省氣候中心、省人降辦、省氣象決策中心等單位的高級專家各一名，專家圍繞天氣、氣候和水為未來增添動力主題，結合山西經濟社會發展，準備書面稿進行發言。
擬請水利學會邀請數名水利部門專家與會併發言。
省氣象局辦公室、科技預報處、學會祕書處參加會議。
學術茶座由省氣象學會、省科協省科協共同主辦。
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第五篇：幼兒園世界氣象日活動方案
3月23號是世界氣象日，通過這個機會，可以向大家普及天氣科學知識，
每年的3月23日，是世界氣象組織設立的世界氣象日。當回想起印度洋海嘯、日本大地震等氣象極端事件所帶來的巨大災難時，仍然心有餘悸。據統計分析，所有的自然災害中，百分之九十都與天氣、氣候和水有關。由此，結合着本次契機，機關幼兒園大班的老師們根據2014年世界氣象日的主題——“人與氣候”，精心設計組織了一系列活動。
一、進行氣象科普知識課程。老師運用一系列氣象視頻，把孩子帶進氣象科普的廣闊天地。孩子們通過觀看電影《龍捲風》、《後天》等，瞭解了有關海嘯、暴雪等“天災”對人類的危害，同時豐富了孩子們預防災害的常識，提高了自護自救的能力。
二、開展“天氣播報”活動。開展每天早餐後的“天氣預報”活動，促使孩子們堅持每晚收看有關的氣象預報的電視節目，爭當“小小氣象播報員”。通過“天氣播報”的活動，不僅能讓孩子瞭解常用的氣象知識，學會選擇看有意義的電視節目，還能準確地運用氣象術語複述天氣預報，提高了在集體中大膽表達的能力，更重要的是，孩子在老師和家長的引導下，學會了根據氣候做好上學和外出的準備，雨天懂得帶雨具，降温懂得添加衣服。觀看天氣預報、瞭解氣象常識幫助他們提高了生活質量。
三、舉行“心情播報”活動。孩子們的心理健康是教師需要深入關注的部分。“心情播報”活動引領着孩子們能更好的深入探究氣象與生活的關係，也是教師找到的讓孩子表露心情的又一個途徑，有利於教師對心情不好的孩子進行及時引導，促進孩子的心理健康。
關注地球，關愛生命。氣象每天伴隨着我們，颱風、洪水、沙塵暴、地震、海嘯等氣象狀況與我們的生活息息相關。關心氣象，就是關注我們自己的生活。本次“世界氣象日”的系列活動將科學啟蒙、生活教育和生命教育等融為一體，使孩子對氣象常識的知曉程度明顯提高、對減輕惡劣氣候的危害性的意識和能力明顯提高。
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