活動目標：
1、學習手膝爬行，讓幼兒嘗試障礙爬行、鑽洞爬行。
2、讓幼兒體驗遊戲的樂趣。
3、訓練幼兒的協調能力。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備：
教具小烏龜若干、小動物圖片若干、水果圖片若干、墊子七塊、口袋、小動物運動會掛圖一張、套圈兩個、音樂磁帶
活動過程：
（一）創設遊戲情境，激發幼兒興趣
師： 小朋友，今天老師帶你們去參加小動物運動會，你們高興嗎？好，我們學小動物走路（放音樂，幼兒邊跳邊唱二至三遍），到運動會場上看一看。
師：小朋友們，快來看一看，小動物運動會已經開始啦，你們看，小鳥在幹什麼，小鳥飛飛（師幼邊説邊做）；小馬在幹什麼呀？小馬噠噠跑（師幼邊説邊做）；
（幼兒觀察後，邊説邊做動作，小魚遊呀遊；小青蛙呱呱呱；小鴨子在游泳；小猴子在做操。）
師：你們再看一看，什麼小動物在爬？（烏龜在爬）
師：現在，老師變成龜媽媽（教師帶上烏龜殼），你們原不願意做我的寶寶呀？（願意）。來，快變成媽媽的寶寶吧。（幼兒帶上小烏龜殼）
（二）幼兒學習爬行，從中體驗爬行的樂趣
師：龜寶寶們快過來，媽媽教你們學本領。
⑴、學習爬行，教師示範：兩膝放在草地上，兩手放在草地上，兩眼向前看。
師：龜寶寶們，你們學會了嗎，誰來試一試。
（先找兩個龜寶寶爬行，然後大家再一起爬。）
（三）幼兒嘗試障礙爬行、鑽洞爬行。
師：剛才，龜娃娃們表現都特別勇敢，都學會了爬行，現在，運動會上的小動物們都餓了，我們用自己學過的本領去幫他們摘些果子好嗎？ （好）
遊戲：幼兒爬過小山坡，鑽過小山洞摘果子（鼓勵每個幼兒都參與到遊戲 中來）
（幼兒練習障礙爬行和鑽洞爬行，訓練幼兒的手腳協調能力）
（四）結束語
龜寶寶們真能幹，今天不僅學到了本領，還為運動會上的小動物們摘來了這麼多水果，現在我們請運動會上的小動物來吃水果好嗎吧。
（五）活動延伸
龜娃娃和小動物在草地上邊吃邊玩遊戲。結合爬、鑽等動作，在其它遊戲中進一步練習。
活動目標：
1、通過活動幫助幼兒掌握正確的漱口方法。
2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。
材料準備：芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、水桶等。
重點難點：讓幼兒掌握正確漱口的方法
設計思路：小班幼兒剛剛進入幼兒園，在生活自理能力和衞生習慣方面比較欠缺，缺乏自我服務的意識，而小班第一學期的培養目標主要是培養其良好的生活習慣和衞生習慣的養成，然後針對我們班幼兒在近階段的出現的飯後、點心後不會主動擦臉、漱口等現象，並根據我園近階段的要求，因此我設計了本次活動。本次活動利用請客的方式激發幼兒參與活動的興趣，並利用兒歌的的形式幫助幼兒瞭解正確的漱口方法。
活動流程：
活動導人——幼兒討論——教師總結——學習漱口方法——嘗試漱口——比比誰的牙齒最乾淨
活動過程：
一、活動導入，請客吃糖：
1、“今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什麼呀？（教師出示芝麻糖，讓幼兒品嚐）
“老師帶來的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎麼了呀？（引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻，引導幼兒之間相互觀察自己的牙齒）。
3、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。
4、教師總結：
牙齒髒了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園裏沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。那誰在家裏漱過口的，請你來試一試。
4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。
5、集體學習：正確漱口的方法
（1）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。
（2）幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手模仿）
（3）請個別幼兒聽口令做動作。
（4）集體聽口令，做動作。
5、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶裏。
6、照照鏡子，比一比，誰的牙齒最乾淨。
活動目標：
1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。
2、知道愛吃什麼有助於健康。
活動準備：
教育掛圖，《不吃太多甜食》
活動過程：
1、教師出示糖果或甜食品後講述故事導入課題。
師：小朋友！老師手裏拿了一些什麼啊？（糖果、餅乾等）那小朋友們愛吃嗎？（愛）。
2、教師講述故事《不吃太多甜食》，幼兒傾聽。
師：小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什麼？
3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導幼兒觀察圖中的內容，並回答教師問題。
（1）玲玲和強強愛吃什麼？（只愛吃甜食）不愛吃什麼？（不愛吃飯和菜）他們看見一座什麼樣的甜房子？他們兩個是怎麼做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）
（2）玲玲和強強吃掉了甜房子，為什麼哭了？（牙疼）
4、教師小結並討論不能吃太多並説説吃多了會有什麼不好的反應。
師：如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現。
（1）飯菜吃不下，蜜蜂會叮咬，螞蟻會爬到臉上等。
（2）會長成小胖子，會蛀牙等。
5、活動總結。
小朋友們！那以後你們要不要只愛吃甜食物，不愛吃飯拉，如果還這樣的話，身體就會越來越差的！所以我們要每次要吃也只能吃一點點！
6、活動結束。
活動目標：
1、在吃吃、玩玩中，認識瞭解幹豆類的營養價值。
2、初步產生對豆制食品的喜歡。
活動準備：
1、各種各樣的幹豆。
2、豆制食品。
3、貼有紅、黃、綠、白、黑顏色標記的盒子。
4、小盆、小碗、小勺。
活動重點：
認識瞭解幹豆類的營養價值。
活動過程：
1、聽聽猜猜：
出示裝有混雜各種各樣幹豆的盒子，搖出聲響，讓幼兒猜一猜盒子裏裝的是什麼？
打開盒子讓幼兒找找自己所認識的豆寶寶。
2、揀揀分分：
讓幼兒説説自己最喜歡哪種顏色的豆寶寶。
在不同的桌上分別放置紅、黃、綠、白、黑五座“小房子”,並每人分發一小盤五顏六色的豆寶寶，讓幼兒揀出不同的豆寶寶，把它們送回相應顏色的“家”。
告訴幼兒，豆寶寶回“家”後會做出許多好吃的東西來。
3、吃吃嚐嚐：
分別出示不同的豆制食品，讓幼兒看看、猜猜這些食品是哪種豆寶寶做的？
幼兒吃吃、嚐嚐、説説喜歡吃的豆制食品。
讓幼兒瞭解豆制食品味道好、營養好、吃了身體更好。
活動目標：
1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。
2、掌握正確的漱口方法
活動準備：
芝麻糖、鏡子、杯子、水、
活動過程：
一、遊戲導入
師：小朋友們，今天是巧虎的生日，它給帶來了很多好吃的東西要和我們大家一起分享！大家看看巧虎給大家帶什麼來啦？
師：哇，巧虎給我們大家帶來這麼多好吃的，那現在老師來請小朋友們品嚐吧。
二、送禮物，照鏡子
師：我還準備了一面小鏡子，你們看看是什麼？（鏡子）今天我們來照照嘴巴里面有什麼？（牙齒）牙齒是什麼顏色的？有髒東西爬到牙齒上去了，牙齒變髒了，你有什麼辦法把髒東西從牙齒上趕走嗎？
三、幼兒自由討論
清潔牙齒的方法
四、教師總結
牙齒髒了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園裏沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。
五、學習正確漱口的方法：
1、教師演示：手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。
2、幼兒邊練兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手模仿）請個別幼兒聽口令做動作。集體聽口令做動作。
3、着重提醒幼兒不能把水嚥下去，還應提醒幼兒不是簡單地含水、噴水，而是含水閉嘴鼓動腮幫而後把水輕輕吐出來。
4、唱着音樂結束活動。
六、體育活動：
1、早操：學習新操。
2、體育遊戲：《我的家在哪裏》
3、自選活動：大型器械等。
活動目標：
1、懂得情緒愉快有利與身體健康，初步學習正確的方式排解不開心的情緒。
2、引導幼兒逐漸養成積極樂觀的生活態度。
3、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動重、難點：
學習正確的.方式排解不開心的情緒。
活動過程：
一、感受快樂 拍手入場，進行開心碰碰碰的遊戲。
二、開心與煩惱
1、剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什麼開心的事？
2、開心的時候你會怎樣？（用動作表現）
3、除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來説一説你都遇到一些什麼不開心的事？
4、不開心的時候你會怎樣？（用動作表現）
5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己？
小結：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要儘量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。
三、化解不開心 如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？
小結：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。
四、讓自己開心
1、介紹開心枕。
2、傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。
3、説一説抱着“開心枕”有什麼感覺？
4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。
活動目標
1、練習雙腳併攏行進跳。
2、喜歡參加體育活動，願意與同伴快樂的抱一抱。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
5、初步培養幼兒體育活動的興趣。
活動重、難點：
練習雙腳併攏行進跳。
活動準備
1、與幼兒人數相同的呼啦圈，動物頭飾，草坪墊。
2、音樂：草地舞（表現內容：墊腳尖、下蹲、自轉），兔子跳大灰狼來了：（表現活動內容：雙腳併攏行進跳），彩虹的約定（表現活動內容：放鬆活動）。
活動過程
一、熱身運動（基本動作練習）
兔寶寶和媽媽一起來到美麗的地方。（音樂：兔子跳）
師： 我們的小腳跳着來到了一個美麗的地方。
引出遊戲的內容：向上夠天空，向下摸草地，再轉一個圈，澎！然後倒下去。
二、大灰狼來了
1、突然，看見了一隻大灰狼。小兔子看見了大灰狼趕緊跳到山洞裏躲起來。
2、激發幼兒擁抱。
師：大灰狼沒有抓到兔寶寶，高興嗎？小請你找個好朋友相 抱一抱慶祝一下！
本環節，教師適時關注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩 一個“愛”的擁抱！
3、聽音樂：音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。
4、減少呼啦圈的數量，增加遊戲難度。
師：有些山洞被大灰狼發現了，如果大灰狼又來了，有的寶寶沒有山洞，怎麼辦？
5、大灰狼真的來了。
讓幼兒體驗互相幫助，團結友愛共同躲過大灰狼的喜悦。
三、結束（音樂：彩虹的約定）
兔媽媽誇獎寶寶們的表現，然後帶着寶寶回家
遊戲結束，提醒幼兒把呼啦圈收拾好放回指定的地方。培養幼兒自理自立的好習慣。
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