信息工程學院黨總支積極貫徹落實校黨委中心組統一部署要求，加強學習主題責任，按照學院中心組理論學習規範化、系統化、制度化要求，切實提高領導班子的理論水平和工作能力，有力促進全院教師理論水平與思想政治素養提升，為學院科學發展提供強大的精神動力和思想保證。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，中心組學習的重中之重。
二、學習情況
學習人員：黨總支書記作為學院中心組理論學習第一責任人。全體領導班子為中心組學習核心成員，各支部書記為成員，並根據學習內容和工作需要，視情況吸收相關同志參加中心組擴大學習會議。
學習形式：學習採取個人自學與集中學習、理論輔導與集體討論、走出去與請進來結合等多種形式學習，注重學習實際效果。堅持精讀理論著作、撰寫讀書筆記和心得體會、組織調查研究，圍繞學校及學院改革發展的實際，對重點、難點和熱點問題在自學和調研的基礎上集中學習研討。規範學習管理，做到學習有計劃、讀書有筆記、集中研討有記錄、學習情況有通報、經驗體會有交流。
保證學習時間和質量。原則上每月安排1次集中學習研討，重點發言2次。每學期不少於4次。
學習內容。重點圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》相關專題；學習全國教育大會、省委十三屆五次全會、全省高校黨的建設工作會議精神、學校第三次黨代會精神；開展關於全國“兩會”精神、關於紀念五四運動100週年、關於牢牢掌握意識形態工作領導權主動權、關於中國共產黨人的初心和使命、關於習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70週年大會上重要講話精神等系列專題學習；學校黨委中心組理論學習會的會議精神等。
三、學習成果
1.組織有力，主題引領有重點
學院黨總支書記殷鳳春為中心組理論學習第一責任人，擔任組長。成員包括院副書記、院長朱立才，副書記、副院長趙任憑，副院長張輝，副院長周彩根，以及各黨支部書記等。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，中心組學習的重中之重。學院中心組根據學校黨委中心組學習計劃和教職工政治理論學習安排，結合學院工作實際，制定每學期理論學習計劃並組織實施。緊緊圍繞學校中心工作和學院重點工作，深入開展黨建和思想政治工作，加強基層黨組織建設，增強學院黨總支的凝聚力和戰鬥力，為學院改革發展提供堅強的政治、思想和組織保障。
2.提高站位，理論學習制度化
切實提高思想認識，中心組理論學習是建設學習型、服務型、創新性的馬克思主義執政黨、提高黨的執政能力和領導水平的重要途徑。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、科學體系、精神實質和實踐要求，學懂弄通做實，有利於增強“四個意識”、堅定“四個自信”和自覺做到“兩個維護”，有利於用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作；有利於不斷提高領導幹部理論素養、決策水平和創新能力；有利於增強黨總支創造力、凝聚力和戰鬥力，提升學院黨建工作質量。
學院中心組依據校黨委中心組學習計劃文件擬定學院中心組年度學習目標和計劃；完善《信息工程學院黨總支中心組學習制度》，執行《信息工程學院黨總支中心組理論學習考評辦法（試行）》，定期收交學習筆記，按照制度管理和考評，保證了理論學習正常開展和學習實際效果。
3.學以致用，促進理論學習實踐化
學院中心組堅持學思貫通，學以致用，把學習成果不斷轉化為解決實際問題、推動學院事業發展的硬本領和能力。
領導班子面向師生開展專題宣講，學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》重要精神，結合學院實際，深入學習“8個明確”、“14個堅持”；加強對學生法治教育，幫助學生樹立“全民守法”理念；闡述創新、協調、共享、開放、綠色等新發展理念。深入學習“兩會”精神，把關注兩會重點、領會兩會精神作為學院當前政治教育和理論學習的重要內容，把科學理論轉化為推動學院發展的強大動力，落實到崗位上、體現在行動中。學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，增強了教師對思想政治理論課重要性認識、爭做“四有”好教師自覺性。學習戴斌榮書記在中共鹽城師範學院第三次代表大會上的報告，強調學校第三次黨代會會議精神，學院政治立場更加堅定，辦學特色更加突出，人才培養目標更加鮮明，堅定了學院大力推進新工科建設的目標，全體教職員工更加團結。學習習近平總書記在五四運動100週年大會上的講話精神，指出習近平總書記在五四運動100週年大會上的重要講話是當代青年健康成長的行動指南；學習學校黨委中心組（擴大）第六次集體學習會的會議精神，領學習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上重要講話精神，提高了學院師生政治站位，推動“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展。
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