幼兒集體遊戲活動方案（多篇）

幼兒集體遊戲活動方案 篇一

一、活動目標

1、感受遊戲的愉悦性，懂得團結起來力量大，同伴間要互相幫助。

2、練習表演能力，發揮其想象力和創造力。

二、活動準備

1、場景佈置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家裏有一隻火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。

2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。

三、活動過程

1、活動導入首先以提問“小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？”的方式導入到活動主題，然後和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節和角色對話。

2、示範表演

（1）出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們瞭解故事中的角色。

（2）通過圖片或頭飾來示範表演情節的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。

3、幼兒自由試演，教師指導

（1）將班上孩子每八個人一組扮演一個角色（小羊、小貓、小狗、白馬、大象），然後找一個扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）。

（2）幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導。

4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂。

5、收拾材料，遊戲總結剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。

幼兒集體遊戲活動方案 篇二

常規玩法：

兩名幼兒撐皮筋，一名幼兒邊念兒歌邊在皮筋上跳出花樣。調壞了的小朋友輪流撐皮筋。

創新玩法：

1、兩名幼兒撐皮筋，兩到三名幼兒念同樣的兒歌跳同樣的花樣。

2、四名幼兒將皮筋撐成十字狀，一名或多名幼兒圍十字邊念兒

歌邊跳出花樣。

我班幼兒現狀：

幼兒能單個至多個的念相同的兒歌，以相同的花樣跳過皮筋。少數幼兒能跳過十字形狀的皮筋。

後期鍛鍊目標：

鍛鍊幼兒能通過十字形狀的花樣，增加繩的高度以增加遊戲難度，請幼兒嘗試更多的跳皮筋的花樣。

幼兒集體遊戲活動方案 篇三

目標：

1在遊戲中運用多種感官感知5以內的數，理解數的 實際意義。

2培養幼兒對計算活動的興趣。

準備：

1房子圖片5張，1-------5數字卡片每人一份，豆腐盒每人一歌

2表情娃娃每人一個 ，教師表情娃娃5個 ，小鼓一個

過程：

一出示房子圖片 ，引出課題，激發興趣。

1師以“開火車”的形式，帶幼兒到 表情王國玩，並出示房子。

2有幾座房子

二感官練習，感知數量

這五座房子裏 分別住着不同的 表情娃娃 ，猜一猜第一座房子裏 住着什麼表情娃娃

1打開第一座房子

看，誰呀？原來是開心娃娃，拿我們來 學學開心的 表情{集體學}

開心娃娃帶來了上面 禮物？可以用 數字幾來 表示 {1}

找 出 相對應的 數字卡片，1還 可以表示哪些東西？

教師總結；原來數字1可以表示所有一樣的物體，但是在這裏開心娃娃給我們帶來的是一個菠蘿。

2第二座房子裏 到底住着什麼表情娃娃，打開 房子 看看。

誰呀？生氣娃娃，能用 你們的小臉學學生氣的表情嗎 ？{先 請 個人幼兒學，再集體}

生氣娃娃 也帶來了禮物，是什麼呢？可以用 數字幾來表示{2}

請 幼兒找出相對應的數字卡片，2可以 表示什麼東西 ，{請 幼兒 在身上 找}

3以叫醒表情娃娃 的方式，打開第三座房子 ，裏面住着誰？{請幼兒 回答}

可以用數字幾來表示{3}3還可以 表示哪些東西 ？

4第四座房子裏的表情娃娃好想和小朋友見面{請一 幼兒上來 打開}，裏面住着誰呢？

鬼臉應該怎麼做，我們來 學學看 {學做 鬼臉娃娃}

它給 我們帶來了上面禮物，我們 來看看 ，。什麼呀{桃}可以用數字幾來 表示

5第五座房子裏 又會住着哪個表情娃娃呢？我們一起 拍拍小手請它 出來吧！

什麼娃娃？{驚訝娃娃}請個人 幼兒 來學 驚訝表情，再集體學做

驚訝娃娃 也給 小 朋友帶來了禮物，它要 請小朋友先閉上眼睛蔡出來，是什麼呀 {蘋果}幾個蘋果，可以用數字幾來 表示

表情娃娃 有點玩累想休息了，我們請它們回房裏休息一下 。

三遊戲

1剛才表情娃娃 給我們 小朋友帶來 了 這麼多的禮物，何老師也給 小朋友準備 了 一份禮物，是數字 寶寶，我要和你們 玩敲小鼓舉卡片的遊戲 ，老師敲幾下小鼓，小朋友 就拿出相對應的數字卡片，老師在 你們的 小椅子下面都放了一個盒，請 小朋友輕輕的拿出來放在你們的 大腿上，小 耳朵仔細 聽-

2分組練習

現在表情娃娃 要和 全班的 小朋友來做好朋友，你們願意嗎？

老師手上有很多的表情娃娃 ，等 一下把 這些表情娃娃 都送給 每一個小朋友，然後我們來 看一下。你到底是誰的 好朋友 ，好嗎？

教師 依次打開房子，請出 表情娃娃 和小朋友身上的 表情 娃娃做 朋友 ，並來學 學表情。

四結束

那我們 現在帶我們的 好朋友到外面玩吧。

幼兒集體遊戲活動方案 篇四

一、活動目標

發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協調性，準確性，提高平衡能力。

二、活動內容

踢繩毽

三、活動方法

1、踢繩毽（毽子上面拴一根繩子）手持繩端，用腳的內側，外側或兩腳交替踢毽。

2、一踢一接毽子（雞毛毽）用手託毽子，輕輕上拋，用一腳內側踢毽子，再用手接住。反覆練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。

3、連續踢毽子，用左(右)叫內側，或外側連續踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續的踢毽子。

4、集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。

四、規則要求

1、按照規定動作及要求踢毽子。

2、踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。

3、記數比賽時，從踢中次數最多的一隊為勝。

五、教與學提示

1、年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。

2、先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然後再變換花樣或進行比賽。

3、因地制宜製作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。