第一篇：班主任職業生涯發展規劃
班主任職業生涯發展規劃
現代教育意義的班主任，其角色內涵是豐富的。班主任角色的轉變對新時期的班主任素質提出了更高的要求。要實現班主任的專業化發展，恰當進行職業生涯規劃是一種有效的手段。預則立，不預則廢。對自己一生職業的發展做好規劃是每個成功班主任的重要條件。因此，為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標，才會有動力。
我從事教育工作算起來已經18年了，還有15年的教育時光，為了趕上時代的步伐，適應新時期教育的要求，所以我對我的未來進行規劃。
一 外部環境的分析
1、社會環境
素質教育的實施不僅關係到每一個家庭的未來，同時也關係到一個民族的未來。作為基礎教育階段的班主任又面臨着一個新的挑戰，一個發展的平台。在新的時代班主任角色必須由單一型向多元型轉換等，這些要求在不同的地區不同的學校要求不同做法也不同具體到不同，班主任面對的挑戰也各不相同了。
2、學校及班級環境
我所任教學校是一所農村九年制學校，由於離市區近轉出學生較多，生源質量低下，數量較少，基本屬於被其他學校挑剩下的學生。這就對班主任工作提出了更嚴峻的挑戰。如何在有限的資源上即保生又能提高升學率一直是我困擾的問題。問題雖然多，難度雖然大，但由於學校從上到下同心協力成果還是很好的。所以，在這樣的環境中，身為班主任的我的發展空間還是大的。
二 自身素質分析
我多年從事班主任工作積累了一定的經驗。
我的性格沉穩、温和，有耐心，做事認真，對學生有愛心和責任心。
我堅持自己的做人原則。教育學生要善良、正義、熱情、健康.其實這也是我一直追求的。
三、職業發展目標與行動策略
1.經過自己的努力成為骨幹班主任，發揮自己的潛能，成為“良好的班級管理者”。
2、定期寫發思總結自己在班級管理中的心得和體會。
3.具體措施
為了實現這些目標，我會積極參加進修學校組織的班主任培訓課程，積極參加各項能夠鍛鍊並提高班主任能力的活動，多和同事溝通交流。
結束語
以上這些是我對自己未來進行的規劃，目地在於提高自己的素質，趕上時代的節拍，真正成為新時期優秀的班主任。
第二篇：班主任職業生涯發展規劃
班主任職業生涯發展規劃
前言
現代教育意義的班主任，其角色內涵是豐富的：他不僅是“學科專家”，而且是“組織者”、“管理者”、“模範公民”、“父母代理人”、“學生的朋友與知己”、“學生人際交往的指導者”、“學生心理健康發展的諮詢者”等等，而所有這些內涵對新的時期班主任素質提出了新的要求。要實現班主任的專業化可持續發展，恰當進行職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標，才會有動力。
一、成長環境的分析
1、社會環境
社會的發展賦予班主任角色以新的內涵。班主任角色必須由單一型向多元型轉換，由權威型向對話型轉換，由限制型向發展型轉換，由高耗型向高效型轉換，由經驗型向科研型轉換，由被動適應型向主動創造型轉換，由封閉型向開放型轉換等。這些要求具體到不同地區不同學情的班主任身上，難度就各不相同，班主任面對的挑戰也各不相同了。
2、學校環境及發展機會
我所處的學校是一所建校六年的新學校，在和老牌學校（蛟河一中、蛟河二高中）的競爭中處於劣勢，生源質量低下，基本屬於被前兩所學校挑剩下的學生。這就對班主任工作提出了更嚴峻的挑戰。問題雖然多，難度雖然大，但畢竟這是一所成長中的學校，發展前景還是好的，教師們也並沒有喪失信心，而是齊心協力共度難關，所以，在這樣的環境中，身為班主任的我的發展空間還是大的，機會還是很多的。
二、成長曆程的反思
到目前為止我已經承擔了九年的班主任工作，在班主任工作上積累了一定的經驗，初步脱離了“試驗期”，正逐步走向“成熟期”。我也認識到了自己在班主任工作中的存在的問題，這些問題不利於自己職業生涯的發展。比如，班主任工作理論知識仍顯不足，對最新的教育動態瞭解不夠及時準確等。對學生的思想工作能力不足，不太善於對學生進行説服教育。性格內向，相對保守，雖能和學生和平相處，但不太善於融入學生羣體等。但我願意追求進步，也願意學習，所以，還有發展的空間。
三、職業發展目標與行動策略
1.我的長期目標是在五年時間裏，成為吉林市級骨幹班主任，發揮自己的潛能，突出自己的教學風格和人格魅力，並逐漸成為學校科研、教學骨幹力量。成為“良好的班級管理者”：對於班級的管理，學生的輔導、後進生轉化、師生關係融洽、學習效果提升等方面形成專長。
2、短期目標是每學期都要有一篇有實用性價值的班級管理論文發表。每學期發表四到五篇教學、管理案例分析或教學反思。成為某一領域或項目上學生的專家級偶像：如朗誦、硬筆書法、學科教學、時事政治，國際形勢等。
3.具體措施
為了實現這些目標，我會積極參加進修學校組織的班主任培訓課程，積極參加各項能夠鍛鍊並提高班主任能力的活動，多和同事溝通交流，既包括談話也包括網絡交流。在平時的班主任工作中注意常寫案例分析，積累管理經驗。逐步實現目標。
結束語
良好的教師生涯規劃，主要目的在於增進教師的可持續發展和專業成長，終極目標在樹立教師的專業地位與職業形象。能做好生涯規劃的教師，必能有目的、積極主動並快樂地投入教學，使學生學習具有效率。教師需進行生涯規劃，這樣才能做自己生命的主角，做自己生命的設計師、領航員，真正為學生和自己的生命負責。
第三篇：職業生涯發展規劃
我的職業生涯發展規劃
作為一名新時期的大學生，我們擁有着比前輩們優越許多的物質條件以及更高層次的精神財富，但是,隨着各大院校的擴招,時代快速發展，知識更新的加快，以往的“天之驕子”和“天之驕女”們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多機遇的同時，也面臨着更加巨大的挑戰與考驗。為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理地安排今後的學習和生活，能夠在未來的社會大潮中“笑傲而為弄潮兒”，特制定此規劃書，以期用其作為向成功邁進的施工圖，為自己的美好未來添磚加瓦。
所謂“知己知彼，百戰不殆”，良好的自我分析是職業生涯規劃的第一步。世界上沒有兩片相同的樹葉，每個人也是不相同的。只有對自己有了充分的認識才能更好的把握自己的未來。
一“知己”
1、個性特徵
我的優點是：性格開朗，心底善良，待人真誠；邏輯思維強，烤爐問題全面，奇思妙想多；善於從現象中總結，涉及範圍廣，並且落實慾望強；責任心強，知識再吸收能力強；志氣高，有孝心。當然我也有缺點，偶爾行事過於獨自擔當，有時會因為意見不合而耐心不夠，堅持自己的立場很強硬，有時候會因為太忙沒和班集體同學溝通，造成錯覺。
2、職業興趣
兒時的：
● 長大可以幫家裏賺很多的錢，讓媽媽還有爺爺奶奶生活無憂 ● 能過在一家大公司內成為一個很乾練的女白領
● 可以出國留學
現在的
● 歷練的高層白領，管理方向，運籌帷幄，指點半片江山
● 英語為第二語言
● 能夠大學後繼續深造，吸收時代前沿的知識
● 可以自由的出入各國遊歷、洽談商務、會放各層人士
3、職業能力
①社會實踐經歷
②校園工作經歷
③其他能力
語言能力：英語4級
計算機能力：可以熟練應用word、excel、photoshop等軟件
④職業能力小結：具有一定的實踐經歷，職業能力屬較高水平，可以取得較好的職業成就，應將目標職業定位在中高級管理層。
4、自我認識小結
針對以上我的個性特徵、職業興趣以及職業能力這三個方面的綜合分析，我覺得自己可以從事以下幾個職業崗位：會計師、財務管理、營銷師、品牌經理、市場主管。
而對於以上職位，我對財務管理行業比較有興趣。
二“知彼”
職業前景：很多大型企業特別是外企的成本會計和財務分析崗位都是重要崗位。有志於在管理方面有所成就的同學，最好能在畢業後進入外資企業——他們的財務管理體系更成熟，讓你學到的東西更多，對你以後的發展更有利。 職業通道：
·學好外語。這是進入外企的首要條件，也是參加acca考試的前提——考試所用語言就是英語。其次，關於財務管理的專業課程一定要完全掌握，最好能報考註冊會計師考試的《財務成本管理》一科，既能提高你的水準，也能檢驗你掌握專業知識的程度。
·關注並學會分析《21世紀經濟報道》或《經濟觀察報》等財經媒體關於財務方面的報道，這有助於你完善自己的財務理念和管理思想，即使你現在覺得它離你很遠。
·利用實習機會分析實習單位的財務報表。也可以在網站和《中國證券報》上找來一些上市公司的公開報表或數據進行你自己的分析，然後再和那些財務專家的分析去比較，這樣也能學得不少東西，可以幫助你在面試時與考官表達你的符合現實的財務管理思想。
職業培訓：acca證書在全球影響力持續上升，被稱為國際財會領域的通行證。最關鍵的是，它的考試課程全面而且專業，是提高能力的一個途徑。
ps：如果有四大事務所的培訓機會，千萬不要放過，很多獵頭對目標的此項經歷很有興趣。
財務管理專業總分析：畢業生就業率：83.85%。
·熱門分析：財務管理對於整個企業而言，就相當於鏈條對於自行車，一旦鏈條失靈，整個自行車也就無法行動了。現代財務管理制度的建立迫切需要同時兼備管理、經濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才。
·就業前景：主要到工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面的工作。
·就業分佈最多五省市：遼寧、浙江、上海、廣東、北京。
三“行動”
大學生涯的規劃
★經過了大一的探索期，大二的定向期，已經適應了從高中生到大學生的角色轉變，也確定了自己的學習目標和要求，認識了自己的需要和興趣，確定了自己的價值觀、動機和抱負。在努力學習專業課的同時，也加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基礎技能。積極的參加學校組織的各種活動，培養和鍛鍊自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能。在這兩年中我對未來的就業方向也做了思考，也向高年級學長學姐尤其是大四的畢業生們詢問就業情況。並嘗試了兼職、社會實踐活動，鍛鍊堅持性，提高了自己的責任感、主動性和受挫能力。
★現在已經進入了大三的準備期，這個階段我的目標是掌握求職技能，為擇業做好準備。加強專業知識學習的同時，考取與財務管理職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑑定。因為臨近畢業，(請收藏好範文 網：)所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，瞭解蒐集就業信息的渠道，如果有機會要積極嘗試；如果根據實際情況決定是否考研，要做好複習準備。
★大四就是衝刺就業階段。我的目標是成功就業。這個階段我的畢業方向應該已經確定，目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，應該先對前三年的準備做一個總結；首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充實；然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最後，進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。鍛鍊大膽提自己的見解，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規範，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
★大學生涯其他目標執行細目：
①擁有良好的人際關係：擁有良好的人際關係，可以是心情愉悦，可以解決很多事情。成功的財務管理人員除了擁有細膩冷靜的頭腦、很好的理財能力。敏感的商業頭腦外，也需要一等一的人際關係！
執行方案：
⒈主動關心舍友，改掉不好的生活環境、勤收拾桌面、勤打掃宿舍衞生、無特殊情況儘量早睡不打擾舍友睡眠；
⒉關心班級同學，班級事務積極出謀劃策，班級活動積極參加；
⒊在其他社交圈或團隊中，當作為唄領導者時，要服從領導，積極提出有建設性的建議，做好本分的工作，但不過分強勢。當作為領導者時，要多聽聽周圍的聲音，吸取別人正確意見。
②培養廣泛的興趣:大學生涯僅剩兩年，不能被繁重的學業和各種時間壓垮，我要仍然保持廣泛的興趣，這樣才能有一個時時有idea，時時心情開朗，時時有戰鬥力的我！
執行方案：
⒈經常關注時事新聞，訪問各類博客，閲讀各類電子雜誌，瞭解社會百態 ⒉有機會就去旅遊，在山水間陶冶和放鬆自己
⒊有好的講座就去聽，拓寬視野，少走彎路
⒋有節制的看粵語、美語版的電影、電視劇，偶爾讓腦袋徹底的放鬆一下，給自己一些人生的啟發，同時還能鍛鍊一下聽力。
③自我健康建設工程：健康是革命的本錢，沒有健康，一切都無從談起！ 執行方案:
⒈養成良好的生活習慣，早睡早起，特別是早睡
⒉每週至少一次的體育活動
⒊保護好視力，不長時間盯着電腦屏幕，適時休息
職場生涯的規劃
首先，從一個助理做起
⒈進入公司後快速適應公司的制度、人文等各方面環境，瞭解和體驗企業化 ⒉積極接受培訓，掌握公司財務的基本情況，瞭解一定的企業案例，並進行研究分析，主動與老職員、上級進行良好的溝通，汲取經驗，提升業務技巧 ⒊積極提出具有建設性、創意性的財務管理方案，主動承擔部分小項目
⒋積極參加公司活動，樂於為同事服務，建立良好的人際關係圈，並以能力贏得認可
⒌投入團夥合作，把自己的成果建立在大家一起努力地基礎上，注意積累和總結工作得失
⒍兩年後由於工作突出被提升為主管
這是我短期的計劃，正所謂千里之行始於足下，只有一步一個腳印的走過才能實現自己的目標。但在按照既定的規劃按部就班有條不紊的實施的同時，也要及時蒐集資訊，積極研究最新的就業動態，由此調整自己的戰略傾向，從而做到以變應變，達到最理想的就業目的。
四“結束語”
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
第四篇：職業發展生涯規劃
職業發展生涯規劃
摘要：時間如白駒過隙，轉眼三年過去，看着拉着行李箱，提着大包小包走的學長學姐們，心中難免有了一絲憂慮，大學畢業，我可以幹什麼呢？是繼續從事食品科學還是轉入其他的行業，從頭學起呢？我不知道，未來是未知的，但是，沒有合理的規劃，再好的未來，也只是空夢一場。所以，對於開設職業發展教育這門課程，並且可以陪伴我們四年，我感到慶幸，因為，對於我的未來，我可以隨時規劃，老師的指導，同學的幫助，讓我對於我的未來清晰可見，我相信，未來的我一定有一個精彩的展示，在不同的崗位上，發揮着別人不能相比的才能。
關鍵詞：畢業食品科學職業發展教育
正文：對每個人而言，職業生涯是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我們都應該認真分析自己的優缺點、所從事的行業環境和前景，為自己擬定一份職業生涯規劃，作為自己以後就業的指導。 引言：學食品科學與工程專業的未來發展前景怎麼樣呢？
一、自我分析
對於食品科學與工程專業（下面簡稱“食科”），我的感覺很朦朧，因為我的爺爺就是糧食專業的，所以當時填報志願的時候就義無反顧的寫上了食科，經過到大學這段時間的學習之後，發現我對這個專業
還是有很不錯的感覺，因為我也算得上是一個十足的吃貨了，所以本身對於食品一類的東西就特別的喜歡，在平常的學習中，我們可以經常學習到一寫食品的製作方法以及老師會給我們品嚐一些東西，所以我很是喜歡啊。
二、專業介紹 本專業是以食品科學和工程科學為基礎，研究食品的營養健康、工藝設計與社會生產，食品的加工貯藏與食品安全衞生的學科，是生命科學與工程科學的重要組成部分，是連接食品科學與工業工程的重要橋樑。作為三大支柱產業之一的食品工業仍面臨着人才嚴重短缺，特別是高層次人才遠遠不足。據不完全統計，中國食品工業專門人才僅佔職工總數的3—4%，具有碩士、博士學位的食品科技人才更是奇缺。同時，全國各地食品人才不平衡，許多縣級小廠甚至沒有專門的食品技術人員。上述種種都與在全國各工業部門總產值排行榜中高居榜首的第一大工業的地位極不相稱。 而放眼海外，西方發達國家食品專門人才在職工總數中的比例可達20%以上。這是因為發達國家十分重視食品人才的培養，幾乎所有的知名大學如美國麻省理工學院（mit）、威史康遜大學、日本東京大學和英國劍橋大學均設有食品科學與營養科學系。因此，中國大力發展高等食品專業教育，培養該行業科技人才已是形勢所迫、不容忽視。
再看全球，食品工業（包括採鹽業、食品加工製造業、飲料製造業和煙草加工業）以2.18萬億美元的營業額雄居世界工業霸主地位，超過了汽車、航空、信息等行業。在中國，2014年食品工業總產值
已在1994年的基礎上翻了一番，達到7000億元人民幣，加入wto對食品工業既是一個嚴峻的考驗更是一次難得的機遇。預計未來20年裏，世界人口每年將增加7300萬，對食品的需求量勢必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閒、兒童、老年食品及健康飲料和調味品將風靡全球。食品行業的“大輸血”為食品專業教育指明瞭方向。作為跨世紀的青年一代，積極投身於這一古老而又充滿希望的龐大隊伍，“糊眾口該糊己口”，相信不失為明智之選。
三、學業規劃
學校生活對於不考研的我來説只有一年了，這是一個很嚴肅的問題。而且這一年還有大半的時間要用來實習，提高自己的社會經驗，鍛鍊實踐能力。但是無論如何，學習永遠是學生的第一要務，我要利用空閒的時間多讀一些有意義的書來提升自己的文化修養，使自己成為一個有內涵的人。大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟樑之才。因此，首先我明確自己的身份，端正一個大學生應有的態度，彌補三年浪費的時光，做一個當之無愧的大學生。圖書館的修成，使得我對於食品科學類的書籍的嚮往也越來越高了，現在基本上都會去圖書館看看的，隨時補充自己的知識，使得自己越來越適應社會的發展，技術的進步。
四、職業規劃
對於我未來想從事的職業，其一，也是首選的是從事食科類的生產部門，出於對食科的熱愛，以及學習知識的基礎比較好，所以很快能適應這方面的工作，也使得自己在工作時能夠遊刃有餘，參觀食品生產工廠時，我看到了各式各樣的食品生產方法，以及機器的運作，當一個零零散散的食品加工成一個完整品時，我也會感到一種莫大的滿足感，對於食品的生產加工製作，在平時上課時都有學習，但是發現真正用於實踐時才知道，其實好多東西並不是那樣的，調味品的添加順序也是有很大差異的，所以我希望在大四的時候可以找到相應的實習單位，對於自己的薄弱環節以及想要從事的方面進行實習操作，很快的適應企業的需求，也使得自己能早日踏上自己喜歡的崗位打下一個良好的基礎。其二，如果畢業後沒能找到自己如願的工作，我會選擇先從事所選職業一段時間，然後繼續尋找自己所喜歡的職業，也為能從事哪個職業打下好的基礎。
五、結束語
相信自己可以做到，便一定可以做到。食科一個值得我用一生探討的專業，也是一個令我向往的職業。在學習中，我會不斷的學習新的知識，在生產實習中，我會更加的注重實踐，學習新的技術和原理，為自己的未來插上一個翅膀，像雄鷹一樣翱翔在那美好廣闊的藍天上，那個藍天就是我們的未來職業，就像我向往的食科專業一樣的精彩美妙。
第五篇：職業生涯發展規劃書
系別：xxx系班級：xxxx班姓名：xxxx學號：xxxxx
職業生涯發展規劃書
(一)職業分析:
人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業選擇的外部環境進行了系統分析，分析結果成為了職業定位考。
1.家庭環境分析:爸爸、媽媽、我和妹妹組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親、母親都是農民，收入很低。家裏很貧窮，父母一直給我和妹妹以關愛和生活上的支持與鼓勵！
2、學校環境分析:
1)學校：我就讀於廣西百色學院，學院設有中文系、政治與法律系、外語系、經濟與旅遊管理系、數學與計算機信息工程系、物理與電信工程系、化學與生命科學系、體育系、藝術系、教育科學系。開設有34個普通本科專業（方向）和46個專科（高職）專業（方向），面向全國招生，現在校學生數8000多人。多年來為各相關行業培養了數萬多名高素質高技能人才。百色學院前身是建於1938年的廣西省立田西師範學校，至今已有70年不間斷的辦學歷史，共培養和培訓各類專業人才7萬多人，部分畢業生已成為縣、市、省級乃至全國優秀教師、先進工作者或全國勞動模範，不少學生畢業後繼續深造，並取得博士、碩士學位，成為教授、專家、學者，很多畢業生成為各級黨政部門和企事業單位的領導和業務骨幹。
百色學院利用自身區位、師資、辦學上的優勢，立足廣西，面向全國，對接東盟，正成為廣西、雲南、貴州三省交界的多學科、區域性中心本科院校。
2)專業：我學習的專業是電子信息工程技術，該專業的目標是培養具有一定的電子信息技術基礎理論知識；熟練掌握電子信息工程技術的應用、電子信息設備的維護技術和電子信息產品研發技術的高級工程技術人才。
(二)自我分析:
1)優點：喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力於自己才幹和能力的增長；有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什麼都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善於處理挑戰性的問題。
善於快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。機警而坦率，有傑出的分析能力，並且是優秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活並善於發現其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，並以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
善於理解，而非判斷他人。樂觀，善於鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點: 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易遊移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不願遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常規方法。
通常同時展開多項任務與活動，不願丟掉任何一種可能性，致力於尋找新的變化，可能 - 1 -
使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。
(2).職業興趣探索報告：職業興趣前三項是實際型(8)、研究型(7)、藝術型(6)。
1)為人安分，不太喜歡和人打交道，對設計很感興趣，喜歡創造性活動，性格叫內向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向於追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度並不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；不喜歡出入公共社交場所，也不喜歡説服和勸導他人的活動。
3)適應的工作環境：有創造性、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。
(3)學習風格探索報告：行動型。
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注於短時間、當時當地的活動，諸如商業遊戲、競賽型的團隊任務等練習；思維活躍，適合嘗試一下。
２)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閲讀及解釋雜亂的數據等。
(4)技能報告：積極傾聽，監測，時間管理。
(5)職業價值觀：崇尚獨立，注重關係。
1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，並希望在這樣的職位上同事之間關係融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
自我分析小結：一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂於助人、忠誠、責任心強、富於創新精神、工作和生活井然有序是我的優點；可也存在着有時過於理想話，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對於批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己。
(三)社會環境分析:
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對於通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以説在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。
(四)職業環境分析:
(1)行業分析:二十一世紀進入信息時代，席捲全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。所以在電器銷售行業，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。
2)職業分析（電子產品檢測與營銷）當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的餘地也很大，僅僅能説會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養重視的客户？所以，將專業知識與營銷技巧結合，成為我的選
擇。
（五） 職業定位：
1 個人職業定位的swot分析：
內部環境因素
優勢因素：
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂於助人
c、忠誠、責任心很強
d、富於創新精神；
e、工作和生活井然有序
弱勢因素：
a、工作中過於講究完美；
b、有時因急於迎接新挑戰，在準備不夠充分的情況下開始工作；
c、過於重視上級對自己提出的意見。
外部環境因素
機會因素：
a、3g等等一系列的衝擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很有市場。 b、專業知識與營銷技巧兼備的人才缺乏
威脅因素：
a、競爭激烈
2、結論：
職業目標：
某電子公司設計總監
職業發展策略：
進入廣東某電子企業公司
具體路徑：
大學畢業—進電子企業公司—產品設計—設計總監
蒙田範文網