為增進家長對學校管理、教育教學情況及孩子在校表現的瞭解，搭建社區、家長、學校間友誼的橋樑，爭取社會各界對學校的支持和理解，協調學校與家庭的關係，總結近期各班教育教學情況，根據學校安排決定於5月25日舉行“家校交流日”活動。具體安排如下：
一、成立“校園開放日”領導小組
組長：苗禾鳴
副組長：劉其彬、劉鬆、潘恩羣、肖寶民
成員：劉銘泉、張磊、張寧、張芳、蓋瑩、李新徵、薛菲、於清萍、陳仁波、曲淑華、曾璐、張白白、邊淑文、尹曉星、李洪燕、杜劍、崔心梅、姜旭、王靜、周廣華、張傳軍、劉雪峯
二、參加人員以及組織形式
參加人員：中層以上領導、語數英老師、相關部門職員
5月25日上午8：30-11：00，8:00之前到校打卡。
8:30——9:00由學校領導介紹學校情況，信息技術處講解家長評教系統的使用情況。
9:00——11:00由班主任以及任課教師介紹班級情況。
三、具體安排
（一）成立行風民主評議組
組長：尹曉星、王靜
組員：陳家彬、梅小潔、白紹峯、蘇琪、孔令飛、司馬廣智
民主評議組向部分班級家長髮放“行風評議表”，廣泛徵集家長對學校工作的建議和意見，促進學校工作進一步發展。
行風評議滿意度問卷準備、統計工作由辦公室負責。
（二）成立諮詢組
組長：張芳、曲淑華
成員：李新徵、崔心梅、李洪燕、李貴貞、徐靜
諮詢組在北樓大廳設諮詢台，接待家長對教育教學及學校其他工作的諮詢，並做好記錄，及時向學校領導彙報，並做好答覆解釋工作。成立心理諮詢點，由心理諮詢中心組織專人解答家長關於學生教育過程中心理疏導問題。
（三）成立安全保障和後勤組
組長：周廣華、張傳軍
成員：謝德廣、羅長偉、保安
要求家長持“邀請函”進入學校。負責組織家長非機動車輛在校園內和機動車輛在附中操場的停放，校園環境整治及學校安全保衞工作，維護好校園秩序。
（四）成立宣傳組
組長：於清萍
成員：劉雯雯、張琳
負責家長會的攝影，家長會當日學校電子屏統一顯示歡迎家長的內容，歡迎社會各界來校參與到活動中，共同為我校發展出謀劃策。
（五）成立秩序維護組
組長：蓋瑩、劉雪峯、成員：李瑾、張彤、張紅、李新梅
家長會期間組織各班服務的學生到學術會堂觀看電影或動畫片並組織好校園秩序。聯合家長委員會在操場設“失物招領處”，幫助家長認領學生丟失的物品。
（六）多媒體信息組
組長：薛菲、杜劍成員：韓慧、劉雯雯、李新梅、宋雅琳、趙健、魏順吉
負責開會之前對各班多媒體進行調試以及直播測試，以確保校領導講話的直播效果。家長會正式開始前播放學校的宣傳片。
四、家長會召開要求
（一）班主任及全體教師要充分利用5月24日（週五）下午第二節課時間進行全面的衞生掃除。各班舉辦各種展覽，乾乾淨淨迎接家長會，全面展示我校師生的風采。各班要注重班級文化的佈置、補充，有需要維修的桌凳、飲水機、電扇、空調、電源等及時報修。會議結束後，總務處、信息中心檢查各班教室、門窗、電器，並記錄檢查結果。
各辦公室、功能教室明確責任人，負責衞生清理以及環境整治。
教室負責檢查部門：教育處
辦公室檢查部門：工會
功能教室檢查部門：教務處
（二）班主任要組織協調本班語文、數學、英語教師，全面、詳細地與家長就教育教學問題進行廣泛交流並提前進入教室組織學生家長。班主任要全面總結匯報班級建設、班級管理、班級動態等情況，特別是班級德育工作開展情況，針對班級內出現的不良現象進行分析，指導家長配合學校做好孩子的教育工作。語、數、英教師要認真、細緻地總結開學以來的教學情況和學生的表現情況，同時對今後的教育教學工作及家庭教育進行必要的分析和指導。各班主任將本班本學期“才藝之星”獲獎名單整理後到教務處用紅紙打印張貼公示。各班主任與班級家長委員會主任做好溝通工作，爭取本次家長會形式多樣化。
（三）三年內參加工作的語、數、英教師，要提前寫出家長會發言稿，主動爭取結對師傅、教研組長及搭班班主任的意見，並於週五前交相關處室，確保家長會開得圓滿成功。其他教師發言稿由級部主任、年級組長負責把關。各班主任將發言稿週一上交教育處。
一、指導思想：
以_、構建和諧社會為指導，充分發揮“家長學校”的作用，普及家庭教育知識與方法，引導家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學的教育方法，努力提高家長的素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，積極參與學校的管理和評教活動，共創與幸福有約的學習型家庭，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。
二、開展形式：
各個班級分班開展與學校統一開展相結合
三、家校活動工作安排：
月份主題內容二月制定家校共建工作計劃三月家長學校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學習方法，努力提高學習成績百姓學堂走出家庭教育的誤區，樹立正確的人才觀五月家長學校關注孩子的心理健康教育六月百姓學堂關注孩子的行為習慣
四、家長義工工作：
1、重新整理各個班級家長義工名冊並登記歸檔；
2、發放家長義工工作職責；
3、出台學校十佳家長義工評比細則，完善工作激勵機制；
五、家長開放日活動：
1、時間：4月中下旬；
2、主題：家校攜手，共育奇葩
3、內容：家長進班聽課，協助班級管理，與科任教師座談，個別見面等。
寒假將至，為使同學們過一個歡樂祥和的春節，做好假期的學習生活和社會實踐活動，度過一個安全、健康、快樂、豐富多彩的寒假，根據上級教育主管部門寒假生活的指導精神和要求，特制定20__年家校共育活動月方案，望各位家長、同學結合實際遵照執行。
一、活動目的：
1、樹立安全意識，安全記心中，過一個安全、健康、快樂、豐富多彩的寒假。
2、不忘初心，砥礪奮進，學習、生活兩不誤，要求同學們制定合理的學習計劃。
3、豐富同學們節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動時間：20__年寒假
寒假時間：（20__年2月3日至20__年3月4日，農曆臘月十八至正月十七，正月十八返校）。
三、參加對象：七、八、九年級全體同學。
四、活動要求：
1、加強組織領導。為了推動全校各項活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、各班要結合實際把各項活動落到實處，抓好工作落實，落實情況納入班級量化。
3、各班要在寒假後評選出各項活動中表現突出的10名同學上報學校，學校將組織評委評選出一、二、三等獎，學校將對獲獎同學進行表彰獎勵。
五、活動內容：
圍繞春節、辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循同學們身心特點的成長規律，貼近實際、貼近生活，開展各項系列活動。
1、“安全記心中”活動
假期中，每一位同學要安全常記心中，嚴禁燃放煙花爆竹，注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要冷靜，不去網吧、遊戲廳，注意交通安全，不到河塘灣壩玩耍等安全問題，家長要做好監督，學校也將隨時關注。
2、“學習不怠慢”活動
合理安排作息時間，養成規律的作息時間，認真完成各學科相關內容的知識性和趣味性作業，作業以分為以下幾種：
（1）常規性作業：主要是任課教師佈置的複習鞏固或查漏補缺性作業。
（2）預習性作業：任課教師佈置的預習性作業，與印發預習學案要認真完成。
（3）趣味性作業：各科任教師佈置得研究性、實踐性學習，如：數學探究性實踐、語文主題學習等。新學期，學校要組織開展優秀寒假作業展活動，讓同學們一睹優秀作業，品評他人之長，力求補己之短。
3、“讀名著，誦古詩、練寫字”特色活動
通過誦讀古詩、閲讀名著，幫助同學們掌握各學段必讀的中外名著和古詩詞，培養同學們讀書明理、勤奮上進的良好品質和“好讀書、讀好書”的良好閲讀興趣和閲讀習慣。要把假期讀書活動與“語文主題學習”結合起來。同學們通過讀名著和誦古詩寫出不少於3000字的讀書筆記和不少於500字的美文片段摘抄（分兩個筆記本，1、讀書筆記、2、美文摘抄）。讀書與練字相結合。為了提高同學們的寫字水平，學生每日一練字，要求同學們，每人每天堅持練字，每天字帖練字紙一張，要求書寫規範、字跡清晰。
開學後學校要進行擇優評選，對學校評出的“讀書之星”、優秀美文摘抄筆記、優秀練字進行表彰獎勵。
4、“我説我的寒假生活故事”主題徵文和社會實踐報告活動。
春節作為中華民族第一傳統大節，有着豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了同學們對傳統文化的瞭解，營造了濃厚的節日氛圍。每位同學對寒假中的奇聞趣事或對某件感觸深刻的事情的感悟，以徵文和報告形式呈現、並上交參評。
5、“做一個有道德的人”寒假道德實踐活動。
具體內容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家（幫父母買菜、做飯、洗衣等）；為父母做一件事（洗頭、洗腳、按摩等）；做一次志願者（清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等）；向自己的鄰居和長輩拜一次年（表達感恩和祝福）；為你身邊的熱心人制作一個賀年卡（讚美他們關心人幫助人的善舉）。
各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。各班推薦五個一心得體會參評（圖片由家長髮班主任微信，體現家校共育）。
6、“時刻聽黨話永遠跟黨走”愛國主義讀書教育活動。
為深入貫徹落實_，經中宣部批准，全國青少年愛國主義讀書教育活動組委會確定以“時刻聽黨話永遠跟黨走”為主題，組織開展第二十五屆青少年愛國主義讀書教育徵文活動。請各位同學根據《安丘市“時刻聽黨話永遠跟黨走”第二十五屆青少年愛國主義讀書教育活動方案》要求，按照學校安排，認真閲讀活動讀本，緊扣活動主題，文章必須由參賽同學自己撰寫，不能抄襲他人作品。作文題目應明確提示內容主旨，作文不超過1200字。（開學後按方案要求進行評選上報）。
7、科技創新制作活動
善於發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。每位同學可獨立或與家長共同完成一件小發明或小製作作品參賽。（每班擇優上報五件參評）。作品上貼注：作品類型（小製作或小發明）、作品題目、作者班級、作者姓名、班級，作品簡要設計製作説明。
六、家校共育、保持溝通
為更好的促進孩子的成長，希望每一位家長要保持電話暢通，及時關注學校公眾號和班級羣，假期中有與您和學生相關的問題將及時發佈。家長和學生如果有問題諮詢，可微信或電話聯繫班主任，班主任將及時為您解決。
最後祝同學們過一個健康、愉快、充實又有意義的寒假，也祝所有的同學和家長朋友們在新的一年裏身體健康、萬事如意！
一、指導思想
認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，在全校範圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯繫，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標
建全家校聯繫制度，建成起家校聯繫網絡，搭建家校互通互動平台，讓家長走進學校，接觸教育，瞭解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展。
三、活動內容
1、定期召開家長會。
組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。每學期評選優秀家長一次。
2、定期家訪與家長溝通、交流。
結合教師聯繫農户活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的瞭解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的瞭解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。
3、舉辦學校開放日。
每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，瞭解子女的學習過程，增進家校聯繫，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。
4、適度開放教育設施。
在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
5、創建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助孩子收錄成長中的痕跡。
6、共同實施教育。
利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優秀教師擔任輔導員，開展文明素養、科學文化、法制等方面的教育。
四、活動要求
1、提高認識，加強領導。
舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。
2、落實機制，務求實效。
向廣大羣眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學校積極推進工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到紮實有效，不走過場。
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