“品書香，誦經典”書香校園活動計劃

“共聞書香，同享書韻”

——2018-2019學年度“品書香，誦經典”活動計劃

本學年,我校仍將繼續以“品書香，誦經典”作為契機，努力建設書香校園，打造有特色的校園文化品牌為目標.積極開展各種豐富多彩的活動，引領全體師生從自身做起，從點滴做起，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學校可持續發展動力。主要安排如下：

學校擁有藏書近一萬冊的圖書館，要向教師、學生開放，積極鼓勵學生在休息時間、活動時間到圖書館借閲。尤其是三年級以上的學生，堅持每生一學期借閲次數不少於4次。

一、抓好班級“圖書角”建設，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向學校圖書室借取圖書，並負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。利用開學初，組織豐富圖書，開展捐書活動。為了讓每個學生都能多讀書、讀好書，學校圖書室全天開放。同學之間，班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。

二、繼續實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），大力開展“大閲讀”活動。“早讀”：早上利用學生到校後到第一節課上課前的時間，跟隨廣播吟誦經典古文。“午讀”時間為學生到校後到預備前，由語文老師確立主題，並加以指導閲讀。“晚讀”時間為放學後的20分鐘。各班要選好小助手，組織好班級“三讀”，尤其是“晚讀”。   

三、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；三四年級要求熟讀背誦經典詩詞80首；國小高部及國中部要求熟讀背誦有一定難度的經典古詩文80首。學校將組織詩朗誦比賽。

四、建立“讀書節”，深入開展各類讀書活動。加強學生讀書競賽與交流，組織開展經典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽、讀書筆記評比等系列活動，進一步激發學生的閲讀興趣。讀書節期間，開展“四個一”活動，即至少讀一本名著；寫一篇讀書筆記；舉行一次知識競賽；舉辦一次作文大賽。定期舉辦各類閲讀活動，開展“向你推薦一本書”、“讀書交流評論會”、“讀後感展評”等活動。學期末組織評選學校“讀書之星”。

五、建立學生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學校每學期開展一次學生“讀書成長冊”展示評比活動。

六、抓住契機，精心組織教師讀書活動。我校要精心組織、周密計劃、紮實推進，創新讀書形式，促使本次讀書活動有效地深入開展。開展與學生“同過一個節”（閲讀節）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。通過讀書活動提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業發展。加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

澳頭學校