一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子裏，我們的工作也正如火如荼的進行着。
地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。
為了營造一個“安全、文明、衞生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。
二、活動目的：
提高我係衞生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我係學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我係同學營造良好的學習和生活環境。
三、活動地點：我係衞生區。
四、活動對象：計算機工程系青年志願者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。
五、活動時間：20__年6月
六、活動內容：
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在我係衞生區設立環保小標語、警示牌，也可製作個性垃圾箱放置在各個衞生區。
3、由學生會召開各班學生代表交流會議，瞭解各班代表對校園衞生的看法，提高他們對環境衞生的重視程度，深入探討進一步改進我係的衞生工作。
4、對衞生區進行徹底清掃，並對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學對所在衞生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，並以版面形式公佈。
八、獎勵措施：
本次活動對優秀班級以版面形式公佈並對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
我是青年志願者，能為綠色校園獻出自己的一份力。低碳環保，共創生態文明是近年來我國重點提倡的綠色生態理念，為了踐行這一理念，我們需要從身邊的小事做起。所謂“學校是我家，美麗靠大家”作為在校大學生，我們每天都會產生各種各樣的生活垃圾，而垃圾分類的方法想必早已深入人心了。就拿我自身的環保理念來説，只要是會涉足的地方，都會主動愛護那裏衞生環境，比如宿舍是大家共同生活的地方，首先要做到宿舍垃圾不過夜，走廊過道有垃圾應該隨手撿起，而不是視而不見。每當我將快遞包裝拆開後，都會將紙質的包裝盒，塑料瓶子進行分類之後一併放到樓下專門放置幹垃圾的垃圾桶中：在打掃宿舍衞生時，不僅打掃宿舍以內的衞生，還包括宿舍門外的位置，看到有細碎的垃圾也會主動撿起。當在校道行走時，也會將手中的垃圾扔進垃圾桶，而不是“以惡小而為之”隨處拋擲。
打造文明美麗的校園，靠的是我們正確的環保意識，而我也會在今後的生活中，繼續踐行我的環保理念，從身邊的小事做起。
我的學校有一個美麗的校園，只要你走進校園，你就會發現，校園裏充滿了綠色，讓人彷彿置身於一片綠海。學校的每個角落裏都能聽到鳥兒的鳴叫，聞見花兒的清香。
每到桂花開放的季節，坐在教音樓的琴房裏都能聞到桂花的清香，讓我疲憊的身軀彷彿又充滿了活力。大階梯教室旁的小路，長着幾課生機勃勃的柳樹，每當有微風拂過時，它的枝葉彷彿一個少女的髮絲，隨風搖曳，只不過它有些淘氣，當你走在它傍邊時，它總想挑逗一下你。
在校園裏，你可以隨時看到同學們坐在小樹林裏的石凳上學習或者是排練小組作業，大樹在不聲不響中幫他們遮住了烈日，為同學們營造一個舒適的環境，所以大家都喜歡在這樣的環境中學習，呼吸着新鮮的空氣，享受着偶爾吹來的微風，精神飽滿，幸福極了。
有時候，環保對於我們來説不光光是各種煩惱社會的科學指標，更是一種健康的返璞歸真。放下手機，感受自然。沒有了各種爆炸的信息，心靜了，更容易讓自己專注自己的領域。
我是青年志願者，我可以為綠化校園做貢獻。
垃圾在日常生活中隨處可見，你在平時會怎麼處理生活垃圾呢？是隨意丟棄還是簡單堆放垃圾呢？近些年因為生活垃圾的不合理堆放造成的水污染、大氣污染、土壤污染等，想必我們大家都有所瞭解，嚴重的還會危害我們的身體健康。所以，“垃圾分類”很有必要。
“垃圾分類”不是簡單的把垃圾隨意的扔進垃圾桶就可以了，而是在丟棄前將垃圾進行分類，大致分為四類：可回收垃圾，例如紙箱、礦泉水瓶等。廚餘垃圾，像剩菜剩飯、骨頭等。有害垃圾，例如熒光燈管、乾電池等。還有其他垃圾，例如磚瓦陶瓷，衞生紙等難以回收的廢棄物。這些垃圾經過分類後再扔掉，經過處理後，會使有些垃圾變廢為寶，進行二次使用，而一些有危害的垃圾也會得到及時處理，減少對自然的危害。所以，“垃圾分類”很有必要。
見“圾”行事，從你我做起。我們要從“隨手扔”變為“隨手分”，從“要我分類”到“我要分類”，好習慣的養成從來不是輕而易舉的，在從無到有的形成過程中，免不了需要我們突破舒適區，希望我們能堅持垃圾分類投放，共同營造乾淨整潔的綠色校園。
一、活動主題
體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園
二、活動背景和意義
我國西南五省嚴重乾旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對於科技生態的探索與創造，為校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。
三、活動對象
青島農業大學全體在校學生
四、活動內容
1、申報階段
__年5月4日——5月15日。
2、評選階段
1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入複賽（若此數目不足15件按15件算）。
初評時間：5月10日——5月17日
進入複賽的作品將在動物科技學院網站公佈。
2)複賽階段：採用公開答辯形式，分為作品陳述（限6分鐘）、回答評委老師提問和回答觀眾提問（約3分鐘）三個環節。複賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30%；應用背景與應用創新性30%；方案的技術可行性20%；創新應用方案的市場前景估計10%；回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
複賽時間：__年5月22日18點。
複賽地點：信息樓六樓報告廳
3、頒獎階段
複賽結束後，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。
五、獎項設置：
一等獎：一名
二等獎：三名
三等獎：五名
優秀獎：六名
六、作品要求：
1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技説明書、實物裝置（附有使用説明書）等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少於3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
七、其他
1、申報者應在認真閲讀此説明各項內容後按要求詳細填寫申報書。
2、申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
3、表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網站下載複製。
4、設計説明書及所附的有關材料必須是中文（若是外文，請附中文本），請以4號楷體打印在a4紙上，附於申報書後。
5、請將填好的申報書以及作品設計説明書或論文及其相關材料於作品提交截止日期前發送至： （實物作品只發申報書）。
6、請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品於截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。
動物科技學院
__年4月22日
人間四月，是春天浪漫地到來，是萬物盎然地復甦，在我們的校園裏，更是展現地別有一番韻味。
陽光透過教室的窗户，輕輕撫停在女孩兒的臉頰。伴着它的指引，窗外生機勃勃的畫面映入我們的眼簾，在透明窗户的襯托下，彷彿是一幅出自大師之手的油彩畫，美好到讓人時而以為這是幻覺。太陽的光線往臉頰上方稍挪動，女孩兒微微眯上眼睛，這讓她們清晰地聞到了窗外淡淡的清香。每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗外顫動，這讓本就高大又散發着清香的樹木更加有了魅力與生機。
學校的綠植可真是太多了。那幾片樹林一直是桂院師生的驕傲，它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛，但卻不會讓人感到雜亂，反而走進去是歲月靜好的感覺。葉子往下落時，好像自帶了一層濾鏡，它們慢慢落到你的頭上，會讓你感覺到“天女撒金花”的樣子，那落葉像在半空飄動的黃色雪花，紛紛地往下落。
我們的校園，綠樹成陰、鮮花簇簇，這一株，那一簇。樹木棵棵拔地而起、高大挺拔，鮮花朵朵、色彩明豔，千姿百態。
一、活動背景：
隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖鋭化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經濟發展的同時也給我們的大自然環境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環保已經成為了我們關注的熱點之一了，社會也在不斷地發出“低碳綠色生活”的呼籲。同時我們也慢慢地意識到環境問題的嚴峻性和重要性。
二、活動目的'：
此活動在校內開展校園綠色環保宣傳展。通過一些綠色環保工藝作品和宣傳海報對同學們宣傳綠色環保知識，加強大家的綠色環保意識，呼籲我們更好地去維護環境。在宣傳環保同時，不斷提高我們的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。
三、活動內容：
關於綠色環保工藝作品和海報的展示
四、活動主題：
綠色校園，宣傳環保
五、活動時間：
11月10~30日
六、活動地點：
科大世紀大坑
七、活動對象：
全校師生
八、活動流程：
前期：
1、向全校師生徵集製作綠色環保工藝作品
2、向學生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。
3、宣傳報設計製作。
4、活動開展通告書設計製作。
5、在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。
中期：
1.11月10號作品收集
2、活動期間的拍照
3、宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。
後期:
1.11月30日，晚上8點結束活動。
2、工作人員7：30分到場，並8點整理宣傳板，收集作品。
3、收集宣傳板交還給學生會。
4、寫活動總結
九、活動所需物資：
1、宣傳板十張
2、宣傳畫紙20張
3、打印通告書20張
十、活動預期效果：
1、通過宣傳活動，學校很大一部分同學知曉節能減排知識，瞭解節能減排小點子
2、通過展覽等形式，部分同學認識到自身節能減排上反應的優點及問題，便於後續進展時改進
3、絕大多數學生了解並學習到節能減排的最新知識，較強的消化並吸收相關知識，成為節能減排的實踐先鋒隊
在校內對作品和海報的展示，刺激了同學們的視覺感受，讓同學們再一次關注到關於綠色環保的事情，再一次對同學們內心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學們培養了愛校情感，進一步增強了環保意識，樹立了科學的可持續發展觀，學會解決身邊問題，環保從自身做起，提高了自身的綜合素質。
為了進一步加強校園建設，推進素質教育，提高校園品位，增強校園文化育人效果，豐富校園生活，經學校研究決定，開展創建綠色校園活動，特制訂如下實施方案。
一、指導思想
以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為目標，認真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學生的終身發展奠定基礎，積極推動學校精神文明建設和校園文化向縱深發展，綠化美化校園，優化育人環境。
二、總體目標
從淨化、綠化、美化校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。
集中開展 “五個一活動”，動員全校力量，積極參與，建言獻策，打造具有一中特色的“綠色”校園，倡導“文明進步”、“和諧發展”的校園文化，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色校園文化，促進學校良性可持續發展。
三、領導機構
為加強對綠色校園建設工作的領導。決定成立定西一中創建綠色校園領導小組，其組成人員名單如下：
組 長:
副組長:
成 員:
四、實施步驟
（一）宣傳動員階段
在第三週星期一升旗時間，舉行創建“綠色校園”活動的啟動儀式，號召全校師生積極參與到“綠色校園”的創建活動中，在全校營造“綠色文明”的文化氛圍，引導師生確立文明綠色和諧的生活理念。
（二）具體實施階段
形成共識，明確目的，加強組織領導，確保工作落到實處。
（1）開展一次“創建綠色校園 從我做起”主題班會
①全校各班在第三週星期一下午自習時間召開“創建綠色校園 從我做起”主題班會，討論在創建綠色校園活動中作為學生應該注意哪些方面？應該做些什？
②政教處邀請校長、蹲級領導、級主任進班級參加主題班會，聽取班級討論情況。
③各班將班會討論記錄，整理後報送政教處。
（2）開展一次建設“綠色校園”策劃徵集活動
①通過第三週星期五教職工大會，就如何創建“綠色校園”，向全體教職工徵求意見和建議，由工會彙總整理承報學校領導。
②在第五週星期一下午自習時間，各班召開“建設綠色校園 我來規劃”的主題班會，就創建綠色校園整體策劃讓學生建言獻策，從學生的角度提出建設“綠色校園”的意見和建議，由班級送團委整理承報。
（3）開展一次校園全面清潔活動
①第六、七、八週星期二、三課外活動，由政教處、總務處組織，校級領導、中層幹部、全體教職工分組參加，對學校的所有綠化面積進行一次全面的整治、清潔工作。
②第九、十二、十五週星期三課外活動，團委組織學生會幹部，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志願活動，對校園內的衞生死角進行全面的清理。
③校團委將學校的園林區域劃分到各班團支部，由各團支部負責管理，維護各自責任區域內的日常衞生。
（4）開展一次“創建綠色校園”主題演講活動
四月中旬校委團組織高二年級舉行“創建綠色校園”主題演講比賽，通過演講比賽增強學生的環保、文明意識，併為創建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創建綠色校園活動進一步向前發展。
（5）開展一次“節約水電 共建節約型校園”的專題宣傳活動
五月份由團委學生會組織，在博育樓餐廳門前舉行以“節約用水用電，共建節約型校園”為主題的大型簽名宣傳活動，號召同學們節約用水用電，從我做起，當一個節約能源的先行者。同時發動身邊的同學積極參與這次宣傳活動，通過講解，發放倡議書、宣傳單等形式，傳播節能理念，普及節能知識。同時向全校師生髮出節能倡議，並徵集節能“金點子”，完善節能措施和管理規章制度。
（三）總結驗收階段
由教師代表、學生代表和創建綠色校園領導小組組成驗收小組，對“創建綠色校園”活動中各項工作進行評估驗收，對在此次活動中表現突出的班級授予“綠色班級”稱號，節能、整潔、衞生的宿舍授予“綠色宿舍”稱號，先進個人授予“文明學生”稱號。總結經驗，發現問題，進一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設制度化、規範化，努力使校園文化建設成為每個人的自覺行為。
建立校園文化建設的長效機制，倡導全體教職工和每個學生積極行動
起來，常抓不懈。使校園環境朝着富有人文色彩的綠化、美化方向發展，讓每一面牆壁都會説話，每一棵樹木都能育人，每一個學生都能領悟文明綠色和諧的文化內涵，發揮環境薰陶人、造就人、培養人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創造美。
一、活動意義
通過本系列活動，以eip-cdio理念培養學生的綜合素質，向同學們倡導綠色環境、綠色生活、綠色管理的可持續發展思想理念，創建一個健康向上、和諧文明的綠色校園氛圍。增強我校學生的社會責任感、公民意識，並希望給廣大同學更多的啟發：樹立綠色理念，建設綠色家園！
二、活動主題
綠色校園和諧汕大
三、主辦單位
汕頭大學環境委員會
共青團汕頭大學委員會
四、承辦單位
汕頭大學工學院團委
五、活動時間
__年11月17日至__年12月06日
六、活動地點
汕大校園內外
七、活動對象
汕頭大學__級學生（自願報名）
八、活動內容項目時間具體安排
第一炮
“綠色·校園·心靈”——eip-cdio素質拓展訓練營
11月21日訓練營啟動儀式
11月22日—11月23日“綠色·校園·心靈”—eip-cdio素質拓展訓練營
第二炮
“綠色汕大”調研行動
11月24日—12月05日1.各小組進行調研行動，並完成調查報告；
2、根據調查報告提出可執行方案並具體實施。
12月06日活動成果報告暨閉幕式
九、訓練營參加條件及方式
1、招收學員名額：60名；青年志願者名額：12名
2、“綠色·校園·心靈”——eip-cdio素質拓展訓練營學員報名條件：
1）虛心好學，甘願接受嚴格訓練，肯吃苦、能耐勞。
2）一切行動聽指揮，微笑對待所有人。
3）在訓練期間沒有其它課程、活動安排。
3、“綠色·校園·心靈”——eip-cdio素質拓展訓練營志願者報名條件：
1）充滿活力、甘於付出、敢於挑戰自我。
2）且有工作熱情，不怕勞累，嚴格遵守紀律。
3）具有良好的溝通能力，組織能力和團隊合作精神，重視工作效率。
4）同等條件下，成績優秀且有相關組織活動經驗者優先。
4、報名方式：下載並填寫附件《訓練營學員報名表》或《訓練營志願者報名表》，填好後在文件名前加上“年級+專業+姓名”（例：《08行管張三—訓練營學員報名表》），將報名表電子表格發至郵箱eipcdio@。
5、報名截止日期：__年11月20日中午13：00。
十、其它事項：
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如對本次活動尚有疑問，歡迎諮詢以下同學：
熱誠歡迎全校廣大同學踴躍參與！
汕頭大學環境委員會
共青團汕頭大學委員會
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