一、活動主題：向xxxx快樂進發！
二、活動目的
為慶祝xxxx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧xxxx年的收穫與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞台，分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的`喜悦。
三、活動時間：12月27---31日
四、活動地點：學校西操場、各班教室
五、活動內容：
(1)展示學生特長，全員參與。
(2)節目形式多樣化，內容健康活潑。學校統一安排三項活動：
A、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。
B、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。
C、班級主題活動。根據學生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經典誦讀等項目。
六、具體要求：
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)
(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。
(3)班級會場佈置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。
七、評獎辦法：
(1)學校將設立評審小組，對黑板報、手抄報及教室佈置進行評比。
(2)本次活動結果將納入1月班級考評。
八、活動注意事項：
(1)各班要精心策劃節目，活動要全面，充分展現學生才藝特長。
(2)班級活動時間學校統一安排在31號(週五)下午第三節，不得提前。
(3)活動結束後將教室衞生打掃乾淨(各樓層嚴格掌控廁所衞生)。
一、指導思想：
“讓每一個孩子暢遊書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養”，這是我們年級組的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢遊知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！
二、活動目的：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生全面素質。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號：
與書為友，快樂讀書。
四、讀書活動的具體要求：
（一）積極尋找書源，讓學生有書可讀
1、教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫。
2、調查家中的藏書量和種類，特別是適合國小生的書籍，作出統計，繪製成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。
3、圖書角定時向學生出借圖書（每週一和週三作業整理課向學生開放讀書活動）。
（提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換着看”活動。）
4、保證學生有時間讀書。
（1）在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學生集中閲讀活動時間，固定讀書內容，任何老師不得擠佔。讀書時間還可以與閲讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠佔學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。
（2）週一到週五建議學生放學回家保證半小時的閲讀時間，。
（3）週六、週日要求學生保證至少1小時的閲讀時間。
（二）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿
（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。
（2）每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的`讀書目標和讀書成長規劃書。
（3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿並做出相應評價。
2、舉辦讀書展覽：
班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容
3、建立班級圖書角和個人小書庫
（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。
（2）在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。
4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
推薦學生閲讀書目：
1、《中外神話傳説》田新利選編北京人民文學出版社2003年版
2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版
3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版
4、《木偶奇遇記》（意）卡洛·科洛迪着楊建民譯
5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版
6、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社
7、《寶葫蘆的祕密》張天翼農村讀物出版社2002年版
8、《肚皮上的塞子》周鋭春風文藝出版社2001年版
9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社2001年版
10、《糊塗大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社2001年版
（三）、家長需要配合，保證讀書效果。
（1）保證孩子的閲讀書源。
（2）配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閲讀，積極參與“親子共讀”。
（3）與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。
推薦家長閲讀書目：
一類是和孩子閲讀相同的書。
一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍
《做最好的家長》李鎮西
《賞識教育系列叢書》周弘
（4）讀書活動保障措施：
為了保障我們的讀書活動正常、持續、順利的開展，家長和孩子在閲讀後認真填寫親子閲讀記錄表
五、具體安排：
十月份
1、讀書節開幕式，活動正式開始，吳校長向全校師生髮出讀書倡儀；
2、各班根據組方案制定班級讀書計劃和個人讀書計劃；
3、每週星期一早晨一、二節課組織教師集體讀書學習，並做好讀書筆記，期末進行評選；
十一月份
1、發起“親子共讀”倡議，形成家校結合，促進學生閲讀；
2、每班建立圖書角。通過開展“獻一本看多本”的活動，使各中隊圖書角都有一定數量的書籍，可供學生閲讀；
十二月份
組織年級組學生開展學生愛國詩歌朗誦會；
一月份
1、組織學生設計讀書名言書籤，做好後班級內交流；
2、組織學生辦一期讀書手抄小報展
三月份
1、新學期組織學生布置書香角，讓學生們走進校園就感受到校園充滿書卷味；
2、開展“我喜愛的書”讀書徵文評比活動；
四月份
1、開展“緬懷烈士”詩歌朗誦會
2、組織學生開展好書推薦會，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容；
五月份
組織觀看電視作文講座，讓著名作家與學生面對面，引導孩子感受讀書寫作的快樂；
六月份
第十六週開展“讀書成長冊”評比活動，評比出“讀書國小士”、“讀書小碩士”，讓學生享受成功的喜悦。
六、作品交流展示，享受成功喜悦
1、建立讀書成長冊：
（1）每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
（2）班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、“小書童、國小士、小碩士、小博士”評比
每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書國小士”，若達八本的，想教務處評為“讀書小碩士”。
一、指導思想：
為了加強班級管理，培養國小生主人翁意識，根據學生的特長和能力，根據班級管理的需求，設置的不同管理崗位，學生自由選擇班級管理任務。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學做力所能及的事；人人有管理和被管理的權利與義務；人人有服務與被服務的樂趣。通過這活動，強化學生自我約束、自我管理的意識，提高學生自信心，培養學生的責任感。
二、目標要求：
1、班級的事，事事有人做，時時有人做；
2、班級的事，事事有人管，時時有人管
形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。
三、具體措施：
1、共同協商擬定班規
“沒有規矩不成方圓”，班規大家定，有利於充分調動學生參與班級管理的熱情，班[]規自己訂，是學生自己認同的，有利班規的執行。
2、科學設崗自主選崗
班級崗位根據性質可分為服務性崗位和管理性崗位，教師根據學生的特點來設置班級的管理崗位，崗位人員的確定堅持學生自報與班主任指定相結合的原則，開展初期考慮學生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。
3、示範指導檢查監督
班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手；班主任對於班級的每一項工作，首先要指導學生如何工作、如何管理，必要時要做好示範（尤其是低年級學生），其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。
4、綜合評價定期輪崗
綜合評比：通過學生的自評、學生間的互評、班主任（有時還包括家長）的客觀評價，激發學生參與班級自主管理的積極性。可通過樹立典型辦法。對學生在班級自主管理中湧現出的好人好事，班主任及時發現並運用有效手段加以總結、推廣、帶動大家共同進步。
定期輪崗：通過一段時間的崗位運行，根據學生在不同崗位的工作表現，及時調整崗位分工，最大限度地發揮全班同學的管理才能。
四、具體步驟：
1、宣傳發動階段，在一週內宣傳到位。
2、崗位落實階段，十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。
3、實施階段。
4、檢查評比階段，學期末結合平時檢查。
評價辦法參考：
一：學生評價採用積分制。對學生的各方面表現採取加、減分的模式進行評價（包括課堂表現、作業完成、遵守紀律、打掃衞生、文明禮貌等各個方面），由組長及時根據老師對學生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衞生委員專門對衞生打掃進行檢查、予以評分。每週總結，由班委會成員共同研究討論一週得分，在班會上對各方面表現予以總結，表揚先進，指出存在問題，指導、監督相關人員改進。
二：運用班級量化積分對學生的各方面進行評價。將學生的平時表現分成11項：兩操、課前準備、課堂紀律、整隊、路隊、紅領巾佩戴、衞生打掃、待人接物、課桌擺放及衞生、課間活動、作業等。平時分派專人對每一項進行考察並進行公佈和記錄。一個星期統計一次，總分95分以上可以在教室“羣星閃爍”板塊上加一顆星星。
活動目的：
1、讓學生懂得媽媽、奶奶的愛，感謝生活，學會感恩。
2、讓學生懂得珍惜生活，努力學習。
3、瞭解節日的相關知識
活動過程：
一、主題導入
同學們，今天是一個特殊的日子，一個值得紀念的日子母親節。我們相約在這裏，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的女老師們慶祝這個偉大的節日。
二、感恩
1、回憶感受“母愛如水”。
2、聽朗誦《遊子吟》
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”——唐孟郊
三、遊戲：
我和你們心心相印
有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你母親評分。答對6題以下的請你以後多與家長溝通。
①你母親的。生日是。
②你母親的體重是。
③你母親的身高是。
④你母親穿 碼鞋。
⑤你母親喜歡顏色是。
⑥你母親喜歡食物是。
⑦你母親喜歡的日常消遣活動。
⑧你母親喜歡做的運動是。
⑨你媽媽經常用來教育你的口頭禪是。
四、集體朗誦《媽媽的愛》
五、“媽媽，我想對你説”
請隊員們拿出準備好的卡紙，在上面寫上對媽媽或者奶奶等女性長輩的話，可以為卡片進行修飾。回去後，親自將卡片送個她。
六、總結
古人説：“滴水之恩，當湧泉相報”。通過今天的活動，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們；一定懂得了，愛要説出，還要付諸於行動。其實，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，還有很多很多可以做的事，不是嗎？今天的活動雖然即將結束，但是我相信我們的回報才剛剛開始。
一、主題：
開拓視野，文明禮儀，團隊合作，綜合實踐
二、活動時間、地點：
1、時間：11月4日（星期五）
2、地點：低年段是火車站，
3、五年段是卧龍山，
4、六年段是朝鬥巖。
三、活動目的：
1、組織學生走進大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發學生感恩大自然、熱愛大自然的真切情感。
2、培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀，做一個有道德的人。
四、活動領導小組及各班負責人：
領導小組組長：鍾友飈
副組長：陳家洪
活動具體組織：上官萍萍、陳梅珠（各班負責人及各年段負責人名單詳見附表）
活動後勤負責：陳明財
五、活動要求：
1、全體學生穿校服、戴紅領巾。
2、學生可帶適量的水，零食，自備點心。每生帶一個以上塑料袋，裝垃圾。
3、活動內容：每班都要有活動主題，開展1到2個與主題有關的活動，如：我是護綠小衞士(清理白色垃圾)、才藝表演活動等。
六、衞生、紀律、安全方面的要求：
1、採取“一動員一總結”及“四點名”（出發前、到達目的地、回校前、到校後）的制度。
2、一切行動聽從班主任和副班主任的安排。
3、到達目的地之後，以班為單位，集體活動，學生要處在老師的視線範圍之內，同學們禁止到河邊等危險地方活動。如發生突發事件，請同學們在第一時間通知班主任，或者副班主任。
4、秋遊途中同學們不準亂扔垃圾、不準追跑、説髒話，不準在老師沒有允許的。情況下單獨行動，如有被發現，按學校的常規評分處理，並在秋遊總結會上全校通報批評。
5、回校後要組織清掃教室和衞生區，大隊部和各年段負責人總結各年段秋遊情況，評出文明班級若干個。
七、活動日程安排：
1、11月4日上午8：00到校集中，8點10分開始大隊部對秋遊注意事項進行強調。各班正副班主任清點班級學生人數，強調組織紀律，進一步加強關於秋遊安全知識教育及再一次強調秋遊注意事項，然後按年段依次出發。
2、到達秋遊地點，班主任清點班級學生人數，強調注意聽從安排，安全第一！
3、各班組織學生開展有益的活動（如遊園的活動、清理白色垃圾等活動）。
4、11：00左右各班整隊，清點人數，回校。
5、到校後，各負責老師組織學生回班總結秋遊情況，再次清點人數，清理校園環境，組織學生排好路隊回家。
一、活動主題：
快樂英語故事會。
二、活動目標：
通過活動，激發學生學習英語的熱情，使學生能夠運用英語表達故事，鼓勵學生大膽的表現自己。
三、參賽對象：
三—六年級國小生
四、比賽要求：
1、所選內容脱稿表演。
2、學生參賽的劇本是學生認識的或感興趣的。從劇本內容、口語表達和動作表演等多方面綜合評分。
3、每位英語教師組織兩個節目（六年級根據情況確定節目類型），可在表演的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4、表演要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽程序：
比賽分低年級組（三、四年級）和中高年級組（五、六年級）兩個組別。
比賽時間：時間初定在5月31日（週五）上午最後兩節課。地點在一樓階梯教室。比賽順序：按組別節目抽籤的先後順序（低年級——高年級）進行比賽。
六、評選方法：
評委由教導處組織，去掉一個分和去掉一個最低分後的平均分為該選手的終得分。
七、評分標準：
1、思想內容：滿分2分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。
2、語言表達：滿分4分要求英語口語標準，口齒清晰，有表現力、感染力。
3、形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態得體大方。
4、綜合表現：滿分2分由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價。
5、時間要求：表演應在5分鐘以內結束
6、總分不得超過10分
八、獎項設置：
各年級段（3-4年級，5-6年級）設一、二、三等獎（輔導教師獎：60分、50分、40分，學生獎：待定）
每個組設置一等獎：一名；二等獎：兩名；三等獎：三名
班級按照參加學生賦予班主任績效分，按每生賦分。
九、有關注意事項：
1、參加比賽時，英語教師統一組織學生參賽，確保學生的安全。
2、凡要背景音樂的統一自備，服裝道具可自定。
3、各班應精心策劃做好本次比賽的各項相關工作。
一、活動主題：
第十屆“湘大杯”羽毛球賽是在共青學委員會，體育部的指導下，舉辦的一次針對湘潭大學各個院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質。
二、活動目的：
為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業餘文化生活，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質；推動羽毛球運動的普及和發展；倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活。促進校園文化建設，加強各院之間的交流與合作。
三、活動對象
各院系在校學生
四、活動時間
xx年11月
五、活動地點
湘潭大學羽毛球館（新體育館）
六、參賽隊伍
法學院、哲學與歷史文化學院、公共管理學院、旅遊管理學院、商學院、文學與新聞學院、外國語學院、藝術學院數學與計算科學學院、材料與光電物理學院、化學學院、化工學院、環境與輕工學院、機械工程學院、計算機與通信工程學院、土木工程與力學學院、能源工程學院、國際交流學院、信息工程學院、興湘學院、職業技術學院。
七、具體流程
1、活動策劃與申報：
（1）會長與團支書擬寫策劃書，並將策劃書交與指導老師審核；
（2）將策劃書與活動申報表一同交到社聯辦公室及團委審批。
2、活動通知：
（1）聯絡組負責人把活動通知發信息給各個院系體育部部長及院系羽毛球隊隊長，組建院系代表隊，設計院系代表隊隊服，設計院系宣傳海報；
（2）聯絡員負責邀請（邀請函）嘉賓、主持人、各新聞媒體。
3、前期宣傳工作：
（1）海報宣傳：3張海報，將本次大賽相關特色等進行宣傳；及各個院系的特色宣傳海報；
（2）橫幅宣傳：1條（10m，懸掛於體育館）；
（3）寫真宣傳：1幅（貼於體育館羽毛球場內）；
（4）網站宣傳：三翼等校園網絡合作，對我們的活動進行多方面的報道，提高活動影響力；
（5）微博宣傳：通過協會的官方微博，實時報道我們的活動進程；
（6）擺點宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進行擺點宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發宣傳單對大賽進行宣傳。
4、前期準備工作：
（1）賽前，器材組準備好各種比賽需要器材（計分板，鉛筆，積分表，計分表，話筒，引導牌）；
（2）督促各個院系代表隊加緊訓練，以提高比賽水平；
（3）通知各院學生會體育部及院系代表隊參加會議以及動員大會，重申比賽規則，然後進行抽籤分組及賽程安排；
（4）進行羽毛球裁判培訓，保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判；
（5）技術部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。
5、開幕式流程：
（1）主持人介紹宣佈運動員進場；
（2）介紹嘉賓；
（3）老師致詞；
（4）運動員宣誓；
（5）裁判員宣誓
6、賽時安排：
（1）首先進行好場地佈置，並確保所有比賽物品準備齊全；
（2）裁判長用廣播報告各個參賽隊伍的比賽場次，裁判併到相應場次待命；
（3）場控人員安排人員收接計分表，並及時把結果寫到積分榜；
（4）每天比賽結束，需要將下一階段的比賽安排通知各個領隊和隊長。
7、閉幕式：
（1）主持人宣講比賽結果
（2）頒獎儀式
（3）閉幕詞
8、活動報道：比賽過程中將邀請各新聞媒體到現場報道及攝影，賽後將比賽中新聞稿，圖片發送至湘潭大學及周圍各大新聞媒體。
9、賽後宣傳：將活動照片，活動報道整理，擺點進行後期宣傳。
一、活動時間：
星期五
二、活動對象：
二年級全體同學
三、活動準備：
（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我校園
（2）同學們親手繪製“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫着本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1．開場：
男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們二年級“節能、環保，愛我校園”主題班會，祝願在這個春天的下午，我們共同度過一段美好的時光！
女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的，看到這麼秀麗的風光，大家有什麼話想説嗎？ 女：説得真好，這些國家的環保工作都是做得比較成功的。 我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。 男：好，馬上進入我們今天的《環保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事。我們有請王飛揚等同學為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這麼多的介紹，同學們一定有了很多收穫。 女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3．表演SHOW
女：王世浩，你知道嗎？我們班同學在課前都精心製作了環保購物袋。
男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。
4．小品《最後一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環保童謠》
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環保童謠》。
6．大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定，現在就做起。説得真好呀！相信通過我們的實際行動，我國的環保工作一定能越來越好，我們的明天也會更美好！
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7．倡議
女：最後，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們二年級主題班的口號，也應該內化成我們每個同學的實際行動。所以，在此我們向全校師生髮出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持並響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上籤上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼籲全校師生“節能、環保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）
8．結束
女主持：二年級“節能、環保、愛我校園”主題隊會到此結束！
男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！
9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對於“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！
活動時間：
20xx年11月9日
活動名稱：
親子活動——濟南動物園內容與要求：
1、體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出遊的快樂。
2、通過觀察、介紹、觀看錶演等活動，激發幼兒喜愛動物的情感。
活動準備：
1、在活動前，已通過談話，家庭聯繫電話等途徑讓家長、幼兒瞭解秋遊的`地點與內容
2、家長與幼兒共同準備秋遊物品。
3、活動前曾開展過討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衞生等。
活動流程：
出遊前準備——秋遊活動——討論交流——延伸——注意事項
指導要點：
一、提本次親子活動的要求、注意事項（安全、衞生、守時等）
1、向家長介紹本次活動的實踐意義。
2、在班裏開展安全、衞生教育。
3、組織幼兒入廁，準備出發。
二、活動過程（濟南動物園）
1、-------------要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內集合（一定要準時）。
2、-------------班車出發去濟南動物園
3、------------到達動物園後，幼兒在家長的帶領下游動物園，幼兒園教師講解（遊玩時不要脱離隊伍）。
4、------------用餐（中午自備午餐，集體分享）
5、------------繼續遊園
6、-----------（自由活動時間）下午3點在動物園門口集合。
三、討論交流（回家路上）
1、討論話題：今天你玩得開心嗎？為什麼？你看到了什麼？知道了哪些動物的祕密？
2、家長、教師表揚幼兒進步之處。
四、延伸
1、請家長幫助幼兒記錄自己的發現，並將秋遊照片帶到幼兒園交流。
2、家長進行書面的小結與反饋。
五、注意事項
1、請各位家長自行開展外出安全工作，活動期間，嚴禁幼兒單獨行動，觀察動物時注意保持適當的距離，請一定看好自己的寶寶。
2、愛護公共環境，不隨地扔垃圾，請家長給孩子一個良好的示範和榜樣。
蒙田範文網