活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
活動內容：
1、整隊、唱國歌，宣佈班會開始。
2、詩歌朗誦
3、祖國知識知多少
4、講故事
5、班主任老師小結，齊唱沒有共產黨就沒有新中國。
活動形式：
詩歌、講故事、競賽。
活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、學生準備詩歌
3、準備英雄故事。
4、準備祖國知識
5、瞭解祖國近年來的成就。
6、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、班主任老師講話。
親愛的同學們，大家好！今日，我們異常興奮，因為，我們偉大的中國共產黨走過九十四年的風雨，迎來了今日的輝煌！讓我們用美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這九十多年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱讚，在這個特殊的日子裏，我們召開這次隊會，就是要讓同學們加深對祖國的瞭解，體會到作為一箇中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。我宣佈“沒有共產黨就沒有新中國”主題班隊會現在開始。
主持人(甲)：每次唱起國歌我想同學們一定和我一樣，心中會湧起那種驕傲。這不禁使我們想起就在六十年前伴着這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在共產黨前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國！
主持人(乙)：請全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
主持人(甲)：在共產黨等偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰爭，於1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這裏，“看，東方的雄獅！”“中國了不起！”請聽詩朗誦——《中國了不起》。
主持人(甲)：中華民族，有5千年光輝的歷史
主持人(乙)：中華民族，有五千年偉大的成就
主持人(甲)：在漫長的歷史長河裏
主持人(乙)：在民族發展的征途中
主持人(甲)：我們偉大的人民，用智慧創造了一個個奇蹟
主持人(乙)：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果
主持人(甲)：同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親瞭解多少呢？
主持人(乙)：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國瞭解的多？
主持人(甲)：
1、我們祖國的全稱是什麼？（中華人民共和國）
主持人(乙)：
2、我們的國旗是什麼？（五星紅旗）
主持人(甲)：
3、我們的國歌是什麼？（義勇軍進行曲）
主持人(乙)：
4、被稱為中國導彈之父的哪位科學家？（錢學森）
主持人(甲)：
5、你能説出在中國發展，做出重要貢獻的共產黨員的名字嗎？（雷鋒…）
主持人(乙)：
我國共有多少個民族？（56個民族）
主持人(甲)：
世界上最長的城牆是什麼？（長城）
二、演講英雄故事。
主持人(乙)：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。
主持人(甲)：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的。國家，但它並不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一隻永恆的雄雞。我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。
主持人(甲)：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、愛國歌曲大家唱。
主持人：有一首歌，照亮我們的歲月；
芬芳我們的生活；
有一首歌，
鼓起理想的風帆；
填平征途的溝壑；
有一首歌，
越唱眼睛越亮；
越唱心胸越闊；
它是前進時的火炬
它是焦渴時的清波；
它是沉悶時的驚雷，
它是迷路時的星座；
它是心上的一輪明月，
它是生命之樹的一片綠葉；
這首歌的名字叫做——《沒有共產黨就沒有新中國》
四、大家齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》
五、班主任總結：
同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇於承擔、敢於擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦鍛鍊，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！
主持人宣佈主題班隊會結束。
一、活動目的:
對學生進行愛國主義教育，通過第29屆奧林匹克運動會在我國首都北京舉行，瞭解舉辦奧運會的前前後後的一些經歷，調查我國為29屆奧運會做了哪些工作。 我國運動員在本次奧運會上取得了哪些可喜的成績。通過一系列的調查瞭解，讓學生增強愛國榮譽感，為自己身為中國人而感到驕傲、自豪。從而落實到自己的行動上。怎樣做就是愛自己的國家。 從身邊做起，從小事做起，對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。響應國家的號召，就是自己愛國的表現。
二、活動主題：
對學生進行愛國主義教育，瞭解我國在世界各國的地位，瞭解我國成功舉辦第29屆奧林匹克運動會，從而產生驕傲、自豪感更愛自己的國家。
三、活動內容：
通過調查、蒐集各種資料、瞭解我國舉辦奧運會的歷史背景，通過觀看比賽、收聽廣播了 解奧運會我國運動員所取得成績，增強民族自豪感。產生為祖國做一些力所能及的事情。
四、活動過程：
1、上網、翻閲資料，有關我國申辦奧運會的資料。我國在什麼情況下申辦奧運會的，2000年我國申辦奧運會情況怎樣？在申辦奧運會的歷程中我們所走的路之艱難。
2、我們終於取得了第29屆奧運會的舉辦權。歷時7年我們為成功的舉辦奧運會作了哪些工作？查閲資料。
3、利用假期觀看第29屆奧運會的開幕式與賽事，瞭解我國運動員在會上所取得的獎牌數。
4、在班中説一説在奧運會上中國運動員所取得的一些成績，讓學生產生民族自豪感。
5、我們的國家如此之強大，我們身為中國人，應該怎樣做？讓學生展開討論。
6、根據學生所討論的結果，召開一次我愛我的祖國主題隊會。
7、從根本做起，從現在做起。瞭解國旗圖案的含義。瞭解國徽，學唱國歌。
8、響應國家號召，讓我們做什麼，我們就做什麼。
9、學唱歌曲紅旗飄飄、北京歡迎你
五、活動效果、
學生通過各種途徑蒐集、查找知道了我們國家舉辦奧運會的不易，是中國向世界展示的一次好機會，中國有能力舉辦一屆成功高水平的奧運會，她以巨人的身姿屹立在世界的東方。讓我們的學生產生民族自豪感。通過比賽學生知道我國是世界體育強國，他的可持續發展是不可忽視的。讓學生無形中身為中國人而感到驕傲。讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備着，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
一、指導思想
以愛國主義教育為中心；以培育愛國情感和民族精神為主線；以系列教育活動為載體，逐步強化學生的愛國主義意識，激發愛國主義情感，不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、責任感、使命感；推進學校精神文明建設進程。
二、組織領導
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各級班主任及任課教師
三、組織原則
要始終堅持以學生為主體，教師為主導的活動原則，充分利用重大節慶、節日、紀念日組織豐富多彩、寓教於樂的教育活動，突出學生愛國主義情感培養的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特徵，突出學校特色。
四、活動內容
1、堅持週一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節這一傳統節日，使學生進一步瞭解近百年間，中華民族無數英雄兒女，面對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴後繼、不懈探索、浴血奮戰的歷史。從而，使學生知道我們今天的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復興發奮讀書的責任感。
3、慶祝六一國際兒童節組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀少年兒童風采。
4、九月份活動開展
（1）在教師節期間，在學生中開展一系列尊師愛師活動。
（2）結合學校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、徵文比賽活動。
（3）開展國防教育活動。
（4）慶“十一”活動
5、十月份活動。
（1）深入廣泛向學生進行國情、國史知識教育，讓學生了解感受祖國發展的巨大變化。在此基礎上利用國慶節長假，學校將讓學生調查瞭解特別是改革開放後的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國美好。
（2）感恩教育活動。
（3）進行“爭當四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
一、晚會主題名稱：
《攜手今朝—喜迎國慶》
二、活動時間：
20xx年xx月下旬7：30~9：30。
三、地點：
xxx
四、主辦：
xxx
五、協辦：
xxx
六、晚會目的：
1、一年一度的國慶晚會，讓我們在校學生時刻銘記祖國的偉大成就，時刻以祖國為榮。
2、鍛鍊學生的舞台的表現力，增強勇氣，提升自信。
3、加強師生之間的交流，構建和諧社會。
七、晚會形式及內容：
形式不限，可單人或團體表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、等舞蹈、相聲、小品，節目題材要求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻等不同風格。
八、晚會籌備工作管理方式：
項目式管理晚會宗旨：展現師生風采，共祝祖國富強
九、晚會基調：
積極向上，和諧雅緻，温馨喜慶。
十、節目分配：
（每個節目各設一個負責人，負責節目的紀律和安排）。
1、第一樂章：春潮激情篇以新中國成立以市民富國強、萬象更新的音樂歌舞為主。表達盛世明月光芒，玩家團圓喜慶的歡樂之情。
2、第二樂章：江魂豪情片以國慶xxxx華誕，為祖國自豪和驕傲的節目為主，表達四海笙歌、普天共慶，盛世和諧的豪邁之情。
3、第三樂章：花信温情篇以表達對祖國的熱情之情的節目為主，其中可包括自創歌曲、小品等節目。
4、第四樂章：温情深情篇愛是人類恆古永恆的主題，以此章傳遞人與人之間愛的傳遞，讓世界充滿愛。
十一、具體活動分工項目組晚會組織委員會主任：
副主任：xx
委員：xx
十二、項目組：
第一項目組：xx
節目組組長：xx
副組長：xx
組員：xx
任務：xx
a、9月xx日晚完成第一次彩排；
b、9月25日早晨將晚會節目定下來，並把節目單發到個班手中。
c、9月xx日之前準備好主持人的形象設計及台詞。
d、晚會之前準備好晚會所需的一切服裝道具。
e、晚會之前聯繫好演員化粧單位。
紅色教育、愛國主義（包括革命傳統教育）是中華民族的光榮傳統；但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學；我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心理；成立了強有力的領導小組，明確職責：校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，；組長：陳毅力（校長）：負責學校層。
一、紅色教育方案提出的背景分析。
愛國主義（包括革命傳統教育）是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學生的語文數學英語的基礎應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統教育。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經成了當前學校德育教育的當務之急。正是基於這樣一種認識，我們學校經過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，並將這一設想納入學校的中長期教育發展規劃。
我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心理狀況具有振聾發聵的警醒作用，如何加強、改進、創新愛國主義教育和革命傳統教育，已經成為新時期學校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內容。為了持續有效的推進學校的德育教育，抓好學校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進，使紅色教育能在我校紮根、開花乃至結出碩果，紮紮實實地創出成效，特結合我校的實際情況，擬定了該方案。
二、成立強有力的領導小組，明確職責。
校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，領導小組成員各司其責，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規劃、活動設計、特色活動等方面的指導、安排。確保學校特色建設工作正常有序的開展，並向更高層次的發展，進一步提升學校的特色品味。小組成員及分工如下：
組長：陳毅力（校長）：負責學校層面紅色教育的統籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導員）：協同學校各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施。
組員：
1、各班中隊輔導員：負責紅色教育內容在本中隊的具體實施，並做好班級紅色教育的資料收集整合。
2、盧建陽（辦公室主任）趙嶽相（教導處幹事）：負責紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。
3、林升（總務主任）：活動後勤保障、器材準備。
三、構建愛國主義教育為主導的紅色和諧校園
目前，學校都在大力進行和諧校園建設。和諧校園是以和衷共濟、內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校與社會互動、教與學相長、自然與人文共融、學校各項事業協調發展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設和諧校園有機結合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利於和諧校園的建設，而和諧校園的構建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環境。
（一）學校為愛國主義教育確定思路，營造和諧校園文化環境和諧的校園文化環境既包括校園物質設備建設，也包括精神文化建設。開展學生愛國主義教育，首先我們賦予愛國主義教育以時代內涵，明確愛國主義教育目標，創新愛國主義教育思路，創設愛國主義教育的環境和氛圍，使學生時時處處都受到愛國主義教育和薰陶。其次以愛國主義思想指導學校規章制度的制定和執行，將愛國主義精神融入到學校的優良傳統、辦學思想、校訓和校風中，有意識營造集體主義和社會責任意識，愛國主義的價值取向和輿論風氣以及審美觀念。最後我們通過校園基礎設施的建設，營造愛國主義教育的良好氛圍。設計校園愛國主義人文景觀，使教室、圖書館、學生宿舍等成為愛國主義教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，開闢愛國主義教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進事蹟，宣傳中華民族的光榮傳統、奮鬥歷史和社會主義祖國建設成就；加強校園網絡建設，用科學的愛國主義思想信息佔領網絡陣地，為愛國主義教育創設全方位的校園環境。例如：上學期，我校就在學校的走廊張貼了與紅色教育相關的詩句、圖片；在學生的寢室懸掛了與紅色教育相關的故事、書畫；在各中隊簡介中提出紅色口號，並以與紅色教育相關的內容為中隊名稱？?接下來，我校將準備在學校的圍牆上描繪一些革命英雄人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現在每個細節上，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息。
（二）以人為本，結合文化與思想政治教育對學生進行愛國主義教育構建紅色和諧校園要以人為本，愛國主義教育着眼點和落腳點在於引導、教育和服務人，將以人為本的思想始終貫穿於愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環節。為此，我們特地開設紅色教育校本課程，充分發揮校本教材的作用。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內容豐富、圖文並茂，適應兒童年齡特徵的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數學等課程一樣組織課堂教學。各年級開設每週一課時為紅色教育內容，內容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學習目標，根據各年段的特點組織學生學習紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學生的思想道德素質得到明顯的提高。其他基礎課也要加強和滲透愛國主義教育內容，使學生在學習知識的過程中瞭解相關的國情，熟悉和了解祖國優秀的傳統文化、傑出歷史人物和愛國英雄，在學習同時潛移默化地接受愛國主義教育。
緊跟時事對學生開展思想政治教育工作，利用國內外發生的重大事件活動有針對性進行教育和引導。在5.12汶川地震中軍民團結一致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇於奉獻的精神是愛國主義精神的體現，地震中典型人物的英勇事蹟也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學生的愛國熱情，培養為中華民族復興的責任感和使命感；鼓勵學生從小處、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折，以百倍的勇氣投身於紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設中。在進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導。
（三）鼓勵學生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育
紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。
要重視和加強班委會、少先隊組織的思想建設，充分發揮它們在課外活動中的主導作用。通過主題班會、少先隊活動等形式，對學生開展集體主義和愛國主義思想教育，形成熱愛班集體和學校，團結互助、奮發向上的良好班風和校風。加強對學生課外興趣活動的組織、管理和引導，支持他們開展各種健康有益的文體和科技活動，特別是以愛國主義為主題的思想教育活動，引導學生將自己的興趣愛好與健康成材、報效祖國的目標統一起來，在活動中昇華思想，滌盪靈魂。愛國不僅表現在對祖國、對民族、對人民的深厚感情上，更表現在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮鬥的實際行動中。社會實踐活動是學生聯繫實際、接觸社會，增進對祖國和人民感情的有效途徑，也是對學生進行愛國主義教育最直觀的方式；
四、本學期紅色教育活動預期目標；通過紅色教育，培養了學生的愛國情操，良好的價值觀；
（1）學生文明禮貌成為自覺；
（2）學生學習習慣得以養成；
（3）學生消費習慣得到改變；
（4）養成了良好生活習慣；
（5）開展豐富的紅色教育評比和創建活動；
（6）設立紅色教育成果展示室；我校將根據上述活動方案，紮實認真開展紅色教育工作；
四、本學期紅色教育活動預期目標
通過紅色教育，培養了學生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學生良好行為習慣的養成。革命傳統主義教育和愛國精神是培養國小生良好行為習慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對國小生已經起到了潛移默化的作用，促進學生高尚道德品質和良好行為習慣的自覺養成。具體要求：
（1）學生文明禮貌成為自覺。早晚上學、放學主動與父母、同學、老師打招呼問好；進入校門、教室門自然成行，右側通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好；乘車時主動讓座，同學間相互尊重，不罵人，不打架，校風校貌、班風班貌得到根本好轉。
（2）學生學習習慣得以養成。在學習中，他們能按時上學，按時完成作業，上課用心聽講，積極舉手發言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品，自覺地蒐集、整理、分享對自己學習和發展有用的資源。養成了有關觀察、思索、認真閲讀的習慣，養成了勤寫讀書筆記、讀後感、觀後感和日記的習慣，並踴躍在各種報刊上（如:新帆）發表自己的所得、所見、所聞和所想。
（3）學生消費習慣得到改變。學生能把家裏廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點；不亂花錢，不亂吃零食，養成了勤儉節約的好習慣；節約自己的零花錢，積極向災區兒童、留守兒童捐錢捐物。
（4）養成了良好生活習慣。自覺整理自己的學習用品，整理自己的房間，講究個人衞生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動，激發學生從小樹立遠大志向。
（5）開展豐富的紅色教育評比和創建活動。如：知識競賽、圖文蒐集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學生，以競賽促活動，以評比促創新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養學生對紅色文化的興趣，讓每個學生都參與到紅色教育中來。
（6）設立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學習。
我校將根據上述活動方案，紮實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發揚革命優良傳統，培養學生愛國主義精神為核心的新時期學生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校紮根、發芽，開出美麗的花朵，結出累累碩果。
為慶祝中國共產黨成立101週年，慶祝建國73週年，大力弘揚黨的光輝歷史和優良傳統，引導全鎮基層黨組織和黨員充分發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，營造縣鄉集中換屆良好氛圍，激發黨員羣眾幹事創業激情，增強黨的凝聚力、向心力、戰鬥力，經鎮黨委研究決定，在全鎮農村、機關和企業中，組織開展“紅色教育”進基層主題活動。特制訂如下實施方案：
一、活動內容
（一)紅色課件進鄉村活動。縣委組織部精心挑選100部(紅 ww 色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學習課件10部、自制課件10部）經典紅片、黨史紀錄片、實用技術片，由鎮黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據黨員、羣眾需求，進行巡迴播放，使農村黨員羣眾通過觀看紅色課件增強對黨的認識，提高致富本領，享受發展成果。
（二）紅色宣講進機關活動。縣委組織部協調縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調人員組成紅色宣講團。鎮黨委機關一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領導幹部、中層幹部和工作人員進行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動，增強黨員幹部黨性觀念，提高廉潔自律意識；另一方面，貫徹落實村鎮幹部“説事”活動，宣黨紀、講黨性，提高黨員幹部的榮譽感、使命感，並選取其中的先進黨員事蹟，積極宣傳，形成良好的工作風氣。
（三）紅色文化進企業活動。由鎮黨委結合企業發展實際，分階段組織實施。從今年9月到12月，在企業集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動，由鎮黨委確定一部分紅色書籍、紅色-電影，組織企業職工進行集中學習、觀看；從2022年1月到4月，在企業中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮黨委與縣委組織部對接，邀請縣黨史專家、學者到企業開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導企業建立紅色文化，確定積極向上、符合社會價值的戰略目標，保持政治先進的核心競爭力。
二、時間安排
從20XX年9月至20XX年6月。分四個階段：
（一)宣傳發動階段(20XX年9月1日-9月20日）。制定《活動實施方案》，成立活動領導小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。
（二)組織實施階段(20XX年9月21日-20XX年4月30日）。制定活動計劃，成立相應工作機構，根據計劃組織開展活動。
（三)深化提升階段(20XX年5月1日-5月31日）。組織實施階段各項任務基本完成後，通過開展徵文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內容，鞏固活動成果。
（四)總結宣傳階段(20XX年6月1日-6月30日）。對活動中探索出的好經驗、好做法進行總結提煉，加強對外宣傳，提高活動影響力。
三、有關要求
（一）加強領導，明確責任。各基層黨組織書記為第一責任人，負責活動的具體組織實施。鎮黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，並進行通報。
（二）結合實際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮工作大局和中心任務，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內容豐富、成效明顯。
（三）加強宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進基層主題活動的重要意義，增強活動吸引力，提高黨員羣眾知曉率和參與率。
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