愛國主義教育活動方案 優選10篇

【導語】

愛國主義教育活動方案 優選10篇 由本站會員“清風思鈴”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：愛國主義教育活動方案篇2：愛國主義教育活動方案篇3：愛國主義教育活動方案篇4：愛國主義教育活動方案篇5：愛國主義教育活動方案篇6：愛國主義教育活動方案篇7：愛國主義教育活動方案篇8：愛國主義教育活動方案篇9：愛國主義教育活動方案篇10：愛國主義教育活動方案

【正文】

篇1：愛國主義教育活動方案

一.指導思想

為進一步加強對中職學生踐行社會主義核心價值觀和未成年思想道德建設，大力弘揚中華民族傳統美德，激發學生愛國主義情懷，教育引導學生增強職責意識，樹立崇高的夢想信念，做一個思想上進、品德高尚、禮貌守紀的中職生，努力構建和諧團結班團體，全面提高學生的綜合素質，現結合我校班級實際情景，開展“踐行社會主義核心價值觀之’愛國’”及10月份愛國主義教育月活動，特制定如下方案：

二.活動形式

1.結合學校學生科、團委的總體工作安排，以教學部團總支為主導，組織班級開展形式多樣的愛國主義教育系列活動。

2.以班級為單位，以慶祝國慶節為契機，要求有計劃、有步驟、重實效，紮實地開展好每個活動；

三．實施步驟

（一）宣傳動員（10月1日至10月7日）

1.提出具體方案，將活動主題與班級實際結合，紮實開展各項活動，做好活動的材料收集和整理。

（二）實施階段（10月8日至10月30日）

秉持“六個一”活動要求，具體相關資料與安排如下：

1.一系列主題班會：組織召開社會主義；

2.一期板報：出一期愛國主義主題黑板報；

3.一部電影：觀看一部愛國主義教育主題的影視作品；

4.一個合影和一次宣誓：開展我與國旗有個合影活動以及國旗下宣誓活動；

5.一場愛國詩歌朗誦：組織班級學生各級各類詩歌朗誦比賽；

6.一篇心得體會：組織學生撰寫愛國教育的心得體會；

7.一次手抄報排版設計比賽：組織學生開展愛國主義手抄報排版設計比賽。

8.一場講座：參加踐行社會主義核心價值觀的道德講堂講座；

9.一次徵文比賽：組織學生開展背誦社會主義核心價值觀、徵文比賽。

四．活動要求

1、高度重視，精心組織。要進取制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結。

篇2：愛國主義教育活動方案

為進一步貫徹落實市局文件精神，我校決定在全校師生中集中開展愛國主義教育活動，以傳唱愛國主義歌曲為載體，以廣大師生廣泛傳唱和班級進行歌詠比賽的形式，推動學校掀起愛國主義教育熱潮。這是推進和加強廣大青少年思想道德建設工作的重大舉措。為了此項活動的順利開展，特制訂本活動方案：

一、指導思想以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統教育，中華民族的歷史教育，羣眾主義教育，社會主義教育，夢想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。

二、成立領導小組成立領導小組領導組長：郭睿(校長)副組長：楊雪梅張靜[由本站網友投稿]

成員：各處室人員、年級組長、各班班主任職責分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任用心配合。

三、活動日程安排及要求此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉化為學習科學文化知識的動力，轉化為竭力維護國家和民族的生存發展利益的實際行動。此次活動分為以下四個階段：

(一)教唱階段(2010年3月)：由音樂教師利用音樂課或課餘

時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲，同時把《中華人民共和國國歌》《愛我中華》作為必唱曲目，務必讓每一個學生都會唱。

(二)練習階段(2010年4月)：各班在班主任的帶領下，利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。

(三)排練階段(2010年4月)：各班選定參賽曲目在音樂教師的指導下進行排練，將《中華人民共和國國歌》《愛我中華》作為必選曲目，準備參加學校舉行的歌詠比賽，

(四)比賽階段(2010年5月)全校以班為單位進行歌詠比賽，：時間初步定在2010年“五·四”期間;比賽採用合唱形式，人人蔘與，全校拉通排行，設立等級獎給與適當獎勵。

四、其他注意事項1、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。

各學科課程，活動課程任課教師，要把愛國主義教育的資料分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關資料，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發愛國情感。2、注意“四個結合”，把愛國主義教育落實到實處。

把實施愛國主義教育與建立禮貌學校結合起來，狠抓校風建設;把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設與管理;把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果;把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規範化。

篇3：愛國主義教育活動方案

後面還有多篇愛國主義教育活動方案！

前言

“詩言志，歌詠言，承以載道”。中國優秀傳統文化在孕育、抒發、藴含歷史民族精英的愛國之情、報國之志。其載體作用和樞紐效應功不可沒，沒那種氣貫長虹、一脈相承的鴻論、遠識更是餘音繞樑，不勝枚舉。古代有屈原的“鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘”。司馬遷的“常思奮不顧身，以殉國家之急”。曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”。李白的“國恥未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。岳飛的“以身許國，何事不可為”、“精忠報國”。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。顧炎武的“天下興亡匹夫有責”。這些詩篇箴言無不表現出對祖國前途，民族命運的神聖職責感。到了近現代，反映愛國主義的詩篇時代性更加鮮明，凝重性尤為突出：從林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”。從孫中山的“中國非革命不興”、“敢有帝制自為者，天下共擊之！”，到李大釗的“鐵肩擔道義，妙手著文章”，周恩來的“為振興中華之崛起而讀書”。從五四時代“科學民主”的時代強音，到抗戰時期“用我們的血肉築成我們新的長城”。無不思潮激盪、氣吞山河，無不把“救亡圖存”作為愛國主義的核心。

一、活動主題：

弘揚愛國主義精神，做新時代有為青年

二、活動背景：

為了配合學校加強學生的思想道德教育，激勵廣大學生的愛國主義熱忱，弘揚愛國主義精神，培養廣大青年的歷史職責感，使命感和高尚的愛國情操及增強大學生職責意識，我班特舉辦“弘揚愛國主義精神，做新時代有為青年”愛國主義教育班會。期望經過本次愛國主義教育活動，確立青年大學生對祖國的自尊、自信、自強的進取心，把個人的成長提高融入民族復興的偉大事業之中。

三、活動目的及意義：

為了貫徹落實科學發展觀，唱響時代主旋律，經過本次愛國主義主題班會，滲透愛國主義，引導廣大青年適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的職責感，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強不息，艱苦奮鬥，真正把愛國之志變成報國之行。

四、活動時間：

五、活動地點：

旅遊二班教室

六、活動對象：

級旅遊二班

七、活動流程：

1.朗誦《寄望我的國度》

2.吉他彈奏：《童話》

3.小品：《咱爸爸》

4.舞蹈：《別黏在椅子上》

5.繞口令《八榮八恥歌》

6.愛國知識問答

7.演講：愛國——從我做起

8.全班合唱：《愛我中華》

篇4：愛國主義教育活動方案

一、指導思想

為加強對學生的德育教育和政治思想工作，幫忙學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。

二、活動思路

透過演講比賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。

三、活動對象

全校六個教學班(即：六個中隊、六個支部)

四、活動時間

2015年11月10日-15日

五、演講比賽具體活動方案

1、圍繞“反對民族分裂、維護祖國統一和民族團結”為資料進行演講，演講題目自擬。

2、演講分為初賽和決賽兩個階段。

(1)初賽時間：11月10日、11日午時17：00-18：00

(2)決賽時間：11月14日午時17：00-18：00

3、演講要求：

(1)參賽者務必站立式脱稿演講，不能帶稿紙上場。

(2)參賽者務必用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。

(3)每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。

(4)每個支部(中隊)負責推薦2-3名同學參加學校的演講比賽。

4、獎勵：

在所有參賽隊員中，根據成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發相應的獲獎證書和獎品。

篇5：愛國主義教育活動方案

一、指導思想

以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體，逐步強化學生的愛國主義意識，激發愛國主義情感，不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、職責感、使命感;推進學校精神禮貌建設進程。

二、組織領導

組長：

副組長：

成員：各級班主任及任課教師

三、組織原則

要始終堅持以學生為主體，教師為主導的活動原則，充分利用重大節慶、節日、紀念日組織豐富多彩、寓教於樂的教育活動，突出學生愛國主義情感培養的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特徵，突出學校特色。

四、活動資料

1、堅持週一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。

2、利用清明節這一傳統節日，使學生進一步瞭解近百年間，中華民族無數英雄兒女，應對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴後繼、不懈探索、浴血奮戰的歷史。從而，使學生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復興發奮讀書的職責感。

3、慶祝六一國際兒童節組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀少年兒童風采。

4、九月份活動開展

(1)在教師節期間，在學生中開展一系列尊師愛師活動。

(2)結合學校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、徵文比賽活動。

(3)開展國防教育活動。

(4)慶“十一”活動

5、十月份活動。

深入廣泛向學生進行國情、國史知識教育，讓學生了解感受祖國發展的巨大變化。在此基礎上利用國慶節長假，學校將讓學生調查瞭解異常是改革開放後的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。

(2)感恩教育活動。

(3)進行“爭當四好少年”主題隊會評比。

6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。

篇6：愛國主義教育活動方案

一、組織領導

為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動領導小組。

組長：廖學明

副組長：胡文、董曉春

成員：何學銀、袁建華、龍叢書、彭武文、鄧金權、以及各班班主任

二、活動目的

本次活動旨在透過回顧中國共產黨成立90年來的光輝歷程、偉大業績和優秀人物，幫忙廣大青少年增強對黨的認識，更加堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的夢想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。

三、活動主題：歷史的選取—紀念中國共產黨成立94週年

四、活動時間：20xx年11月—20xx年5月

五、活動安排

(一)、第一階段:發動動員階段(20xx年11月21日—12月31日)

根據儀委宣[20xx]11號《關於在全縣青少年中開展“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，結合我校實際成立組織領導小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。利用學校廣播站廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍(2017年公司週年慶活動方案)。

(二)、第二階段:讀書活動階段(20xx年2月—20xx年5月)

1、各班辦一期“紀念中國共產黨成立94週年”的主題板報(20xx年3月31日前)

2、以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題的演講比賽活動

⑴活動目的：透過舉辦本次活動，使我校學生了解中國共產黨光輝歷史及光榮傳統和夜母錕乓嶽慈〉玫幕曰統刪停し⒀勸場⑷勸婀蛹岫ǚ⒎芏潦欏⒘⒅境剎牛ㄐё婀信心和決心。

⑵比賽時間：

20xx年2月—3月31日班級準備、年級選拔，在3月31日前年級將參加決賽學生名單報政教處。

20xx年4月中旬校內演講比賽決賽;

⑶比賽地點：一年級二班教室(地點變動另行通知)

⑷參賽對象：3-6年級學生。

⑸參賽名額：參賽選手由各班級推薦，年級選拔，各年級至少5名(不能全是男生或女生)參賽。

⑹參賽要求：

①參賽選手的演講資料務必以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題;

②務必使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然;

③比賽服裝自備，要求大方得體，演講時間不超過5分鐘。(其它未盡事宜，另行通知)

⑺承辦比賽部門：教導處、政教處、少先大隊部

⑻比賽獎項設置：比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

3、“牢記紅色歷史傳承時代精神”為主題的知識競賽

⑴活動目的：引導青少年深入學習黨章、黨史、隊章、隊史，加強對我校學生的基本理論、基本路線教育和愛國主義教育。引導學生深入領會沒有共產黨就沒有新中國，深刻領會僅有改革開放才能發展中國、發展社會主義，從而更加堅定社會主義夢想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業的建設者。

⑵參賽對象：2—6年級學生

⑶參賽時間:

20xx年4月1日前準備好競賽試卷

20xx年4月下旬舉行知識競賽

⑷參賽要求：請各班班主任利用班會課時間組織競賽，將參賽學生的成績(電子文檔，按從高到低的順序排好)和批改後的試卷，於5月1日前上報到政教處。

⑸參賽用書：中國婦女出版社和新世界出版社修改出版的《歷史的選取》(國小生讀本)。

4、徵文活動：

每位同學們透過認真閲讀《歷史的選取》(國小生讀本)，結合自我的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優秀文章參加徵文比賽。字數在400字左右，題目自擬或請輔導教師幫忙確定。

(1)徵文要求：

①徵文要緊扣“歷史的選取”這一主題。能夠就讀本中各個論題談談自我的體會、認識;也能夠透過讀書和參加活動，暢談自我是如何把個人的成長融入時代發展之中的;還能夠規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷完善和提高自我，勤奮學習，敢於創新，創造完美未來。

②徵文資料要具體、真實，觀點正確，中心突出。

③徵文要求語言通順、層次清楚、標點正確、書寫工整。

④要寫出真情實感，嚴禁抄襲。

⑤評語要求輔導教師署名，字數不少於100字愛國主義讀書教育活動方案2017愛國主義讀書教育活動方案2017。

⑥要寫清楚學生姓名、班級、學校名稱。

⑦參評文章要求一式2份，a4紙打印，並以電子文檔形式上報學校政教處。

⑵活動時間：20xx年5月1日—20xx年5月20日截止;

⑶承辦活動部門：教導處、政教處、少先大隊部、語文組

(三)、第三階段：總結表彰階段(20xx年6月)

1、學校組織召開“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動總結表彰大會，根據各班級活動開展狀況，嚴格評選，對活動中湧現出來的表現用心、成績突出的羣眾和個人予以全校表彰。

2、由校活動領導小組向獲獎羣眾和個人頒發榮譽證書。

三、活動要求

(一)、加強領導，廣泛發動。“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動是對學生進行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實素質教育的具體載體。各班級要高度重視這項工作，精心組織。要注意做好學生的思想教育，增強他們的參與意識。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。

(二)、改善方法，突出實效。讀書教育活動時間長、資料多、人人蔘與，所以要在總結經驗的基礎上，不斷創新活動思路、活動資料、活動形式，提高活動質量，努力取得成效。要立足於和課堂主渠道結合起來、和各項活動結合起來、和宣傳輿論結合起來。要在選準突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區分層次，運用學生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育資料真正入耳、入腦、入心。

(三)、擴大影響，營造氛圍。充分利用黑板報、宣傳板、學校廣播等多種形式，加強對讀書教育活動的宣傳，擴大社會影響營造輿論氛圍。

(四)、紀律嚴明，措施到位。各班級要嚴明工作紀律，嚴格執行學校活動要求，夯實工作職責和措施，通力協作，要從時間上、質量上、數量上圓滿完成此項工作。

請各班按此方案認真組織學生開展活動，並將活動材料及時上交政教處。

篇7：愛國主義教育活動方案

一、指導思想：

愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們個性是廣大青少年樹立正確夢想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步瞭解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

二、領導小組：

組長：：

副組長：

組員：

三、活動資料：

1、書畫、小報評展。

參加對象：七、八年級全體學生，歡迎九年級的同學踴躍參加。

a.書法分硬筆和軟筆兩項，字體不限。硬筆紙張由學校統一下發。軟筆紙張由自我準備，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班選送兩份，於10月17日交教導處。

b.小報能夠是手工製作或電腦製作，主題反映近年來祖國、家鄉的建設成就或百姓安居樂業的精神風貌。紙張由自我準備，尺寸要求：42㎝×30㎝(a3紙)、39㎝×27㎝(8k紙)，每班選送兩份，於10月17日交教導處。

評委：韓選林屠國斌解燕周序人

2、詩文朗誦比賽。

參加對象：七、八年級每班一個節目;

作品要求：以愛國主義為主題，詩歌或散文;

比賽形式：人數不限，可配樂，磁帶自備;

朗誦時間：3分鐘以內;

報名時間：10月17日(週一)報教導處;

比賽時間：10月21日(週五)午時第三節

比賽地點：學校階梯教室

主持人：八(7)班學生卞夢傑

評委：鈕美英殷勤孟豔張媚孫紅宋華燕屠俐

記分：仇燕萍

攝影：解燕

3、主題班會觀摩。

活動目的：為進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，充分發揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。

活動主題：弘揚愛國主義，共創和諧翠中

參加班級：七(3)(4)(5)(7)(8)(10)、八(3)

活動要求：(1)主題要做到三個結合：與學校提出的“弘揚愛國主義，共創和諧翠中”相結合;與本班德育實際相結合;與學生思想特點相結合。做到大着眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、羣眾主義、社會主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環保、安全等。全班同學參與，形式不限。

(2)各班制定主題班會設計方案，在活動前將方案交教導處，同時將方案的電子文稿傳送到網上鄰居之教導處“主題班會設計方案”文件夾備案。

活動時間：第十週週一午時第三節或第四節。

備註：各班主任應用心參與本次活動，各班派2名學生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。

四、評獎辦法：

1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優秀的作品將在學校櫥窗內展出。

2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。

篇8：愛國主義教育活動方案

《愛國主義教育活動方案》活動方案

國小愛國主義教育系列活動方案一、指導思想：愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們個性是廣大青少年樹立正確夢想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步瞭解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

國小愛國主義教育系列活動方案

一、指導思想：

愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們個性是廣大青少年樹立正確夢想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步瞭解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

二、領導小組：

組長：：

副組長：

組員：

三、活動資料：

1、書畫、小報評展。

參加對象：七、八年級全體學生，歡迎九年級的同學踴躍參加。

a.書法分硬筆和軟筆兩項，字體不限。硬筆紙張由學校統一下發。軟筆紙張由自我準備，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班選送兩份，於10月17日交教導處。

b.小報能夠是手工製作或電腦製作，主題反映近年來祖國、家鄉的建設成就或百姓安居樂業的精神風貌。紙張由自我準備，尺寸要求：42㎝×30㎝(a3紙)、39㎝×27㎝(8k紙)，每班選送兩份，於10月17日交教導處。

評委：韓選林屠國斌解燕周序人

2、詩文朗誦比賽。

參加對象：七、八年級每班一個節目;

作品要求：以愛國主義為主題，詩歌或散文;

比賽形式：人數不限，可配樂，磁帶自備;

朗誦時間：3分鐘以內;

報名時間：10月17日(週一)報教導處;

比賽時間：10月21日(週五)午時第三節

比賽地點：學校階梯教室

主持人：八(7)班學生卞夢傑

評委：鈕美英殷勤孟豔張媚孫紅宋華燕屠俐

記分：仇燕萍

攝影：解燕

3、主題班會觀摩。

活動目的：為進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，充分發揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。

活動主題：弘揚愛國主義，共創和諧翠中

參加班級：七(3)(4)(5)(7)(8)(10)、八(3)

活動要求：(1)主題要做到三個結合：與學校提出的“弘揚愛國主義，共創和諧翠中”相結合;與本班德育實際相結合;與學生思想特點相結合。做到大着眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、羣眾主義、社會主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環保、安全等。全班同學參與，形式不限。

(2)各班制定主題班會設計方案，在活動前將方案交教導處，同時將方案的電子文稿傳送到網上鄰居之教導處“主題班會設計方案”文件夾備案。

活動時間：第十週週一午時第三節或第四節。

備註：各班主任應用心參與本次活動，各班派2名學生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。

四、評獎辦法：

1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優秀的作品將在學校櫥窗內展出。

2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。

篇9：愛國主義教育活動方案

為了貫徹落實學校關於德育教育安排部署，激勵學生愛國主義情願，規範學生養成教育，結合班級實際，特制定愛國主義教育學習計劃。

一、指導思想

以《愛國主義教育實施綱要》為指導，高奏愛國主義主旋律，用中華民族的歷史教育、團體主義教育、社會主義教育，充實和武裝學生頭腦，激發學生愛國之心，報國之情，強國之志，爭做從上愛國家、長大建國家、抵禦外敵衞國家的合格公民。

二、教育目標

經過開展愛國主義教育，使學生了解祖國的悠久禮貌歷史，熟悉祖國的偉大成就，增強熱愛祖國、建設祖國、保衞祖國的意識和信念，從小樹立為了更加祖國繁榮、強大而努力學習的遠大夢想和抱負。

三、學習計劃安排

1、時間安排：10月1日至31日，利用早自習或午休時間，在課前10分鐘系統進行學習愛國主義教育，每週學習一講。

2、每週學習資料安排：

10月第一週，講述中國古代四大發明，增強學生對中國古代禮貌的認識，增進對祖國曆史的瞭解，加深對祖國的愛戴之情。

10月第二週，講述國旗、國歌、國徽由來，並學唱國歌。

10月第三週，講述開國偉人歷史，重點學習毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩革命家革命事蹟及劉胡蘭、邱少雲、草原英雄小姐妹等愛國主義事蹟，根據時間和實際情景確實選學資料。

10月第四周，講述建國以來的偉大成就，重點突出神舟號系列飛船事蹟，增強學生愛國主義觀念教育。

3、鞏固安排：利用10月最終一次班會時間，對所學知識進行一遍鞏固，強化學習對愛國知識紮實記憶。

四、保證措施

1、在學習愛國主義教育中，要正確引導學生做到四個結合，即把開展愛國主義教育與創立禮貌班級結合起來，狠抓班風建設;把開展愛國主義教育與加強學生素質教育結合起來，增強學生做一名合格國小生的思想意識;把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結合起來，引導培養學生建立愛祖國、愛學習養成習慣;把開展愛國主義教育與愛班級愛團體結合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質、爭上游的團體主義觀念。

2、開展主題實踐活動。本月板報以“祖國在我心中”為主題，圍繞愛國主義教育安排出一期學習園地。

3、傳唱愛國主義歌曲，重點教會學生唱國歌。

篇10：愛國主義教育活動方案

一、活動名稱：“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱

二、活動主題：祖國在我心中

三、活動組委會：

組長：

副組長：

成員：

四：活動安排

1、宣傳、教唱、複習愛國主義歌曲

(一)各班採用多種形式，利用班會、晨會、中隊活動課等學習愛國主義歌曲。

(二)音樂教師着重教唱愛國主義歌曲。

(三)學校利用紅領巾廣播、上課前、放學後等時間宣傳愛國主義歌曲。

2、舉辦“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱比賽

(一)各班選唱一首愛國主義歌曲，在九月中旬前參加學校舉辦的“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲合唱比賽。

(二)合唱比賽評出一等二三等獎，並進行表彰。

3、學校將選出演唱優秀的班級，錄製DVD光盤參加縣級評選。

五、活動要求

1、本次活動以歌頌中國共產黨、歌頌祖國、歌頌人民和人民軍隊的歌曲為主，齊唱、輪唱、合唱形式不限，要求各班的每個學生務必參加。

2、本次活動要求各班主任認真落實，並作好相應的活動開展狀況記錄，活動結束後上交學校大隊部。

【小編簡評】

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【網友評價】

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