現代化驗收匯報材料(精選多篇)

第一篇：現代化驗收班主任彙報材料

班主任彙報材料

尊敬的各位專家、評委：

大家好！我叫陳建茹，是一名班主任。今天我彙報一下我的班級管理工作。

在學校領導的悉心帶領下，我校二十六顆班主任的心和楊村七小已緊緊連在了一起。我們把學校和班級看作是自己的家，紮紮實實做好班級日常管理工作。在我們的精心管理下，取得了可喜的成績。

一、加強學習，提高自身的業務素質

為了提高我們的業務素質和管理水平，把我們打造成為教育管理的研究者和創造者，每學期學校都會組織我們觀看教育專家的講座，學習先進的班級管理經驗，組織班主任進行論壇，開展班隊會評比等系列活動，使我們緊跟時代的要求。為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我積極訂閲了《國小德育》、《班主任案例集》，購買並觀看魏書生老師的班級管理講座光盤……大量地學習教育管理理論，使自己的業務素質和管理水平都得到了提升。每年我組織的班隊會都被評為校級優秀班隊會，我所撰寫的班級管理論文多次獲得市區級獎勵。我所帶的班級也多次被評為校級三好班集體。

二、落實管理，培養學生的良好習慣

我校制定了“以班級管理為核心，以養成教育為重點，打造品質學生”的工作目標，為了達成這一目標，學校每學期都會對學生進行《守則》、《規範》的驗收，同時設立了隊紀、路隊、早午自習、課間、衞生、安全監督等檢查崗，規範學生的行為，全力將所有班級打造成文明守紀、團結互助、勤學上進的班集體。結合學校的工作部署，我除了在班裏設立相應的監督檢查崗外，還抓好其中的三個運行機制進行我的班級管理工作。

1.建立班級日常工作量化管理機制

我將學生的日常表現納入量化管理：（1）分項打分。即把班級日常工作分為學習、紀律、勞動、衞生、文明等若干項，對每項內容提

出具體要求，給定分值。每週以小組為單位計分考評。（2）職責明確。全班分若干小組，設立兩名值周班長，輪流值周。各小組長考評本組成員，值日班長考評各小組長。（3）定期通報。每週班會，值日班長通報本週個人積分最高的前十名學生，在該期板報“標兵欄”中給以表揚。使學生學有榜樣，趕有目標，人人從我做起，向自治邁進。

2.建立班幹部選任考評機制

我廢除傳統的“幹部終身制”，採用民主推舉，競爭上崗；定期考評，吐故納新的方法，建立新型的幹部選任考評機制，使每一位同學都有參與競爭的機會，鼓勵每一位同學積極參與班級的建設和管理。這一管理機制的建立，使學生的組織管理能力得到普遍提高。

3.建立班級激勵機制

每學期結合《學生操行指導與評價手冊》設立“三好”、“優秀”及“單項獎”若干，定期評獎，採取不同形式對不同層次、不同學生給以全面評價和鼓勵。

經過培養，我班學生養成了良好的行為習慣。我班的班幹部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領導的好評。我所帶過的班級形成了良好的班風和學風，我班在每兩週一次的評比中多次獲得流動紅旗，在學期末的總評中總是名列年級前列。

三、開展活動，豐富學生的校園生活

為豐富學生的校園生活，學校每年除開展傳統的體育運動會、藝術節外，還開展了豐富多彩的系列活動，如：聆聽精彩的法律專題講座；進行遇險安全疏散演習；進行文明上網和遠離毒品教育；開展傳統美德教育；舉行好書伴我成長等活動。結合學校各種活動的開展，我班的班級活動也在如火如荼地進行之中。形式多樣的班會，教育學生形成正確的思想意識，規範自己的言行。漂亮精緻的板報、牆報強化學生的認識，激發他們的積極性；琳琅滿目的班內圖書角幫助學生養成愛讀書、讀好書的好習慣等等。在全體師生的共同努力下，我班在學校舉行的六一文藝匯演、運動會、講故事大賽、美化班級、拔河比賽、跳繩比賽、長跑比賽、合唱比賽、校運會等活動中取得了可喜

的成績，其中還湧現了一批優秀學生，如：李思彤同學在校園藝術節活動中獲聲樂類市級一等獎，苗俊溪同學獲英語競賽市級三等獎，薛萌同學獲繪畫比賽區級優秀獎等。

四、打造名校，加強家校共同教育

為了密切家校聯繫，形成教育的合力，打造名牌七小。學校每學期都會定時召開家長會，請教育專家為家長講座或觀看光盤，完善家長的家教方法，並以班級為單位建立家校通，將楊村七小的管理、育人、成績、不足完整地展現在家長的眼中，得到了家長好評。我除了利用家校通、電話與家長溝通外，還堅持家訪，得到了家長的認可。每次家長會我都會精心準備，力求解決好一些共性問題。今年我為三年級家長做了一次《幫助孩子養成良好的學習習慣》的講座，受到了家長的好評。這樣，實現了家校同努力，共育七小優秀學生，共創七小名校品牌。

我的彙報完畢，如有不妥之處請各位專家、評委批評指正。謝謝！

班主任彙報材料

楊村第七國小 2014.10

第二篇：泗陽經濟開發區學校現代化驗收匯報材料

全力以赴 努力推進教育現代化

奮勇爭先 實現教育事業新跨越

——泗陽經濟開發區學校現代化驗收匯報材料（新）

尊敬的各位專家、各位領導：

你們好!首先我代表泗陽經濟開發區學校全體師生，對各位領導和專家的到來表示熱烈的歡迎，同時也懇請各位領導和專家對我校的工作給予指導，下面我就學校創建教育現代化工作作簡要彙報：

我校始建於2014年，佔地79920平方米，生均23.38；建築面積35050平方米，生均10.25，操場面積26737，生均7.28。在校生數3419人，76個班級，186名專任教師，本科生96人，專科90人，合格率100%；高一層次學歷率100%；國小高級職稱39人，中級以上職稱佔專任教師數21%。

幾年來，學校先後獲全國機器人團體比賽二等獎，江蘇省第二屆書畫比賽組織金獎，江蘇省“師陶杯”論文評比優秀組織獎，學校先後被命名為江蘇省做中學實驗學校、少兒劍橋英語培訓基地、全國少兒計算機nit培訓考核基地、縣先進單位、市三星級協會團體等榮譽稱號。

一、創建主要工作

教育設施是教育現代化的基礎。我校自創辦之初，就高標準配置，接受創建任務後，更是積極投身到這一創建大潮之中，圍繞目標，着眼高處，抓住細處，全面實施。

近期，我們加強校園文化建設，牆體彩繪、校園綠化、班級佈置等工作全面出新，將校園全面維修出新。三年來，學校以“爭創全省有名、蘇北一流的科技特色學校”為辦學追求，形成了“求真”的校訓，倡導“思考＋微笑的校風；營造耐心＋喚醒的教風；鼓勵參與＋發現的學風。學校堅持走內涵發展的道路，不斷加強教育教學管理，高度重視德育工作，積極推進課程改革和教育信息化，辦學水平逐年提升，在社會上贏得了良好的聲譽。

目前，我校逐步實施教育現代化，配置了大量的現代教育技術設備，辦學條件全部達到並超過國小辦學條件二級標準。

目前，我校信息化建設共投入269.83萬元。校園網絡完善，校務辦公、教師業務、電子備課、電子圖書、圖書管理等信息管理平台完備，使用正常。共建設網絡計算機教室7個；配備各類計算機443台，其中：學生機350台，教師辦公電腦93台，全校生機比為9.8：1、師機比2:1，班級多媒體78間，班級覆蓋率達100%。我校全部以光纖寬帶形式接入學校，信息點分佈到學校每一間教室和辦公室，每一個教師的辦公桌的校園網絡。並建成了校園網，擁有教學資源150g，建有網絡中心、電子監控、校園廣播、配備9名專職計算機教師。

我校藝術功能室共投入30.52萬元，建有兒童畫教室、國畫教室、寫生教室、陶藝教室、電窯室、美術器材室、美術準備室、舞蹈教室、試唱教室、演奏教室、電子琴教室、音樂器材室、音樂準備室等共13個專用功能室（含陶藝2），各室內設施設備齊全，全部按照省教育現代化標準或超標準配備。

我校還注重體育工作，始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康 1

心理作為工作的出發點，讓每位學生掌握多項運動技能。平時，利用大課間時間開展中低年級以跳繩、踢毽活動為主，中高年級以排球、籃球、跳長繩活動為主。冬季，根據教育局下發的文件以三項鍛鍊為主，並舉行全校學生跳繩、踢毽、長跑比賽。

學校投入82.08萬元用於增添體育設施。目前，學校有一片標準的400米塑膠環形跑道，兩片標準的籃球場，八片小籃球場地，四片標準的排球場地，三片小足球場地，兩條健身路徑，十二張室外乒乓球枱，五張室內乒乓球桌，還有各類體育教學器材。

我校圖書室面積合計300平方米，有教師閲覽室和學生閲覽室，有和微機室合用的電子閲覽室。共有圖書75218餘冊，價值約56.3萬元，生均22冊，電子圖書20萬冊。報刊資料種類共有80種，配備國小教育教學必須的工具書、教學參考書，數量100種能滿足教學和科研的需要。

學校實現了辦公自動化，網上備課，網上研討，信息發佈，在線報修，行政值班記錄、衞生檢查記錄、班級評比情況等，皆可以利用網站進行發佈與管理。

二《管理規範》執行情況

我校堅持“以人為本”，精細化學校的管理，規範辦學行為，優化育人環境，提升學校可持續、和諧發展的能力。

教育內容是教育現代化的核心。我校嚴格按上級規定設置課程，開齊開足各門課程，嚴格執行課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔，確保學生每天在校活動總量不超過6小時，每天家庭作業量不超過1小時。合理安排學生體育活動時間，紮實開展陽光體育運動和課外文體活動，確保學生每天體育活動時間1小時，努力使校園成為學生學習生活的樂園。

經三年的努力，我校湧現出了一大批縣市骨幹教師。目前有江蘇省特級教師2名，市學科帶頭人、骨幹教師5人。市、縣優質課教師30餘人。

三、十六條標準指標達成度

1、九年義務教育鞏固率達100%。

2、辦學條件達到《江蘇省國小基本辦學條件標準》二類標準。

3、素質教育全面實施。學校開齊開足規定課程；對學生在校時間、作業量有明確的規定；有確保學生每天開展一小時體育鍛煉的措施。

4、在崗教師全部具有相應的教師資格，教師綜合素質普遍較高。

5、教育信息化建設全面達標。實現光纖連通，網上資源豐富、利用率高；建有校園網絡、教學輔助系統和教育管理系統。

6、辦學行為規範。教育法律法規普遍得到貫徹落實，符合《江蘇省中國小管理規範》的要求；招生收費行為規範，無違規招生和亂收費現象。

7、學校安全保障體系完備。政府建立定期對校舍進行安全檢查、維修的制度。校園周邊環境無污染，無不健康、不安定因素。有健全的安全、衞生管理制度和應急機制。

四、學校特色打造

學校堅持以 “爭創全省有名、蘇北一流的科技特色學校”為辦學特色。我們設立了科學儀器室、準備室一個，科學實驗室三個，教學儀器設備總價值22.59萬元，硬件設備滿足國小階段的所有演示實驗和分組實驗，基本達到教育現代化一類或二類標準。學校現有專職科學教師6人，兼職科學教師4人，均能勝任國小科學的實驗教學。科學教師中有2 人為省優課教師2人，2人為縣優課教師。

學校科技特色蔚然成風，車模、航模、機器人初步、機器人編程等科技興趣

小組活動成績斐然。學校以全面提高青少年科學素養為宗旨，以特色活動為平台，培養學生的創新精神與實踐能力，積極按照“做中學”實驗學校及省科技教育特色學校的標準積極開展科技教育。結合“新課程改革”，加強科技類研究型課程的建設，進一步編制完成校本課程，推進校本課程的建設。承辦了第四屆江蘇省金鑰匙《校園之間》電視競技活動（第四賽區）活動；市國小科學研討活動；縣國小科學實驗比賽活動等。參加了第22屆江蘇省金鑰匙競賽個人決賽及團體賽，第11屆中國智能機器人大賽等活動，以活動促進我校的科技教育真正做到“參與、提高、發展”。

圍繞學校的科技特色，學校還建有科學興趣活動基地——少年科學院、流動科技展覽館（五樓）。在儀器設備上投入30餘萬元。採購科學探究儀器車模、航模製作材料、機器人初級、競賽級設備，學校定期開展課程超市活動，已進行了兩屆校園科技節輻射面達100％。

我們將借創建教育現代化學校的東風，自強不息、爭先創優，不斷追求卓越，再鑄我校新輝煌。我們也堅信在大家的共同努力下，我們一定會克服各種困難，大力推進教育現代化建設，全面提高教育教學質量，促進學校快速、和諧、可持續的發展，使學校管理更加成熟，步入科學化軌道，加快我們前進的步伐，譜寫教育教學新篇章，為我縣的教育增光添彩。

第三篇：現代化驗收體育方面彙報材料

義務教育學校現代化建設驗收

體育方面彙報材料

薊縣宋家營初級中學田志國

尊敬的各位專家：

我校是縣級籃球傳統學校，是縣教育局頒發的體育藝術“2+1”工作先進單位和實施中國小生課外文體活動工程示範校。我本着上級的文件精神，為學生一生的成功和發展奠定基礎。認真貫徹落實《國家學生體質健康標準》，廣泛開展體育“2+1”活動，以鍛鍊和提高全校學生的身體素質作為學校的體育工作目標，讓“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”的理念在學生的頭腦中紮根，使我在體育教學能力上有了顯著提高。下面我向各位專家對我的體育工作情況彙報如下：

一、貫徹實施上級文件精神，培養學生體育鍛煉習慣

我與體育組制定“陽光體育運動”實施方案，嚴格執行體衞工作

條例，認真實施《國家學生體質健康標準》，開展好體育藝術“2+1”活動，大力推進大課間活動，開足開齊體育課程。學生每天不少於一小時的鍛鍊時間。我組織的我校上午課間操活動分為三項，包括眼睛保健操、廣播操和十五分鐘的分組活動。體育藝術“2+1”由兩項體育和一項藝術組成。全部活動過程各班由體育委員全權負責和指揮，培養了學生自覺鍛鍊的習慣。充足的體育鍛煉時間，增強了學生健康強壯的體魄和運動技能。

二、認真開展體育競賽活動，不斷提高學生競爭意識

每年我帶領體育組教師成功操辦了田徑趣味運動會、跳繩比賽、籃球比賽、隊列廣播操比賽等體育競賽活動，各班積極參與，團結一心，

爭先創優，充分體現了全校師生良好的精神風貌，同時給予了師生們展示運動技能和才華及強健體魄的機會。幾年來我個人曾多次被上級平為業訓先進個人和體育先進工作者。 三、抓好學校傳統特色體育項目

籃球是我校的傳統體育特色項目，我一直將籃球作為學校業餘訓練的重點來抓。目前，我校擁有室外籃球場三個，並將籃球作為課堂教學的內容進行普及，在普及的基礎上發現苗子，並動員學生參加學校代表隊的訓練。制定學科的訓練計劃，保證訓練的正常實施。在我和體育組教師的努力下我校籃球隊多次在縣鎮比賽中獲得冠軍。在每次參加完各級比賽後，學校還將比賽的成績及時地在全校集會上進行公佈，並對參賽運動員進行表揚獎勵，使所有學生產生一種“我也想參加、我也要為學校爭光”的積極向上的願望。

以上是我校體育工作的彙報，敬請各位專家指導！

宋家營中學 2014.9

義務教育學校現代化建設驗收

（體育方面彙報材料）

單位：薊縣宋家營初級中學 時間：2014.9

第四篇：現代化驗收德育副校長彙報材料

德育副校長彙報材料

馬伸橋鎮宋家營初級中學

尊敬的各位領導、專家：

大家好！

今天，由我來向大家彙報我校德育的情況。

一年來，我校的德育工作，始終堅持以《中國中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以“為了學生的一生成功與發展奠定基礎”為辦學理念，以“崇德、勵志”為主線，以管理育人為主要工作，努力培養學生的自我約束和自我管理能力，使之養成終身所需要的良好品質，為其一生的發展與成功打下堅實的基礎。

一、 分層管理、確立目標、穩步推進

我校成立了分層管理的德育管理隊伍，並根據學生的具體情況，確立了分層管理目標：

六年級：以行為習慣養成教育為主要內容，培養學生具有良好的衞生習慣、個人生活習慣、勞動習慣、學習習慣、集體生活習慣等，鍛鍊學生自理生活的能力和自控能力，為順利地渡過中學階段的生活打下堅實的道德品質基礎；七年級，注重感恩教育和愛國教育，培養其良好的道德素養，使之明理、誠信、友愛、樂觀。增強主人翁精神和社會責任感，樹立社會主義法制觀念。八年級重點抓好道德觀的教育。提高學生的認識水平和明辯是非的能力，增強抵制各種不良影響的能力。要積極引導學生髮揮個性，尊重學生正當的願望和需要，激勵學生的進取心；九年級注重人生觀教育，激發學生樹立理想、勤奮學習、刻苦鑽研、鋭意進取、勇於創新，為將來奉獻社會奠定基礎。

另外，為了能夠建立良好的班集體，我校還進行了班主任培訓和班幹部培訓，強化了班級管理。

二、 抓好實效、促進發展、養成興趣

1、學會感恩，讓學生擁有一顆仁愛之心

血濃於水，我們利用主題班會，教會學生心中有愛，要讓學生對社會有博大之愛、對家庭有親情之愛、對學校和老師有感恩之愛，對同學有寬宏之愛。愛，造就社會，愛，讓學生學會理解和寬容。同時，我們充分利用學校社區教育基地，對他們進行勞動教育：每學期都要對馬伸橋鎮敬老院進行義務勞動；去果園，學習勞動技能。為了培養學生愛國之心，清明節前後，組織青年團員，去龍山抗日根據地進行祭掃活動，讓學生勿忘國恥，愛我中華；玉樹地震和南方八省乾旱，學校師生還積極踴躍捐獻愛心，為災區人民獻上了一片温情。

2、德藝雙修，讓學生獲得美的感受

利用體育“2+1”活動和校園文化藝術節，開展多種形式的活動，讓學生體驗美、認識美、欣賞美。我們除了建立各種興趣小組外，還利用晨會時間做一次校內廣播，在優美的音樂聲中，誦讀一片美文，讓學生一天的心情保持良好的狀態；在班級文化建設中，學生能夠出謀劃策，共同參與佈置，把教室佈置的美觀、大方；我們還利用建國60週年，開展“班班有歌聲——唱響祖國”大合唱比賽，讓學生歌唱祖國，心懷祖國；我們還以校園文化藝術節為契機，開展“班班有歌聲、天天有歌聲、人人唱好歌”的羣體活動，讓學生有一個展現自我的機會。

3、學法懂法，讓學生做守法的小公民

我校充分利用廣播、例會、板報、櫥窗等多種宣傳形式，對學生的安全意識進行培養。我們充分利用“安全月”對學生進行安全知識教育和自救自護教育，並聘請馬伸橋鎮派出所王洪濤同志，為我校法制副校長，每學年對我校全體師

生進行一次法制教育，使學生知法、懂法、守法，做一個守法的小公民。

4、學會自律，讓學生有過硬的適應能力

班集體建設是學校管理的重中之重，一個良好的班集體，要有良好的班風，要有濃厚的學習氛圍，更需要全體學生共同來維護，因此，我們對班級建設實施精細化管理，要求學生“天天有事做，事事有人做”，既減輕了班主任的負擔，又鍛鍊了學生的自理能力。在一些活動中，我們也號召各位班主任，讓學生自己組織，比如校園文化藝術節中各班的節目，和作風比賽的訓練，都是學生自己操持起來的。同時，我們還利用校訊通、家訪、家長座談會、電話等形式，對學生家長進行教育，讓家長尊重學生、督促學生，更教育了家長如何教會學生進行勞動。使學生了解了家長的艱辛，又培養了學生的勞動技能，為以後的工作生活打下堅實的基礎。

三、 師生共進，彰顯我校德育特色

愛心，鑄就高尚的品德；多彩活動，成就學生的未來。幾年來，我校被評為市級思想政治工作先進學校、評為縣級交通安全達標校、縣級師德建設先進單位、縣級平安單位、縣級體藝工作先進學校，並參加市級驗收，得到市領導的肯定。今後，我們還將一如既往的搞好我校的德育工作，把德育工作做精、做細、做實，全體師生共同攜手，打造一個具有鮮明特色的地區名校。

第五篇：現代化學校驗收體育彙報材料

體育教師彙報材料

楊村第七國小 2014.10

申報現代化學校體育彙報材料

尊敬的各位領導、專家：

大家好！我叫陳建新，是一名體育教師，下面就我的工作，作如下彙報：

一、本校林校長十分重視體育工作，不僅安排閆主任作為我校體育工作的主管領導，還經常親自深入課堂，進行聽評課活動，指導我們教學及訓練工作。學校把體育工作納入到了學校新三年發展規劃，每年都改善學校的體育設施，添置必備的體育器材和運動器材，滿足學生體育課、課外體育活動和課餘運動訓練的需要。另外，本校相關體育場地對外是開放的，供小區內家長和住户鍛鍊，為搞好羣眾體育、健康體育打下堅實的基礎。

二、教學上，我努力學習《新課程標準》的教育理念，刻苦鑽研教材，規範每一節體育課，做到周前備課，課前備課，並從學生的興趣入手，制定出適合學生的教學方法，從而使每個教學內容讓學生都易於並樂於接受，收到了良好的效果，學生對體育課的熱愛到了極點。充分體現了新理念、新教學。促進了學生個性的發展。在課後我做到了經常性的對教學工作進行自檢、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握《新課程標準》下的體育教學新的規律，較好的提高教學水平。

三、在運動訓練方面，業餘時間我和組內同事共同搞好了訓練工作，制定出一套科學的訓練方法，使學生的基本功紮實，促進其運動技能不斷提高。通過不斷的努力和刻苦訓練，07年8月我校將代表武清區參加市中國小乒乓球比賽，獲團體第三名。08年武清區中國小球類比賽中，獲乒乓球團體女子第一男子第二的，女子單打第一和第二，男子單打第二名；09年獲乒乓球團體女子第一男子第一的好成績，女子單打第一和第二，男子單打第一名。09年在區運動會上我的隊員獲得標槍項目兩個組別的第三名和第五名。在“陽光體育”如火如荼的

進行中，我們認真實施《學生體質健康標準》的測試工作，通過測試，全校優秀率達到了10%，及格率達到了80%以上。另外，我們積極開展大課間及落實學生每天有一小時的體育活動時間，對各班的體鍛活動內容學校也進行了統籌安排，制定了體鍛活動表。另外，本校定籃球為傳統體育項目，還開設了健美操、呼啦圈等體育課外活動小組，做到有組織有計劃有總結，促進了學生個性的發展。我校每年的4月都舉行一次校田徑運動會。為豐富學生的校園文化生活，我們每週都開展如：冬季長跑、踢毽、跳繩、匯操比賽、拔河等比賽活動。爭取做到人人有項目，週週有活動。自“體藝2+1項目”實施以來，我校嚴格按照要求，制定出切實可行的實施方案，做到了有計劃、有選項、有實施、有總結。我校把“堅決不欠學生每一次課堂、課外活動時間”作為最基本的要求，體現了本校的辦學理念：一切為了孩子。充分相應“每天鍛鍊一小時，健康生活五十年，幸福生活一輩子！”的口號。

以上，是我的一些工作成績，當然這其中還存在着很多不足，在今後的工作中我會更加嚴格要求自己，努力使自己成為一名學生愛戴，家長信賴，社會認可的好老師.

我的彙報完了，謝謝大家！

楊村第七國小

2014.9