學院創建安全文明校園報告

明確職責  共建和諧校園
—— 學院創建安全文明校園報告
2009    2009  惠及師生員工                           2009 
 
四、明確辦學思路，凸顯辦學特色，凝鍊辦學精神
 
我院借北部灣經濟區崛起的東風，在各級政府的大力支持和幫助下，堅持以傳承文明和推動經濟社會發展為己任，堅持以改革促發展，以創新求進步，更新辦學觀念，改革人才培養模式，實現了跨越式科學發展。在辦學理念上，牢固樹立為地方經濟發展、社會進步服務的辦學理念；在辦學思路上，立足北部灣、服務廣西、面向東南亞、輻射大西南；在辦學類型定位上，重點培養地方經濟發展需要的應用型人才；進一步調整專業結構，突出專業特色。如所開設的港口物流、海產品儲運與加工、輪機工程、海洋科學、航海技本五個木科專業填補了廣西木科院校無海洋類專業的歷史空白，陶瓷藝術設計專業獨具特色。坭興陶研究實驗室被評為廣西高校教學示範中心，濱海旅遊管理實驗教學中心為廣西高校實驗教學示範建設中心。
 
我院在加速辦學進程的同時，還尤為重視應提煉和發揚“團結一致、艱苦拼搏、迎難而上、勇創一流”的***學院精神，並注意總結和提煉了我校應具有的大學文化，即：應該有一種對真理與崇高理想不懈追求的價值取向，應該有一種腳踏實地、艱苦奮鬥、嚴謹治學的工作作風，應該有一種寬容博大、以人為本、止於至善的愛世情懷，應該有一種追求卓越、敢於創新、爭創一流的開拓意識。學院辦學理念清晰：為地方經濟發展、社會進步服務；辦學思路明確：立足北部灣、服務廣西、面向東南亞、輻射大西南；辦學類型定位準確：重點培養地方經濟發展需要的應用型人才；辦學特色鮮明：注重與地方經濟社會發展需求相適應，重點打造“石油化工”、“海洋經濟”、“北部灣經濟”、“東盟研究”等專業品牌。
 
五、加強宣傳教育，讓法制宣傳、防火消防安全、網絡安全、保密安全和國家安全教育制度化、經常化
 
（一）高度重視法制宣傳和防火消防安全教育。我院認真組織師生員工參加普法學習和考試活動；從市有關部門遴選政治覺悟高、責任心強、業務精的政法幹部到學校兼任法制副校長和法制輔導員，請他們到校指導相關法制教育活動的開展；專門聘請***市消防支隊派出教官到我院對師生進行消防安全培訓；法制教育鐵定為新生入學教育的內容。每逢重大節假日（如清明、五一、中秋、國慶、元旦）或寒暑假前都下發相關安全教育方面的文件、通知，教育學生在節假日期間特別要注意人身、交通安全、財物安全，防誘騙、詐騙等問題；我們把法制宣傳、防火消防安全教育與校園文化活動結合起來，舉辦以法制為主題的辨論賽、知識搶答賽，在參賽選手的雄辯海論中普及法律知識，提高安全防範意識。
 
（二）關注網絡動態，加強網絡安全管理。學院建設有校園網，網絡管理制度健全，有專門的管理人員負責網絡的日常管理。時常提醒廣大同學加強自我保護意識，謹防網絡受騙。當校園網上出現不良信息時，能第一時間加以研判，並及時聯繫市公安網監支隊的同志，加以處置。
 
（三）抓好保密教育宣傳，切實提高保密意識。為確保保密工作的落實，我們一方面注重抓涉密人員的保密教育，深入學習了保密相關政策文件、《胡錦濤總書記等中央領導重要批示精神切實加強保密工作的通知》，多次組織涉密人員開展保密法規、保密技術學習；為提高涉密人員保密技術， 4月和6月分別派出保密幹部參加省、市級保密幹部專業培訓；另一方面通過與涉密人員簽訂保密工作責任書，落實責任，把涉密人員遵守保密紀律作為考核、任用幹部的一項重要內容。組織48名涉密人員簽訂《涉密人員在崗保密承諾書》。通過宣傳教育，全體幹部職工的保密意識明確提高，政治責任感進一步增強。2009年度，我院沒有發生泄密事件和違反保密法規的現象。
 
（四）加強對我院公派出國教師、外籍教師和外國留學生定期或不定期做關於國家安全方面的教育。對來自泰國和越南的留學生，國際交流處在他們到達的一個星期內召開安全教育會告知他們中國法律、法規及學校的規章制度。對到泰國及越南學習的學生及公派教師，國際交流處請來***市國家安全局的領導對他們出國前進行了安全教育，對他們在國外生活、學習上將要遇到或可能會遇到的涉及個人及國家安全的情況進行教育。對外籍教師我院也嚴格按照相關的法規進行管理，與派出機構英國海外志願服務社及愛德基金會協定相關的協議、合同。協議及合同上明確外籍教師必須嚴格遵守中國法律法規，不得進行非法傳教等活動。
 
六、着力解決師生員工反映強烈的突出問題，有效推進和諧校園建設
學院把廣大師生員工的建議和意見作為改進工作的第一信號，努力解決廣大師生員工最關心、最直接、最現實的利益問題，促進校園的安全文明建設。
（一）紮紮實實辦好師生員工迫切希望辦的實事。成效比較明顯的實事有：加快學生公寓、學院食堂的建設步伐；拓寬校園面積；改善辦公條件和生活設施；校園文化建設得到加強，大學文化品位逐步提升；教學管理步入規範化管理軌道，學生教育管理有了強化，良好的教風、學風、校風逐步形成；簡化辦事辦會規程，黨政機關服務效能有了明顯的提升；加強後勤工作的管理，後勤服務工作得到進一步改進。
 
（二）着力維護學校穩定和促進校園和諧。學院採取一切辦法，深挖潛力，克服解決主校區供水供電困難，投入200多萬元增建二級水池，改造供水管道，增大電容，改造電路，及時緩解了招生規模迅速擴大帶來的用水用電難問題；針對國際金融危機帶來的物價上漲，採取有效措施，力保食堂價格相對穩定，贏得師生的一致認可，切實維護了校園穩定；在校園內建立了安全防範監控網絡系統，並逐步配足保衞人員，為校園安全保衞工作提供了物質保障；通過校園管理規章的制定、修改和完善，並認真地加以宣傳監督和執行，師生安全防範意識有了明顯地提高；同時，還做好節假日、外出實習、社會實踐、大型活動中的安全教育，提高學生防騙、防盜、防災能力，維護師生利益。
 
（三）完善師生員工參與學校管理的有效途徑。學院學院逐步建立“工作通報會”、“民主懇談會”等制度，搭建領導、管理部門與黨員和師生互動的平台，徵求關於提高工作效能、提升管理水平、改進服務態度、改變機關作風等方面的意見、建議；學校進一步擴大教代會職權，探索定期聽取教代會代表意見制度，探索教職員工參與和監督學校管理制度。
（四）建立健全學院各級領導深入基層、聯繫師生員工的長效機制。 明確學院領導班子成員和學習實踐活動領導小組成員的基層聯繫點，在此基礎上，進一步探索校領導深入基層聯繫羣眾工作制度；學院領導直接與教師對話，和學生交流，有效地解決了許多師生關心的問題，提高了學校的凝聚力，增強了對學校的認同感。
七、認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防範措施，為安全文明校園建設提供有力的保障
（一）落實“人防”措施
 
1. 周密部署，認真開展安全生產檢查工作
 
為進一步落實安全穩定責任制，今年3月，我院決定開展2009年學校人口密集場所消防安全專項整治行動,成立我院人口密集場所消防安全專項排查整治行動領導小組，學院分管領導是人口密集場所消防安全第一責任人，對消防工作負全面責任，院直各單位分管領導對各自管轄範圍內的人口密集場所消防安全負直接領導責任，各單位具體工作人員負直接責任，嚴格實行“誰主管、誰負責；誰分管、誰負責；誰審批，誰發證，誰負責”的原則。各單位將消防安全納入本單位綜合目標管理、社會治安綜合治理、創建平安校園、安全生產目標管理等考評範圍，對發生羣死羣傷惡性火災或重特大火災嚴重超標的，實行一票否決。各單位對電器安全隱患進行排查，合理改造線路，建立定期電氣防火檢查制度，消除火災隱患。學生宿舍嚴禁使用明火取暖和明火照明，嚴禁私自亂拉亂接插線版，嚴禁使用電爐、熱得快、電熱環、電熱毯、電暖器等電熱器具。
 
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