煤礦班組建設情況

目錄

正文

第一篇：煤礦班組建設講話

強化井下班組管理紮實推進基層建設

辛顯齊

一、如何做好班組長

要做一個合格的、優秀的班組長，應當把握好“高、嚴、細、實、和”五個字。

一是要高。班組長要有較高的安全意識，較高的標準意識；較高生產組織能力、風險認知能力和隱患處理能力。要達到這個“高”，就要強化學習，多學習標準、多學習規程，多積累經驗。只有在能力上高人一籌，才能有説服力，才能有權威性，才能凝聚力量幹好工作。

二是要嚴。對自己嚴，如果對自己降低了標準，就會上行下效，降低了威信，影響號召力和團隊的執行力。對班組成員工嚴，對於正規操作、工程質量等涉及安全方面的工作，要嚴要求，嚴考核。只在嚴起來，才能讓班組成員形成一個良好的習慣和風氣，才能提高執行力。

三是要細。工作安排要細心，做到統籌兼顧；現場檢查要細緻，不能放過隱患；責任落實要細化，讓員工有壓力，有動力。

四是要實。作風要紮實，在現場要多跑，多看，多動腦，才能安排得井然有序。考核要實，只有做到基本的公平公正，才能充分調動員工的工作熱情。

五是要和。要和氣、要和藹。大家在一起工作就是一家人，特別是對新工人的管理，一定要和風細雨，嚴禁野蠻管理、粗放管理。工作能力在於慢慢的培養，經驗在於一點點的積累，他們剛剛下井就感覺不順心，就會一走了之。總之，對於新工人要多關心、多愛護，多鼓勵，多幫助，要少一些批

評與呵斥。

二、如何支持班組長的工作

班組長工作上壓力大，管理難度大，各級管理人員要支持班組長的工作。 在區隊管理方面：分配要保持向班組長傾斜，管理經驗上要予以幫助，工作上要與班組長經常溝通。在培養方面，多指導，少批評。

在技術管理方面，要加強班組長的安全技能、生產技能、管理技能方面的培訓。要重點強化班組長的安全意識、質量意識和標準意識。同時，專業上對班組長要予以必要的指導，促進各項制度、措施在現場的貫徹 落實。。

在政治待遇方面：評選 先進、樹立典型、入黨、提幹，要優先考慮班班組長，特別是安全管理好的採掘一線生產班組長，更要關心愛護。

（節選自辛礦長在2014年11月份班組長會議上的講話 ）

第二篇：如何加強煤礦班組建設

淺談如何加強煤礦班組建設

[摘要]班組是企業安全生產中的最基層組織，是職工成長鍛鍊的初始地，擔負着企業生產、經營活動中最繁重的指標和任務，是企業穩定的基礎和取得經濟效益的最前沿陣地。

[關鍵詞]班組建設 規範管理

中圖分類號:c9313 文獻標識碼:a 文章編

號:1009-914x(2014)07-0104-01

煤礦企業的班組猶如一個個的細胞，是企業中各項事情的最終落實點。作為煤礦企業，必須高度重視班組建設，加強這一個個細胞的管理，又如何讓這小小的細胞發揮出最大的作用和效能，切實提升班組的管理水平，這是新時期、新形勢對煤礦企業提出的新要求和新任務，也是建設本質安全型礦井、高產高效礦井的最佳選擇。因此，加強班組建設在礦井建設工作中的重要意義是不容忽視的。本人現就如何加強煤礦班組建設工作談幾點的看法。

一、加強和改進班組建設的意義和作用

1、班組建設是煤礦系統建設的最基礎建設，基礎不牢，地動山搖，因此，國有煤炭企業加強和改進班組建設工作勢在必行。

2、班組管理是企業管理最基礎的管理，也是國有煤炭企業管理的薄弱環節之所在，要提升企業的管理水平，就必須加強和改進生產一線班組管理，提升班組管理水平，班組管理水平提升了，企業的整體管理水平才能提升。

3、班組的發展質量決定着企業發展的質量，企業要又好又快發展，

班組必須首先要又好又快發展，否則，企業的又好又快發展只能是無源之水、無本之木。

二、從基礎着手，建立健全規章制度，促進班組建設規範運行 班組的根本任務是完成各項安全生產任務。作為企業最小的基層組織，班組就是企業大肌體的細胞，它的健康活力和戰鬥力，直接影響着礦井的整體安全生產進程。

一是要完善班組建設制度。班組建設必須引起各級組織和領導幹部的高度重視，建立健全各項規章制度，規範班組運作行為，創新班組管理機制，是做好班組建設最基礎的工作。要制定和完善班組各項管理制度，健全班組民主管理網絡，修訂和健全各種規程，使班組建設統一規範，把“五型”班組(即安全型、學習型、技能型、民主型、團隊型班組)進行細化，制定相應考核制度和辦法，為建成“五型”班組提供良好的制度保障。

二是要規範班組建設運作。要把班組管理當作區隊安全生產管理的重點來抓。在班組管理工作中要堅持從煤礦實際和長遠目標出發來規範班組建設，逐步完善班組管理的工作運行、指導推進、激勵制約、物質保障等機制，克服班組建設工作中的隨意性，把班組建設推向一個規範化、標準化建設新高潮。

三、抓好關鍵，選配好班組長，培育良好班組團隊精神

班組不是一個完成任務的簡單羣體。作為企業最小的戰鬥單元，它必須有一個健全的大腦、健壯的體魄和健康的靈魂。打個形象的比喻，一個班組，班組長就是“大腦”，團隊精神就是“體魄”，班

組的文化就是“靈魂”。因此，班組長、團隊精神、班組文化是班組建設的核心“三要素”。

班組管理是企業管理的基礎，構築這個基礎顯然離不開班組長。班組長是班組活動的執行者和參加者，也是班組活動的組織者和管理者，集“兵”與“將”的雙重職責於一身。煤礦工作千頭萬緒，但最終都要落實到班組。可見，班組長既是班組的核心，也是煤礦管理至關重要的因素。

既要考慮政治素質、技術業務素質，又要考察是否有強烈的事業心和責任心，是否具有一定的工作經驗，具有較好的分析、判斷、處理問題的能力，這是提升班組管理水平的重要保證。還因為班組長是班組管理的核心人物，是生產和日常管理工作的指揮者和組織者，這就要求班組長在班組管理中不但要具備強烈的事業心和使命感，堅持原則，大膽管理，善於協調員工和員工之間的關係，還要擁有過硬的技術業務素質和工作經驗，同時還更應該有較高的組織協調能力、情感溝通能力，這樣才能培育出良好的團隊精神，使班組成員在工作中產生1+1>2的效果。

四、掌握核心，加強學習培訓，提高班組長和員工素質

企業千條線，班組一針穿。煤礦企業的計劃、組織、指揮、控制、調節、監督及生產力三要素的科學結合等，最終都要落實到班組和班組職工的活動上。

班組生產作業活動的質量和員工隊伍的素質往往是企業生產經營活動質量的決定因素。要加強班組建設，就必須把全面提高企業員

工素質作為一項重要工作來抓。而班組長隊伍素質的高低是加強班組建設的關鍵環節。因此，要採取脱產學習、鼓勵自學等各種方式對班組長進行培訓，學習《煤礦班組長必讀》、《煤礦班組長安全培訓適用教材》、《優秀班組長成功啟示錄》、《白國周班組管理法實踐應用學習讀本》等有關班組建設方面的資料，重點學習白國周在日常的生產實踐中總結出的一套行之有效的“六個三”，即“三勤”（勤奮動腦、勤彙報、勤溝通），“三細”（心細、安排工作細、工程質量細），“三到位”（佈置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位），“三不少”（班前檢查不能少、班中排查不能少、班後複查不能少），“三必談”（情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月召開一次談心會），“三提高”（提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰鬥力）等班組管理方法，使班組長在總結白國周班組管理法的基礎上，能較為完整的擁有科學合理的知識結構。同時要着力加強班組員工的教育和培訓工作。堅持定期進行經常性的教育和培訓，採取“每日一題、每週一案、每月一考”等形式進行教育和培訓，積極推行班組現場“手指口述”工作法，提高職工安全素質和業務技能，切實提高班組員工的素質，為班組的安全生產提供可靠的保證。還要制定培訓考核激勵機制，制定考核辦法，把對班組員工的培訓同考核、使用、評比、獎勵等有機結合起來，為企業培育出高品質、強素質的員工隊伍，以推動班組建設向更高的標準發展。

五、抓根本，加強思想引導，促進班組和諧穩定發展

班組是企業的基礎，黨的路線、方針、政策都要通過班組落實到職工羣眾中去?職工的各種思想、觀點、立場問題也會在班組中反映出來?加強班組思想政治工作，對調動職工積極性，增加責任感，促進“三個文明建設”具有重要意義?同時，加強班組思想政治工作要以完成生產經營任務，提高經濟效益為中心，緊密結合班組實際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向、豐富的內容?班組建設要與企業文化建設相結合?班組既要適應整個企業文化，同時也應該有屬於自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構建和發展了企業文化體系?班組的建設與管理，特別是對職工思想政治教育職能的發揮，企業文化具有重要的再塑功能?

六、狠抓重點，緊緊圍繞安全生產，大力開展班組建設活動

煤礦生產，安全第一。班組始終是煤礦安全生產最直接的組織者和參與者，班組安全工作開展的紮實與否，直接關係到企業的安全生產和設備的安全運行。

一是圍繞班組安全，開展安全管理活動。

要堅持“以人為本”，積極培養職工“安全為天”意識，形成“人人講安全、時時講安全、事事講安全”，在班組中營造和諧的安全生產氛圍，廣泛動員職工為安全生產獻計獻策，確保班組建設的安全發展。

二是圍繞生產任務，開展班組競賽活動。

班組要充分尊重職工，依靠職工，制定考核獎罰機制，以班與班、組與組、人與人為單位，開展賽安全、賽產量、賽效益等形式的生

產勞動競賽活動，以調動職工的生產積極性，充分發揮職工羣眾勞動熱情，較好地完成上級交給的各項安全生產任務。

結語

我們要充分認識班組建設的重要性和必要性，增強班組建設的緊迫感和責任感。按創建“五型”班組的總體要求，創新班組建設方法，探索班組建設渠道，在班組建設中要與科學發展觀相結合、與安全生產相結合，努力把班組建設成為生產經營上團結協作、政治上民主和諧、生活上奮發向上的勞動集體和員工團隊，為企業的科學發展、和諧諧發展做出我們積極的貢獻。

作者簡介

候曉燕,女，生於1986年2月，漢族，本科學歷，在山西蘭花科技創業股份有限公司唐安煤礦分公司調度室工作。

第三篇：xx煤礦2014年度班組建設方案

xx煤礦2014年度班組建設方案

第四篇：煤礦加強班組建設

加強班組建設

一是加強教育與培訓,當今世界正在突飛猛進,知識更新日益加快,不學就會落後,不學市場就會無情淘汰你,尤其我們煤礦特殊的地理環境,特殊的接觸範圍,就決定了煤礦產業更應加強教育與培訓,特別是對於文化素質不高的農協工,提高意識至關重要,主要進行常規性基礎知識培訓,基礎知識就是對採、掘、機通、運各個崗位的要求,要採用廣播電視加強視聽效果。用漫畫寓教於樂,用案例警醒職工,只有這樣,才能使職工增強責任感和自覺性。

二是強化制度建設,要任人唯賢,管好,用好,用對班組長。鄧小平同志曾講過制度建設是根本性問題,全局性問題,要從戰略眼光來看待制度建設這一實質性問題,有了良好的規範的制度,才能有序操作。班組長責任制,班組長崗位操作制度,在基層制度建設中尤為重要。因為班組長是安全生產法律、法規和單位安全生產管理制度的最直接的執行者,他能有效督促所有工人遵守有關安全生產規章制度和安全操作規程,遵守勞動紀律,不違章作業,所以從某種意義上説,單位安全生產工作搞得好不好,關鍵在班組長,管好、用好、用對班組長,就能有效促進企業搞好安全生產工作。

三是煤炭主管部門和監管部門,在指導煤礦生產建設的同時,應進一步強化煤炭企業領導的縱向到底的安全生產意識。《煤炭法》、《礦山資源法》、《安全生產法》、《煤礦安全生產基本條例》的頒佈從宏觀上規範了煤礦有序開採,合法生產,如果一旦出現把文件束之高閣,就會再現嚴重的安全生產脱節現象,我們煤礦的主管部門和監管部門在貫徹落實有關文件精神時,已通過不同的方式,不同的渠道進行了有效的落實。煤炭企業的領導們更應該把法律、法規及上級指令,落實到基層,落實到班組,確保班組的所有成員應知、應會,並進而熟悉操作,在安全條件下生產。

四是按“四不放過”原則,嚴格責任追究。質量標準化,安全創水平,要求職工幹標準活,上標準崗,認真負(感謝訪問本站)責幹好本職工作,然而現實管理活動中卻不盡如人意,有的職工自律意識差,在缺乏監督的環境下就不能自覺遵章守紀,因此,根據事故致因理論海因裏希法則,就應嚴肅責任追究,重查“三違”,重處“三違”,如永榮礦務局對扒、登、挑行為的人員就予以開除,只有這樣,才能起到警示作用,有效規範職工的工作行為,從上到下夯實安全管理基礎,減少煤礦事故發生,使煤礦安全工作持續、穩定、健康發展,走上安全生產的長治久安之路

第五篇：如何加強煤礦班組建設

從“五抓”着手建設“五好”班組

生產班組是企業生產組織機構的最基本單位，是企業進行生產管理工作的主要場所，也是企業完成安全生產等工作目標的主要承擔者和直接實現者。同時，班組還是企業的細胞，是直接組織職工完成生產任務的基層主體，是安全生產的第一道防線，是企業安全生產各項工作順利完成的基礎，企業安全生產管理各項工作必須落實到一線班組才能湊效。

一抓實教育培訓，提升員工素質建設

一要明確班組教育培訓的職責和要求。要重點圍繞提高職工應知應會和現場操作能力，制定班組培訓計劃，確定階段性培訓目標和培訓措施，按照“幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼”的原則，着力加強安全、生產、質量等業務知識技能培訓，提高安全生產實際操作技能。

二要着力增強教育培訓的針對性和實效性。堅持經常性教育培訓，及時更新培訓內容，靈活選擇培訓形式，創新教育培訓的方式方法；通過“每日一題、每週一案、每月一考”等形式，積極推行現場“手指口述”工作法，提高職工安全素質和業務技能；廣泛開展各種形式的崗位練兵、技術比武、技能競賽和優秀工人技師評選活動，認真落實導師帶徒制度，努力營造學技術、鑽業務、爭先創優的濃厚氛圍。

三要切實加大班組教育培訓投入。重視和發揮班組教育培訓主陣地作用，調動一切力量在資金、設施等方面提供有力支持，幫助班組

建立學習室，配備所需的書籍和資料，大力改善班組的學習和培訓條件。

四要突出抓好班組長的教育培訓。每年要制定統一的班組長培訓規劃，採取脱產學習、外出培訓、參觀交流等方式，全力為班長提供學習培訓和實踐鍛鍊的機會，着力提升班組長的綜合素質，努力打造一支政治強、業務精、懂技術、會管理、具有現代意識的“複合型”班組長隊伍。

二抓實制度建設，夯實管理基礎。

一方面，要建立健全班組基礎管理制度。進一步完善以班組長為核心的班組生產、管理、協作職能，理順運行機制，確保班組建設目標兑現；要進一步健全完善班組考核體系，制定班組工作考核細則，注重量化考核和考核的時效性，努力實現班組管理的內容標準化、要求指標化、步驟程序化、考核數據化、管理精細化。

另一方面，要突出抓好班組安全制度建設。要健全完善各項規章制度。重點抓好班前會、質量達標、隱患排查治理、班組和崗位安全評估、事故報告及處理、事故分析、安全檢查與獎懲、安全舉報、安全績效考核和班組安全互保聯保10項制度。

三抓實現場管理，規範作業行為。

在現場管理上，主要抓好五項工作：

一是井上抓好班前會。要把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上班作業現場存在的問題，針對每個環節、每個崗位、每項工作，合理佈置當班安全生產及各崗位應協調處理的事項，明確工作

應注意的問題，確認職工精神狀態，識別不安全因素，落實相應的防範措施，切實做到“三不入井”，即安全注意事項不講明不入井、責任不明確不入井、任務不落實不入井。

二是井下抓好交接。特殊崗位要嚴格執行相關規定，尤其是帶班人員、要害崗位人員必須在現場交接；要認真填寫交接日誌，對相關的安全生產原始記錄必須逐條、逐項交接清楚，切實做到“三不生產”、“四不開工”。即不安全不生產、不文明不生產、不標準不生產；危險源辨識不清不開工、管控措施不到位不開工、作業能力達不到不開工、隱患不排除不開工，防止問題不明、措施不當而危及安全生產。三是現場抓住標準化。積極推行作業現場精細化管理、文明生產，每班要對作業現場工程質量、崗位工作質量進行驗收和評估，實現動態達標，積極創建安全工程，確保現場制度落實、環境安全、設備完好、操作程序、工程質量 “五達標”，保證按程序操作和正規循環作業，

四是隱患排查抓徹底。堅持班組隱患分級管理制度，落實治理責任，對生產作業場所、安全生產設備及各系統堅持進行巡迴檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除，班組長不得組織生產。五是班長工作抓寫實。要強化對班組長在班前、班中、班後工作責任履行情況的監督考核，進一步發揮班組長現場安全“第一責任人”的作用。班組長要認真填寫本班工作安排及安全措施落實情況、班中安全隱患動態排查處理情況、班後工作任務考核情況，嚴格控制工作落實和安全動態掌控，併為事後問責提供依據。

四抓實班組自理，激發管理潛能。

要引導好、發揮好、維護好班組職工自主管理的積極性、主動性，增加班組自主權，促進班組職工羣策羣力搞好班組建設。要尊重班組職工的首創精神，激勵職工在完成本職工作的前提下，自覺、自願、自動地去發現問題、解決問題、改進方法、提高效率，變被動管理為主動自我管理、自我學習、自我創新、自我提高，自覺接受並嚴格執行企業的各項規章制度。要支持班組職工圍繞安全生產和經營管理，廣泛開展創新創效活動，通過開展安全技術問答、安全知識競賽、安全培訓、安全案例分析等各種豐富多彩的活動，把先進的管理理念和安全技能，潛移默化地影響和融入到每名職工的心中，使每位職工都能夠樹立嚴格的安全意識，提高自我保安能力；要鼓勵班組提出合理化建議，嚴細材料核算，細化管理流程，促進全礦節能降耗。五抓實文化建設，彰顯班組特色。

一要塑造精神文化。以忠誠企業、敬業愛崗、務實創新、爭創一流的團隊精神激勵和凝聚職工，傳承以“進取、實幹、奉獻”為核心的文化傳統，使職工在潛移默化中接受和執行班組文化的目標、理念、意識、標準和規範，努力打造符合時代特點、體現社會主義核心價值觀的班組團隊文化。

二要突出安全文化。進一步規範班前“安全知識問答”活動，加大“十大安全理念”宣傳灌輸，嚴格執行《員工行為規範20條》，採取典型引路、警示教育、親情感染、“三違”幫教等方法，增強職工安全意識，規範職工安全行為，改善班組安全效果。

三要提升管理文化。結合工作現場實際，深入探索和總結現場生產管理的內在規律，合理安排作業程序，優化管理流程，最大限度地提高班組工作質量和效率。

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