在生活中我們總習慣於為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而
不見，不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]。於是喝彩也因耐於寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……
“你我走上舞台，唱出心中的愛，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩。”
這首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與嚮往，敢於為自己美好的青春與活力高歌，讓悦人的掌
聲為自己響起來，讓我們大膽地為自己喝彩！
即使你不是豔麗的紅花，但你卻是默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什麼名聲。]的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢
中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的”葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，
無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢
獻喝彩！
山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低着頭看自己，卻
抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞台，失去了本應屬於自己的鮮花與掌聲，失去了為自己
喝彩的機會。要學會相信自己，不要總困束在他人的影子裏
徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起，當你乘風破浪
[注: 船隻乘着風勢破浪前進。比喻排除困難，奮勇前進。]後到達彼岸時，即便沒有
期望中的稱讚慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載
途而高歌喝彩！
女媧補天的執着，精衞填海[注: 精衞銜來木石，決心填平大海。舊時比喻仇恨極深，立志報復。後比喻意志堅決，不畏艱難。]的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山[注: 比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭。]的膽識，給了我們充備經驗與
信心，去面對每一場的狂風暴雨，電閃雷鳴[注: 閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。]，意氣風發[注: 意氣：意志和氣概；風發：象風吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。]地向前航行。我等待着
當歷經風雨後的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習的清風吹乾我掛
滿汗水的臉龐，當融融的日光照耀我飽經風霜[注: 形容經歷過長期的艱難困苦的生活和鬥爭。]後的微笑，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候，
請讓夜鶯為我們譜寫生命的讚歌，請讓
羣星為我們閃爍生命的光輝，讓我們為自己縱情放歌，大聲地為
自己喝彩吧！為自己替生命創造的無限價值喝彩吧
鳥兒在枝頭歌唱，那是它在為自己的歌喉喝彩；花兒隨風搖動，那是它在為自己的芬芳喝彩；大樹筆直茂盛，那是它在為自己的挺拔喝彩……我們的足跡是一串無悔的詩行，我們要為自己的選擇而喝彩。
四年級的時候，我參加了英語口語比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，對這個比賽也有些陌生，但我還是按照比賽的要求精心準備演講稿。在我準備演講稿的這段時間，我一直在對自己説：不要緊張，一定要相信自己，做的自己！但當我真的走進比賽場地時，還是有一點小緊張，畢竟是第一次參加這樣大型的比賽。我閉上眼睛，深呼吸，在心裏一直默默為自己加油。我走上演講台，面帶微笑，就像在講故事一樣，順利地背出了演講稿，慢慢也覺得不是緊張。當我再次看評委的時候，我知道我應該成功了。
果不其然，我進入了複賽。我還是精心地為複賽做着準備，可是在比賽的時候，不小心説錯了幾個單詞，導致整句的語法錯誤，但我沒有當下就改，我就繼續講我的，根本沒有在意。但最後還是被評委聽了出來，我拿了個銀獎，雖敗猶榮。我一直在默默地給自己鼓勵：雖然我拿了個銀獎，但我突破了自己，戰勝了自己。重在參與嘛，這次的比賽會帶給我很多收穫的！
不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞台上。簡愛曾經説過：“我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂走過墳墓的時候，你會發現其實我們都一樣，都有閃光之處。”
我們平凡，但我們懂得欣賞自己，我們為自己的所作所為和曾經而喝彩。不管經歷多少，是哭泣，是成功，是快樂，還是……這一切，都值得我們為自己喝彩！
有些人為運動員喝彩，有些人為家人喝彩，還有些人為朋友喝彩。今天我為自己喝彩！
我是一個十分愛舞蹈的女孩，無論是那種音樂還是節奏，我都十分喜歡。這不，今年又要參加比賽了，而且還是獨舞。以前我都是跳的羣舞從沒跳過獨舞。也許考驗我的時候到了。
那個舞蹈的動作十分難，音樂有很長，節奏也很快。一達達，二達達，三達達——從舞蹈室傳來一陣陣音樂，我在練習舞蹈，接着我又去壓腿，把杆是十分高的，我把腿往後一撤，腿立刻疼了起來，我忍着疼痛堅持了下去。
經過幾天的艱苦訓練，比賽一天天的來臨，我也越來越緊張。老師見了安慰我：不要害怕，既然老師選擇了你，你就應該不放棄，努力去做好。我也好受了許多，我明白，我是代表山西隊參加比賽！所以，我發誓要爭氣！
比賽的那天終於來臨，我和老師來到比賽的地方，只見那裏人山人海，在樓頂處掛着幾個大字：第五屆華北五省市區比賽。我們隨人羣來到後台人很多，只剩幾個空位了，我們請來化粧師為我們化粧。
化粧師説：你要好好比賽爭取得金獎，為自己的省區爭氣。我點了點頭。經過化粧師的細心打扮，我像一朵豔麗的花兒，亭亭玉立。比賽開始了，只見主持人説：歡迎大家來到內蒙古呼和浩特市，觀看比賽，下面我宣佈比賽正式開始。觀眾們連連鼓掌。
下面有請一號選手上場，觀眾們鼓掌歡迎。隨着美妙的音樂，舞蹈演員上場了。我見上台的時間還早就去練腰，壓腿，老師説：讓我練一練空翻。我去舞蹈房，有許多人在練，我想他們應該和我一樣，心情激動而又高興。激動的是要上台比賽了，高興的是可以代表自己的省區比賽了！
過了一會兒，只見一個人朝我們走來，讓我做好準備。我穿上舞蹈鞋，等待上場。下面請山西代表人上場。我走向舞台中間，我向觀眾鞠躬後開始比賽。我認真的做着每一個動作，評委向我投來慈祥的目光，我大方了起來，開始帶着微笑跳起舞來。該翻側空翻了，我像是一隻鳥兒自由飛翔。我見老師用鼓勵的目光望着我，我更努力了。
我從來都沒有感到這種喜悦，要知道我是代表大家來的。很快，音樂快要結束了，我努力做好最後一個高難的動作，後空翻加前喬。
我做好最後一個動作，向一隻鳥兒第一個衝向終點。只見評委投來滿意的目光老師也笑了。走出賽場，老師連連誇我跳得好，沒選錯人。我的心裏比吃了蜜還甜。過了幾天，我接到通知，我得了金獎！
我為自己喝彩！！
走到桌前，手裏一張慘白的體育測驗成績單，紙上跳動着黑色的惡魔，他叫59分。班上的女生有19個，我跑了第13名。可以倒數了！甩頭不去想那些煩人的事，拿出一本練習，我儘量使自己沉浸在題海中。可我發現這沒有用。難道，我就沒有一些值得驕傲的東西嗎？
走在回寢室的路上，天上下起了毛毛小雨，地上的水窪也不平靜起來。一片泛黃的銀杏葉飄落了下來，我伸手接住，凝視着上面錯綜複雜的紋理髮呆。
躺在柔軟的牀上，想要入睡，可是一閉上眼體育測試的成績就一下子蹦入我的腦海，那些數字——可恨的。思緒如一團亂麻，剪不斷，理還亂。腦中突然蹦出兩個字：鍛鍊！我不曾一次有過這個想法，幻想我因為鍛鍊而超越了自己。可那終究是幻想，我從未付諸行動。眼皮像吊着鉛似的，越來越重。還沒陷入睡眠時，腦中忽地閃過巴爾扎克的一句話：“一個人要失敗過後，方始發覺他慾望的強烈。”我也是這樣嗎？
起牀後，天微微的亮。走出門，細細密密的小雨撲面而來，有的掛在我的睫毛上，有的則消失在我的衣袖上。總覺得這雨透着寒意，便不自覺縮了縮手。銀杏樹的葉子稀稀拉拉的，像一個萎靡不振的老人。“要鍛鍊麼？”我問自己。猶豫了很久，決定要跑。我邁開了第一步。我跑啊跑，不知道跑了多久，不知道跑了多久，只知道調皮的雨絲總是飛到我的臉上，地上的銀杏葉總是比上一次看到的多了幾片。
日復一日，曾經我以為不會堅持下來的事居然堅持了下來。我忘了跑步對我來説是件痛苦的事。
我看見銀杏樹的葉子一片片的凋落；，我看見銀杏樹光禿禿的枝椏；，我看見銀杏樹上又發出幾抹新綠；我看見銀杏樹枝繁葉茂。一個春秋過去，令我自卑的體育考試又不期來臨。那天依舊小雨密織，銀杏樹的主幹又粗了一圈，樹上綠色的葉子夾雜着些泛黃的葉子，風一吹，樹葉颯颯的響，分不清是焦躁還是哀號。站在預備賽道上，手掌心中，分不清是雨水還是汗水。開始跑時，撲在我身上的雨絲竟不像平時那般温柔，臉上的冰涼不斷提醒我這是體育測試！最後我出奇輕鬆的跑完八百米，而且是女生組第四名！同學老師都驚異於我的變化是如此之快。
我離開了這個既給我帶來自卑又給我帶來喜悦的賽道。雨還是自在的飄着，打在我的臉上像是為我散熱。銀杏樹落葉紛紛，我相信有一天他會長得更好！我為自己喝彩，不論成敗，我都將為自己喝彩，因為失敗是一比難得的財富，而成功則是對失敗的總結。
“呼！呼……”我跑在林間小道上，陽光透過樹林投下斑駁樹影。看着一年年長大的銀杏樹，我突然想到泰戈爾的一句話——只有經過地獄般的磨練，才能鍛煉出創造天堂的力量；只有經過流血的手指，才能彈出千古絕唱。
每個人都有自己的閃光點，我也不例外。它們如一幅幅五彩畫卷，已深深的涓刻在我的腦海裏。打開我的“閃光畫廊”，帶你走進那個最新最耀眼的繽紛畫卷。
進入國中有半個學期了，可是還不曾出現展現自我的機會。哎呀呀！是老天聽見了我的禱告了嗎？這不機會來了——藝術節。這次藝術節，我們七年級是詩歌朗誦比賽，每個班都要參加。我們班朗誦的是《少年中國説》。一天，班主任拿着通知單嚴肅地對我們説，我們幾個老師推薦了四個人領誦？正在神遊的我聽到老師念我的名字，便象蝦米一樣從座位上彈了起來，一臉驚訝地問：“我？我領誦？”“是啊，你演乙。”老師淡定自若地説着。我激動的點了點頭，欣喜的坐下了。
“這是一個承前啟後的時代！”“不行不行，你的聲音沒高起來”。語文老師拿着朗誦稿，指點我道。“哦，知道了，老師”。我羞愧的搓着衣角，鞋子在地上磨來磨去。可是，連續來了好幾次，我的聲音總是高不起來，老師都着急了，便第N次開口道：“小古啊，你的聲音要高起來，充滿激情！不要用你的古式聲調來讀。”語文老師微微皺了皺眉頭。我滿臉沮喪的低下了頭，暗暗下定決心，我一定不辜負老師的期望，好好的發揮。接下來的日子，我拼命的練習着那句總讀不好的句子。“這是一個承前啟後的時代！”有一天，我再次一展嗓子。“怎麼樣？”“不行，還是沒有高起來。”老師滿臉愁苦的説道。“小古，這句話是一字比一字高，你回家對着鏡子讀或用錄音機錄下來自己聽一下吧。”我點了點頭，手依舊不停的搓着衣角。後來，我便在家對着鏡子練了起來，用錄音機找出自己的毛病，經常是練到嗓子發啞才肯罷休。經過幾天的非人訓練，我終於有所突破。“這是一個承前啟後的時代！”高起來了！終於高起來了！在最後的一次排練中我終於衝破了“古”式腔調，把聲調高起來了！
比賽的日子終於來了，我和全班同學氣宇軒昂地走上了舞台。開場曲奏響了，隨着甲的朗誦完畢，我忐忑而又堅定自信的拿起了話筒，向大家展示我多天努力的成果，用響亮的聲音激情洋溢朗誦道：“這是一個承前啟後的時代！”完美！我暗暗想到。這時，我驚喜的發現在台下，班主任臉上那抹燦爛的微笑象一朵鮮花在綻放，一時間百感交集，淚水不禁漫濕了雙眼，我覺得自己彷彿散發出前所未有的光芒！最後比賽成果，本班年級第二。我笑了，不僅笑第二，更笑自己終於苦盡甘來，我成功了！
通過這次比賽，我終於明白：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正含義。原來平凡的我也有自己的閃光點，我為自己獨特的閃光點而喝彩。讓掌聲響起來吧！人生需要喝彩，你會發現擁有喝彩聲的人生是多麼美好！
小女名曰趙璐璐，值豆蔻年華，現就讀於河朔書院班二年七，實乃相貌平平、才質般般矣。一日，先生令以“為自己喝彩”為題作文。無奈，只得鑽入繁花般往事中尋覓，攫取那些躍動着喝彩心語之花絮也。
——引子
聽，花開的聲音，那是有膽量衝擊泥土的心聲在為自己喝彩；瞧，鷹飛的大氣，那是有勇氣搏擊天涯的信念在為自己喝彩；哦，天地間有個小小的我，那是有夢想亮出出彩人生的希望在為自己喝彩。
為自己喝彩，為那面對失敗毫不畏縮和那充沛的信心喝彩。且舉國小的“魔鬼”體育為例。“從今天起咱們進行仰卧起坐訓練，等過兩週開始測試！”體育老師的這句話可算是讓我一驚。為啥？自己一節課愣是一個都做不出來！要説最好成績，估計也是一分鐘生產一個大鴨蛋。可不服輸的我怎會甘心呢？多方面的訓練計劃立刻就投入了行動。每天晚上吃飯之前都要請爸爸媽媽來做老師或是評審，還常常登陸QQ與同學們一起比賽，這才逐漸將計分器上的數字不斷刷新。毫不謙遜地告訴你，現在的一分鐘我可是能夠完成四五十個，算是同齡人中的優等水平了呢！想起當時的意志，真是油然而生一股驕傲哩！
為自己喝彩，為那積極參與活動和樂於完善自己的心態喝彩。六年級，一連串的課外任務不亦樂乎地接踵而至。這天是敬老院獻愛心，公園認領小樹；那天是國旗下講話，帶領大家宣誓。這不，班主任又下發了一個到縣裏參加演講比賽的任務。哈，我可不怕！行雲流水的寫稿，虛心請家人指導，再加上老師剪輯的背景音樂，不管別人怎麼看，我可認為美哉！最後一道“脱稿演講”的關子也成功告捷，只等賽場上取長補短了。果然是“苦心人，天不負”——和那大好春光相約在一起，我不負眾望攬下了光榮獎項。
為自己喝彩，為那敢於表現自我和那爆棚的底氣喝彩。懷着探險的期望跨進中學大門，認識了一個個鬥志昂揚的小夥伴，也領略了一位位名師的傑出風采。數學晚自習的帷幕悄然拉開，窗外盡是星光相互媲美之景。“趙璐，來一下。今天晚上對一下基訓答案，把有爭議的題目講一講。”“好嘞！”就這樣一個簡單的對白，竟讓我榮升為“實習小老師”。於是乎，兩節課的舞台時光就留給了我：先將幾個課時的習題答案進行公佈，再根據大家的提議挑題講解。當然，其中固有自己的短板，也少不了大家的出手相助。下課鈴聲驟然敲響，那幾聲大鐘的長鳴也攜來了同學們一陣陣的掌聲。我相信，那次晚自習的每一幕都將成為小女記憶中的瑰寶。
窗外陽光依舊，仍是剛剛旖旎的美景。又是一陣氤氲的香味，我默唸着：我，為自己喝彩！
蒙田範文網