我是一名平平凡凡的中學生，沒有謝爍彬一樣英俊的面貌，沒有李勁逸流利的口才，更沒有方仲永一樣的天資聰慧，但是，我就是我，我並不自卑，並不認為我比別人差。
不算國小，國中入學以來，我在我們班裏始終保持着前五名的好成績，每次以我們班級為單位的表彰大會，我都會獲獎。面對各科作業，我始終報以認真的態度把作業完成，儘量避免接觸參考答案，因為我知道，學習是為了自己的。我為自己能保持優異的成績而且明確學習目的而喝彩！
從去年四月份開始，我漸漸地接觸吉他這一樂器。吉他剛剛入門時是要經受手指似痛非痛，似癢非癢的“折磨”，我沒有為此放棄當初選擇學習吉他時的雄心壯志，而且堅持學習下去；能夠用吉他彈唱簡單的曲子後，一首首更高難度等級的曲目向我撲來，我並沒有選擇不作為，而是在一次次失敗中獲取經驗，漸漸地，我自己的手速和按弦精準度明顯提高。雖然因為種種原因，我的吉他課程只進行了半年就停止了，但是至今，我都堅持每天練琴，沒半個月就會練會一首新歌，爭取在無導師的情況下提高自己的水平，我為我堅持不懈學習吉他的毅力，喝彩！
我自己心中的自我形象無論再好，那也只是曾經的我。説實在的，我過去的缺點還是很多的：儘管説我每次都是班級前五名，但是我從未進入過年級前十名；儘管説我儘量用心完成各科作業，但是我經常把星期天作業放在星期日晚上做；儘管説我有學好吉他的毅力，但是我依然無法彈好十六分音符……
現在，我翻開了七年級下冊這一嶄新的篇章，在這個新起點上，我將要變得實事求是，不會再像之前那樣只把計劃寫得很完美，但是從來不按計劃行事。我很懊悔，為什麼知道現在我才明白時間一去不復返，今後，我不要再繼續浪費我的青春，不要再錯過什麼，什麼事情都提前做！
我依然為自己喝彩，為我對錯誤的認識和對未來的規劃而喝彩！我將帶着我自己對自己的喝彩，開創更加美好的未來！
今天晚上，爸爸媽媽有事，都出門了，只剩我一個人在家。
我早早的關了家裏的燈，把房間裏的門、窗都關得嚴嚴實實。
我迅速關了燈，然後一溜煙兒就躲進被窩。我不由自主地望向那黑不隆冬的陽台，心想：好恐怖啊！會不會有小偷或者壞蛋在陽台上監視我啊？這時，門外又 傳來“咚咚咚”的敲門聲。我又害怕地想：天哪！有人在敲門！會不會是傳説中的“敲門鬼”駕到了啊？怎麼辦？要不開燈？不不不，如果開了燈，小偷肯定會一下 子闖進來把我“咔擦”了的！到底怎麼辦啊？我整個人都躲進了被窩，一動也不敢動，也不敢呼吸。
過了好一會兒，那敲門聲停了下來，我鬆了一口氣：唉，那“敲門鬼”終於走了。不過，小偷會不會還在呀？我藉着手機微弱的光看了下陽台：呼！太好了！ 小偷終於走了！這下我可以安穩地睡覺了。正當我快要睡着之時，一陣開門聲讓我落下的心又懸了起來：又怎麼了？會不會是賊撬開了門，闖了進來呀？我“騰”地 坐了起來，驚恐地望着門。“希望不是小偷！”我反覆念着，一動也不動。
突然，門開了，是爸爸呀！我懸着的心再次落了下來，安穩的睡着了。
這一次事件使我變得大膽了，我不斷高呼：“為自己喝彩！”
踏過如歌的歲月，行過似水的流年。回首一望，才發現，我們已經長大，回憶的影子，也隨着時間的變遷而模糊。但是那次為自己喝彩仍然記憶猶新。
那個夜晚，風呼呼地吹過樹梢，讓人心驚膽戰。
什麼？你讓我去給奶奶送一件衣服，天這麼黑怎麼過去呀？屋裏傳來了我的喊聲。原來媽媽讓我給奶奶送衣服去。媽媽明知道我怕黑，奶奶又住的很遠……但是怕奶奶着涼。我只好硬着頭皮去了。走出家門沒多久我就看見一個拿着燈籠的鬼他向我招手呢，瞬間，我感覺到周圍的空氣都凝固了，讓人喘不過氣來。
怎麼辦，怎麼辦……我不斷的在心裏邊又一遍的問着自己，難道只能待在這裏等着這鬼把我抓走嗎？不，我要做點什麼！
我從地上撿起了一塊石頭，用力的向他砸去。只聽到叮一聲石頭彈了回來，我疑惑極了。這個聲音怎麼那麼像我用石頭扔路燈的聲音不會……我走了過去不出我所料跪就是那盞熟悉的路燈我為自己的勇敢和彩繼續前行，心情逐漸平靜下來，我才覺得剛才是太可笑啦，心情放鬆。路似乎也被壓縮了，不一會兒奶奶就來接應我了。
很快我就完成了任務，這還是我第一次走這麼遠的路。我心中為自己剛剛的勇敢而喝彩，為自己克服了心中的心鬼而喝彩。
每個人的生活都像一個舞台，而你自己的舞台上只有你在演。而只有你為這部戲喝彩。
都説：“眼睛是心靈的窗户”，當你心靈上為別人喝彩，眼神就會流露出欽佩和欣賞。但很多人都忽略了至關重要的一點——為自己喝彩。為自己喝彩，是對自己的讚賞，是對自己的鼓勵，是自己前進的動力。
那是一個星期四，吉日高照，喜神正東。沒想到，剛上體育課，老師就宣佈：“今天要進行一次長跑測試，只有成績是優或良的，才可以參加明天的三好學生選舉。”這對於體育全班最差的我是一個晴天霹靂。
測試很快開始，班裏的體育健兒個個摩拳擦掌躍躍欲試。既然硬拼不行，那就智取。我使出了我的看家本領——“蹲踞式起跑”，“跟跑”……隨着體育老師一聲哨響，全班同學像脱韁的野馬一樣向前衝去，我也來了一個大爆發，猛地一躍，用慣性讓我高速向前衝去。很快，我的方法起到了立竿見影的效果，我一躍成為前十。
時間一分一秒地過去，肺活量極差的我開始體力不支，儘管我採用最科學的“三步一吸”跑法。一個……三個……八個……十五個，更多人都只給我留了一個背影。
無意中看了看錶，只剩兩分鐘，望着遙不可及的終點，拼與不拼都只有一個結果——輸。正當消極的我想入非非時，我莫名其妙地自己把自己絆了一下，這突如其來的一擊使我清醒過來，我輸也要輸得光彩，我輸也要輸得對得起自己。這個念頭一出，我乾脆閉上了眼睛，拼命向前衝去……
但是很遺憾，我雖然比平時快了31.9秒，但還是與良好差了10秒，我與“三好學生”失之交臂……
但我為自己喝彩，因為我拼搏過，我不留遺憾。
勝利的希望在於堅持，哪怕一秒都可以，都會給人生帶來不一樣的光彩；勝利的希望在於喝彩，哪怕一句，都會給自己增添無窮的力量。
體育課上，老師要求我們以小組為單位比賽400米長跑。聽到這一消息後，我何嘗不是跟別人一樣在歎息。
但是，當我的腳真正踩地在“起跑線”的那一剎那。我的心是激動的，更是喜悦的。隨着一聲“開始”，我跑了起來，我的腿和腳有節有奏的擺動着。“一二一二”的聲音在我的心中迴盪，真正的追逐賽才剛剛開始，同學們加速了起來，我也不例外。前兩圈，我穩居第一，第三圈開始了，林靜雯像打了雞血似的飛奔了起來。這便使我急躁不安作文，生怕他瞬間超過我，漸漸地，我的腿腳失去了動力，像小馬達的電不足似的，速度也慢慢的降下來了。此時此刻，我幻想着林靜雯就在我旁邊，和我並排長跑，我開始為自己加油。打氣，像是提前為贏得這場比賽而喝彩，心情也慢慢調整了起來，“呼呼”我喘着粗氣。
我加速，我奔跑，我發力，還有一圈！林靜雯緊緊地追在我後面，我心中充滿了無限的力量，疲憊，深深的拋在了腦後。
那一剎那，我的身體越過了那條勝利的紅線！我……我……我太棒了，我贏了，我為我自己喝彩！堅持。不放棄。努力和為自己喝彩，這是成功的必備，也是勝利的希望！
我為我自己喝彩。
今天，範老師交給我一個艱鉅的任務：編一份英語手抄報．分配到任務的同學只覺得肩上揹負着重擔，都異口同聲地叫道，＂啊！＂
放學後，回到家中，我打開電腦，欣賞着別人的作品，咬咬牙，下了更大的決心．我先拿出材料：鉛畫紙，圖畫冊，尺，水彩筆，鉛筆，首先，我在鉛畫紙上打了幾條線條，＂歪了，再過去點＂，媽媽在一邊指導．我又拿出英語報翻了翻，突然，我眼睛一亮，一篇笑話展現在我的眼前．＂Ｂ－Ｏ－Ｙ……＂筆在紙上歡快地跳舞，口中還唸唸有詞．然後，我又在手抄報的四周加了幾位卡通人物，裝飾了一翻．
我望着手抄報，總覺得少了點什麼，苦思冥想．啊！需要背景色，我立馬拿起水彩筆，為它披上了一件＂外衣＂．
我在編報的過程中感受到了樂趣，看着自己精心製作的手抄報，自豪地告訴自己：陸茜茜，我打心眼裏為你驕傲！
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