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以矛盾為話題的作文3多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.38W

以矛盾為話題的作文3多篇

以矛盾為話題的作文 篇1

我有一個朋友,她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾,好多好多的友情,好多好多無論怎麼洗都洗刷不去的美好的事。

我們從幼兒園的時候就已經認識了。那時候,我們的接觸還非常少,甚至是從來都沒有接觸過。上國小後,我們開始慢慢熟悉起來。慢慢的,我們成了關係一般的朋友。可是,到了第四冊的時候,我就隨方?一同轉去了農場。漸漸的我們之間的聯繫開始少了起來。又過了一個學期,她和樑楚一起轉了過來。因為我才轉過來不久,所以沒有一個知心朋友。然後,我們又成了朋友。從此,我們形影不離,吃飯在一起,寫字在一起,睡覺也在同一間宿舍……

她,非常好勝,絕對不允許任何一個可以獲勝的機會從她身邊溜走。因為她説過:她討厭輸的滋味。因為她的這種性格,我們開始吵了起來。爭吵的原因只是因為一個分數,一個字,一件事情……

有一次,我們段考結束幾天後,老師就有説過幾個同學的成績。她聽到後回到了宿舍就説:“陸文婷好厲害,段考考了93分!”我聽見她説93後,我就馬上糾正她的錯誤説:“她是考了95分!”可是她説是93,我又説是95,我們就這樣吵了起來。那一次,她輸了。而後,我們又因為那些小小的事情而爭吵。我輸過,她也輸過,有時,吵完了以後我還會在暗地裏自己發誓説再也不和她完了,可是自己卻一次又一次的違背了誓言……

直到現在,我還是一直非常小心的保護着這份單純而又真摯的友誼,希望這份友誼能天長地久。因為我只有幾個和自己關係非常好的朋友而已,所以不想把原本屬於自己的那份珍貴的友誼丟失。

以矛盾為話題的作文 篇2

放假了,我們來到了烏鎮的茅盾故居,買好了票,我便歡天喜地地走上前。啊,這裏山清水秀,小橋流水人家充滿江南水鄉的清韻。清晨,我們踏着小鎮上青青的石板路,沿着清清的湖水,在小鎮上漫步。一陣風吹來,又新鮮又涼爽,把湖邊的垂柳的小辮子甩到胡面上,平靜的湖邊蕩起漣漪。小鳥在枝頭清脆地嘰嘰喳喳地叫個不停,好像歡迎我們的到來。遠處的小拱橋靜靜的卧在水面,和水裏的倒影合成了一個大大的圓。這裏的老房子都是白牆黑瓦馬頭牆,在青山綠水的映襯下靜而安詳。這就是矛盾居住的地方。

“矛盾原名沈德鴻,筆名茅盾、郎損、玄珠等,中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家。出生在一個思想觀念頗為新穎的家庭裏,從小接受新式的教育。後考入北京大學預科,畢業後入商務印書館工作,從此走上了改革中國文藝的道路,他是新文化運動的先驅者、中國革命文藝的奠基人之一。”旁邊的導遊説啊,這裏真是不看不知道,一看嚇一跳啊。這裏有故時的衣裝,價值連城的布匹,各國的錢幣和一些名人生活的地方與簡介。

還有許多演出呢,我和媽媽走着走着,突然,人流越來越擠,他們為什麼擠在一塊呢?原來,湖中間有一條船,用身子固定着。船上有一小間屋子,屋前有一大片空地,拍着許多各式各樣的兵器,讓人眼花繚亂。表演的是武術,將會在一定的時間表演。我一聽有表演看,眼疾手快地拉着媽媽停止了急匆匆的步伐,和媽媽一同在岸上等待演出了開始。隨着時間漸漸退移。表演終於開始了,再傳裏的人一位位有序走出,各拿了一樣兵器,在船上舞來舞去,迎來我們的掌聲和喝彩。就説玩棍子的吧。他雙手連貫地將手中的木棍耍得輕鬆自如。一會兒想電風扇的扇片一樣轉來轉去,一會兒像孫悟空打妖怪似的揮舞着棍子,好像一點也沒有難度。

這就是茅盾故居,一個保存古今中外的地方,我以後再慢慢和你。

以矛盾為話題的作文 篇3

原本上學的時候,每天早上忙碌,上學,完成每天的作業,覺得過得充實又快樂。

每天不僅學到了知識,身體也得到了鍛鍊,和老師同學的友誼也是越來越深。一切都在忙碌中快樂着。儘管有的時候覺得累得想多躺會,可時間不允許,一天天的事情按部就班的進行着。有時忙得不可開交,好希望偷點懶,給自己放假休息一段時間。

終於放假了,經過媽媽爸爸的同意,我每天可以自行安排時間。這可算好,每天起牀吃過早飯,已經到了上午十點。收拾完屋子,寫會作業,一下子時間就溜到了下午一點或者兩點。看了會電視,和好朋友出去玩會,感覺一會天就黑下來了。回首這一天天,怎麼每天都沒做什麼事情就結束了。

原本放假的時候,自己是做了計劃的:假期裏,按時完成老師的作業,還要利用課餘時間學學剪紙,畫畫,還有跟媽媽學習編織,看課外書等,現在看來,假期的時間已經過去了三分之一,我的計劃全然沒有跟上,我的時間怎麼縮水了呢?

看看學着的剪紙,倒也有又不錯的樣板,畫畫也能得到爸爸媽媽的讚歎。可忽然間怎麼沒有了開始時的興致呢?

如果不能按計劃把假期的事情做好,開學了,就又得跟上老師的教學步伐,沒有了我自主的安排。

有的時候想,自己每天學畫畫,學剪紙,讀課外書,有用嗎?不過是無用之人做無用之事罷了。

這樣想着,更覺得假期的時間過得落寞。

就這樣在矛盾中渡過每一段的時光。

以矛盾為話題的作文 篇4

我有一個比我小6歲的弟弟,他活潑可愛,雖然我們之間相差6歲,可是我們每天都上演着一幕幕姐弟矛盾的爭吵。

“開飯嘍!”媽媽端着一盤熱騰騰的餃子叫着我們姐弟來吃飯,我們兩人趕緊洗完手,就端着盛好的麪條來到飯桌前。

我拿起筷子夾起餃子放入碗中,伴着麪條吃了起來,我又想夾起一個餃子時,弟弟搶走了我碗中的餃子説:“想吃餃子,就要付錢五毛。”我聽完弟弟的話後,心裏很不爽,想到:這一點都不划算,五毛一個,兩個豈不是一塊嗎?而且媽媽沒説要付錢,他自己怎麼自己做了這個主呢,我還比他大,我都沒説這句話,他自己説了,而且還是對我説的!自己心裏雖然不高興可是念在他比我小,還是不要對他發怒,然後,我便又夾了一塊,可是弟弟仍然錯誤不改,又把我給我激怒了,可是,我不想打他,只好告訴了媽媽,這時,我才順利吃到餃子,餃子已經少得差不多了,我打算平分,不過弟弟吃的餃子比我多三個,所以剩下的12個,我應該吃9個,我向弟弟提出了建議,可是弟弟不那麼認為,他分了線,説:“你3塊,我9塊。”我聽了弟弟的話後,十分憤怒,爭辯到:“這不公平,那這樣的話,我才吃五塊你就吃了十二塊,太不公平了!”我們兩個人都覺得自己的方法好,因此便爭吵了起來:“我的好”、“我的好”媽媽看見了這一幕,用筷子在每人的碗裏放了六個,我看了,説:“這不公平,他比我多吃!”媽媽嚴厲的説:“沒有不公平,你是姐姐,在這種事,你應該退讓一步要懂得謙讓他人!”我聽了媽媽的話,低頭深思。

深思後,我和弟弟共同相處,好東西時刻想着他人,在爭吵或有矛盾時互相退讓。

是啊!如果沒有謙讓的話,就會吵,會發生矛盾,就沒有和弟弟共同相處結果。

以矛盾為話題的作文 篇5

每個人跟別人之間應該都產生過矛盾,我和家長之間也有矛盾,那就是我們總是不理解對方的話。

經常我們都會發生這種事。記得有一次,我很晚很晚才回家,天都完全黑了,平時我是不會這麼晚才回去的。好不容易等到了車,飛奔上去,巴不得這車快點,再快點。心想:“爸爸媽媽肯定都等急了,以前從沒有這麼晚過,再等一會兒媽媽肯定會急哭的!車啊,你快點啊!”下了車,我幾乎可以説是“飛”回家的,平時差不多10分鐘到家,今天4分鐘就到了,我激動的打開家門才發現爸爸媽媽都板着臉了,我趕忙賠笑臉説到:“爸爸媽媽對不起,今天我去”“去玩了,是吧?”媽媽冷冷的説。“媽媽,不是的,你聽我説!”媽媽還是不理解,我急得快哭了。後來我想了想,其實我們是練健美操才那麼晚的!只是沒有提前跟媽媽説,害媽媽擔心了,下次我一定要提前通知媽媽,這樣就能避免矛盾了。

一次,我寫字貼,爸爸好心提醒我,寫字前要先看筆畫筆順,不然字是寫不好的,我每次寫之前都有看,而且爸爸也不知説了多少次了,這次又聽了以後我突然很不爽,就大聲頂嘴,反駁:“你都説了幾百遍了,不要再説了,OK?我每次都有看,好嗎?我不需要你再提醒我了!”爸爸當時忍了氣,無奈的走開了。過後我的氣也馬上消了一半,其實是我不對,不應該跟家長那麼説話,可那時我還沒有意識到錯誤,有時候寫着寫着,就寫的不規範了,爸爸又一次提醒我要好好寫,我卻把爸爸的好心全都滅了。弄得差點吵起來。事後我反思一下,確實是我不對,爸爸好意提醒我,卻被我搞得很不愉快,我們應該體諒大人,自己先要管理好自己,不要讓大人一直操心。

爸爸媽媽工作很辛苦,我想要爸爸媽媽輕鬆點,以後我要經常站在家長的位置上換位思考一下,就能體會到大人的良苦用心,也希望爸爸媽媽也多多理解我們小孩子。

以矛盾為話題的作文 篇6

伴隨着科技的進步,人類對於評價他人也變得越來越熱衷,是好?是壞?也許都有吧。這是一個最好的時代,這也是一個最壞的時代。追根究底,其實,所有的一切都應該歸結為一個人的矛盾吧。

人類喜歡成羣結隊,這是人類的本性使然,人害怕自己變單,這是人的一種本能,人需要被肯定,被關注,被認可。在這樣一種驅動下,人類就需要同伴,而達到成為同伴的最佳途徑,就是志同道合。因此,在任何的人出現在大眾視野中時,人類就會評價,用所評價的一種東西來作為媒介,從而去尋找與自己志同道合的人,而人們在看到評價後,也會去下意識的跟隨,以此來表明他們是同類,來證明自己不單一,不是個體。

但人性本就是矛盾的,我們一邊在需求同類,一邊又下意識的來孤立自己。我們在評價他人的時候所發表的觀點評論所引來的擁立者與辯駁者我們又會進行再次的評價,認為擁立者的評論無法與自己完全謀合,又在近一步的否認辯駁者,讓自己從辯駁者的羣體中孤立出來,又在擁立者的羣體中展現差異,從細微處孤立出來,讓自己成為個體。歸根結底,每個人都是不一樣的,因此我們通過評價他人來尋找與自己相似的人,卻又在相似中尋找差異,這本就無比矛盾。

正因為這樣的矛盾,造成了人們不同的評價,但是,又從另一個角度上來説,我們評價一個人的最基本是瞭解一個人。我們不能僅以細微的一面來進行評論。每一個人都有差異,我們既不身處那個環境,便沒有一些言論的資格,但因為本能,我們又必須要評價,這本就是一個矛盾的結果。

評價他人是一種現今的常見現象,但是,造成一切的,恰恰就是人最本來的矛盾罷了。

以矛盾為話題的作文 篇7

要説我是一個什麼樣的人,還真難一下子準確形容。

有時我很懶。記得一個星期天早晨,我睡到8點40分才醒,可躺在被窩裏還是不想起來。媽媽買菜回來了,一把掀開我的被子叫道:“小懶蟲,怎麼還躺着?你不是説要一覺睡到自然醒的嗎?現在醒了怎麼還賴牀?”我揉揉惺忪的睡眼説:“是啊,我説睡到自然醒,又沒説睡到自然起!”媽媽聽了直搖頭,把我定為“一號懶蟲”。

可有時我又非常勤奮。比如到了考試前幾天,我的時間就抓得很緊。10點鐘還不想睡覺,總想着多複習點兒,連中午也擠出時間來學習呢!爸媽説:“假如你天天這樣勤奮就好了!”唉,搞不清這句話是批評還是表揚。

有時,我很勇敢,簡直是小夥伴眼中的“俠女”。班上幾個調皮的男生總喜歡欺負女生,女生們忍無可忍,個個咬牙切齒,恨不得將他們驅逐出班。於是我組織了一個“抗男聯隊”,

我衝在最前面,帶領女生一起向調皮鬼們進攻,他們終於被正義的“抗男聯隊”嚇倒了,再也不敢來招惹女生。男女雙方都對我豎起了大拇指。

可他們怎麼也想不到,有時我膽子特別小。最怕的就是獨自在家一個人睡覺。那時我會把被子蒙在頭上,憋得自己呼吸不暢,而且都能聽得見“咚咚”的心跳聲。我強迫自己什麼都別想,可偏偏腦海裏閃過那些稀奇古怪、鬼神強盜之類的鏡頭,嚇得不知該怎麼辦!你説説,我膽小不?

這就是我。如果非要形容一下自己,那就得用四個詞:懶惰又勤奮,勇敢又膽小。你見過這樣一個“矛盾”的人嗎?

以矛盾為話題的作文 篇8

記得小時候,所有和母親有關的節日,我都會為母親送上用彩筆繪製的賀卡,簡簡單單。

很快,我長大了,媽媽卻總是重複着為我做每一件事,然而我卻不瞭解,她似乎愛我愛得過了頭,成了一種束縛,一種煩惱。她脾氣不好,種種原因,她常發火,有時甚至有一些莫名其妙,倔強的我只是不甘示弱地抵抗來證明我的勝利。她不很瞭解我,因為我不常和母親交心,什麼都鎖進日記裏。長大了,在母親節買禮物也成了可有可無的習慣。

去年的母親節,一場爭吵,給我的熱情潑了冷水。本想拿出自己積蓄給母親送一束康乃馨,我想她一定會高興。然而,一切不是像我想象的那麼甜蜜温馨,我和母親又開始了“冷戰”,看着抽屜裏準備好的錢,我把它狠狠關上了。

佇立在花店門口,我猶豫着,到底買不買,我不知道,我想靠它結束“冷戰”,説實話,我還在生母親的氣。最終,我用一枚硬幣做出了決定,正面買,反面走,硬幣從指尖彈了出去,躍上半空,又旋轉着落地,就這麼一剎那,我突然希望它是正面,突然渴望媽媽的笑臉,可惜,硬幣穩穩當當地停在了反面,我更茫然了,作個決定真有這麼難?我問自己。既然讓硬幣作了決定,就聽天由命吧!

那一天在她的忙碌生活中,似乎根本不存在這個節日,或許因為我從沒有在這天送過禮物而習以為常。

臨睡前,我的書桌上又放着一杯牛奶,媽媽默默地做了這一切。我忽然覺得愧疚,忽然體會到我對媽媽無形的傷害;忽然自責我竟用一枚硬幣掂量了媽媽對我的愛!忽然想送上一大束鮮花;忽然很想對她説一句一直難以啟齒的話:“媽媽,我很愛你!”也許女兒難以啟齒的話,母親何嘗不知。

以矛盾為話題的作文 篇9

每天都似乎過着同一種生活,一如既往的。

現在的我是學生,我面對許許多多的壓力,只讓我有點承受不起,成績的起起伏伏決定着我的情緒,可是青春期的我,又有太多不敢説的情感,例如愛情。現在的我們是叛逆期,有都壞事都做的出來,在我看來我做的壞事就是我竟然有喜歡人的念頭,我似乎不該這樣,因為我可是好孩子。

但是情緒不如我控制,我就是喜歡那個他,他。

這件事發生在一次學校的會議上,那時是因為學校上頭有人來檢查,學校領導就找了一些成績好又會説話的人去參加咯,我對他是一見鍾情,因為他人很好,長得帥,又有點靦腆,但又不缺乏口才,這一切的一切就這樣發生了,在那之後我知道他姓伍,在我看來已經很高興了,我對他並沒有別的所求,我只希望我能一直暗戀着他就很好了,在一年之中我們連連續續參加了3次會議,讓我對他又有了別的認識,他還很樂於助人,還很幽默,這又讓我對他更有了好感了。雖然在30天之後他們就要畢業了,我還是在心裏默默的想着他,還是喜歡着他,這已經成了我心裏感情的寄託了。我覺得就這樣就挺好的了。

還有一個就是已經在拍拖的男生,他也長得很帥,也很體貼,是我喜歡的類型,我又開始暗戀他了。雖然這一切的一切都特別的不實際,但是我還是那麼的執着的喜歡着那些男生,他和我們級裏的一個很漂亮的女孩談戀愛,他們不怕老師,整天成雙成對的出現在學校裏,還經常摟摟抱抱的,這讓我有點吃醋了,因為我喜歡那個男生,。那那女孩也是住宿的,離我們的宿舍就隔一間,所以旁邊發生的事情我們宿舍的同學們都很知道,老是在八卦着,這讓我有了瞭解他的一種途徑,他每天都會來宿舍,接她去學校,接她放學;雖然他並不住宿,但是還是每天都陪着她吃飯,洗了澡之後送她去學校上晚自習,這一切的一切又讓我心裏不是滋味,不過我知道這是我自己自討苦吃咯……看來,我不該在這樣下去了,我該好好改變自己了,把自己變成很好的孩子,很好的學生。

變成人見人愛的孩子啦,那以前的我,再見了,那兩個男生再見了,

再見了!

以矛盾為話題的作文 篇10

沒有矛盾的感情不一定是好的感情,相互遷就還不如把問題説出來解決,才是真的想過長久日子的表現。現在突然一切疑惑點與委屈點都有了答案,都是因為不夠在乎,所以根本沒必要表現得在乎,不需要無微不至地顧及對方的感受。其實就是這樣的,之前的一切不解都有了答案。

關係真的太微妙了,其實也沒啥其他的感受呢,也沒啥不適應的。畢竟之前這個時候才九點多,他也不會有睡醒,每天都到了十一點多才醒,所以在十一點之前我是不會打擾他的,除了起牀的時候跟他説一下,其他時間就一直在等待起牀,一直在心裏醖釀早上他在睡覺時我發生的那些事。然後等他起牀了,再把那些在心裏醖釀的事情咽回去。

旁邊的一個人在説生猴子。哈哈哈想起之前,他説要一起生很多猴子的呢。笑人,終究還是不在乎的呢,幸好當初沒有認真的對待這個小玩笑。但是昨天説做普通朋友之前也有在説生孩子的事情,自己還是很排斥説生孩子的。之前自己也有跟他説不生孩子,當然是在沒有生孩子之前,而他也有跟我説一定要生的,畢竟他是他們家的獨苗。呵呵,我們都是自私的,都覺得自己就是對的。

其實分開後就可以把和他在一起的分享習慣安裝給另一個人不是一種幸運,所以我也不想去分享了。就在這裏吧,至少還能有點印記,至少還能得到迴應和回報。

以矛盾為話題的作文 篇11

生活中處處有矛盾。

在學校,我與一個同班女生產生了矛盾,每天必有一次吵架,甚至會打起來,我也越來越無奈。於是,我處處忍耐,處處讓着她。

我忍着她,她想挑起事端來激怒我。走到垃圾桶旁,上空突然飛出一個瓶子,險些砸中我,她連忙跑過來假笑幾下,説了幾聲對不起,真是一隻笑面虎!我輕蔑地看着她,若無其事地走開了。體育課上,我打着籃球,她過來將球搶走了,並砸中了我,我對她笑了幾下,走了。

第二天,幾個男生與她打了起來,她叫幾個女生,來保護自己,説是打,還不如説是玩。看着她哈哈大笑的樣子,我打心眼裏就噁心。幾個男生拿我當擋箭牌,衝了去,女生們見我們氣勢洶洶衝過來,便抄起一旁的拖把,對我就是一臉水,我無緣無故地當了替罪羊,我憤怒了,大吼一聲:“都給我走開!”衝上去對她吼一聲:“我忍你很久了,你知道嗎?你這樣捉弄人有意思嗎?你以為我是忍者嗎?你有沒有想過別人的感受!”她也不甘示弱,對我也吼了起來,話語中還帶幾個侮辱的詞,驚得連老師也過來了,然後把我與她和幾個女生一起叫到了辦公室,她們添油加醋,我卻啞巴吃黃蓮——有苦説不出。最後老師偏袒女生,嚴厲地批評了我。我與她幾天沒有説話,默默走自己路。

矛盾其實很容易消除,只需自己有遠大胸懷去寬容別人,那麼一切便解決了。

以矛盾為話題的作文 篇12

我有的時候,想不通爸爸媽媽説的話,總是覺得爸爸媽媽是錯的,其實,爸爸媽媽是對的。

又一次,我們開始吃飯了,我先吃了一個饅頭,到處找菜,也不夾苦瓜吃,我就不願意吃苦瓜,然後,我又開始和湯,還是不夾苦瓜吃,媽媽見了,好像看懂了我的心思,馬上就沉下臉來,夾起苦瓜,馬上放在了我的碗裏,我馬上把苦瓜夾到碗的邊上,留着不吃,等已經把湯喝了一半了,就是不吃苦瓜,媽媽馬上就説:“快,把苦瓜吃了。”我卻説:“不,我不想吃苦瓜。”媽媽着急了:“快點,把苦瓜吃了!”我一聽,馬上把苦瓜放在了嘴裏,嚼着,啊!這苦瓜真是太苦了,我轉念又想:只不過是不吃苦瓜嗎,至於跟我發這麼大火嗎。然後我就迅速的把湯喝完,把碗往桌子上一放,就回屋裏去躺着了,我在牀上又接着想:唉,媽媽怎麼總是跟我着急呢?怎麼總是針對我,跟我對着幹呢?然後,我的媽媽就進來了。

“剛才,我説你,對嗎。”

我不敢再惹媽媽了,因為,我知道,如果我再説不對的話,媽媽又該跟我着急了,所以,我説:“對。”

“唉,晗晗啊,你不能在這樣了,因為,媽媽這樣做是為了你。”似懂不懂的點了點頭,媽媽就出去了,我就睡覺了。

媽媽不就是讓我有多一點營養嗎,這樣,難道還有錯嗎?我考慮了幾天,終於想通了,我承認媽媽是對的。

以矛盾為話題的作文 篇13

以前有三個很好很好的朋友。一個是美麗的小鳥,她的歌聲非常美妙;另一個是小男孩兒小凡,他的牙齒鋒利無比,再硬的東西都能咬碎,所以他每天都要咬一張大毛布來磨練自己的牙齒;還有一個就是可愛的小烏龜,他雖然動作很慢但翻跟頭卻很厲害。

這一天,三個小夥伴在一起玩耍。小凡説:“我們來比賽吧。”小鳥和小烏龜齊聲説:“那比什麼呢﹖”小凡想了想説:“我們就比咬東西吧。”小鳥馬上説:“誰都知道你的牙齒最厲害,所以我們還是比唱歌吧。”小烏龜不緊不慢地説:“我不同意,我知道,小鳥唱歌好聽,小凡牙齒鋒利,所以我覺得還是比賽翻跟頭好。”

這樣,他們三個誰也不肯讓誰,爭吵了起來,接着誰也不理誰各做各的去了。

小凡又在練習咬毛布,練着練着他發現,以前練習咬毛布都是小鳥和小烏龜幫他拉毛布,可是現在沒了朋友們的幫忙他感到很不方便。莫凡覺得沒朋友的滋味真不好受,於是他忍不住先説:“我錯了,我只想着我的長處,想着我要贏,而忽略了別人的感受,請你們原諒我!”聽了莫凡的話小鳥立刻説:“其實我也有錯,我現在才明白:沒有你們為我喝彩,我唱得再好也沒意思,所以請你們也原諒我!”小烏龜接着説:“小鳥説得對,就算本領再高,如果沒有朋友那也不能給我們帶來快樂,所以我們應該團結友好地相處,不要再鬧矛盾了。”

於是,他們三個又成了最最開心的好朋友。

以矛盾為話題的作文 篇14

學習作為我們人生階段不可缺少的一個部分,在讓我們痛苦的時候讓我們在日常生活中得到很多啟示和啟發。從國小升到國中,我們可以明顯感覺到學習的課程難度越來越高,現在去看國小時候做的題目,看着上面的錯別字和做錯的地方,有時自己都會覺得搞笑,但是再看我們現在的題目就會感覺非常難,雖然錯別字已經減少了很多,但是做錯的地方卻多了很多,這也可以看出了程度的變化。

國小的時候,每次選座位的時候,我都會選靠窗户的位置,這個習慣到了現在我還是保持着,我喜歡坐在教室靠窗的位置,因為我一抬頭就能看到天空,看到天空一片蔚藍,雲朵飄動,偶爾會有幾隻鳥飛過,就會想到生活的幸福,然後又會卸下沉重的思想,為自己的生活努力拼搏!或許是枯燥的學習生活,讓我喜歡上了這片乾淨的天。已經養成了一個習慣,每天到學校,就會看看天空,自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經是我的了。“國中的關鍵是八年級,會考的成敗與八年級的努力關係甚大。”就是因為這些話,讓本應該充滿活力的八年級學生背上多了一個包袱,相互間的友誼慢慢化成了無形的競爭。在應試教育的重壓下,同學之間的競爭讓人喘不過氣來。但是我應該學會適應,學會享受這種競爭,也許這就是“苦難”,我也要學會渴望苦難。

我討厭下雨,卻因為喜歡雨水打在傘上的聲音而接受了下雨;我討厭學習,卻因為喜歡成功後的喜悦而容納了學習。這一切看似矛盾,我卻樂在其中……

以矛盾為話題的作文 篇15

矛盾,每時每刻每秒都會發生,任何場所,只要是有矛盾的地方,任何人都可以你一言我一語地吵起來。

我有一個妹妹,十歲;一個朋友,十一歲,他們兩幾乎每次見面就會拌嘴,抄上個一兩句,這時候,我就會出來打岔,她們便會停下來。但是有一次的爭吵不一樣,以往是説笑,但那次不一樣。那一天晚上,她們都在我家,大人們在客廳閒聊,而我們,全都在四個房間來回奔波。沒事兒幹了,我們坐在牀上,目光呆滯,可是,朱可玟(妹妹)一直在那裏亂動,弄得我和胡雯琪(朋友)心神不寧,彷彿她隨時會掉下去,並把我們也拉下去。不過,這種念頭很快就打消了,因為胡雯琪提議我們可以在電腦上選照片。我鬆了一口氣,暗暗慶幸:終於不用受妹妹的折磨了。

才坐到電腦前不過幾分鐘,她們就開吵了,個個都覺得自己選的照片最好看。十分鐘過去了,她們還在吵,吵架聲在我耳邊環繞,口水不斷噴到我的臉上,我的心情幾乎是崩潰的,大怒:“你們倆有完沒完啊!要吵到外面吵去,別影響我。”於是,我把她們請到了大人面前,我把事情的來龍去脈講得一字不差,可她們卻裝作一副事不關己的樣子,回到裏屋,胡雯琪問:“明明是這張好看,你為什麼説是那張好看?”此刻,我可以明白他的心情,朱可玟説不出來,身邊安靜極了,我趁機插上一句:“坐下來消消氣,大家都是朋友,何必呢?”這兩人好起來要命,吵起來,更要命。

以矛盾為話題的作文 篇16

這件事發生在這個星期,那時正好公佈了考試的成績,我考得不大好,心情很糟糕,事情因此而發生。

一節課下課,我正在寫作業,眼看就要寫完了,一個同學忽然説:"借我抄一下。"一把搶過我的作業本,埋頭就抄了起來。再温順的馬多少也有一點脾氣的,種種原因讓我非常惱怒,做了一件從小到大隻做過兩次的事,那就是"打人"。我把所有的火都撒在他身上,一巴掌就拍了過去,手中的筆也因為用力過大而飛了出去,撞在一個桌子上,剛好彈到他的座位底下。我搶回本子,只見那個同學正用非常驚異的目光望着我,這倒也是,這應該是他第一次看到我生氣的表情。

他摸了摸臉,回到了自己的座位上,沒有理我。我立刻後悔了,可是潑出去的水是收不回來的。我看着他一時不知如何是好。過了一會兒,他撿起了我的那支心愛的自動鉛筆,放在自己的桌子上。我實在不好意思要回自動筆,只好一個勁向他道歉,心想:"乾脆把筆給他了吧,算是給他賠個不是。"

快要上課了,一個意想不到的事情發生了。他拿起了我的筆,還給了我,一回頭就走回了自己的座位。我有千言萬語都想跟他説,連忙叫住了他,卻又一時語塞了,不知道該怎麼説好。過了好一會兒,我才説:"對不起"。

現在,我們又和好了。但想起了那件事,我還是很後悔。以後,我一定要好好對待同學,控制好情緒,不要讓類似的**再次重演。

以矛盾為話題的作文 篇17

星期六下午,我從書包裏找出作業,開始認真地做作業。

這時,爺爺走了上來,他到辦公室來看了一會兒報紙,又看了一看手機。“12點30了,我要上去看電視了,你上去嗎?是《百家講壇》。”

與此同時,老爸拿着一份報紙正聚精會神地看着。我還假裝地在做語文試卷,爺爺有點不耐煩了:“12點30分了,開始了,你去不去看啊!你不去看我要去看了,不然就要錯過了。”

我馬上站了起來,又馬上坐了下去,因為我似乎看到老爸的眼睛狠狠地向我瞪了一下,我便開始拖時間:“那個……爺爺,我在想一下吧……那個……”只有這樣,把我老爸弄反煩了,他就自然會放我上去。

“什麼那個這個的,要看就看,不看拉到!”爺爺有些不耐煩了。

我有掃了一遍老爸整張臉的表情,又説:“要多少時間,我可是要做作業的。”

“半個小時左右吧!”爺爺見我有想上去看電視這個想法,便把1小時説成半小時。

我又瞧了一眼老爸,他那雙眼睛好似時刻在觀察着我,我被他盯的心虛了:“那個……算了吧,我還是寫作業吧。你上去自己看吧,下午還有英語興趣班呢。”

爺爺有些失望,他轉身走上了樓。與此同時,老爸不在盯着我,而是又悠然自得地看起了報紙。

這時的我,心裏真是矛盾。郵箱上去,又怕被老爸罵,我只能投降,乖乖地做作業。

以矛盾為話題的作文 篇18

中午甜妞放學一回來就對我説:"媽媽,小雪今天哭了。"

我説:"怎麼了?"

甜妞説:"張老師的鑰匙丟了,今天被我們班同學撿回來,説就在我們康欣園邊上的草叢裏撿到的。他們就説是我和小雪偷的,因為我們倆家都住在這裏!"

我説:"他們怎麼能這樣説呢,媽媽相信你們決不會偷老師的鑰匙的!"

甜妞説:"那個劉惠曄還笑呢,我就聽到是她給別人説我們倆偷的。根本不可能嘛,昨天下午我還和她一起回家的。不行,我要給劉惠曄打電話,問她為什麼要説我們偷的!"

還沒等我説話,甜妞拿起電話就打過去質問,估計那邊説沒有,就聽甜大喊着:"我明明聽到你給樓樓説的,你還不承認,太差勁了!"啪的一聲掛掉電話,大哭起來。

我和老公急忙對女兒進行安慰,咱身正不怕影子歪,根本不用在乎別人怎麼講。可女兒不行,小臉氣得紅紅的説:"劉惠曄經常這樣,總是喜歡笑話學習不如她的人,從來不知道幫助別人。上次上美術課我折的一條長長的紙蛇,就被她給剪斷了。不行,我一定要給老師寫個情況反映,要罷免劉惠曄的副班長職務。"接着連飯也不吃就開始寫了,我本想阻止,可又一想這是甜妞和同學之間的矛盾,何不就讓她自己去處理呢?這樣也可以看看她的處事能力呀。

以矛盾為話題的作文 篇19

同學們都會有一個或好幾個好朋友,但是時間一久,因為種種不同的矛盾而絕交,因此鬧得雙方生氣。但是又不知道如何可以非常快速的和好,就像我和我的好朋友林金玉一樣。請聽一聽我的故事吧。

記得是在五年級上學期的時候,我和我的好朋友林金玉有這樣的矛盾:在一個下午,春光盎然,花草芬芳。我們正在上一節美術課,但是美術老師因有點事就讓我們班同學寫家庭作業,我們班的同學聽到這個消息都非常開心。正在我用心地寫着我的語文家庭作業時,突然,一個飛來的橡皮屑一下子砸到了我的頭上,也不怎麼痛,我也就沒刨根問底。

可是又一個橡皮屑向我砸來,我想肯定有些人興奮過頭了,想快活快活吧,我就沒有理睬他。可是那一個人看我沒反應,就一直在扔,不知道扔了多少次。這時,我控制不住自己了,隨手拿起一本本子向那個人衝去,打了他一下,因為本子非常軟,所以那個本子被我打壞了。我原以為是我的本子呢。我的好朋友林金玉説這是她的本子。這時的她非常地生氣,臉氣得通紅。因為我的粗心所以我們大吵一架,到早上我們各自指責對方的不是,然後我們又認為對方都要改正,交談之後我們又成為了一對形影不離的好朋友。真是化險為夷呀!

同學們,珍惜友誼,就是要互相諒解,互相信任,願我們大家在友誼的天空中快樂飛翔!

以矛盾為話題的作文 篇20

因為被當眾拆了後台,矛和盾都賣不出去,賣矛與盾的人失望地帶着自己的矛和盾回家了。

回到家,那個人的妻子看到他愁眉苦臉,就問:“是不是因為矛和盾賣不出去,沒賺到錢呀?”那個人點點頭,他妻子又問:“你是怎麼叫賣的呀?”我先説:‘請睜大你們的眼睛看看——這是全世界最鋭利的長矛,任何東西都不能刺穿它。’然後説:‘請睜大你們的眼睛瞧瞧——這是全世界最堅固的盾了,任何東西都不能刺穿它。’有人問我:‘如果用你的長矛去刺你的盾,結果會怎樣呢?’我一下子愣住了。”妻子聽了哈哈大笑,説:“你這不是自相矛盾嗎?你要這樣……”沒等妻子説完,那個人就自作聰明,説:“我知道怎麼做了。”他拿了一大把矛和盾來到集市上,晚上,他照樣把矛和盾帶了回來,生氣地説:“妻子,我按照你説的去做,為什麼還是賣不出去?”妻子説:“因為你沒耐心等我説完……”,這次,那個人經過了教訓,耐心地聽妻子講完。

第二天,那個人按照妻子的辦法,沒有拿盾,只拿矛,來到集市,大聲地吆喝着:“好鋒利的矛呀!什麼都能刺穿!”一會兒,他的旁邊圍滿了人,把矛一掃而空,他很高興,帶着錢回家了。

又過了一天,那個人把盾帶到另一個集市,大聲喊道:“好堅固的盾啊,什麼東西都不能刺穿!”,一會兒,他的盾的就被搶而光,那個人心滿意足,帶着錢高興地回家了。

就這樣,矛和盾全部都賣出去了,那個人賺了不少,和妻子過上了幸福的生活!

以矛盾為話題的作文 篇21

矛盾這個詞每個人都不會不熟悉,在日常生活中常常都會遇到,但是要想説出矛盾怎樣對待,那就要難倒每個人了,甚至連我都會,但是自從遇到了一起令人驚訝的事件後,才知道應該怎麼樣看待了。

這是一個連一支筆掉在地上都沒有的安靜的教室中,此時此刻都在緊張地顫動着,突然,呤呤,下課鈴的鈴聲突如其來地打破了教室的安靜,在這時,同學們隨着鈴聲的不斷振動迅速以早已熟練的速度,跑出了教室,就在這時,意想不到的事情發生,一位同學不知道為什麼,一下子衝向玻璃窗前,用尋常人不能使出的力氣打破那堅硬的玻璃窗,他的手腕上流血的縫隙一下子張開了,血直接迸射出來,使在場的同學[包括我在內]一下子被嚇怕了,有的同學縮成一團大呼小叫,我看到了此場景後,立即和十多位同學,立即過去幫忙,但是流血過多,必須抬到校醫室接受治療。所以兩位樂於助人的同學把他抬走了。至於我們,就去打聽緣由,最後才恍然大悟,原來這個同學和另外一位同學發生了矛盾,從而造成他敗了,就開始泄氣,可他不知道玻璃易破,才發生流血的事件。過兩天後,他的父母剛來了學校,看到自己的孩子,全身都是血跡,眼淚嘩啦啦地流了下來。

經歷這件事件後,我才懂得應該要認真對待矛盾,不能要自己的生命來發泄煩惱,這不僅對自己有害,而且還會出現父母的擔憂與痛苦。

以矛盾為話題的作文 篇22

人生在世,總會經歷不順心的事,但只要想辦法解決,矛盾也就會自然而然的解開。

記得還是前幾天的事。中午放學時,我和同班同學一起回家。忽然,我心血來潮,閉上眼睛挽起她的胳膊,對她説:“我閉上眼,你領着我走吧!”她笑着説:“行。”然後我們倆慢慢地向前走。突然,她帶着我飛奔起來,我大叫道:“喂,你幹什麼!”她也不説話,繼續跑。我急忙睜開眼,可腳下被一塊石頭絆了一下,“啪”一聲,手裏的東西飛了出去,我重重地摔倒在地。一陣疼痛過後,我吃力地站起來,撿起遠處的東西,拍打身上的土。忽然,我發現周圍的人都在看我,頓時臉紅到了脖子根,心裏又羞又怒,便快步向前走去。她跟上來,小心翼翼地問我:“你沒事吧?”我心裏的怒火“噌”地升起來:怎麼可能沒事?!當着那麼多人的面,怎麼可能沒事?!我還拿你當好朋友呢,你怎麼可以這樣!!她繼續問:“你沒事吧?你怎麼了?”我再也抑制不住心中的墳墓,大聲説:“關你什麼事!”她愣了一下,腳步漸漸慢下來,不再繼續跟着我。我心下一驚:我怎麼説這樣的話!不知道她會怎麼想……這下可糟糕了!

往後的幾天,我們倆見了面也很尷尬,兩個人誰都不先説話。

一天中午放學後,我們又遇見了。她友好地向我笑了笑,説:“你還生氣呢?”我搖了搖頭,並不説話。她又説:“你的腿沒事吧?”我心中一緊:我一直沒和她説話,她竟然一直關心着我……我抬起頭,看到她含笑的眼眸,也舒心地笑了。

以矛盾為話題的作文 篇23

兒時,日當頭,周遭全是温暖全是愛,我們曾向靈魂吶喊“我們的愛是天賦的愛,我們愛人勝於愛己”。青澀的清純,是我們手中曾擁有的利矛,我們曾共同用它捍衞愛的聖土,曾用它去擊破世俗虛偽冷暖的堅盾,我們喜悦過,失落過,感歎過,但萬般情愫不曾化為鏡中的淚影,因為我們的愛永無止休,我們的矛永握手中!

日也匆匆,月也匆匆,當初的雄心壯志,坦蕩誓言,全猶如鏡中日月,昨日黃花。即便在夢中也不會再現。這是為何,我們手中的矛何時幻為了盾,這是歲月的演變還是我們的蜕變!如今,我們害怕,害怕愛的付出;如今,我們彷徨,彷徨原點在何方?這不是命運,這一切緣於我們人性的弱點,我們自私,吝嗇我們的愛,我們彼此懷疑,捨不得讓愛無私,我們平日滿口仁義,做時卻瞻前顧後!

我們從日當頭的正午漸漸邁入豔陽殘留的黃昏,而今頭頂只剩漆黑的天,泠泠的夜看不清方向,找不到目標。是盾,是盾遮住了這本屬於我們的陽光,我們的光明!無奈,感歎命運的悲哀,無月的夜,已然註定失敗,如若承認這個“事實”,那我們真的是懦夫了,真的淪為盾的奴隸了!

矛與盾,我重新選擇也是最後的抉擇,我要成為一個拿着矛的勇士,雖勢單力薄,仍義無反顧,世上無矛不可攻破之盾,我堅信於此。把愛放開,讓愛無私,使愛感化冷漠的世界。

夜,終會過去,即便漫長,矛定破盾。其實在這個充滿矛盾的世界,只要堅信我們的信念,那定會無堅不摧。

拿起我們的矛,讓愛無限蔓延!

以矛盾為話題的作文 篇24

朋友,到底是怎樣的人才算是朋友呢。

這似乎簡單,但又令人費解。把“朋”字拆開是兩個“月”字。“月”字又有肉的意思。看來朋友是同甘苦,共患難,心連心,情難斷。

對朋友,你需要捧着一顆炙熱的心投向他,使他感受到你的存在與給予他的温暖。朋友的一顰一笑都會引起你的內心波動,你要把朋友的快樂看作使自己的快樂。嗯!這似乎就像談戀愛,時時迸發出歡笑與激情。

然而,朋友之間的摩擦也是在所難免的。柴米油鹽醬醋茶,每個人的喜好、習慣總會有一些不同。有時為了一些事而發生爭執,這是很正常的。此時此刻,學會寬容,則會消減你們之間的隔閡。俗話説得好:退一步,海闊天空。何況是相持已舊的朋友呢?每人各退一步,OK!事情就圓滿解決了。如果因為一些不關原則的`事而失去了與朋友的友誼,那真是太不值得了!

發生爭執,不要緊。冷靜下來,想想這次摩擦的導火線。多問自己幾個“是不是”:是不是我錯了?是不是我讓朋友傷心了?説不定你應該負主要責任而非朋友。當然,這並不是讓你承受所有的氣。你可以放鬆放鬆自己,多想想朋友的好處。或許你會認為和朋友過不去真是得不償失!

告誡你的是:莽撞的行為是不可取的,這是一份需要小心呵護的工作。

在這個現實的社會中,良友難尋,知音難覓。望君珍惜你的朋友!

世間最美好的東西,莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。

以矛盾為話題的作文 篇25

我和同桌焦翕然是一對形影不離的好朋友,課上一起學,課間一起玩,就連上廁所都結伴同去,真可以用親密無間來形容了。

可就在上學期我和焦翕然之間發生了一件不愉快的事情。數學課後,老師讓同學們做練習,因為她有一道題不會做,圖省事就直接抄襲我的,恰恰又被後邊的同學發現報告給班主任。可想而知,我們倆被老師狠狠批評了一頓,最後還被罰寫檢查。我痛哭起來,多想焦翕然安慰我一下,沒想到她卻埋怨我起來。這樣,我一句她一句,倆人爭執起來了。我決定以後再也不理她了。

回到家,滿懷委屈對媽媽説起這件事,媽媽看着我認真地説:“暢暢,你認為焦翕然不對,你有沒有不對的地方?”我理直氣壯地説:“我哪有錯呀?”媽媽微笑着説:“你想想,如果在焦翕然抄你作業時,你制止她,而幫她講解答題歩驟,還會發生後面的事嗎?”我想了想,又説:“不給她抄,她就不理我了,再説,挨老師批評後,她還埋怨我呢!”媽媽説:“如果你真心和她交朋友,就不要斤斤計較,雖然焦翕然不對,你也要寬宏大量些,不能因一點小事發生就不理對方,這樣,你才能交到更多的朋友,而她們也會真心對待你。我希望你明天去給焦翕然道個歉,好嗎?”我低頭很小聲説了一聲,“好吧。”

第二天,我主動向焦翕然道歉,並認真給她講解了數學題,直到她弄懂為止。我倆又和好如初了,又成為了非常要好的朋友。

事情過去了,焦翕然轉學了,我也有新的朋友了,我依然對那件事記憶猶新,我明白了:人人都應該有一顆寬容的心,這樣才會有很多好朋友,才會很快樂!

以矛盾為話題的作文 篇26

矛盾是人世間一定會存在的,因為沒有一個人的理論能直接得到所有人的認可,在此同時,矛盾也就產生了。其實每個人心裏也經常會有矛盾,比如説一個人想要獲得成績,卻怕苦怕累,一個人想要去進行一些激動人心的活動,卻怕危險;一個人想要發財致富,卻不願意自己腳踏實地的工作;一個人……這些都是很平常的一些人心中的矛盾,這些都是輕的。真正的矛盾衝突要數正與邪、情與法、善與惡、正直和誘惑,在這些矛盾衝突中,矛盾衝突的雙方必定會有一方勝。

但是這種矛盾衝突,一定要有一方勝一方敗才能罷休嗎?我們為什麼不能象道家,太極魚圖中所體現的樣子,將對立的雙方互相轉換,使正邪交融、情法合體、善惡互襯、正直和誘惑互相包容。這樣的話,矛盾也就不會這樣明顯得衝突了。再者,道家講究無為而治,這樣的話矛盾的雙方也有可能自行和解。要知道有很多衝突,原本只要矛盾的雙方互相冷靜一下就能不再衝突了。但是經常會有一些好心人來勸,這下可好。原本可能過一段時間就能和解的雙方,都為了自己的面子繼續爭執,誰也不肯讓一步!其實,如果沒人來影響,像這種矛盾只要過一段時間,就會自行消解,但只要有另一股力量參與,矛盾的雙方會立即再次衝突起來,而且可能比當初衝突的更厲害。

吾之見,衝突矛盾所懼者,寬容也。道,內含天地之乾坤,孕寬容之情懷。若矛盾衝突巨者,心中默記太極魚圖之象,視矛盾者皆為反象。固矛者轉盾也,盾者轉矛也。將心比心,無可再戰耳。固無戰耳,矛盾消也。

以矛盾為話題的作文 篇27

我們這一家子,興趣一概都不一樣,看電視就是一個很好的例子:媽媽最喜歡看CCTV2的財經報告;爸爸最喜歡看體育頻道的籃球比賽,告訴你們,我爸還是個籃球高手呢!我最喜歡看安徽衞視的電視劇。

你瞧,矛盾這不就爸,昨天你已經看了一次籃球比賽的直播了,該輪到我看了吧,今天可有一部電視劇的大結局呢!我朝着正津津有味的看電視的爸爸大聲嚷嚷。爸爸理直氣壯地説:昨天是昨天,今天是今天,這可有一場至關重要的比賽,我非看不可!

我們正在火熱朝天的舌戰,媽媽捂着耳朵生氣的走了進來,大聲喊道:你們能安靜一會兒嗎?我的耳朵都快磨出繭子了。對了,現在是幾點?我和爸爸都被媽媽的怒吼震住了,半天才恍過神來,説:十點半了。一説完,媽媽又叫了起來:呀!我忘了煮飯了。説完,便急匆匆向廚房跑去。

這下可好了,少了個大喇叭在旁邊嘮叨。我看見爸爸那倔強的臉,便想:來硬的不行,那就來軟的。我立刻改變態度,撒嬌似的懇求爸爸:爸,你就讓我看一會兒,之後我再也不看了,求求您了!爸爸還是搖搖頭,乾脆俐落的説:看什麼電視啊,你還是好好給我坐外邊看書去。

這下可把我惹火了,積壓在心中的怒火時刻間噴發了出來。我怒視着電視裏的那些運動員,説:你們有什麼好看的,一個長着黑臉,一個長着白臉,真不像樣!説完,我大步走回卧室去了。媽媽看着生氣的我,説:要不你玩一會兒電腦吧?對呀,我怎麼忘了QQ上有一個QQ直播,可以看網絡電視,我又笑了起來!

這不,矛盾戰爭終於化解了。

以矛盾為話題的作文 篇28

科學課上,我和孟靖涵吵架了,鬧了一場矛盾。

本來,我正在安安靜靜地聽課。孟靖涵突然扔了一個紙團在我頭上。“哎喲。”只見孟靖涵偷偷一笑,我給了他一個白眼。他馬上裝作認真上課的樣子。

接着,孟靖涵又折了個紙團向我扔來。我拿起紙團向他扔去,沒想到他又喊人來幫他一起丟紙團。我不得不喊張譽來幫我扔紙團。孟靖涵拿起紙團塞在口中,然後又拿出來向我扔來。

這也太噁心了。一大堆火苗在心裏燃燒,我邊還擊邊説:“哼,真是氣死我了。”

孟靖涵見到我很生氣,就直朝我做鬼臉。

我拿一張紙給張譽,讓他粘上口水,向孟靖涵扔去。孟靖涵機靈地躲開了我們的攻擊,也拿起沾上口水的紙團向我扔來。我一看地上全是粘滿口水的紙,生氣極了。我不停地讓張譽吃紙,然後吐出來扔到孟靖涵那兒去。孟靖涵也開始反攻我們,還好我沒被打中。孟靖涵不停地扔紙團,我也是一樣。

後來,我想:對了,不理他不就行了。於是我就沒跟他玩了,沒想到孟靖涵居然還是這樣向我扔紙團。我低頭看地上,數了數説:“糟了,地上有垃圾,我可不想被罰留下來掃地呢!”我趕緊把地上的紙團撿起來,收在袋子裏。

孟靖涵還嬉皮笑臉地説:“你打不着,你打不着,你打不着!”我皺起眉頭説:“我不會再跟你玩啦。”孟靖涵插着腰,順便還對我吐舌頭:“我又不怕,笨蛋。”

這時候,老師説:“請剛才扔紙團的幾個人站起來。”我是不用站起來,誰叫他要扔紙團。孟靖涵瞪着眼睛看着我,我也瞪着眼睛看着他。

唉,這並不是我的錯。真是孟靖涵自己要搬起石頭砸自己腳呀!

以矛盾為話題的作文 篇29

“你怎麼這麼討厭!”“誰叫你這樣的!”大清早,我就和同桌吵架了。我們經常有矛盾,但這樣激烈的爭吵還是第一次。

這節課我們都在寫作業。同桌那強壯的胳膊佔了我很大的地方,把我擠到角落裏。我小聲的對他説:“你超線了,麻煩把胳膊往裏收一點。”他小聲回答,“好”。把胳膊往回縮了一點點兒。看他那麼認真地寫作業,我就沒説什麼。

過了一會兒,他又把胳膊伸過來,佔的地方比剛才還大。我有些生氣,提高聲音對他説:“快把胳膊收起來,我都沒法寫作業了。”他看了我一眼,不以為然的説:“要這麼大聲嗎?”嘴裏説着,胳膊卻一點也不動。我真的生氣了,惡狠狠地説:”你最好快點,不然別怪我對你不客氣。“呦!”他撇了我一眼,“好呀,看你能做什麼!”我一把搶過他的本子,“你什麼時候把胳膊收回去,我什麼時候還你本子。”他也急了,一雙眼睛像惡狼一樣盯着我,低聲咆哮道:“給我本子!”我不屑地看着他:“胳膊!”

他十分生氣,把我的書搶過去。“撕拉”,一頁書被他撕下來。我氣得差點兒交出來,對着他的胳膊就是一拳。他不甘心,也伸出一拳打在我的肩膀上。我又疼又急,狠狠擰了一下他的胳膊。同桌疼得大叫一聲,從座位上蹦了起來。這時老師走過來了,嚴厲地説:“同學們都在寫作業,你倆在幹什麼?”“都怪他(她)!”我倆同時張口想向老師告狀。“都別狡辯了,你倆站到門口去!”

站在門口,我感到十分委屈,這個霸道的同桌!我狠狠地瞪着他,他也氣呼呼的看着我……

以矛盾為話題的作文 篇30

今天我和晨晨發生了矛盾,並不是因為她得了獎而嫉妒她。早上媽媽“生病”了,奶奶讓我給媽媽打水,我正打着水,在我房間裏的晨晨突然拍了一下我的手,結果水就灑在被子上了,被子濕了,蓋着就會不舒服,心裏想如果把被子放在其他牀上,媽媽肯定會很冷,那該怎麼辦呢?想不到辦法,我很惱火,結果就罵了她一句,她笑着説:“對不起,我不是故意的。”可她的笑在我看來是故意的,心想:得了獎有什麼了不起的。於是我也拍了一下她的手,不小心把水灑到了媽媽的臉上,晨晨氣的臉都綠了,説:“你這是有意的。”她説完就拿起剪刀,剛好被奶奶看到了,晨晨收起剪刀,説:“我在外面等你!”我心裏覺得很不安,我不應該這樣做,她是個好人,她應該不是故意的。

我想起去她家玩,她幫父母親幹活,照顧生病的父母,還有她來我們家,我們每個人都非常喜歡她,要是冷靜下來,沒有做不應該的事那該有多好啊,我記起了父親跟我説的話,做人“應該知錯就改”。不過想讓我跟她説原諒這兩個字我是説不出口的,終於事情做完了,我從屋裏走出來,看到她向我走來,我警惕了起來,她走近了我,我就條件反射的舉起了手,晨晨不僅沒有生氣,反而微笑的向我握手,温柔的對我説:“讓我們像從前那樣做好朋友吧,再也不吵架了,可以嗎?再也不了!再也不了!”我回答説:“好。”

然後我們就各自回到了自己家裏。回到家我把整個故事都告訴了母親,本來想讓母親高興一下,不料母親臉一沉,説:“既然錯了就應該馬上伸過手去,而不是向一個比你高尚的朋友舉起手。”説着摸摸我的頭,孩子你自己去反省去吧。

以矛盾為話題的作文 篇31

我和我的父母發生過許許多多的事,有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發生過最多的事還是和父母鬧矛盾。

我的父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子,不管我要做什麼似乎都要經過他們的同意才能去做,如果我不去按照他們的意向做的話,他們就會説我叛逆,和我説話很累。

有一次,我去一個同學家玩時,沒有和父母説,到了吃午飯的時候,我還沒有回來,我的父母就一直等回來,可是到了下午3點,我還是沒有回來,他們就着急了,生怕我出了什麼事情,於是就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,在家裏再也坐不住了,開始找我。就在這時,我回來了,爸媽看見了我剛開始十分的欣慰的,但過了將近1分鐘的時間,像變臉似的,變得生氣起來,説:“你怎麼現在才回來,你知道我們有多麼擔心嗎?”“我不就出去一會兒,沒和你説嗎,至於真麼生氣嗎。”我説。“怎麼麼不至於”,爸爸説,“你知道我們有多麼擔心嗎,你怎麼能這樣!”。“我就這樣,你們管不着,哼!”説完,我就回到了我的房間。

我在房間裏,一直在回憶着爸媽對我的照顧,和我在一起的快樂生活,我又想起剛剛對爸媽説的話,我感到十分內疚,我一定要像爸媽道歉。

吃飯的時候,我愧疚萬分的從房間裏出來,走到爸媽面前,內疚地説:“對不起,爸媽,是我不對,我出去應該和你們説。”媽媽摸着我的頭説:“沒關係,知道錯就好,知道了就該改,千萬別有下次。”“嗯,再也沒有下一次了。”我開心地説。

也是從這件事,我開始知道體諒父母了。

以矛盾為話題的作文 篇32

我也感覺自己一直這麼喜怒無常,失落而又壓抑,這種感覺好久沒有出現過了。

更傻的是我都不知道為什麼會這樣,或許是因為昨天和最好的朋友吵架了吧。

玲玲,我們一起出去玩吧。我在QQ上敲了這幾個字,給她發過去了。

我等了好長時間她都沒有回覆,明明剛剛聊得好好的,怎麼突然沒影兒了,我有些納悶兒,便連發了三個“戳一戳”,但是還是沒有回覆。

我以為她出事兒了,就給她發了多條消息,最後她終於回覆了我,她説:你能不能別給我發消息了,我正在上課呢,一天天的煩不煩啊。

我看到這句話一時愣住了,看着QQ屏幕有些手足無措,我彷彿能透過屏幕看到她那不耐煩的樣子,“一天天的煩不煩啊”這幾個大字在我的腦海中一直迴繞着,我很想告訴她,我以為你出了事,所以才給你發消息的,但是既然她都不讓我給她發消息了,那還是算了吧。

我默默地下了線,一時有些茫然無措。

我打開了word文檔,繼續完成我的小説,不想再去想剛剛那件事情。

説真的,我感覺自己有些小題大做了,畢竟本來就是我打擾她在先嘛,可是委屈的感覺再次湧上了心頭,我也忍不住了,乾脆大哭一場。

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