人們常説：“一分耕耘，一分收穫。”要想收穫，就必須付出。
記得有一位老師對我們説過：“因為你們還不懂得付出，所以收穫並不多。”聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。
而我們呢?不但沒有付出，還希望收穫。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的讚賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那麼我們就會很自私，在社會上的人際關係就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不願意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去。
這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶裏。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?為什麼我們要吝嗇這麼一丁點的愛心呢?
當我們做一件事時，第一時間是想什麼呢?是思考做了這件事後會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧，還會有什麼人做這件事呢?
要想收穫，就必須付出，付出了就不應該計較收穫。
春秋，植物經歷過許多過程。農民伯伯收穫果實，我收穫知識。
和煦的陽光籠罩整個大地，連小鳥也來報喜悦的心情。農民們都露出了喜笑顏開的笑容!他們看到之前的辛苦沒有白費，看到樹上掛滿沉甸甸的果實，他們情不自禁的唱起來，想用美妙的歌聲來抒發心中的喜悦!
秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經過勤勞汗水種下的，它們就不會讓你失望。因為它們知道，你不是一位中途放棄的人!學習也是這樣，如果中途放棄，只會給自己帶來最大的損失。
秋天是個收穫的季節，忙碌的農民們永遠不會感到疲憊，因為他們的疲憊全部被喜悦的心情所覆蓋。就像學習知識一樣，當你徹底領悟一個知識點時，你就不會覺得有難題難倒自己，因為你知道，你在秋天收穫了知識!
秋天是農民們收穫的季節，也是我收穫的季節。為什麼這麼説呢?一個月過去了，高中的知識比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收穫知識的原因，因為它也想讓我收穫沉甸甸的知識。我也要用實際行動讓秋天看到我的果實
收穫果實是農民的任務，學習知識是學生的義務。秋天就是喜歡讓每個人臉上都露出喜悦的笑容，行為在它心裏，笑容是它得到最好的收穫。陽光撒在所有人臉上，把温暖的陽光奉獻給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦
秋高氣爽的季節裏，我很感謝秋天的來臨。是它讓農民們每天不停的辛勞採摘希望的果實;是它讓我每天收穫豐富的知識;是它讓我看到秋天留下的金色風景!
秋天是收穫的季節，在這裏每個人都會有所收穫!謝謝你，詩情畫意的秋天!
每年的臘月二十六，我都是又喜又憂。
喜的是每一年這一天，我們全家都要回奶奶家上年墳，可以看望爺爺奶奶，可以親近鄉土，可以與鄉村中的哥哥弟弟們痛快玩上一天。可我又憂，憂的是這一天我總要面對奶奶的已經問了近十幾年的問題：“在家過年嗎?”每次我都會以沒帶衣物和作業推掉，其實我是受不了家裏的環境：沒有暖氣，沒有電視，沒有電腦。但每次拒絕後心裏又覺得酸溜溜的，因為這個問題奶奶99%已經知道答覆，但卻總每次心懷一絲期待而問又心懷失落而歸。
今年也不例外。
轉眼到了午飯時間，“鍋屋”(方言)裏升起裊裊炊煙，奶奶又坐在一堆柴禾上望着灶火了。
不知怎的，我走過“鍋屋”時一種力量將我拉進了“鍋屋”，坐在了奶奶身旁的柴禾上，一股從土灶中奔出的暖流讓人頓時倍感親切。奶奶慈祥地説：“走吧走吧，這裏煙濃，別薰着眼睛，出去玩吧”“沒事，奶奶，我幫您生火吧。”我開始漫不經心地添柴，卻陷入了往昔的回憶。
小時侯我是多麼愛這爐灶啊!(那時我還常回家)每次來奶奶家的期盼中有三分就為了它。每到做飯時間，我都搶着坐在灶台前，像模像樣地左手握一把乾草，右手用火柴從草下面點(這樣才容易着哦)。然後便是添柴。我喜歡多添，把火燒得旺一些，一陣陣暖流輕撫過小臉，讓人覺得愜意極了。我還會用火剪搗搗柴禾，或是使勁拉風箱。每次燒完火臉便成了“花貓”――汗水和煙灰交融啊。有時嗆眼了，奶奶便給我揉，還又好氣又心疼地説：“不讓你燒你偏燒，看，嗆眼了吧。”而我卻扮個鬼臉屁顛屁顛地跑開了
奶奶又在催我走，可我哪肯，就當是坐在奶奶身邊的補償吧，也是自己心靈的慰藉。
傍晚，該走了，爺爺奶奶佝僂在寒風中目送我們的車，老態頓生，才知道，原來這點補償與慰藉是那麼枯乏。
播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫人生。是的，行為和人生看似千差萬別，實則有着千絲萬縷的聯繫。
一個人習慣了在燭光下奮筆疾書，他便收穫了堅持與毅力，你就收穫了整個燦爛的人生。反之一個人習慣了偷工減料，他便收穫了墮落與散漫，也就收穫了整個失敗的人生。
古人云:“一分耕耘，一分收穫。”大書法家王羲之則是一個完美的詮釋。王羲之七歲練習書法，勤奮好學，17歲時他把父親迷藏的書法論偷來閲讀，看熟了，就練着寫，他每天坐在池邊寫字，送走黃昏，迎來黎明。寫完了多少墨水，寫爛了多少筆頭。日久天長，竟江一池水都染成了墨色，功夫不負有心人，他終於寫得了一手好字成了千古傳誦的書法家。
若王羲之不播種，又怎能收穫光輝，在汗青上千古流芳，換句話説若王羲之沒有傳播練字的好行為，又怎能養成習慣，成就性格，收穫人生。
其實，無需是我國古代，外國同樣如此。
歐洲著名的畫家達芬奇從小愛好繪畫，父親送他去意大利拜師，老師要從畫蛋入手，他畫了一個又一個足足畫了十多天，老師看見他有一些不耐煩，便對他説:“不要以為畫蛋容易，要知道，即使是同一個蛋，只要變換下一個角度看形狀也就不同了。”所以要想學好畫雞蛋，非得下苦功夫不可，從此達芬奇用心學習素描，經過長期勤奮艱苦的學習終於創作了許多不朽之作，達芬奇的行為造就了他的一生。
播種一個多麼神聖的詞語，用汗水去澆灌，用雙手去哺育夢想之芽，收穫的定是一棵參天大樹。用他人之手去吹拂用他人之手去揮拍，收穫的，定是一顆枯黃的小小萌芽，讓我們一起播種好行為，收穫美好人生吧。
一分耕耘，一分收穫。只要努力，堅持不懈，就一定能成功!這是我讀這篇文章最深的感受。
在文中，作者夜深人靜時練習書法，但總覺得寫的不盡如人意，作者很惆悵，可是他沒有輕言放棄，而是繼續勤奮刻苦，堅持不懈地練習。他為了學書法，幾乎放棄了所有的業餘活動，持之以恆，最終他練就了一手好字，而且懂得了‘路漫漫其修遠兮’的道理，感覺這樣做值得!
這樣做，值得。成功也許就在你多堅持的那一秒!成功也許就在於你沒有放棄;成功就是一分耕耘一分收穫!
在生活中我也學習書法。剛開始時，我的字寫得象一條條‘毛毛蟲’在紙上爬行，當時我也很無助很着急，也想放棄，書法佔用了我太多的時間和精力。可是一看到身邊的學長們那瀟灑的字體，那種大家的韻味，我就下定決心，告誡自己一定要堅持下去。於是我加倍努力，刻苦練習，每天比其他的小朋友多寫幾頁紙，全神貫注，彷彿被帶到了書法世界，不能自拔!功夫不負有心人，當我手中的毛筆親吻宣紙，漂亮的字體揮灑自如時，我笑了，欣慰地笑了!之前的努力沒有白費。當全班的同學們看到我寫的字而讚歎時，我懂得了一分耕耘，一分收穫!
成功的道路並不是一帆風順的，有泥濘，有荊棘，還有一種名叫‘困難’的巨石，但它們能磨礪你的意志，提高你脱離困境的能力。你可能會怨恨它們，但當你勇敢地跨過它們時，你就會有一種無比的充實感和成功的喜悦!有一些人遇到了它們都輕言放棄了，同時那些人也失去了很多機會。一分耕耘，一分收穫。堅持不懈，持之以恆就是你開啟成功之門的鑰匙!
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