生活啟事五年級作文

生活啟事五年級作文篇1

走進公園一股香氣撲鼻而來，一個大花壇建立在中間，有金黃的菊花，有雪白的百合，有白中帶粉的茉莉它們在綠葉襯托下格外鮮豔。兩旁的大樹，像士兵一樣筆直的站在那裏。在大樹下有幾把長椅，人們都坐在那裏休閒，整個花園充滿活力。這時他們看到一個垃圾桶旁滿地是垃圾，污染了花園的美好環境。小剛對小麗説：這些人怎麼那麼不講公德，把垃圾都扔在外面!小麗皺着眉頭，捂着鼻子説：我們把這裏整理一下吧，不能讓它污染了花園的環境。

小麗彎下腰，用手把地上的垃圾撿起來，不時還用手捂着鼻子，皺着眉頭，心裏想：真不道德把垃圾扔的滿地都是。小剛打開書包，拿出一支筆在一張紙上大大的寫到：文明只差一步，並用膠水把它認真地貼在了垃圾桶上。

文明只是一件很簡單的事，只要你彎彎腰撿起垃圾，城市就會變得更乾淨。文明只差一步，我們要從現在開始，從自己開始，從撿一片廢紙開始，讓我們做一個文明的小市民吧!

生活啟事五年級作文篇2

上個星期天的早晨，我和媽媽一起去野外的草地上歇涼。

早晨的天空很藍，藍藍的天空中飄着幾朵淺藍色的雲;草地綠油油的，很美。美麗的景色和清新的空氣撲向我的臉頰，我頓時陶醉在這景色中我在無意中發現了那綠油油的小草，使人心曠神怡，那綠的令人眼花繚亂，我突然覺得小草有一種很無私的美小草沒有牡丹、玫瑰那樣美麗，連最普通的小花都比不上，怎能另人愛慕呢?但是，小草雖沒有美麗的外套，但是卻有着一種默默奉獻的美。在那貧瘠乾裂的黃土地上，是一顆顆草籽落下來，艱難、頑強的生長着，由那幼小的小苗，長成了高高的小草。連成一片，綠綠的，一望無際。綠色中冒出的粉嫩的小花，是誰讓它茁壯成長?是那綠色的小草。小草的土地是貧瘠乾裂的，而在小草長大後，它們卻用自己肥沃的身軀滋潤着那美麗的、嬌豔的小花，讓小花探出頭去，展示自己的美麗笑臉從來都沒有人注意到，小花的母親是誰?是誰一直在默默奉獻着自己?

生活中，有很多使人受啟發的事，但是，有很多人都沒有發現而已。小草這種默默奉獻的品格，我一輩子也忘記不了。

生活啟事五年級作文篇3

我從小就愛幫媽媽做飯，擠蒜泥、擦黃瓜絲、拌涼菜……我都能勝任。媽媽八歲就能自己做飯了，我也毫不認輸，一樣一樣地學着做飯的技巧。

“媽媽，我來幫您切土豆吧！”做完作業的我蹦蹦跳跳的來到廚房，媽媽遞給我兩個洗淨的大土豆：“那你也幫我用削皮器把皮削了吧！”我高興地接過土豆，立刻削起皮來。

沒削幾下，削皮器的刀刃就碰到了我的手指甲！我嚇的跳了起來，還好沒有受傷，之後我用手指捏住土豆下方，這樣削皮器就碰不到我的手了。

我膽戰心驚的削完土豆，把土豆放在切菜板上，拿起刀準備切土豆。可是刀刃一碰到土豆他就冷不防地翻了身，刀“當”的一聲落在了菜板上，土豆搖搖晃晃，好像在壞笑着：“來呀，來呀，你抓不到我！”這時媽媽走過來，用刀先在土豆上開了一個口，刀插進去“嚓”的一聲土豆就分成了兩塊，我驚訝地説：“啊，原來是這樣！”媽媽説：“無論做什麼事都要動腦筋，否則總是幹不好。”我把劈成兩半的土豆平放在菜板上，這下它不搖頭晃腦了，我再將它一下一下地切成了片。

現在這項工作我已經幹得十分熟練了。通過這件事，我明白了從事每項勞動都有它特有的方法，只有開動腦筋才能把事做好。

生活啟事五年級作文篇4

生活中的每一件事，都隱含着學問。細心的人就會從中有所發現，得到啟示。

那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩。跨入公園的大門，就有一股清香撲面而來。我們順着香味跑了過去，原來是草坪上盛開着五顏六色的小花。我心裏想，要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上，那該有多舒服啊!看看四周沒有其他人，抬起腳剛要踏進草坪，哥哥卻説：不要踩踏小草，不然小草會受傷的。我馬上把腳收了回來。我站在草坪邊大口大口吸着花草的芳香。

過了一刻，一位小弟弟走了過來，也要踏進草坪。我大聲喊：不要傷害小草。這名小弟弟像受驚的小鳥，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道：要是踏進草坪，小草就會掉眼淚的。當時，我看到了小草好像微笑着朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護小草而感到無比自豪。

經歷了這一件事，使我深深地體會到，我們一定要保護環境，從愛護身邊的一草一木做起。

生活啟事五年級作文篇5

蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻着。記得在不久前一個夜晚，我正在家裏看着電視。這時，所有的燈全都熄滅了。哦，原來是停電了呀。此時，眼前一片漆黑，什麼也看不見，做什麼事也不方便。

於是，我便找來了一根蠟燭，馬上用打火機把它點燃。這時，蠟燭光驅走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉睛地盯着蠟燭，發現它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。我常常聽人們説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這下，我終於領悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎它；到了停電時，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的'老師和樂於奉獻的人。

從中，我明白了我們做人要做個對社會對人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今後，我也要做個像蠟燭一樣具有美好品質的人。