童年，就像天上一顆顆閃亮的星星，在我心裏久久不能忘懷，在這羣星星裏，有歡樂的，也有悲傷的。
現在，我把那一顆最大最亮的星星給大家看一看。那年我才5歲。一天，媽媽在廚房裏炒菜，發現廚房裏沒有鹽了，十分焦急，因為當時只有我一個人在家媽媽如果一個人出去的話，又會擔心我搞出什麼岔子來，我看穿了媽媽的心思，説：“媽媽，我去幫你買吧！""你行嗎？”媽媽十分不放心地説。“當然沒問題，你不在家的時候，爸爸讓我去了好幾回了”我説。（其實我一次也沒去過）媽媽説：“好吧，那你快去快回。”我應了一聲，就拿着錢下樓買鹽去了。我很快就從小賣部買完鹽回來了，進入小區後，我因為太過興奮而摔了一跤，鹽袋撒了，白花花的鹽掉了出來，我想：“這些鹽掉地上都髒了，得趕快把這個壞消息告訴媽媽！”忽然，我看到鄰居王奶奶正在淘米，我想：“既然米能洗，鹽也能洗，”於是向王奶奶借了個盆子，把手伸進盆子裏試試，鹽沒有了，變成了一盤水。我”哇“的一聲哭了出來，王奶奶見狀，把我媽媽叫來，媽媽見了問我怎麼了，我把事情的來龍去脈一五一十的告訴媽媽，媽媽和王奶奶聽了，哈哈大笑起來，笑完了，媽媽告訴我説：“鹽和米不一樣，鹽是遇水即溶的，明白了嗎？”我點點頭小聲的説：“媽媽，我明白了。”然後跟着媽媽回家了。
童年是那麼純真，那麼單純，想想以前，真是令人懷念又令人嚮往呀！
一個假日，我和爸爸、媽媽去爬山，我們是坐火車去的。
快要到達目的地時，媽媽先讓我買一些吃的東西和喝的東西。於是，我們就開始爬山，我飛快地在跑，等到我的家人到了我身邊再跑，跑了很長時間，我似乎都快跑不動了，所以我又換成走的，我的家人換成跑的。就這樣換來換去，我們大家都跑不動，準備返回了。返回的路上，我看見了一個小孩子，他累得氣喘吁吁、滿頭大汗。
他的媽媽説：“不要爬了，我們回家吧，我帶你去看電影。”
可是那個小男孩説道：“我們要做到有始有終，不能半途而廢。”
“你看人家不也回去了嗎？我們也回去吧。”小孩的媽媽説道。
可那個孩子又説：“人家是人家，我們是我們，我們不能和人家一樣。”
男孩媽媽無可奈何，只好和自己的孩子繼續爬山。看到這一幕，我不禁有些慚愧，心想：人家一個小孩子都能做到有始有終，我們也要做到。我把剛才看到的這一幕告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽很感動，於是和我繼續爬山。終於，我們爬到了山頂，涼爽的微風吹拂着我，我看到了剛才的那個小孩，便拿了一瓶水遞給他：“謝謝，是你教會了我做事要有始有終，永不放棄。”
我們也要像那個小男孩學習，做事要有始有終。
今天，我們家吃餃子。媽媽把面和好，爸爸拿來了包餃子用的工具。我們準備包餃子了。媽媽擀麪皮，我和爸爸包餃子。媽媽把餃子皮擀得圓圓的、薄薄的。我拿起餃子皮，用筷子夾起肉餡，小心地放在餃子皮中間，兩手使勁一捏，只覺得黏黏乎乎，仔細一看，“哎呀”，原來是我用力過猛，擠破了餃子皮，餡冒了出來。我急忙把擠破的地方，捏一捏。我的第一個餃子終於包好了，這可用了10分鐘呢。而爸爸呢，已經包了好幾個了。
今天我終於知道怎麼包水餃了。
一個場景、一幅畫面、一件趣事……可能會有一件事令你印象深刻吧！如果大家要問我印象最深的一件事是什麼？那就要數一次朗讀比賽了。
上二年級的時候，我參加過一次朗讀比賽。一天下午，我們準備去比賽了，一輛車把我們從學校送到比賽地點，一路上我們談論着，一説到比賽的場面，我頓時緊張起來，心想：我上去朗讀時會不會很緊張，不敢讀呢？我對老師説了我此刻的心情，一聽才知道，原來其她同學也是跟我一樣非常緊張的。老師對我們説：“不要緊張，上去朗讀時要當成像平時訓練一樣，不要在意有多少人。”雖然我們都聽懂老師的話，但還是非常緊張，非常激動。
到了比賽地點，我們走進了一間多媒體教室，教室很大，座位也很多，看來，這次比賽，聽眾一定很多。我們隨便找了一個位置坐下。往前一看，一所所學校的老師、學生陸續走進教室。我的心情變得更加緊張了。接着，我們每個學生都要抽籤，抽到幾號，就第幾個上去。比賽開始了，抽到一號的同學要先到前面去朗讀，過了一會兒，一號朗讀完了，輪到二號、三號……
時間過得很快，一會兒就輪到我了，當我走上去時，我又想：不要緊張，上去一定要認真讀。我便開始讀了，沒想到，一會兒我緊張的心情一下子平靜了下來。
比賽結束了，同學們都走出了教室，我再次向老師述説了我當時的心情。我想：萬事開頭難。雖然那次比賽表現不是很好，但是隻要有努力就夠了！
那次比賽，那種緊張的心情，那個激動的場面，至今還在我的腦海中浮現着！
今天一上課，蔡老師就笑着對我們説道：“這節課，我們來玩小小雕塑家的遊戲！”大家一聽都激動得手舞足蹈。
遊戲規則是：一、三人一組，兩個人當雕塑家，一個人當大理石；二、我們可以先想好大理石的形狀——手、頭、腳等部位的動作；三、作品好了之後，大家開始欣賞作品。
第一組上台的是兩位男生和一位女生，其中葉同學當大理石，剩餘兩位同學當雕塑家。遊戲開始了，兩位雕塑家經過一番商量後，把葉同學的左手 向上伸，身體向前傾斜，並把他的手指做成蘭花指狀，接着讓他的右手緊貼着身子。這時，老師問我們：“你們誰能把雕塑的樣子名字説出來？”“這好像嫦娥奔月。”“不對，他是男的，應該后羿比較適合，可是后羿怎麼指蘭花指呢？”大家聽了都笑成了一鍋粥。“沒錯，就是嫦娥奔月！”台上的雕塑家異口同聲地説道。只見台上的葉同學，臉漲得通紅，生氣極了！
第二組是兩位女同學和一位男同學。老師請了其中一位女同學當大理石，兩位雕塑家先是擺出了一個大字型，然後老師覺得太簡單了，他們又擺出了一個歌手的樣子，大家這才勉為其難地讓他們通 關。
最後一組最雷人了，那個“大理石”被雕塑家擺成殭屍的造型後，居然活了過來，一蹦一跳地朝雕塑家前進，這把雕塑家嚇得趕緊跑回了位子。大家看了都笑得前仰後合，不過我卻看得膽戰心驚，要知道我最怕殭屍了。
遊戲在大家的歡笑聲中結束了，真期待下一節遊戲課的到來。
狗雖人類最忠實的朋友，我家的狗—阿黃以成為我家不可缺少的一員。
我家阿黃除了尾巴、耳朵處有些黑點，其餘的都是黃色。我每天一回家，剛開門便看到阿黃在門口搖着尾巴好像在説：“你回來了，小主人。”此時我總想去摸摸它。
記的阿黃剛到我家時，因不注意被摩托車撞了一下，它疼的直叫，我看了也很心痛，幸好只有腿撞傷了。此時阿黃那可憐的眼神好像在説：“那是什麼東西，我以後要躲開它。”從此阿黃再也沒被車撞過。
阿黃每天吃很多，吃多準沒好事，因為太胖，狗脖圈太小裝不下，還磨破了脖子。看着它滲出血的脖子，我心如刀割，決定自制一個脖圈為它帶上。
阿黃對住的地方還很挑剔，冬天愛在院裏曬太陽，夏天卻願意睡在陰涼的地方。
阿黃雖可愛但也有兇時，每次有人來，媽媽就會把它拴住，因為有陌生人來時張牙舞爪，當然也會讓小偷怕他三分。記的有一次，小偷剛到我家院子裏，就被阿黃聽見。便大聲的叫，我們被驚醒，爸爸把小偷押進房，媽媽打電話，我則把阿黃拴住。最終小偷被警察叔叔帶走了。
阿黃在家盡職、盡責毫不含糊，我特別喜歡它。
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