雖然這兩天的運動會上我們已經玩得很盡興，但我們十幾個同學的家長仍計劃在兒童節這天去王府郊遊，一起去與大自然做親密接觸。
早晨七點，我們一行兩輛車開始驅車前往。大約一個小時後，寬闊的柏油馬路不見了，取而代之的則是一條很窄的沙石路，剛好能並行兩輛車。不一會兒，車子駛進了一個小村莊，沙石路又變成了一條凹凸不平的土路，又是高坡，又是窪地，車子開始有些力不從心了。再行駛一段路程，根本就無路可走了，我們只好下車。
出乎意料，下車後我們剛剛繞過山路，就看到一股清泉沿山坡而下，再往前又出現一條小河，山坡的更高處，還有一個小池塘。爸爸説：“真是‘山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村’呀！”仔細去看，這個地方雖不是多麼秀美，但真的充滿了大自然的味道！我們十幾個同學飛奔下山坡，來到這條彎彎曲曲的小河邊。河水清澈透明，淺淺露着一些小石頭。還沒等大人們同意，我們早已經“撲通撲通”跳下了河，盡情地在河水裏跑着、跳着，衣服褲子都濕了也沒人理會，我們滿腦子都是玩水！
直等到媽媽喊：“午餐了，大家快回來吃呀！”我們這才戀戀不捨地回來。開始享受豐盛的午餐。等到吃飽喝足，也已近黃昏，家長們開始收拾東西，我們這才發現，要告別這個美麗的小空間了。
這一天就這麼匆匆過去了，快樂時光雖然總是很短暫，但我會永遠銘記在心中。
星期日中午，我吃完午飯，坐在沙發上，正津津有味地看着電視。突然，“叮鈴鈴”媽媽的手機響了，把我嚇了一跳，媽媽連忙拿起了電話，原來是少年宮合唱團的劉老師通知我下午參加小歌手選拔賽，我激動得一蹦三尺高。
吃過午飯，我匆匆忙忙地來到了少年宮，走進教室，看見有幾位高手已經在等候了。我坐到了自已的座位上，過了一會兒，南京藝術團的老師走進了教室，我心裏想：一定要珍惜這次機會，唱得好一點，爭取被選上。教室裏的人都到齊了，大家就一個接着一個來唱，他們唱得很好聽，像百靈鳥的歌聲一樣婉轉、動聽。一會兒，就輪到我了，我落落大方走上了台，唱了《春天的孩子》，唱到最後，我緊張地唱不出來了，這時劉老師向我投來鼓勵的目光，我深深地吸了一口氣，充滿信心地唱完了歌曲。
選拔賽結束了，我走出教室，還回味着剛才緊張的時刻。心想：唱不好，沒關係，下次還有很多機會呢。
在一棵高大挺秀的楊柳樹下，一位金髮小男孩嚴陣以待地站着，他身穿一件白領黑衣的長袖衫，下着一件藍綠色的短褲。男孩弓着腰，身子微微向前傾，膝蓋稍稍彎曲，兩隻戴着黑手套的`手放在膝蓋上。儘管膝蓋已經受過傷，儘管膝蓋上纏着雪白的紗布，但男孩毫不在乎。他瞪大了雙眼，緊緊盯着前方，似乎在等待着什麼……
這是在幹什麼呀？
哦，明白了，原來這是一場街頭小小足球賽啊！而那位金髮小男孩，則是紅隊的守門員--傑克。在前方的“球場”上，正上演着激烈的鬥爭。藍隊隊長像離弦的箭一樣，衝到足球面前，在所有人都沒有反應過來時，飛起一腳，足球在空中劃過一道弧線，穩穩地落到了藍隊前鋒的腳旁。藍隊前鋒立刻帶着球向傑克跑去，紅隊隊員趕緊阻攔，卻一次次被藍隊敏捷地躲開，足球像被施了魔法，在藍隊隊員腳下靈活地“跑”着，一次次繞過紅隊的身邊。傑克看着乾着急，心有餘而力不足。
“這次對手太強了，我得加把勁！”傑克暗自鼓勁。就在這時，足球已經“衝”到跟前了！他一怔，很快反應過來，用力往上一跳，緊緊抱住了足球。但足球的衝擊太大了，傑克不由得往後退了幾步。這一切都被身後的替補隊員看見了，他急壞了，忙走近傑克，壓低聲音，提醒道：“傑克，對手這麼強，你別分心呀！”“嗯。”只到得到傑克地回答後才走回原位，雙手叉腰，觀望賽場，並隨時準備上“戰場”。
這場有模有樣的足球賽吸引了許多人，場邊的“觀眾席”上坐滿了觀眾。瞧！一位戴着紅蝴蝶結的短髮女孩目不轉睛地看着，為了能夠好好觀看球賽，她乾脆站起來，雙手叉着腰，一幕都不放過；一個大概5、6歲的黑髮男孩坐在長椅上，抱着小弟弟，生怕他去搗亂，這一定是一位小球迷，即使看得一知半解，但仍樂在其中，與大家一起歡呼；一個抱着洋娃娃的優雅女孩，津津有味的觀看着，嘴角勾起了一絲微笑；最引人矚目的就是一旁的大個子叔叔，他把手上的書輕輕合上，放在右腿上，雙手搭在腿上，饒有興趣地看着，眼裏露出讚許的目光。
2：3，比賽出現了白熱化狀態，只要藍隊再進一球就贏了，場外的觀眾吶喊起來：“藍隊加油！藍隊必勝！”“紅隊加油！加油！”紅隊絕不能輸！傑克叉開腿，護住球門，他的大眼睛瞪得更大了，虎視眈眈地盯着足球，額頭上出現了密密麻麻的小汗珠，就像一顆顆晶瑩透亮的露珠。一路上，藍隊隊員配合默契，現在只差最後一步了--射球。
突然，足球衝傑克“飛”來，傑克後退幾步，深深地吸了一口氣，奮力向上一躍，這一刻，眾人的目光都望向傑克，心提到了嗓子眼。“接住了！”場上一片歡騰。！“贏了！贏了！”紅隊隊員歡呼起來。紅隊擁護者興高采烈地談論着比賽，而藍隊粉絲則有些垂頭喪氣。
大家都説説笑笑地走了，只留下那棵楊柳樹和歡笑聲在風中飄揚……
一條山溪，給山村的國小生上學帶來了困難。面葉同樣的困難，兩位老師採取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來，王老師有體力方面的優勢。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的，隨着年齡的婚長，王老師的優勢必將慢慢喪失。一旦王老師背不動學生了，學生上學難的問題又會突現出來。所以，王老師的“人橋”精神雖然可貴，但王老師並沒能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在於爭取更多的人來參與，以促進好事儘快辦成。山溪漲水，沒有橋，學生上學成了問題，這應是當地政府的辛，不應由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領導寫信，這是爭取政府支持；李老師帶頭髮動羣眾集資，這是依幸羣眾力蚤。一座鋼筋水泥結構的橋終於造成了，使學生上學難的問題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!
不知道這隻狗是怎麼來到奶奶家的。前年，我們一到奶奶家門口，這隻“來路不明”的狗就一直對着我們狂吠，非讓耷子都聽到不可！就連我們和奶奶站在院子裏説説話，它也要狂吠不止。要不是它脖子上套着項圈，不然肯定會跑上來咬我們，真是愛管閒事。
但它也有膽小的時候，每當我們過年在奶奶家放爆竹時，它就躲在它的“房子”裏——一條長板凳，像縮頭烏龜似的捲成一雪球。不過它又那麼勇敢，我們每次從奶奶家帶東西回去時，它就厲聲叫囂，就算爸爸向它蹬一腳，它還是氣呼呼地蹬着眼睛，毫無喂懼。但要是奶奶走過，它就會變得温柔可親，討好的用臉拼命蹭奶奶的腿，不肯停。
它穿着一身潔白的毛衣，兩隻耳朵在臉的兩旁。兩顆黑玻珠似的眼睛鑲嵌在臉上，水汪汪的。一張開嘴，便露出幾顆尖尖的小齒，看上去十分乖巧温順。
它的吃相也與眾不同。它不吃碗裏的飯。上次，我丟給它一根香腸，它不管三七二十一，吞了下去。它便舔着嘴巴，好像還要吃，緊緊地跟着我，我到哪兒，就跟到哪兒，我沒辦法，只好又丟給它一根骨頭，它一口咬下去，狼吞虎嚥一番，一下子就啃了個精光，一根肉絲都不留。吃完了，又高興地搖着尾巴，似乎在説：“真好吃！”
這隻長毛狗，多麼古怪，又多麼温順！
或許吧，每個人都有難忘的事甚至會潸然淚下。而我，也有這樣的一件事。
那是一個風和日麗，陽光明媚的週末，我們坐在教室裏等着老師來上課。上課鈴響了以後，老師走進教室，對我們説道：“同學們，我們學校今年將開展一個英語活動，具體細節我稍後再説，那麼現在英語比較好或者對英語有興趣的同學踴躍參加吧！”我自認為英語還算不錯，就報了名參賽了。後來老師告訴我們，這個比賽分六個月完成，而且還不止是英語內容，更是混雜了語文知識，而這個月要做的就是聽寫我們語文書的詞語。“天吶，怎麼是這樣啊！”聽完老師的話，同學們立刻討論起來，然後還是被老師給鎮壓了……
就這樣，我先後聽寫了四個單元的詞語，用英語單詞三分鐘之內講出一篇小作文，經過了六個月的長期選拔，我進入了決賽！其實我是不怎麼相信的，畢竟那些詞語我根本就沒有去記。終於到了比賽那天。我們的比賽場景是在一個略大的文藝宮裏舉行的。那天可謂是人山人海，看着台下黑壓壓的一片，我既緊張又興奮。到了下午兩點半，比賽開始了，第一個環節就是用英語作自我介紹。好不容易過了第一個環節，我的腿還是抖的，那之前在舞台上的感覺是奇妙的，既心生畏懼，又渴望上去。八個環節以後我進入了最後一個環節，也就是最重要的--投票賽。這可就是憑人緣了因為是全年級的同學投票。投票結束後，主持人告訴我，我和一位女生是同票，所以要把前面七場的總成績加起來計算。
我的心怦怦直跳，心想：一定要成功，一定要成功！“我宣佈，獲得第一屆比賽的冠軍是--Toncy同學！”我一時間所有的情緒全湧了上來，竟潸然淚下，想到這次的成功，之前所做的一切再苦再累的事也值得！雖然我哭了，但那是快樂的淚水！
這件事情到現在我還記得一清二楚，它對我的一生有很大的影響，不怕開心的哭泣，只怕難過的笑着。
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