一提起上個月的事，我就想笑。我居然被豬追得到處跑，笑死我了。
那是八月十號上午的一件事，我們一家準備回鄉去看望爺爺奶奶，剛進爺爺家門，奶奶就興奮地對我説：“老母豬下崽了！”我直奔後院去看個究竟。
到了後院，我發現剛生育下來的幾隻豬豬都睡着了，我便悄悄地溜進了豬圈，發現老母豬身下睡着一隻身上印有黑色斑點的小豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸它那毛茸茸的身子，真是越摸越可愛，早就把豬圈裏的臭味拋到九霄雲外去了。我不禁把它摟在懷裏。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站了起來，瞪着圓溜溜的眼鏡，衝我大叫，那意思可能是：“快放下我的孩子，要不然我對你不客氣了。”我指着它的鼻子説：“我就抱，看你怎麼着！”我越説越起勁，索性把小豬抱出了豬圈，還順手把門關上了。這時老母豬衝了上來，一直用它的鼻子頂着門。我逗它説：“頂吧，頂也沒有用，你就給我好好待在豬圈裏，討厭，抱抱小豬都不行……”話音剛落，只聽“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂倒了。這下，可把我嚇壞破膽了，我拔腿就跑。老母豬在身後窮追不捨。我腦子裏一片空白，拿了根長樹枝朝它打去。它先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”着牙，不停的叫着，好像要把我吞了似的，這時，我發現前面沒有路了，逃不了了。這時已被嚇破膽的我，全身上下一直在抖。突然，來了許多人，聲音把豬給嚇得圍着豬圈團團轉。大家看我狼狽的樣子，笑得滿地打滾。
爺爺把我手裏的小豬抱回被母豬撞壞的豬圈。唉，被豬追得真“囧”啊！
今天，我和媽媽爸爸一同去菜市場買菜。還未走進菜市場，就遠遠的聽見討價聲、説笑聲、叫賣聲、此起彼伏，熱鬧非凡。
走進市場，這裏人來人往，有的提着大包小包笑盈盈、急匆匆的往家趕；有的慢悠悠的邊走邊東張西望。還有的正在挑選自己滿意的物品。“快來買呀，快來買呀，新鮮的小白菜。”這一聲聲響亮的叫賣聲把我吸引過去。只見幾個人圍着個小攤位，我從人羣中鑽了進去，嗬，多好的小白菜啊！翠綠翠綠的，媽媽問道：“小白菜多少錢一斤？”那賣菜的回答道：“八角錢。”成交了，媽媽稱了一斤的小白菜，笑盈盈的走了。
我們還買了青綠的黃瓜，通紅的柿子椒。來到水果攤，看見那嫩紅的草莓，我真想咬上一大口解解饞。那一個個像紅寶石似的草莓，晶亮爆滿。還散發出來一陣陣幽香，使人神清氣爽。，心曠神怡。“多少錢？”“四元五角，你看，多好啊！全市新鮮的，絕對沒有一點農藥。”“四元，我就買。”媽媽説。“行。”媽媽挑草莓，又買了櫻桃。買了幾大包。
我想起了自己曾經看過的一篇文章，那是一片回憶錄，作者回憶他小時候，家中十分貧窮，什麼也買不起，每天都只能吃稀飯、鹹菜。就連一點豬油都捨不得放。要等到過年的時候，家裏才買一點肉。一家十幾口人，誰回去晚了都吃不上飯。
想到這裏，我不知道那時候的生活是怎樣的艱辛。因為我從沒有真正的體驗飢餓的滋味。但我想那種滋味一定是不好受的。改革開放後，人們的生活水平一天一天的提高。也一天比一天的富有。人們再也不會嚐到忍飢挨餓的滋味了。我祝願我們的祖國一天比一天富強，一天比一天繁榮昌盛。
此時此刻，這六年國小生活的每一件事都湧上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為
一名中學生，但是，我永遠都不會忘記國小栽培我的老師，與我朝夕相處的同學，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的'人生中的一段美好回憶。
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，國小六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
在生活中我們有父母的關心和朋友的幫助，今天介紹我的好朋友吳琪鳳她對我的關心是沒有任何朋友能給我的快樂。
星期六早上我想起媽媽和爸爸答應我的事，就是媽媽和爸爸星期五説：“帶我去公園玩。”然而我沒有忘記因為我最喜歡去公園玩，我去問爸爸媽媽幾點去這時爸爸媽媽疑問的説：“去哪裏。”我回答説去公園，爸爸媽媽説對不起，爸爸媽媽還有工作不能陪你去了。這個時候我傷心的説‘大人都是騙子’，我跑回我的房間大聲的哭了起來。這個時候我聽到一陣悦耳的聲音。
我跑到陽台看原來是我的好朋友琪鳳來找我玩我跑下去問找我幹什麼原來她是來找我去捉蝴蝶，我上樓準備。準備好了我就下來然後我們就去捉蝴蝶，晚上我回到家了看到爸爸媽媽坐在那裏好像在等我，我跑上去問：“爸爸媽媽怎麼了？”媽媽説：“對不起，爸爸媽媽不是故意不帶你去公園的。”我回答到沒關係，我今天要和朋友一起出去玩。
我的父母説：“你能不怪爸爸和媽媽，真是太乖了。”雖然在他們面前是這麼説，但是我在他們背後説他們不守信用，並且還説他們是大騙子。
直到下午，媽媽和爸爸對我説：爸爸和媽媽的工作做完了，可以帶你出去玩了。”我聽完之後很高興，但是我疑惑的問到：“你們不是要到晚上才能做完工作嗎？”他們説：“我們用最快的速度做完了全部的工作，爭取在下午帶你出去玩。”我聽完後非常感動。
之後我們就在公園玩到了很晚才回家。最後我想對爸爸和媽媽説：“對不起，我不應該説你們不守信，你們是為了我們的快樂生活而努力奮鬥。還有謝謝你們把我帶到這世界上的，還照顧我。教我做人做事的道理。”
昨天，我一個人在家寫作業，當我寫好作業時，已經是中午了，我想：媽媽上班那麼累，回來還要為我做飯，多辛苦啊！我何嘗不給媽媽做一頓飯，讓媽媽有更多的時間休息呢？説幹就幹，可是我做什麼給媽媽吃呢？對了，就煮我最拿手的方便麪。
我先把水燒開，然後放入兩包方便麪，最後再放入調料，燜上幾分鐘，方便麪就燒好了。
我率先嚐了一口。呸呸呸，好淡哪，於是，我又加了一點兒的鹽，又嚐了一小口，啊，真好吃呀！我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾着，那香噴噴的熱氣撲鼻而來，我深吸一口，口水都流出來了，真有成就感！媽媽回來後一定會誇我的。想到這兒，我情不自禁地手舞足蹈起來。太高興就得意忘形了，做事也輕飄飄起來，一不小心，舞動的手碰到了桌上的那碗麪，頓時，滾燙的麪條倒在了地上，碗也被摔了個粉碎。我立馬就傻眼了，沮喪不已：本想得到誇獎，現在卻適得其反。媽媽回來看到一地的麪條一定會罵死我的。這下該怎麼辦呢？我越想越覺得忐忑不安。算了，還是不告訴媽媽吧，我趕緊打掃了現場。心情也跌到了谷底，一頭栽到了書裏。可畢竟是做了虧心事，怎麼看得進去呢？
過了一會兒，媽媽回來了。她走進廚房，看見了垃圾桶裏的碎碗渣，高聲地問我：展顏，這是怎麼回事？
我吞吞吐吐地説：我……我……我不知道是怎……怎麼回……回事啊！
媽媽鋭利的目光緊緊地盯着我的臉，嚴肅地説道：人非聖賢，孰能無過？坦誠面對，知錯就改，還是好孩子。
聽了這句話，我頓時覺得很委屈，就把事情的原委告訴了媽媽。媽媽聽後，欣慰地説：你真是我的好女兒。不過，下次如果再發生了這種事情，一定要告訴媽媽，不能再隱瞞了，知道了嗎？
知道了。我哭着回答道。
人非聖賢，孰能無過？坦誠面對，知錯就改……這句話一直圍繞在我耳邊，它也讓我明白要做一個知錯就改誠實的好孩子。
今天，樑老師要上一節作文課，聽課的老師和家長特別多，擠得教室就要爆炸似的。上課鈴響了，樑老師抱着書，面帶微笑地走進教室，同學們立刻坐好，精神百倍。
樑老師在黑板上端端正正地寫出題目“外貌描寫”，然後説：“咱們先來玩個遊戲吧！”同學們一聽要做遊戲，頓時，歡呼起來。有的同學高興得在椅子上都坐不住了，我也在心裏暗暗高興：“太棒了！”
“今天我們玩一個‘指部位’的遊戲！”老師説。我心裏想：“指部位”的遊戲太簡單、太幼稚了吧，從小我們就玩。老師接着問：“你們覺得自己積累的詞彙多嗎？”我們異口同聲地説：“多！”於是，老師叫了三名同學上台比賽。老師先説的“眉梢”，三名同學都指對了。接下來老師説的“顴骨”“鬢角”，有的同學就指錯了。老師最後説的“劉海兒”，可難住我們了。有的同學指向額頭，有的同學指向頭髮，還有的同學指到了後腦勺兒。同學們在下面亂指揮，台上的同學不知所措的模樣，逗得大家鬨堂大笑。看了台上同學的表現，我終於知道老師為什麼問我們積累的詞彙多不多了。
後來，老師打開了幻燈機，黑板上出現了一張大大的人物圖片。我想：這個人是誰呢？怎麼有些熟悉。老師告訴我們，這個人叫“鍾馗”。我想起來了，老師給我們講過鍾馗驅鬼變神的故事。老師讓我們仔細觀察，描寫出他的外貌。我很快就寫完了，老師讓我上台念給大家聽。老師還誇我寫得好，我聽了心裏美滋滋的。
不知不覺，下課時間到了。這節作文課太有趣了，如果以後的作文課都這樣上，該有多好哇！
我們的校園生活是豐富多彩的，課堂的樂趣是無窮無盡的。在這樣的氛圍中，身邊的趣事是一串連一串。
看，新學年開始了。英語老師是一位漂亮温柔的美女，看到她，同學們興奮極了！英語老師也很喜歡我們，她不厭其煩地教我們讀單詞，記句子。同學們都學得很賣力，讀書的聲音震耳欲聾，我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風，很認真地大聲讀着。不知不覺一節課就要上完了。英語老師對我們的表現滿意極了，剩最後幾分鐘時，老師説要檢查一下課堂效果，提問幾個同學。我們都像充了氣的皮球，信心滿滿的，用滿懷期待的眼神看着老師。
“哪一位同學知道What did you do？和Where did you go？意思？”教室裏出現了片刻的寧靜之後，同學們紛紛舉起了手。朱振方更是積極，他的手舉過頭頂，身子前傾，嘴裏還小聲唸叨到“我，我……”“朱振方，你來説吧！”伴隨着一陣凳子的急響，朱振方洪亮的回答響徹整個教室“第一句的意思是我的弟弟有毒。”同學們都被這“雷人”的回答擊暈了，短暫的停頓之後，寂靜而又嚴肅的課堂變成了歡樂的海洋。同學們笑的前仰後合，有的眼淚都笑出來了，有的捂着肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來。等到同學們緩過勁來，老師又問，“下一句的意思呢？”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭説：“我的弟弟有狗。”同學們的鬨笑聲再次響起。
温柔的英語老師臉變得紅紅的，大“吼”一聲把這些句子超抄二十遍！！！“Yes。保證完成任務！”朱振方爽快地説。全班又一次鬨堂大笑，我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無處不在，它使我們的生活變得多姿多彩。
星期天，媽媽帶我和好朋友去公園釣金魚。我站在魚塘前，只見一條條小金魚在水裏快活地游來游去，我們也不禁摩拳擦掌，恨不得像饞嘴貓一樣去撈幾條。
我麻利地解下魚線，調好魚鈎，抓了一小團麪糰，心裏同時也打滿了小問號，難道金魚愛吃這種麪食？我捏好一粒麪糰放在鈎子頂端，輕輕拋出線，魚餌剛剛觸到水面，許多小魚就爭先恐後地靠攏過來，你一口我一口地啄着，我見它們開始吃了，就匆匆忙忙地把魚鈎拉上來，金魚們還沒全部把餌咬進嘴，就一鬨而散了，結果自然是竹籃打水一場空！等我再把餌投入水池裏時，結果還是外甥打燈籠——照舊，哎！
輪到我的好朋友釣了，我在一旁靜靜地看着。只見他隨便掛好了餌，剛把魚線投入水中就立馬拉起來了。隨之帶來的還有一條活潑亂蹦的紅色小魚，再看看他的玻璃缸裏已經有好幾條活蹦亂跳的小金魚了，好不令人羨慕啊！這應該就是所謂的天賦吧！
我又釣了幾次，有一次有兩條一紅一黑的魚湊過來，那隻白色花紋的一馬咬住餌。時機到了！我立馬揚起竿。不料，魚剛被拉出水面就掙脱了魚鈎。“這魚怎麼比我還聰明！”我一邊跳起來一邊懊悔。
就這樣，無論是媽媽幫忙還是自己釣，我都一無所獲，心裏就像一個五味雜瓶潑灑了一地，説不盡的酸澀。萬萬沒想到旁邊一個小朋友“哇”得一聲哭了出來。還是好朋友送給我兩條金魚，才算是沒空手回家。
看着朋友送的金魚，我的心似乎被釣住了，又似乎明朗了：做任何事都要有耐心，就算失敗了也不能低頭認輸！
時間過得真快呀，轉眼就到了除夕。
路上的小朋友們紛紛都回了家，穿上了新衣。當然，我也不例外。早上起牀，媽媽對我説：兒子趕快起牀，我們回老家。聽到這一消息，我興奮不已，馬上起牀動身。
一會兒到家了。奶奶迎上前來對我説，孫子，你回來了？看到奶奶的樣子，我覺得我回來的次數太少了，以後應該常回來。然後在爸爸的指導下，我們貼了對聯。還掛了一個又一個的紅燈籠。之後我們又去買了東西。到了晚上，我非常的高興。因為終於能熬夜了。
7點半的時候姑姑到了我家，説是加班，不能回家過年了。我很替姑姑難過。八點時，爸爸放了煙花和炮竹。我打着自制的小燈籠，出門去找夥伴們一起玩。可等我找到他們的時候，他們都玩的很開心。我隨着他們的隊伍也加入了，我們在大路上奔跑，一直跑到11點。晚上12點，我回到了家。之後，爸爸叫我幫他忙。我拿了一塊又一塊的紅磚。擺在我家汽車的前面。然後爸爸拿着一炷香插在上面。為的是這一年中能平平安安的出行。
第二天。早上我早早的起牀。和爸爸媽媽，一起去參加有益的活動。比如拜年。這就是一項有益的活動，我們串了一家又一家的門。串完門之後，我們還在家裏睡覺呢。因為昨晚12點多才睡，然後今天又起那麼早。所以我們每個人都困的不行了。可是姑姑早上還要忙着去上班。吃完餃子後，姑姑和我們一家道別去上班了。
今年的除夕真得很好，雖然少了煙花爆竹的響聲。但我能和夥伴們一起玩耍，這是一項非常可值得紀念的事情。最後我要祝大家新年快樂！
初四的下午，我和我的舅媽、姐姐等人一起去田地裏放荒，放荒也就是把田邊或溝邊上枯萎的野草燒了。
我們走在渠道溝上，望着路邊那綠油油的菜花和嫩綠的麥苗，我感到十分愜意。走着走着，我看到了一些野草，便跟舅媽她們説：“到前面放火，到前面放火！”於是，我的弟弟樂樂和我的妹妹珊珊都加快了腳步。到了那塊兒，樂樂用打火機把一堆樹枝、草點燃了，然後我的歡歡姐姐去路邊撥了一些柴火給我們，我們就不斷的把柴火往火堆裏扔，火越來越大，嗆得我們喘不過氣來，假如有人從遠處看的話，這裏就很像引起小火災了。看着火越來越大，我和珊珊、樂樂一個人拿一根木棍，準備把火打滅。珊珊很好玩兒，邊打邊喊：“消滅火災！消滅火災……”樂樂更好玩兒，邊打邊口齒不清地喊：“引起火災，打死火災！引起火災……”我説：“你到底是要引起火災還是要打死火災呀？”這堆火差不多滅了時，我們到別的地方又去放火了。
我們到了另一片地開始放荒，我們先用火燒着草，等火燒到非常大時，樂樂和珊珊要打火，我阻止了他們，我説：“這樣又滅火又點火的太麻煩了，誰能想出一個簡單點兒的方法？”他們想了一會兒，舅媽想出來了，只見舅媽把一個類似包玉米的東西，拿着放到火堆裏，使葉子的一端燃起來，放到另一片荒地上，那片地就“騰”的燃燒起來了，我們高興地跳起來。
這塊兒地燒起來的時候，剛才的那堆火也差不多滅了。以此類推，我們東燒燒，西打打。把荒地弄的慘不忍睹，一片狼籍。那些野草被我們燒得像火災後殘留的灰渣子。之後，舅媽給我們在田地裏拍了一些照片，便高高興興的回家了。
雖然這次放荒的時間不長，但是我很快樂。因為我嚐到了放荒的樂趣，希望下次還能放荒！
望着夜空中的星星，我的思緒又回到了那件事上。
還記得，那是上週星期六的上午，我們幾個小夥伴的家長都有事出去了，要到下午5點才會回來。於是，我們幾個約定，今天去新安街上玩一玩。
班車在路上走走停停，過了好久才到車站裏。呀！今天街上人還挺多的嘛！金鑫超市離車站不遠，我們幾個決定，先去金鑫超市玩玩兒。
到了金鑫超市，我們剛剛撩起門簾，正準備進去，看見一位阿姨，抱着一個大約一兩歲的孩子，那個孩子嚷着要喝牛奶，阿姨可能是沒辦法，只好掏出奶瓶，遞到小孩的嘴邊，小孩兒開心的喝起來。阿姨一手抱着孩子，一手提着一個大包，不好撩門簾，眉頭皺了皺，看樣子打算要“硬闖”了。我們幾個忙把門簾撩開，等她過去。阿姨用感激的目光看着我們，我們也沒説什麼，只對她燦爛一笑。等她過去了，我們剛要把門簾放下去，又看見走來一個老奶奶，一手拄着枴杖，一手擰着大包小包，實在不好撩門簾，我們又一次撩起門簾，讓老奶奶過去了。其他的顧客看見了，誇讚道：“真是幾個好孩子啊！”弄得我們幾個都不好意思的低下了頭。
“要是這樣的話，我們今天誰也買不了東西了。這樣吧，你們幾個告訴我，你們要買什麼東西，我幫你們去買。當然，先給錢，我才不會給你們買單呢。”“快嘴”張琪笑着嚷道。“好！”我們幾個同意了，她去買東西，我們幾個繼續站在這裏撩門簾。
路過的人們一直感謝我們，我們只是用微笑來回答他們。在撩門簾時，我們相互看着對方，會心的笑一笑。班車來了，我們也只好依依不捨地乘車回家了。
雖然，在金鑫超市幫人撩門簾，説起來是件微不足道的小事，但是，一想到那些感激的目光及話語，卻又讓我們心裏暖暖的，久久不能忘懷。
今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閲讀題，而是做了一個十分有趣的遊戲。
我看見老師不停地在撕紙，這是幹什麼呢？我疑惑起來了？是不是抽籤考試呢？我的心一下涼了下來，為什麼要抽籤考試？每人發一張卷子不就行了，還要抽籤？老師把撕下來的紙發下來了，並神祕地説：“大家在這張紙上寫上自己的姓名，再摺好，然後交給我。”我馬上寫完，摺好就交給了老師。同學們你看看我，我看看你，許多疑問在腦子裏面想來想去，我們仍疑惑不解。
這時，老師又發下來一張紙説：“寫上自己想到的地名！”我們聽完，很驚訝，老師到底要幹什麼呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了，又摺好，再交給老師。我見有的同學來回問同學。這時，老師又發了一張紙，老師又説：“這張紙寫跟動物有關的活動，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發了三張，老師不讓我們打開看。我看見有好多人都衝着陽光看，真得很想知道里面寫的是什麼。這時候，老師讓同學開始念。據我猜測有的同學很想讓他（她）唸到自己，這樣就可以知道自己的是什麼了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒有辦法了。
我們開始唸了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班鬨堂大笑。被説的人都很尷尬，哭笑不得。這時我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無故地在家挖什麼洞，閒得沒事幹吧！又有人唸了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴。”當時我愣了，我當時很想哭，又哭不出來，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又唸了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學校飛。”“李戎在太陽上溜狗。”等好多這樣可笑的句子。
今天的遊戲太好玩了，笑得肚子都有點疼了。
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