我一向討厭本班班長。聽吧，她從班級教室吼到走廊，又從走廊吼到班級教室。聾子也受不了。
看這外形是個女生，可內心是個恐怖的男生呀！黑寶石的眼睛，小小的耳朵，長長的頭髮。
記得有一次我們老師不在，我們吵着、鬧着……她一手打在桌子上，説：“誰再吵！給我滾出去！”我們立刻安靜下來好好讀書。因為她有“絕招”——記名字。如果誰不聽話，先做50個“俘獲稱”再向老師報告！
她好！因為她負責！她能管好我們這個班！！！
她就是我們本班班長——聶蘭蘇！
暑假裏，我看了一本《我的同桌是班長》的書，裏面的內容很吸我。
楊自熱是一個小男孩，他的同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人組捉弄。有一次他的報復班長的計劃終於成功，四人組把他逼到廁所裏。他在廁所裏等上課鈴。他想和同學交換衣服出廁所但是校服怎麼換也一樣……最後勢力大的四人組讓楊自熱在學校裏過的不開心。
這個故事告訴我們，同學之間不能常常打鬧，要和諧相處。比如我們五（5）班在六一兒童節上的籃球比賽，團結合作。又如南丹山家誼會上野炊活動，我們團結合作各人都炒出了自己特色的飯菜，人人都連連説好。
我們不能像獅子王那樣，我們要團結合作，互相關心。就可以創造一個完美的大集體。
今年暑假，我讀了一本書——我的同桌是班長。這書是陽光姐姐伍美珍寫的。
故事的主人公是男生楊自熱，綽號是冬瓜大總統、班級首富。好動、好説話、好做攜作的楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
楊自熱是個差生，差生經常和老師對着幹，有時候會調皮搗蛋。可是，對於差生來説，往往是發自天性的，所以不能因此而歧視他們。差生身上往往具備了的優點是好學生不能具有的，只要你用善於發現對方優點的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低，你就會發現他們的優點，每個人都是平等的，上帝不會偏心，多給你一點優點，這些都只能靠你自己爭取。掩書回想，我和楊自熱很像，以前，我也經常調皮，經常受到老師的嚴厲批評。有一次，因為與司桌下的垃圾，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，後來，在老師的教導下，我們都認識到了自己的錯誤。從此以後，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學習了，變得聽話了，現在的我是一個老師和同學們都喜歡的好學生了。
讀完了我的同桌是班長後，讓明白所謂的差生，其實他們並不差，他們有許多好學生所不具備的優點；讓我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。
今天，當我讀了陽光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長》這一本書時，我的感觸非常深刻。
書中分了兩個部分，第一部分的主人公是楊自熱。另一部分的主人公是尹剛。楊自熱是一個調皮搗蛋鬼。因為他和班長蔡一心同桌，所以他處處受到限制，還有那四人組胡晶晶，陶非然，項心儀，蔡一心也經常欺負他，他想盡一切辦法來應付，最後弄得班裏雞飛狗跳，不得安寧……整個故事情節曲折動人，引人入勝，讓人一口氣讀完，真是痛快！
再來説説尹剛吧。他很愛會哭鼻子。在媽媽過分的寵愛與高壓下，總是感到信心不足。他和女生鬥，次次輸的都是他，甚至給女生整的一點辦法都沒有，東倒西歪。而在家裏，他對媽媽很不滿意，他也產生了離開媽媽的強烈慾望……
我對這兩個主人公都很同情，他們受到了家長的責備和女生的嘲笑，還有老師的處罰。不過，他們擁有一顆善良的心。
讀完以後，我陷入了沉思。心裏想：為什麼小作者能寫出這樣優秀的作品？我和他們差不多是同齡人，我怎麼就不行呢？可能我平時沒有他們閲讀的課外書多，沒有他們的知識面廣吧。所以，我也一定要博覽羣書，提高自己的寫作能力。我想，我將來也要做一名比他們更有名的作家。
今天我讀一本叫《我的同桌是班長》這本書。
《我的同桌是班長》主要內容：有一個的男生叫——楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監視和限制，而且每次都會和她發生衝突，他覺得老師經常包庇班長。他想盡了一切辦法，企圖制服班長，結果都搞的班裏不得安寧。最後老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經過努力收集資料，終於贏了以蔡一心的女生正方，楊自熱還天受到老師的表揚。
讀了這本書讓我知道了，只要努力學習，還要認真做事，老師就會表揚你，並沒有什麼包庇的事情。
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長着一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業精神。
記得有一次，我們班的同學違反紀律，上課前亂跑，並且大聲喧譁，她管教違反紀律的同學們，他們卻説：“你管得着嗎？別當班長就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像並不着急，她十分冷靜地對同學門説：“我這個班長，就是為管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試*本站 *！”
還有一次，一個同學的數學作業完成得很差，想矇混過關，但是由於數學組長――古瑤音的認真負責，他的作業被發現。她對那位同學説：“你的作業很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻説：“哎呀，別那麼小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學説：”作業不是應付事的，它是課後複習的一種好方法，你對作業的態度不對，這次作業，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然後如夢初醒般的站起來，紅着臉飛快的走出教室；
這就是我們的班長。
"吃飯拉！”林夢韻（老師的小助手）大聲喊着。班長陽宇寰皺了皺眉頭，因為今天又吃雞。盧瑩沁（班長的同桌，也就是語文課代表）也很苦惱，因為他們倆都很討厭吃雞。看着碗裏的雞，陽宇寰恨不得把碗給摔了。
午餐過後，語文課代表和班長都在認真地做作業，可有很多的同學在講小話，於是，班長走上講台，用教鞭使勁地敲着講台。頓時，教室裏安靜了下來”可班長必須坐在講台上做作業。每到這是，課代表就會很失望。班長。”柔柔輕輕地説："我能不能出去一下”"去吧。”班長答應了。柔柔回來後，班長對她説："柔柔，呆回兒你去給我把作業拿來。”説着不忘給她一個微笑。
這幾天班裏在傳柔柔和班長的匪聞，每當別人問柔柔時，她總是嫣然一笑，這正是半里的男孩子喜歡她的原因。大家都認為柔柔人如其名，是看起來很嬌小，可愛的那種類型，可大家萬萬沒有想到，柔柔其實是有目的的，她只是想讓班長喜歡上她而以，對於其他的，她只是表面上裝裝罷了。
中學，和自己的同桌當然是走得最近的。我的同桌可真算得上是班上的“風雲人物”。因為他學習很好，體育也很好，還是我們的大班長。他就是姬大班長——姬兆年。他人很好，而且也一點都不自私，還很幽默。別看他平時很愛玩，辦起正事來卻一絲不苟，那天的歷史課就是一個很好的見證，是這樣的……
那天，歷史老師不在，要班長來提問問題。老師不在，這下可好。班上馬上炸開鍋。説話的，玩的，大吵大鬧的。班長在上面可真的是氣炸。棍子一敲，“當”的一聲響。全班都停下來，後來又有人十分十分小聲的説些什麼。這時，班長清清嗓子。説道：“現在，我們又要做大家最喜歡的遊戲。”班裏馬上有一陣書碰打桌子的聲音。看來班長的威懾力還真是不小啊。班長開始找人上黑板：“你，你，還有你，你們組的人上去過嗎？”問問題的時候大家還是很亂，班長見到這種情況還是在控制這種局面，十分穩重，他太棒。
班長和我坐同桌我真是太喜歡。要知道我們的座位和國小的不一樣，我前面後面都是女生，而其他人離得又很遠。所以同桌是很重要的。
我的同桌是很大度。我在他站起來的時候把他的凳子拿開，讓他摔個底朝天，全班同學都鬨堂大笑。班長竟沒有怪我，還原諒我。現在想想還很內疚。
我的同桌是班長，真好！
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優異，還是我們班的數學班長呢！
吳亞男是我的好朋友，不論是數學成績、語文成績還是英語成績，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學。就是因為這個，吳亞男在上二年級的時候，就被數學老師選為數學班長。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當班幹部，老師們都看好她！現在，上五年級，吳亞男的英語成績非常好！經常考到九十幾分，同學們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績好，還經常去參加比賽，比如畫畫比賽、徵文比賽、作文比賽……她去參加以後，還經常得到名次呢！
吳亞男還是美術、電腦各方面的能手！她畫的畫，經常被美術老師稱讚！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的啊！
吳亞男就是我身邊的小能手！
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優異，還是我們班的數學班長呢！
吳亞男是我的好朋友，不論是數學成績、語文成績還是英語成績，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學。就是因為這個，吳亞男在上二年級的時候，就被數學老師選為數學班長了。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當班幹部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語成績非常好！經常考到九十幾分，同學們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績好，還經常去參加比賽，比如畫畫比賽、徵文比賽、作文比賽……她去參加了以後，還經常得到名次呢！
吳亞男還是美術、電腦各方面的能手！她畫的畫，經常被美術老師稱讚！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很瞭解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的啊！
吳亞男就是我身邊的小能手！
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