自由有自由的代價，它會讓尋夢的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去尋找，因為“自由”這個詞在屬於自己的那片藍天下，在屬於自己的寶典裏。
望子成龍、望女成鳳這是每個父母的.心願。所以父母們按照自己的意願將兒女們設計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學習;這“不知疲倦”藴涵的偉大足以讓我們為之震撼!可是這對我們並不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。
我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個最好的例子嗎?他中途退學去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業嗎?濟南一個正在上國中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最後她自己開了一家公司。
俗話説：“三百六十行，行行出狀元”。文憑並不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，並不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃馬路。可見，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業這一關卡的通行證，有了它大概會好過一點。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執着在我們心中根深蒂固對自由的追求、對屬於自己的那片藍天的嚮往!也許在這過程中我們會受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向屬於我們自己的那片藍天。等我們長大了的時候，我們可以向別人講我們是如何去奮鬥的，如何同困難做鬥爭的!我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。
常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!
自從升入國中以來，自由的時間越來越少，不過在國中還是會有自由的時間，比如説前幾天去往教育基地的時候，既可以使自己勞累的身體放鬆下來，還可以學到課堂上學不到的知識，真是一舉兩得。
在前幾天的素質教育活動中，我學到了許多知識。例如在生物博士的學習中，我學會了可以去除蔬菜水果上的農藥殘留的方法：第一種就是用水焯一下;第二種就是把蔬菜水果的皮去掉;如果有的蔬菜水果用不了以上方法，就用澱粉或麪粉加水洗這些蔬菜水果。在布藝活動中，我學會了如何用一張方形布逢一朵花和用一些碎布縫一張布貼畫。在模擬駕駛活動中，我認識了交通標示牌，還學會了如何駕駛手動擋車輛。
在生物博士活動中，老師教我們怎麼用農藥殘留檢測機檢測我們所帶蔬菜水果的農藥殘留是否超標，老師還給我們每個人佈置了任務，而且還在屏幕上寫出了每個人具體應該做什麼，有不會的地方還可以問老師。通過我們的努力，我們成功的測出我們所帶蔬菜水果的農藥殘留有多少，是否超標。老師還告訴我們如何去除蔬菜水果上的農藥殘留，這些方法可以降低餐桌上的農藥殘留。
在布藝活動中，老師先讓我們看如何製作布貼畫和花的視頻，然後老師又講了一遍如何做花。之後，老師給我們發用具，我們就動手縫了起來。結果，有好幾個人不會縫花，縫出來也是個半成品。而我縫出來的花還算好看，不過這是我第一次獨立完成的一個作品。
在模擬駕駛活動中，老師首先讓我們認識車的結構、如何換擋、如何駕駛汽車等。然後老師又讓我們認識一些常見的交通標示。之後老師把我們帶到隔壁教室，進行模擬駕駛。雖然我開車的時候，車總是熄火，但我掌握了基本的開車方法，這是主要的。
在素質教育活動中，我學到了許多，這也是一個放鬆自己的好機會。在國小，自由是隨時都能獲得的。但是時間一去不復返，讓我們珍惜現在的時光吧。
前陣子，我去了一個神奇的國家——新西蘭。在那裏，最讓我難忘的不是美食，不是景物，而是那兒的鳥。
有一天我們去了新西蘭的鴨子公園，一進門，我就驚呆了——那些鳥和鴨子怎麼看見我們沒被嚇破膽?看到我們的麪包，竟大搖大擺地衝了上來，把我們團團圍住，發出奇怪的叫聲：“嘎嘎，我餓了!嘎嘎，我餓了!”這一現象讓我感慨萬千。在中國，這些鳥遠遠看見我們，就馬上飛得沒了蹤跡，可在這兒，卻衝上來搶吃的，可見，這裏的人們把鳥看作了朋友，愛護它們，關心它們。而在中國，這些鳥只能在鳥籠裏、飯桌上見到，在大自然懷抱裏的鳥，已經寥寥無幾了!我多麼希望中國的鳥也是自由的，不被束縛啊!
新西蘭的sky叔叔告訴我們，不能傷害這裏的鳥，不然我們會被政府遣送回國的，在這裏，它們是完全自由的，想飛到哪兒就飛到哪兒，想幹什麼就幹什麼。
我扔了一塊麪包，一隻大鵝就一搖一擺地跑來，吃掉了麪包。吃完了，還嫌不夠，貪婪地盯着我們手上的麪包，好像在説：“我還要，我還要!”見我不給，直接張大嘴巴，把麪包和我的手指都吃到了嘴裏，吃光後又叫了幾聲，似乎在説：“對不起，麪包太好吃了!”
看着可愛的大鵝，讓我想起了一件事。
這事好像發生在我六歲的時候，我看見了一隻麻雀，覺得很有趣，就説：“爺爺，幫我捉住那隻麻雀。”爺爺覺得不好，就勸我，可我就是不聽，一定要那隻麻雀。爺爺拿我沒辦法，只好把小麻雀抓來。我和小麻雀説話，可它根本不理我，只管自己一聲一聲地哀嚎。爺爺在旁邊説：“妍妍，你想想，如果你見不到爸爸媽媽，你會不會很傷心?”
“會”我有些心軟了。
“小麻雀也是這樣，你還是放了它吧!”
看着可憐的小麻雀，我不忍心了，“好!”飛吧，小麻雀，你自由了!
隨着年歲漸大，我越來越覺得這些小生靈的可愛，我真希望所有的動物都像人類一樣是自由的，快樂的!
小草想着大地，雲兒想着藍天;花兒想着蓓蕾綻放，小溪想着奔赴大海;而我，卻好想得到自由.
從小到大，父母、老師總是束縛着我們，不許我們做什麼，不許我們吃什麼，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總説我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子.雖然我有好多心事，卻已不能説，與你知，難道就不能給我們留一點自己的空間嗎?
父母總是什麼事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨遊太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至於連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現的.
對於我的這種想法，別人認為是不對的.因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養育大的，沒有父母，哪兒來的我們?父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”着，那麼遲早有一天我會受不了，會窒息的.所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式.
在現實裏，我不可以自由，但是在夢裏，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事有時我會幻想，幻想着我自由了，我有一個屬於自己的世界，在這個世界裏，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由!
那麼，到底誰才能給我，我最想要的自由呢?是父母?是老師?不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令
放學了，媽媽帶我去理髮，到了理髮店，理髮師傅正忙得不亦樂乎，我和媽媽只有在一旁候着。我顯得無所事事，便閒逛起來，這時，我看見花壇，旁邊有綠化草，還有草坪，。我正茫然地閒逛着。這時一隻小蝴蝶從我頭頂上慢悠悠的飛過，引起了我的好奇。因為，我想看看它究竟有幾條小腿。於是我就跟蹤它。
小蝴蝶飛在了一朵白色的小花上，正想休息，見了我便又飛走了，我衣袋裏只有一隻尼龍袋，不過正好可以抓它，我輕手輕腳地慢慢走向它，終於它被我關在了袋子裏。
蝴蝶在袋子裏拼命地撲打着，想要飛出來，但袋口被我緊緊的扎着，好漂亮的蝴蝶，但是袋子的空間實在太小了，小蝴蝶在裏面四處碰壁，我的心裏忽然一陣痠痛。蝴蝶非但不能起舞，還會斷送生命。因為，蝴蝶也需要自由呀，大自然才是它們的家園。
於是，我急促的鬆開袋子，倒出蝴蝶，由於關的時間太長了，它爬在地上不能動彈，我很悲傷，剛才還翩翩起舞的蝴蝶，因為我的自私，受傷了嗎?我忙把它捧在手上，用力向上拋去。這時，奇蹟出現了。它居然奮力地鼓動着翅膀向天空飛旋着，然後竟又留念的飛回草叢上。我看得入神，真是慶幸。忽然，這蝴蝶竟飛到了我的頭頂停下了，好像在撫摸我的頭。
正在這時，媽媽叫我去理髮了，我急忙跑了過去，媽媽忙問：“叫你半天，你在那兒幹什麼呀?”我忙把一切告訴了媽媽。聽完後，媽媽笑了，説：“你還給了蝴蝶自由，喜歡的東西，並不一定要佔有。”我聽了，心裏感到一陣温暖。於是，我愉快地坐在凳上讓師傅理起發來。
這時，那隻蝴蝶竟然又飛到了我的身旁。在我頭頂盤旋了一圈後，便翩翩起舞的飛向了人羣。那扇動的翅膀很美很美。我深深地被感動了。所以，我們要好好的與動物，植物，自由自然和諧相處。讓我們一起過上自由、無憂無慮的生活!
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