是一種修養；寬容是一種美德；寬容是一種君子風範。俗話説：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”做一個斤斤計較的人，你快樂嗎？不快樂！既然不快樂，還不如踏踏實實的做一個寬宏大量的人！
寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。一個人常常輕易地原諒自己，那不是寬容，那是懦弱。寬容也要“對號入座”，要看看對象在做出決定。如果你堅決不寬容一個值得你去寬容的人，那是你對他有意見；你寬容一個“十惡不做”不值得你寬容的人，那是放縱，那是偏袒。所以寬容也是一種大學問！
最近，我也親身經歷了一件寬容的事。
那是一個明媚的早晨，我閒着無聊去了我的姐姐家，我到她家的時候，她在做作業，見我來了，便去弄水果了，讓我先在這兒玩。我應了聲，便向她的房間走去。我看啊看啊，一樣精美的小禮品映入了我的眼簾，我眼睛一亮，便伸手去拿，誰知，我夠不到，剛一觸摸到，它就追了下來，“啪”地一聲脆響，這件小禮品便“粉身碎骨”我一驚，愣在那兒，不知如何是好，我姐姐聞聲趕來見她的心愛的小禮品碎在地上，也是一驚。我心想：這下徹底的玩完了。便低着頭向你道歉道：“姐，對不起，我不是故意的，對不起，真的對不起。”我本以為她會好好訓斥我一番，在想我媽那兒告狀，讓我再陪她一個，誰知，人算不如天算，我不是諸葛亮，她笑着説：“沒事兒，別急，我不會怪你的！”我直愣愣地看着她，臉上流露着驚訝以及不相信。“真的沒關係！”她拍拍我的肩笑着説。“你能原諒我？這不是你最珍愛的寶貝嗎？”“對呀！但是你別忘了，老師可是着重強調，要學會寬容，寬容是一種美德呀！”
正是姐姐的這番意味深長的話，讓我深有感觸。是呀，寬容是一種美德，是一種修養，這個世界，因為寬容，世界才變得五彩繽紛，變得純潔無暇，變得富有光彩！
讓我們學會寬容，做一個學會寬容的君子！
寫下這個題目的時候，我想到了非常多有關的話。
哲學家康德説：“生氣，是拿其他人的錯誤懲罰自己。”典雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。其他人犯了錯誤了，大家為此雷霆萬鈞，那犯了錯誤的該是大家自己了。
現代的戴爾？卡內基不主張以牙還牙，他説：“要真的憎惡其他人的容易辦法只有一個，即發揮他們的長處。”憎惡他們，恨不能食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基説的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡其他人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取他們的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再如何扮演“慈祥的姥姥”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但假如捕殺淨盡，羊羣反而容易產生瘟疫；兩虎共鬥，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不需要關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來終於引起一議員的不滿，議員説：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑着回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手可能就是大家潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，哪個對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚如此回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可叫你維持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激起你同意挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是容易的寬容，這寬容如硎，磨礪着你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不一樣意你的看法，但我有義務捍衞您説話的權利。這句話大多數人都瞭解，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬季皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人6月寒，假如你有了寬容之心，炎炎酷暑裏就把它當作降温的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱葱葱。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
就在上個星期的科學課上發生了這樣一件事情，現在回想起來，內心還覺得無比的慚愧。
“叮呤呤……”上課鈴響了，我們坐在教室裏正等待着老師的到來，突然，“叭……”的一聲，全班很多同學的目光盯向了我，我也不由地向對面一看，“呀！”我叫了一聲，原來是我那支心愛的鋼筆被摔壞了。“誰弄的？”我一下子火氣大發，我對周圍的同學怒吼着……誰也沒有回答。
“對不起！同學們，老師來晚了！”這時老師正大步沖沖地趕到了教室，這節課就開始了。上課時，我完全沒心思聽老師講課，捧着那支鋼筆默默地沉思着……“下面，我要請一位女生來回答問題”，科學老師笑着説：“就請你來吧！”她用手指着我，我嚇得抖了抖，慢慢地抬起頭站了起來，我的心“砰砰”直跳，身體不由自主地顫抖起來，我知道，我沒有聽講，一定回答不出老師的問題。“為什麼木頭放在水裏它會浮起來？”科學老師對我提問道，“那是因為……”我不由地頓了一下，突然，我想起了在百科全書裏曾看到過這個知識，我立刻接着回答：“因為木頭的密度比水的密度小”，“好，請坐下！”老師隨意地説道。我長長地鬆了口氣，心想幸好平時我課外知識積累得好，要不根本就回答不起了。
下課後，我看起書來，“對不起！”我的同桌對我説：“我不小心弄壞了你的鋼筆”“是你弄壞的呀！”我狠狠地瞪了他一眼，心裏一肚子的火，我站起來就大聲地罵他，他的臉一下紅得像蘋果，羞得跑出了教室。後來他接着給我道了幾次歉，可是我還是沒有理睬他，最後，我把這件事給我的好朋友講了，她語重心長地對我説：“別人不是故意弄壞的，再説他已經知錯了並向你真誠的道謙，你卻還責罵他，這就是你的不對了，記住啊！，你的缺點就在這裏，你要學會寬容別人啊！”
我連忙低下頭，慚愧極了，是啊！我一下子明白了，朋友之間的那份友誼要想長久，那就一定需要理解和寬容呀！即使別人犯了很大的錯誤，對你來説很生氣，但是隻要他知錯了，給他那麼一點小小的懲罰，也就足夠了，我們要學會寬容，學會寬容你身邊的每一個人，學會寬容吧！讓朋友之間的友誼永遠長久。
試用手將一朵盛開的紫羅蘭用力揉搓後，會發現什麼？
天空無比漆黑，他獨自站在橋頭，目光呆滯，陰冷的風像一把把無比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著，同時也割走了他的所有表情，除了憂鬱，黑夜的孤寂讓他更加悲傷。
他孤獨、難過，當他看到別人一家快快樂樂地在一起時，這種孤寂便更加強烈最後昇華成了仇恨，佔滿了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，讓他體驗不到父母的愛，家的温暖。
他仇視每一個人，痛恨每個人，梢有一點得罪他的地方便會與人大打出手，平時也不和別人説一句話，除了她——從小到大，孤兒院中唯一關心他快不快樂的人，他稱她“媽媽”。
這天，陽光明媚，他扶著已年過半百的“媽媽”在花園裏散步，他總是在白天帶著一副墨鏡因為他討厭陽光，討厭色彩，滿園的紫羅蘭在他眼中就是無聊煩躁的催化劑。
他們在花叢中一個長椅上坐下，“媽媽”摘下了一朵盛開的紫羅蘭，放在手心，用褶皺的雙手使勁地搓了搓，把花扔掉，然後把手靠近他的鼻子，微笑著示意讓她聞聞。
他低下頭，輕輕起吸了口氣，很香，但是這與我的心情根本不配套，媽媽。他有呆呆的望著前方，眼神更加憂鬱。
孩子，一朵盛開的紫羅蘭，被我無情的奪去了生命，可他並沒有充滿仇恨，反而在我的手上還留下了香味，這是為什麼？
他疑惑的看著媽媽，媽媽笑著説：“是因為寬容，雖然上帝沒有關注你，但你可以用換容引起它的注意，爭取讓他用別的補償給你。”
他恍然大悟。
不久，他便離開了孤兒院，從此不再敵視別人，敵視世界，他特別積極的幫助每一個人用那顆紫羅蘭心包容一切。
一段時間後，他非常受大家的歡迎，並且有什麼好事都儘可能的給他，讓他無比幸福，快樂在他心中萌芽，滋長，佔滿了整個心，取代了仇恨，他不再怨恨沒有家，而是整天笑容滿面，精神煥發扔掉殘花，將手靠近鼻子深深的吸了口氣，然後，微笑著看者旁邊“媽媽”的墳墓説：“媽媽，我終於用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補償給了我，現在，我真的很快樂。”
“叮叮……”上課鈴響了，同學們不自覺地坐在座位上，老師慢條斯理的走進教室，一本正經地把書放在講桌上，他面容嚴肅，而眼光中卻流露出幾分慈祥，二話沒説拿起粉筆在黑板上寫下“退一步，海闊天空，忍一時風平浪靜。”我讀來只覺很順口，便忙着找筆抄錄，老師語重心長地説：“不必抄，要刻在心中……”我暗笑老師把人看得太低，就這麼短的話能難倒我？
多年後的今天，我坐在了不同的教室裏，藍天依舊，白雲悠悠，同樣的課堂、同樣的內容，但物是人非。
“不必記，要刻在心中。”以實踐去證明，德國大文學家歌德一次外去，碰上了一位曾經對他作品提出嚴厲批評的人，那批評家盛氣凌人：“我決不給傻子讓路。”歌德笑着：“我正好相反。”笑容可掬地為對方讓路，歌德的忍讓，機智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免了一場無謂的爭吵。
《馬太福音》裏寫道，從前有一個人，他跑到上帝面前，問道：“王啊！朋友欺騙我多少次才可以背叛他。”上帝想也沒有想就説：“一次”，那人高興地去了，他容納朋友一次錯誤後又到上帝那去，問道：“王啊！我已經容納朋友一次了，我可以背叛他了嗎？”上帝閉着眼睛（表示不滿地説：）“不可以，沒有一次。年輕人，難道你不懂嗎！不要小看一個‘一’字，它的範圍很大，當你得到快樂時，永遠都不會得到滿足，如果把自己比作容器，快樂擬作溶液，那個窗口永遠不會滿，不會得到‘一’，不要看‘一’字只有一橫，可是，它卻經歷過千錘百煉，堅韌無比……”
時間會留住愛，也會讓愛消釋，何必讓昨天的痛苦帶走今天的笑容。
三國時期，大家都知識周瑜是被諸葛亮氣死的，留下了“既生瑜，何生亮”的千古遺憾。如果周瑜知道生氣是拿別人的錯誤懲罰自己，又怎麼會讓天下落入司馬炎的手中呢？
生活中常常需要寬容，靜坐常思自己過，閒談莫議他人非，人無完人，一心要找到沒有缺點的人作為自己的朋友，那該是痴心妄想。
寬容是為別人，也是為自己，海納百川，和諧共處。
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