美國第三十任總統柯立芝曾與小偷之間有過一個耐人尋味的故事。1923年的一個晚上，柯立芝因為公事留宿在外面。當他熟睡時，隱約聽見有人在翻動他的衣服。他睜開眼睛看了看，發現有個人在翻他衣服的口袋。他光着腳，輕手輕腳地走過去拍了拍那人的肩膀。那人猛地回頭，看柯立芝站在面前，心中一驚，手上的錢包掉在了地上。柯立芝見他是個20來歲的小夥子，便問：“你為什麼要偷錢？”小偷回答：“我和我朋友出來旅遊，可錢包被人偷了，交不起住宿費，所以才來偷錢的。”柯立芝邀請小偷坐下來和自己聊聊。小偷非常震驚，以為是陷阱，但又怕柯立芝叫來保安，所以只好小心翼翼地坐了下來。見對方冷靜下來，柯立芝簡單地作了自我介紹：“我是柯立芝，美國第三十任總統。”小偷大為震驚，自己本來只想偷點錢，但沒想到竟偷到了總統頭上。柯立芝説：“你説你是為了自己和朋友的住宿費才來偷錢的？”“是……是的。”小偷十分害怕，他以為總統會狠狠地懲罰他。誰知柯立芝卻説：“好，你需要多少錢？”小偷感覺有點不可思議，輕聲答道：“90美元。”柯立芝馬上從自己的錢包裏拿出了90美元，遞給小偷。“這90美元我幫你付，但你可不要再偷錢了，明白嗎？”小偷點頭如搗蒜，説：“我一定做到！”小偷謝過柯立芝，從窗户翻了出去。
這個故事告訴我們，寬容有時是可以解決問題的。試想，如果柯立芝總統沒有原諒這個小偷，而是叫來了保安，那不僅柯立芝可能會被失去理智的小偷所傷，這個小偷也會葬送自己的前程，可見寬容有多麼重要。我們要學會去寬容別人，讓世界變得更加和諧、美好。
寬容，是一種理解，只有學會理解他人，才會寬容他人。當路上，有人不小心碰到你時，你的瀟灑一笑，也能令他們心花怒放。當老師錯責你時，無須辯個是非黑白。要明白，他們終究是為了你好呀！生活中，難免有些磕磕絆絆，想活得輕鬆，就得學會寬容，想學會寬容，首先就要學會理解。
一天，風和日麗，媽媽帶我去海邊玩。
我正興致勃勃的享受陽光的輕柔。突然，一個球飛到我身邊，“啊哦”的一聲，我被打中了，我爬起來迅速環視四周，發現了敵人——一羣小毛孩。
我立刻向他們跑去。“大姐姐，我…。。”我也不聽他們解釋，只是亂罵一通，之後便怒氣衝衝的走開了。
“如此如此，這般這般”我回到媽媽身邊，告訴了她這件事。媽媽聽了之後，拿起一個瓶子灌了點沙子對我説：“孩子，為什麼瓶子只能裝一點沙子呢？”“那是應為瓶子的容量小啊！”“那為什麼大海能裝下很多海水呢？”“那大海的容量大呢！”“那你希望做容量大的大海，還是容量小的瓶子呢？”“當然是大海呀！”
我突然明白了什麼，看看大海，啊它真大啊。
海，無邊無際……
在時間的打磨，我們是一顆石頭，變得光滑、堅強；在歲月的洗禮，我們是一片樹葉，春夏秋冬，擁有屬於自己的色彩。我在“生活”這本書裏邀遊，漸漸地，學會了寬容。
回想我生活的閲歷，裏面有無數的歡笑，也有許多的淚水，為了減少煩惱，我時常想起一句話：寬容，是你我被此之間的橋樑。是啊！人世間，人人都需要關愛，何不以一顆寬容的心去看待世界呢？不少的人也是因為寬容向成功更進了一步。馬克？吐温去理髮，理髮師沒認出他，和他談論馬克？吐温的演出，他用平和的語氣和他交談。就連《紅樓夢》裏的賈母，面對無意撞到鳳姐的小孩，把他喚進來：別嚇壞了他”，又是安慰又是賞果，這樣的老太太都用一顆寬容的心來對一個小孩，才能在賈府中樹立威望。
我也像他們一樣。在以後的生活中，平定自己躁動的心，調整好心態再來做事。記得有次，有位同學不小心把墨水瓶打翻了，墨水也濺到了我的衣服上。要是在平時，我早就被點燃了，如是更加惡劣，更會把一灘墨水全潑向他。但看到他漸漲紅的臉，頭上的汗珠以及慌亂的神情，我止住嘴邊就要罵出口的話對他説：“沒事，你先去把地上這灘墨水清理了。”看到我這樣，他長呼了一口氣，飛快地拿來拖把，水桶忙活，我也去幫他提水。打掃完後，他吞吞吐吐的説：“對……不起，要不我幫你洗洗。”我卻説：“沒關係啦！就當是一條小花”。這件事後，我和那位同學交上了朋友，打開了友誼之窗，我才第一次發現寬容的滋味是這般的甜蜜。
學會寬容，更是讓你走向社會亮了綠燈。
有一回我參加一個比賽，本來老師要把名額我，卻又希望其他同學也可以鍛鍊鍛鍊，培養積極性，又把機會讓給了其他同學。我本來想“抗議”，卻又忍住了，這次不行，下次可以啊。經我這一想，人緣好了很多，大字都來找我玩，那位參賽的同學還就給我一份小禮物，老師也是刮目相看：下次就到你了。寬容的作用真是了不起！
以我以住的經驗來看，要學會寬容，才能打開進步的大門，才是走向美好明天的階梯，才是讓你成為矚目的制勝法寶”。學實寬容吧！從一點一滴開始，哪怕是撿起一張廢紙，擦一次黑板……畢竟在漫長的歲月，你我都需要關愛！
寬容別人，就是善待自己寬容如水。通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿於懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的温柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。
試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那麼除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什麼呢？因此可以説，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在於“以德報怨”。寬容似火。因為更進一層次的寬容意味着不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來温暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰明亮而温暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物慾橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和温情，同時也選擇了人生的海闊天空。寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是昇華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限於人與人的理解與關愛，而是內心對於天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對於人類卻是如此的真實和深刻。學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。那天星期一，正好有體育課，老師説讓我們玩一會兒，我便玩兒了起來。
那時，我和幾個男生正在比跑步，突然一個身影竄了出來，我沒有想太多，就不顧一切向前衝。説時遲，那時快，我不偏不倚地撞在了他身上，我定睛一看，原來我撞到了一位老師，然後我想：哎呀，撞到老師了，慘了，這下玩完了。後來那位老師看到我神色緊張時，他笑着説：“沒事，沒事”。等老師走了我又去玩去了從那回起我就明白了巴斯克裏説過這樣一句話：寬恕而不忘卻，就如同把斧頭埋在土裏而把斧柄留在外面一樣。
馬克思曾經説過這樣一句話——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。的確，成功路上都是坑坑窪窪，只有靠自己的正確的態度，才能獲得成功。會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，雲彩綿綿而美麗動人；山峯因為寬容，彙集細土塵沙而巍峨聳立。人――應該學會寬容，才能放出異彩。
法國大作家維克多雨果曾經説過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢隻言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸佔張家三遲地方，張家就寫信《www．》給在外的張英，張英回覆到：千里家書只為牆，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退後三遲，葉家也慚愧地退後三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。
戰國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民。總是處處忍讓，寬容。可見，寬容能使國家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業發達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧！
24日下午，突然接到你電話，説你上課回到寢室，發現剛買2個多月價值7千元的筆記本電腦被盜，同時被盜的，還有同寢室另外3名同學的3枱筆記本電腦，保衞和公安人員已查看現場，説這是學校建校以來最大的偷盜案。你們分析，可能與熟悉的同學有關，甚至懷疑是本班同學所幹，老師正在對學生進行排查，當天下午有哪些人未上課，或外出校園。我回答，一切以事實為據，不要“疑人偷斧”，造成同學間不必要的隔閡。
從電話中聽得出，你很沮喪。我也理解你的心情，電腦款，是你利用假期打字和我的稿費湊成，知道找錢不易。丟失後，對於你所學專業作業的完成，將會帶來影響，短期內難以籌措那麼多的錢重新購買，甚至還有“一朝被蛇咬十年怕井繩”的心態——如果買後再被盜怎麼辦？看來又要回到去網吧完成製圖等作業了。針對你煩躁而鬱悶的心情，只好安慰你，對於我們家來説，儘管損失巨大，但也並非不能承擔，何況這不是你的錯，甚至與你保管不善都談不上。偷盜的人未損壞寢室門鎖而得以進入，存放電腦的櫃子鎖，以及你之外與櫃子相連的電腦鎖被順利打開，説明偷盜者“技術高超”，有備而來；你那稍微先進一些的電腦鎖，對方也只不過使了點力，將電腦連接處扯壞了而已。這些都應證了一句古話——鎖得住君子，鎖不住小人。
次日，你們還在猜測是誰偷盜時，接到電話，稱你們的電腦在城中一賓館房間內。你們匆匆趕去驗看時，果然如此。我為你們高興的同時，與你一道分析，這可能是校方追得太緊，對方想到萬一被查出，那價值近3萬元的髒物，不是一個處分就能下得了台的。但我同時認為，對方是在用這種方式承認錯誤，改正錯誤，故建議你們不要深究。但你們開會討論的結果是，應該先把這人找出來，然後再建議學校從輕發落。
我反對你們這樣做，這樣做下去，結果會將對方逼到“死角”，對方想通過改正不會“臭名遠揚”的目的就不會達到。於是，我不停地在電話中表明這樣一個觀點：學會寬容。
首先我們應該肯定，對方已用實際行動表達了悔改之意，如果繼續追查下去，只有兩種結果，一是迅速破案，二是不了了之。破案後的結果，最嚴重的是被作有罪處理，中等程度是開除學籍，較輕結果是公開處分。不管是哪一種，對校內今後犯罪行為，都有震憾作用。如果破不了案，結果只是讓大家瞭解了你們對這一事件的胸懷。
不管是哪一種處理結果，對方的精神打擊都很大。試想，只給一個處分，他從此恐怕得低頭做人。與他交往的同學朋友，大都也會退避三舍，越來越濃的孤獨將包圍在其身邊，直至畢業，甚至還會影響到今後就業。這還是對方有一種較好心態的結果，如果因此而覺得無地自容，離開了學校。不管是哪種原因提前離校，對方父母受到的傷害都是空前的，那不僅是金錢物質的損失，而是20來年用錢物、時間、精力和愛培植出來的期望，瞬間從雲端跌落，成了竹籃打水一場空。天下做父母的，為了子女，不怕辛苦，只怕心苦。
你們的損失不大，至少損失是有形的，重裝系統，購買配件，最多的你也都是三五百元可以完成。此時走在錯誤邊緣，已經改錯的對方，在擔驚受怕中特別期望大家寬容。我想，你們一些人的願望，是想偷盜者呈現在大眾面前，滿足一種好奇。想想，大家好奇之心滿足後，還剩下什麼？如果查出是本班同學，畢業後，大家天各一方，也許一生都難以見到，回想這樣做有沒有必要？如果分別十年八年後重逢，肯定會慚愧自己的曾經。
寬容知錯就改的人，就像面對一個自殺者，當他身懸懸崖突然想求生時，拉一把與推一把，就會出現兩重天。也許你們會認為這與法律不符，我們暫且不談法律也有“坦白從寬，抗拒從嚴”之説，有庭外和解之例。當情理法可供選擇時，我們為什麼不選擇以情寬容，以理育人，讓沒有一條道走到黑的對方，走上人生寬廣之路呢？再從另一方面看，已經認識並用行動改正錯誤的對方，對你們的一切言行和電腦的去向，都是很清楚的，如果認為是你們甚至校方“窮追不捨”，不給改正機會，自己又沒有正確的態度時，利用過激行為，造成惡劣後果的局面不能説沒有可能發生。如真是那樣的局面出現，比起生命安全來，錢財和知道偷盜者是誰，尤其顯得次要。當然，在此我要説明的是，如果對方沒有前面所説的悔改表現，我們還在為裏談寬容，那是懦弱，是對犯罪的縱容，對法律的褻瀆。
有一個故事説，一位將軍宴請下屬時突然停電，有人從背後趁機摸了一下他妻子，她妻子趁機抓下了那人的帽子。將軍沒有采取等電來了查清的辦法，而是在電來前要求大家全部將帽子脱下丟到地上。將軍批評説，這人的流氓行為是不對的，但也可理解為可以原諒的愛慕之心。將軍的寬容讓當事人自覺羞愧，也得到了全體下屬的讚賞，在戰鬥中團結一致、捨生忘死、奮勇爭先的局面就出現了。
在我們縣，前幾年也發生一案件。一貧困準重點大學生，為籌學費入室盜竊，被室主發現，奪路而逃中將攔截的室主刺傷（輕傷），最後被扭送到公安局，結果演變成了搶劫傷害罪。起訴前，其親人託人請求室主寬容，不要起訴。如果室主不起訴，這時還是犯罪嫌疑人的他將成為一名正式大學生。房主最終選擇了起訴，維護了法律的尊嚴，當然，這世界上也少了一名大學生。
還有個一個例子，你們也都知道的。2007年4月，韓國學生趙承熙在美國弗吉尼亞理工大學校園制驚天槍擊血案，32人喪生。在紀念日上，悼念碑卻一共有33塊，其中就有趙承熙的一塊——與遇害者同列。如此寬容，不但感動了全世界，也感動了趙承熙的家人。與這一事件比起來，你們這一事有着天壤之別，沒有不寬容的理由。
在手機短信中我已表明以下觀點，寬容別人，放一條讓人改正錯誤之路，不但寬容了自己的良心，也高尚了自己的人格，純潔了自己的靈魂。寬容還不僅限於你們的不追究，還通過老師，建議系、院領導不要深究，但要在一定的範圍內，指出對方的錯誤。如果是好逸惡勞，貪圖享樂，那樣對自己的一生都會貽害無窮；如果是家庭困難，可以向老師或者同學們提出，大家盡力相幫，渡過目前的困難，寧做乞丐，也不要做小偷甚至強盜。這樣既可教育對方，也可告誡他人。
也許有人使你受到了很多苦難，也許有人在你的心靈裏留下了陰影，也許有人傷害了你的情感，但請讓我們拿出勇氣來寬容他們吧。
寬容別人也是需要拿出勇氣來的。他人的過錯或許是由我們直接或間接造成的，我們的小過失或許是他大過失的導火線。寬容別人就等於要剖析自己，反省自己，審視自己，認識到自己的錯誤。認清自己的錯誤，便是要拿出勇氣來的。
陳景潤本來有機會去報復那些當年錯誤批評他的人。但他沒有那樣，他寬容了那些人。因為他有足夠大的勇氣去剖析自己，寬容他人。他的人格魅力令人深深折服。
而這寬容的勇氣又是從何而來的呢？這便是從剖析自己而得來的。這或許天生便是個循環。對自己的剖析越深，便會有更多的勇氣去再次更深刻的剖析自己，這便使人有去寬容他人的能力了。
巴金對在文革中的自己進行了深刻的剖析，便有了寬容他人的勇氣。對自己的審視越清楚，對他人的態度越大度。
寬容的力量是無窮的，寬容別人就是寬容自己！
一次，好朋友單靜潔來喊我一起上學。在路上我們走着走着，突然她把我撞倒在地，我的衣服也被弄破了。
“你怎麼這樣？”
“我，我不是故意的，我想逗你開心，卻……”
“我不想聽你你解釋！”我把好朋友丟下，獨子走了。可是，我因此失去了一位好友，孤獨極了。我後悔自己把話説得太絕了，而使友誼破裂。
一個星期天，我寫玩作業，去找田宜鑫玩。我説不玩鞦韆她扁玩，我隨她去了。他玩了一會兒鞦韆，讓我也玩。我坐在鞦韆上，她把我退得很高很高，結果我掉了下來，而且滿身是泥！我想和她吵，甚至還想動手打。但是，想起我和單靜潔之間的教訓，我還是忍了。此情此景被宜鑫的媽媽見了，她誇我是好孩子，有容忍度，堅持要為我洗衣服……
沒想到寬容竟如此神奇，如一泓清泉，洗去了我們一時的敵對情緒！
寬容是一種巨大的人格力量，它能產生強大的凝聚力和號召力，使人願意團結在你身邊。寬容也是一種豁達和愛，就像一股清泉，澆滅了怨恨、嫉妒、焦慮之火，也能化衝突為和平，化戰爭為玉帛。寬容也是一種高尚的道德品質。人一不小心和你撞了會覺得不自在。如果你理解他，包容他，人們會覺得這個世界好温暖。
其實每個人心裏都有一個很柔軟的地方，可能藏着某種恐懼，某種陰影；也有某些傷痕烙上了某些傷口；也許有某種悲傷，某種痛苦。尊重它，讓它安靜的存在，不要去觸碰它，去暴露它，去摘它，這樣你既保持了雙方的友誼，又保持了對方的尊重和自己的個性。所以，學會包容，也能安慰和昇華自己的靈魂。
記得有一個故事，一個孩子發現了一顆堅果，另一個孩子看到了就摘下來了，導致了一場爭吵，因為堅果屬於誰的問題陷入了僵局。這時一個大個子走過來，兩個孩子讓他分。他笑着打碎了堅果，把殼平均分配給兩個孩子。兩個孩子都很驚訝。然後他把堅果給了自己。他説：“這是我解決這個問題的獎勵。”爭吵到此結束。
由於互相放棄，雙方都遭受損失。從小事中學習謙卑和理解，是孩子成長的重要一步。
據説總理可以在肚子裏撐船，這讓我想起了這樣一個故事。古時候，有一位首相請一位著名的理髮師為他理髮，但是由於理髮師的緊張，他不小心把首相的眉毛剪掉了，理髮師突然害怕了。他還剪掉了很多人的頭髮，知道對方的反應。更何況這是總理，肯定會讓他很慘！我慌張的時候想出了一個方案。我看見他直直地看着首相的肚子。總理很驚訝，問：“你為什麼要看我的肚子？”理髮師回答説：“據説首相可以把船撐在肚子裏。我覺得你的肚子也很小！”總理説：“是的，雖然肚子小，但也能撐船！”理髮師聽後撲通一聲跪倒在地，説：“我只是不小心把你的眉毛剪掉了。”。總理很生氣，正要發火，突然想起“總理肚子裏能撐起一條船”這句話，笑着説：“算了，拿支筆再畫吧！”這就是“總理可以在肚子裏撐船”！
寬容讓我們的社會更加和諧，讓我們的生活更加精彩！
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