沒有狂風和暴雨的吹打，哪來果實的的成熟;沒有刺骨的寒風，哪來堅韌的松柏;沒有冰天雪地;哪來傲骨的梅花。彼得遜説過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中。”
“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時因一場事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進行鋼琴演奏的七級水平，對他來説，當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光開始歎息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞台上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。唉聲歎氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去幹，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會柳暗花明。
路德維希·凡·貝多芬，德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登台演出，1792年到維也納深造，藝術上進步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裏，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂聖”。
在生活中，我們也應該向貝多芬學習，敢於面對逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢於與它鬥爭。
逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”人的生命因為挫折而精彩，讓我們在逆境中成長吧!
“長大”這一個詞，每個人都會經過這個過程。這個過程很簡單，就是現在你二、三歲，慢慢到了十二、三歲，在漸漸長大到三、四十歲，這就是長大過程。每個人都這是，我也不特殊，也經過了這個過程，下面我講一下能表現我長大了的一件事：
在我父母把我生出來，一直到父母養我育我的第十二年，發生了一件事，雖然這一件事是很小的一件，但是這完全能夠體現出我長大了。
在我上六年級的那一年，有一天星期五放學，同學們一個一個、陸續地湧出了校門，我也跟人流一起出了校門。然後我就按照媽媽説的，在路邊等着，結果我等了30多分鐘，媽媽還沒來，我便左想想右想想：“媽媽每天都按時來接我的，可今天怎麼了?正當我疑惑之中，我想出了一個辦法：我自己走回家。
不行，王姨我走到半路，媽媽來了怎麼辦!正在這時，我想出了一個好辦法：我便拿着電話卡，進入學校用公共電話給媽媽打電話。可媽媽卻説：“有事情，過不去，讓你爸爸去接你!”我想：“媽媽可能故意在考驗我。”我又給爸爸打電話，爸爸説：“你在等20多分鐘，我才能過去。”我又説：“這樣吧，您別過來了，我自己走回家，好嗎?”爸爸説：“好吧!你回家時要小心呀!”
回到家之後媽媽高興得表揚了我一番，爸爸也一樣，最後全家人都説我長大了、懂事了，説我遇到事情後會自己想出解決的好辦法。最後媽媽對我説：“其實你給我打電話時，我正在休息，一點兒也不忙，那時正在考驗你呢!”
就這樣我便順利地被全家人認為長大了，我也認為自己長大了不少，但是我還要完全長大，我要是進入大學當大學生，我才認為我完全長大啊!
那是一個冬天，天黑得較早，凜冽的北風吹在臉上，生疼。我並不怕走夜路，所以放學後，我哼着歌往家裏走。這時，旁邊響起一陣電話鈴聲。我四處查看，終於在雪堆旁看見一部嶄新的手機。
拿起來一看，只有屏幕的一角摔裂了一道劃痕，想來是誰着急趕路掉的。我拍拍自己凍紅的臉頰，心想到底是還給失主還是不還呢?真是想不到這種事情會發生在自己身上。
不要相信新聞上那些從撿手機到歸還手機——都説自己很淡定的人，這種事情不發生在自己身上，你根本體會不到那種激動。
我還在想：到底是還?還是佔為己有呢?這兩種念頭就像兩個小人，一個白臉，一個黑臉。白臉説：當然給人家，人家掙錢不容易，難道你忘了老師教導的要拾金不昧嗎?”
而黑臉人邊笑邊説：“還什麼還!人不為己，天誅地滅!難道你忘了新聞上報道：男孩撿到手機並歸還，失主為了感謝，送他幾本寒假作業，你忘了嗎?這些都是‘前輩’血與淚的教訓啊!”
我晃了晃腦袋，努力讓自己清醒下來。想了又想，覺得還是白臉人説得對。鈴聲又一次響起，我便按下了“接聽鍵”……
第二天，我如約把手機還給了失主。失主並沒有給我買寒假作業，而是向我道謝——看來世界上還是好人多啊!
回去的路上，我不禁陷入了對人生和社會的大思考：之前每每看到這種新聞笑笑就過去了，認為交還失主很輕鬆，可真正體會到後，才會佩服那些有良知的人，他們在利益與道德之間選擇了道德。我也在跟大多數人一樣，選擇了堅守道德的底線，也許這就是成長吧!
人這一生雖短短數十寒暑，但其中遭遇的逆境恐怕數也數不清。有的人在逆境面前常將痛苦放大，以至於打破一個雞蛋就覺得失去了一座農場。這樣，生命中的美好豈不是被痛苦所佔據，但生命又怎能被痛苦所佔據呢?
面對生命，面對逆境，我們需要的是一種豁達與超然，是一種積極與灑脱;而絕非是對痛苦徒然的放大。從某種意義上來説，生命之種需要逆境。它令我們清醒使我們堅強，讓我們一步步走向成熟，走向成功。
國小，我是在一所鄉村學校讀的。由於交通不便捷，讓一座原本有幾百人的學校變為只有幾十人了。而我所在的班級就只有十幾個人。按理説，只有這麼幾個人班上的同學應該很團結。可是錯了，班上的同學不是很團結。
在國小，我當的班長，並且老師把班上和學校大門的鑰匙都拿給了我管理。班上有一個女生，長得挺漂亮，舞也跳得很好。每次學校慶祝什麼活動，舞蹈總是她編排的，班上的同學都願意和她玩。但有時他會無緣無故的不和一個人玩，這時全班的同學都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和校花玩就不和我玩。你不要認為這沒什麼，要知道這是‘全班性的’，並且還會在背後整你，説你壞話。
有一次，她把我的鑰匙給藏起來了(這是學校的)我急得像熱鍋上的螞蟻，就快放學了，要鎖門。怎麼辦?我知道哭也沒用，就強忍住了淚水，也沒告訴老師。我拼命的找。皇天不負有心人，我終於在一個盒子裏找到了。
曾經，我是那麼的恨她，討厭她。因為她我失去了童年的美好。但現在，我要感謝她，因為她我學會了堅強;學會了在逆境中微笑;學會了獨立。
在逆境中，我成熟，我成長。
敢問哪一位名人在成長的道路上沒有經歷無數次的挫折;敢問哪一位巨星在邁向成功的中途中沒有經歷過失敗。古今中外，大凡成功者無不經歷過挫折與失敗。成長，是需要經歷挫折的。
貝多芬在成長中忍受失去聽覺的重大打擊下，憑自己不斷的努力從而成為了一名世人仰慕的大音樂家;海倫·凱勒在成長中慘忍着失去視覺以及聽覺的痛苦，但這並沒有阻止她向大自然的追求，也成為了一名著名作家;牛頓在成長中遭受同學們的鄙視，説他是個窮孩子，在這種情況下，他的研究並沒有受到影響，從而發現了地球萬有引力;醜小鴨在成長中連受同伴的排擠，訕笑，幾乎所有人都討厭他，但在他堅定的毅力下，由被人排擠變成被人讚美羨慕的白天鵝所以這些種種都告訴我們，成長中需要挫折，才能走向成功。
我，現已是個國中生了，年級的升高並不代表成長的昇華，我還是一個想躲在温室中的花朵;還是一個想躲在母親懷裏的'寵兒;還是一個想跟在爸爸後面的乖女兒;還是一個想站在風吹不着雨打不到的小孩然而那已是風塵往事了，現在的我需要經歷風吹雨打才會真正的成長，才會真正的得到昇華。現在想起在成長中遇事就退縮的我，不禁感歎，以後在成長中遇到困難的我，要勇於面對，要時刻記住：成長，需要經歷挫折。
困難就是挫折，戰勝了困難也就等於戰勝了挫折;失敗就是挫折，敢於面對失敗也就是敢於挑戰挫折。挫折就是陡峭的山路，只要勇敢的往前走完這段陡峭的山路，我們就能達到充滿魅力的頂峯。
成長，需要紅茶，需要甘露，需要瓊漿，其實也更需要苦澀。讓我們在成長的過程中播撒一棵挫折的種子，將來也許會長成世界最美麗的參天大樹。
不要害怕挫折，因為成長中需要挫折!
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