我們每一個學生都要有的、也是必不可少的責任，那就是刻苦、認真學習知識、提高能力的責任。要報答祖國，就要不斷地學習知識，提高學習成績。比如我的爸爸，他小時候學習條件非常差，別説買本課外書了，就連學費都省吃儉用地湊出來。
但是，爸爸並沒有被眼前的景象所屈服，他不斷地努力學習，早上打工，晚上上夜校，深夜他還不睡，通宵看書，功夫不負有心人，我的爸爸經過無數個艱難，終於考進交通大學，走上了人生最美好的道路。相反，在電視中，我看到有些國小生從小調皮，在外玩耍，甚至逃學，上了中學，他們在外賭博，把家中的財產全部花光，開始四處漂泊，到處詐騙錢財，有的竟成了小偷、強盜。最後，他們走上了犯罪的道路，被關進了牢房。
我們國小生還有的責任是遵守紀律，培養自己高尚品質的責任。我們得助人為樂，尊敬長輩，尊師守信。比如在我校有一個學生，他的成績優良，品質高尚，樂於助人。別人向他請教，他總會把知識毫無保留地告訴他人，人家成功他快樂，人家失敗他幫助。
大家都很敬佩他、羨慕他、相信他。而我班的李某，他正恰恰相反，他在學校裏的成績是數一數二的，但他的品質卻令人失望，上車逃票、惡作劇、偷東西、講粗話……這些種種的壞習慣都發生在他的身上，他的品德惡劣讓他在校中洋相百出。
我們還要負起的是幫助同學，團結友愛，共同進步的責任。幫助同學能使他人進步，讓有困難的同學得到幫助，他會感到幸福、温暖。在校園中，有四分之三的同學樂於助人，為他人着想，他們學做小雷鋒，寧可失去個人的利益，也會耐心、一絲不苟地告訴小朋友。
然而，國小中總有一羣自命不凡的人，他們憑着自己是小隊長、中隊長、大隊長，或是成績優秀來壓一些懦弱的同學，他們太驕傲、自滿了，他們不懂要取長補短，不斷地得到知識，使自己更加優秀，但不能光顧個人，也要吸取他人知識來補充自己的欠缺，不僅要自我提高，還要幫助他人，讓他人共同提高，此時此刻，你將是一個真正優秀的學生，因為你懂得了要幫助他人，共同提高。
我們應該自覺遵守刻苦學習、提高能力、遵守紀律、尊老愛幼、互相幫助、有愛同學、遵守交通規則等等責任。世界上有了責任才會變得更美好。
“責任”這兩個字，對於大家來説並不陌生：大人有工作的責任，學生有學習之責，嬰兒有成長之責……只有做事懷着一顆責任的心那事情才會成功。現在世界的環境逐漸變壞，保護環境就成了人們的責任。
在美麗的教室裏，因為垃圾，把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們在地上睡懶覺，把地當成了他們的美好的家園，一個國小生把垃圾扔進了垃圾桶，並對他們説：“這才是你們的家!”這時，教室的空氣變得清新了，沒有垃圾的影響，真舒服!
在熱鬧非凡的長安廣場上，我們發現，在花叢中，草叢裏有垃圾，這些植物長得密密麻麻的，很難看得清楚有沒有垃圾，我們想了想：清潔工阿姨每天這麼辛苦地掃地，我們幫一下她吧!於是，我們拿出大夾子，把那些垃圾夾出來。我們費了九牛二虎之力，才把花叢中的垃圾清理乾淨。這時廣場又漂亮多了。
在小區裏的垃圾更多了，小區那麼大，我們怎麼能把它搞乾淨呢?我們想了一個辦法，這個辦法是做告示牌。回到家，我們拿出蠟筆，彩紙，木棍來做告示牌。不一會，做好了，我們把它插在了整個小區裏。過了幾天，小區裏的垃圾少了很多!
在清澈的河水裏，我們看見了美麗的“五彩石”和在快樂遊玩的小魚，但沒幾天，河水被污染了，河裏有塑料袋，罐子……小魚們都無家可歸了，有許多小魚都死在了這個髒兮兮的河水裏，河裏的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈明亮了，路過的人都對它不理不睬。我們把小魚撈上來，裝在魚缸裏，再把水過濾，換成乾淨的水，再把小魚兒倒下去，小魚兒伸出頭來，好像在説：“謝謝你，要不是你，我們就無家可歸了，謝謝你的幫助，再見!”
保護環境，人人有責。勿以惡小而為之，無以善小為不為。保護環境是我們的責任，也是我們共同的義務。
一次經歷讓我學會承擔責任一排排齊刷刷的七十多分中，一個紅燦燦的“99”分分外刺眼。面對這個高分，我沒有笑，而是有淚珠在滑落……
這是英語的單元檢測。奇葩的是，語法都是沒學的，大概是下半年裏才會出現的吧?我環顧四周，很多同學都皺着眉頭，舉筆不寫，大概都被考蒙了。我偷偷瞄了眼身旁邊的監考老師，他正在做這張卷子。趁他寫的功夫，我正好可以抄他寫的答案。
本想抄幾道就算了，可一抄就不可收拾了。音標、選擇、填空和閲讀抄得一字不漏。後來怕得分太高，我又故做聰明，把閲讀的一道單詞故意寫錯。我當時真是“太聰明”了，心想，即使同學看見了我抄答案，我也可以狡辯説這道題就是反例。
試卷發下來時，同學們一看我的分數如此偏離大眾，爭先恐後地舉報我，我卻“機智”地佯平靜，“我哪裏抄了?要是抄，我會抄100分的。怎麼得了99分?”有同學就喊：“她是故意抄錯一道的。”
這時，老師幫我解圍：“你們呀，是羨慕嫉妒恨了吧?二朵，平日一直都非常用功，這次考得好就是她用功的回報。”老師邊講邊用肯定的目光看着我。我的心裏越來越不得勁，老師的信任讓我愧疚。就這樣辜負老師的信任嗎?
我凝視着那個“99”分，心越來越堵，越來越堵……
書記今年説過：“人生的價值就像穿衣服釦子一樣，如果第一粒釦子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。”我這次如果承認了這個“99”分是自己考的，以後會不斷為這個謊言圓謊，那麼誠實就離我而去了。同學們肯定也不會再信任我，老師如果有一天明白了真相又會怎樣待我?誠實的扣子我扣好了嗎?這粒誠實的扣子扣錯了，以後的誠實都會受人質疑。
我二話不説，快步走到講台，拿起一份沒做的考卷，斬釘截鐵地對老師説：“我抄答案了。我想重新做一份真實的考卷。”老師先是驚愕地看着我，後是點點頭。
我的卷子最終只是答了“75”分，可這個分數讓我看着踏實，因為我終於學會了承擔責任。同學們也紛紛對我的誠實和勇氣點贊。
責任，是那片灼灼的紅，燃燒着人格的偉大與光榮;責任，是那滴嫩嫩的綠，閃映着創新的艱難與不易;責任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無私與坦然……
責任是紅色的，火一樣熱烈的紅。
望着岳陽樓那奇麗的景色，時而“陰風怒號，濁浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，對責任做了的詮釋;烈火閃爍在他的瞳仁裏，使他的目光更加堅定。“説!地球是宇宙的中心!”“不!太陽才是宇宙的中心!”在烈火中，布魯諾和他堅持真理的責任感獲得永生;在陰暗的監獄裏，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”他把對祖國的責任刻進史書，在今天依然啟迪着我們的心靈。紅色的責任，燃燒着人的鬥志，使我們熱血沸騰。
責任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。
“我們在這裏一天，就要為微軟的發展負責任。”比爾·蓋茨——創建了微軟帝國的知識精英，以負責任的態度，換來了微軟今天的輝煌;射擊場上，他抬起手，穩穩地射出最後一槍。接着，掌聲雷動。許海峯憑着對射擊的責任，終於結束了中國奧運金牌零的記錄。全國為他沸騰，更為他的責任感動;“我們可以直接研究第四代激光照排技術。”在一片嘲笑聲中，王選堅定不移地探索，因為他要為他的話負責任。北大方正就在這責任中誕生了。綠色的責任，寧靜着人的靈魂，使我們勇於開拓。
責任是藍色的，天一樣永恆的藍。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚!都雲作者痴，誰解其中味!”曹雪芹埋頭十年，以持久的責任使我們今天有機會拜讀《紅樓夢》，體會他難言的苦痛;徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家，以藝術家的責任感，給我們留下了馬的不屈的神韻;無聲世界裏的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作聽覺上的盛宴……藍色的責任，盪滌着人的心靈，使我們頑強拼搏。
責任，是黃色，是紫色，是橙色……
其實，責任並不無奈，並不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責任，造就了我們今天的美好生活。
插上責任的翅膀，向着廣闊的天空，飛吧!
責任，是一個多麼平凡而又熟悉的字眼啊!但它又是多麼容易被人們所忽視。在日常生活中，我們都承擔着不同或相同的責任。所以我們要學會負責任，要勇於承擔責任，努力做一個負責任的人。
心中有責任是保證一個人有所成就的可靠基礎，也是為人處世所必備的基礎條件。責任是美德的表現和基礎，一個沒有責任感的人就不值得信賴。在戰國時期，有一句話流傳很廣，説得黃金百斤，不如的季布一諾。季布為出國人，為人重言守信，是一個負責任的人，因而美名遠揚，深得人們的信任，所以人們認為得到季布應允的一句話，比得到一百斤黃金都重要。這也就是人們常説的“一諾千金”。
由此可知，對於個人而言，是否負責任就體現出了一個人思想品質的高低，只有有責任感的人才能讓人值得信賴，別人才會願意與你交往。我們做為未成年人，也有着不同的責任，做為學生，我們有責任學校科學文化知識，做為子女，我們有責任為父母分憂。所以，我們要懂得負責任，學習負責任，勇於承擔責任。
在社會生活中，不同職業的人承擔着不同的責任。正是因為這些負責任的人們，我們的祖國才能更加和諧，更加繁榮昌盛。例如，醫生的責任是救死扶傷，士兵的責任是保衞國家，教師的責任是教書育人……
這些人的責任都是不可推卸的，也是一個強大的國家所需要的，要知道一個沒有強烈的責任意識的民族是沒有希望的民族。國家的發展，社會的進步，離不開我們每個人的努力，也是我們每個人的責任。我們應該一飽滿的熱情關注社會，真正做到“國家興亡，匹夫有責”。
責任在我心中，我們要對自己負責，對他人負責，對國家和社會負責，只要人人都負起責任，我們的社會將更加和諧美好。
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