培根説：“知識就是力量。”，這句充滿力量的話語，彷彿一隻有力的鐵拳，衝擊着那些無知者的心靈，讓世人對知識有了更深刻的瞭解。這裏為大家分享一些關於以力量為話題的作文，希望能幫助大家！
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是“團結就是力量”。
你可見過螞蟻拖食？一粒米飯比螞蟻大得多，但它們卻能把它拖到洞了去，他們靠得是什麼神奇的力量？是團結。“團結起來力量大”，這是毛澤東同志曾經説過的。“眾人碰才火焰高”，這是俗語説的。她們不都説明了團結是戰勝一切困難的力量之所在嗎？翻開歷史的篇章，勝利的取得，不都是依靠人民大眾團結的力量嗎？
明朝抗拒倭寇的名將戚繼光不是也靠團結打敗了那些經常來我過沿海騷擾的倭寇？他所領導的戚家軍全部都是精兵，但如果沒有那些經驗豐富的老漁民的指點，他的精兵也寸不難行。在同倭寇抗戰中，萬民舉動，送糧食，創造了海上飛速前進的“滑翔扳”。可見，團結廣大人民羣眾的力量是取得勝利的根本保證。
在抗日戰爭中，中國共產黨不也是依靠人民，發動羣眾，取得了抗戰的勝利嗎？中國共產黨在最艱苦的歲月裏，由於團結了廣大人民羣眾，依靠羣眾的力量度過了這一艱難的時期。正如徐特立所説的那樣：“在中國革命中，誰團結了羣眾，取得了羣眾的信任，誰就將統一中國”。
不是嗎？太平天國起義，洪秀全領導農民團結奮鬥，定都天京。但定都天京後，韋昌輝濫殺無辜，石達開領兵出走，致使洪秀全領導的太平天國運動慘遭失敗。
孫中山領導的辛亥革命，＊了中國兩千多年的封建制度，但他只是孤軍作戰，沒有聯繫羣眾，不能得到人民大眾團結的力量，最後以失敗而告終。
自從中國人民在共產黨的領導下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團結就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國走到現在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用下流行的話説，即“團隊精神”。
人類的祖先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食，歷史的輪轉，不是靠個人，而是靠集體的力量。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也是“團隊精神”。而現在這個競爭白熱化的時代，我們還有餘力去説“我的地盤，聽我的”嗎？
團隊就像是一個凸透鏡，她把分散的力量集中到一點，她是個擴音器，她把微吟變成了吶喊，影響到更遠的地方。
智慧，閲歷和經驗都讓我們無法忽視“團隊精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競爭時代，有一個可盡我所能，可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海岸上的海員們那樣，是的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲亢的旋律嗎？
一個人再偉大，也離不開集體；一個人智慧再卓越，也不能成為神而脱離眾人。劉邦成就了帝業，而英勇蓋世的項羽自刎烏江。歷史會理智地告訴你什麼叫一人之智不敵萬人之智，什麼叫歷史因個人而改變，什麼叫團結就是力量。
沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業積業積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電泡而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇蹟，離不開緊衣縮食的百姓。
一個人想脱離眾人的人，是新時代的“新新盲人”，藐視忽略會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到原點。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。
一堆土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。
今天，我們要進行社會主義改革，實現社會主義現代化，建設高度文明，高度民主的社會主義國家，更需要珍惜和發展安定團結的政治局面。我們要像天上飛翔的大雁，像茅盾筆下的楊樹那樣“枝枝葉葉，靠緊團結，力求上進，向着一個目標前進。”
因為團結，所以在這理想的藍天中，有你我追尋未來的軌跡，在這人生短暫而漫長的道路上，有你我努力拼搏的腳印，在這播種.種子的曠野裏，有你我開墾耕耘出來的一方綠土。
因為團結，所以世界的萬花筒散發着誘人的清香；因為團結，所以未來的天空下傳來迷人的歌唱，等到我們團結起來抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽得見曾經對春天説過的那句話：團結就是力量，信心就是希望！
雖然今天沒有耀眼的燈光，沒有美麗的鮮花，但我有我的熱情，有一顆祖國世界的熱愛之心。
我相信即使沒有麥克風，我的聲音也能傳到世界的每個角落，在這一刻，全世界的山會因我這句話而震動；在這一刻，全世界的河流會因我這句話而停止流動；在這一刻，所有職校人都會有一股暖流由然而生。
讓我們放開喉嚨。高聲地喊出：“團結就是力量。”
今天上課老師手裏拿着一根吸管和一個土豆，土豆比吸管硬，吸管比土豆長。我想，土豆和吸管有什麼稀奇的，生活中隨處可見，但為什麼會出現在我們大課堂上呢！
同學們都在納悶着，這時老師提出一個問題，用吸管穿透土豆，看到同學們都露出驚訝的表情，老師看出了我們的心思，然後自信滿滿的説：“我能用吸管把土豆穿透，你們信不信？’”信”看到老師充滿自信的眼神，我們都不假思索的回答。我們相信老師説到，是能辦到的。
老師請了三位女生上台演示。第一位女生使用鑽木取火的方法，鑽了半天，累的滿頭大汗，也沒有進去多少，最後只好放棄，拔出吸管一看，哇！才鑽了半釐米長。看第二位女生演示了，她用了愚公移山的方法，左右手互相合作，雙管齊下，但最後還是已失敗告終，較前位女生有所進步，竟然鑽進一釐米長了。再看第三位女生，她不慌不忙的走上講台，她採取的是多種方法，全面進攻，首先肖皮，然後挖孔、硬戳，最後藉助工具。她第一步是把土豆剝開了一個小口，用吸管沒有成功戳進去，第二步是把土豆挖個孔，再次用吸管硬戳還是沒有進去，見到還未成功，實施了第三步把準備好的工具拿了出來，原來是一隻圓珠筆芯，使勁的對準土豆戳了進去，頓時戳出來一個大口子，這下開通了，她興奮的大叫一聲“ｙｅ”。
老師這時隆重登場了，他對同學們説：“其實不用這麼麻煩，大家看我的”説完，他拿起一根管子，做出了運氣的樣子，然後，用大拇指堵住吸管，猛的一戳，吸管哧溜一聲就鑽進了土豆裏，大家一看，戳進土豆足足有５釐米長，然後老師又連續演示了幾下，每次都成功的戳進土豆裏。
“咦”難倒老師會武功，這麼強大，同學們都露出詫異的表情，老師這才不慌不忙的倒出祕密，原來，老師用一根手指擋住了吸管，那麼吸管就形成了氣柱，這時如果猛得一使勁就形成很大的力量，就很輕易的戳了一個洞。
大家通過這個練習，明白了只要努力去做多多地思考辦法，就一定可以像這個軟吸管一樣，輕鬆的插入硬的土豆中，今天的課堂我們收穫可真多呀！
俗話説得好：沉默是金。沉默有時能成為一股強大的力量，一股能催人進取的力量。
父母的沉默是一種力量。時間的每一位父母都在兒女身後默默的支持他們。看到子女健康成長，他們選擇沉默，默默替他們高興。當子女誤入歧途又屢勸不聽時，他們不得不選擇沉默，默默流淚。看到父母沉默的力量後，子女就會回到正途，並且加倍努力來回報父母對他們的期望。但過於沉默就是溺愛。在子女還陷得不深時，勸他們迴歸正途。如果過於沉默只會使他們越陷越深。
朋友的沉默是一種力量，友情的力量。朋友的那種沉默的力量雖然不及生你養你的父母，但它也是不可小覷的。沒當你快樂或不快樂時，他們會選擇沉默，默默一你傷心或高興。但是過於沉默就是冷漠。如果你的朋友想要和你分享他（她）的快樂或者心情不好想要你安慰他（她），而你卻選擇沉默，那麼這種沉默便會傷害你們之間的友誼，甚至無情地摧毀你們之間美好的友誼。
大自然的沉默是一種力量，一種能淨化你那顆被世俗污染的心的力量。每個人在被名利或金錢或名譽壓的喘不過氣的時候，就會想到那個永遠沉默的大自然，洗滌自己被污染的心靈。得到大自然沉默的力量後，整個人就會感覺輕鬆很多。但是過於沉默就是毀滅。如果這世界沒有一點聲音，那麼世界末日就離我們不遠了。
沉默雖然是金，但沉默的力量有善有惡，我們要利用友善的力量，消滅邪惡的力量。
培根説：“知識就是力量。”，這句充滿力量的話語，彷彿一隻有力的鐵拳，衝擊着那些無知者的心靈，讓世人對知識有了更深刻的瞭解。
知識好比在茫茫海上的孤島點起的長夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病，無法動彈，但他不愄困難，用知識的力量點亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界；愛迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都説他是個笨蛋，但他不放棄追求，用知識的力量證明自己；海倫·凱勒幼時患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達到了最低谷，但她不放棄學習，用知識的力量證明自己的堅持。他們全都在最初不被人看好，他們都經歷了各種磨難，可他們最後卻獲得了成功。因為他們有知識，他們憑藉知識的力量，讓世人認識了他們的智慧。
知識改變人的命運，激勵人的鬥志，給人以無限希望。
如果你站在２００３年的深圳大街上，你或許會看見一個頭上繫着頭巾，寫着Ｆｕｌｌ（滿的），身上寫着Ｎｏｔｈｉｎｇ（一無所有）的奇怪的人。他就是劉偉。一個剛畢業沒有工作的落迫大學生。他開發出了一個自認為可以盈利過十億的程序，於是他準備找騰訊公司的ＣＥＯ馬化騰先生投資。最終他打動了馬化騰先生，他用自己滿腦的知識換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無所有，但你不能沒有知識；只要你擁有知識，你也可以從一無所有變得無比富有。
知識是一筆寶貴的精神財富，它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有，更可以提高我們的內在修養，豐富我們的內涵，開闊我們的視野。
相反，一個沒有知識的人，在社會上是沒有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無力量，只能生活在社會的最低層。
知識的力量是偉大的，有了知識，才有了“晴空一鶴雲排去，便引詩情到碧宵”的文學境界；有了知識，才有了藝術寶庫中的顆顆珍珠；有了知識，才將這個本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應該用知識的力量，給人生添上一個響亮的驚歎號！
馬克·吐温説過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”但是更讓我欽佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個世界為之震撼，她的名着滋養着一代又一代人的心靈。
海倫·凱勒在十九個月大的時候被疾病奪去了視覺和聽覺，不久又喪失了語言表達能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到蘇利文老師走進了她的生活，教會了她讀書和説話，使她張開了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以後，海倫渴望瞭解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書，像一塊海綿不斷地汲取知識。對知識的渴求，使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，並以優異的成績畢業於美國拉德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了世界各國人民的讚揚。
在書中，海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創造了這些人間奇蹟！海倫把學習比作攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端，藍天的深處，希望的頂峯。正是這些知識，像明燈般照亮了海倫的內心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋樑，像小舟般載着海倫衝破狂風巨浪，到達成功的彼岸。
知識就是力量，可是獲取知識的過程是漫長而艱辛的。知識給了海倫一個無與倫比的精彩人生，身為一個盲聾人，她付出的努力是常人無法想像的。我們有着健康的身體，優越的學習條件，如果因為畏懼困難而放棄對知識的追求，實在是不可饒恕的浪費。
知識給了海倫力量，這力量正猶如一根接力棒又傳到我手上。作為一名即將會考的學生，耳邊時常充斥着學習辛苦的怨言，面對無形的壓力和繁重的學習任務，我們該怎樣去面對呢？是放棄這次艱難的攀登還是迎着困難勇往直前？重讀海倫·凱勒的着作，她又一次給了我戰勝困難的決心和勇氣。我堅信，只要我們永不放棄對知識的追求，美好光明的未來一定屬於我們。
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