在我們班裏，有一位“活雷鋒”，名叫殷巧靜，她個兒很高，瓜子臉上鑲着水靈靈的眼睛和一張櫻桃小嘴。
記得那是個寒冷的早晨，班級裏值日的同學冷得縮手縮腳，一個個都呆坐在座位上，誰也不願意打掃衞生，我暗暗高興沒有輪到自己做值日。可是地上的垃圾，不整齊的桌椅，渾濁的空氣，已經嚴重影響了大家的心情，要是被老師看到，一定會被批評的。
在我沉思時，我看見一個人正拿起掃把認真地清掃我們的教室。這個人不是別人，正是殷巧靜！只見她先用掃把專心打掃教室，時而掃走道，時作文而掃桌子底下的灰塵，時而掃粘在牆上的紙屑。忽然她皺起了眉頭，原來是一塊口香糖粘在了地板上，怎麼也掃不出來。我認為她一定會放棄，可沒想到，她居然蹲下身子，用凍得通紅的小手慢慢摳。她摳得很費勁，大約花了幾分鐘才把那塊口香糖摳出來。許久之後，她終於把教室掃得一塵不染。掃完地，她再把桌椅擺放整齊，把白板擦得乾乾淨淨。打掃完畢後，當她走過我的座位時，我看見她的手被凍得通紅。
這一刻，我被她的“雷鋒精神”感動了，我為班級有這樣一位“活雷鋒”感到無比驕傲自豪。
雷鋒是偉大的，雷鋒精神是永存的，雖然命運只給了他26年的時間，但是他的精神是任何人也做不到的，我們班也有這樣的一位“活雷鋒”。
她個兒不高，整齊的眼睫毛下面撲閃着一雙微微羞澀的大眼睛，透出温柔和善意，不善言辭的她臉上總是帶着善解人意和羞澀的笑容。她就是咱們班的活雷鋒——李洋。
早晨，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，李洋總是第一個到校，拿起掃帚就開始清掃我們的包乾區，在教室裏，常常看到她忙碌的身影，這成了學校裏的一道亮麗的風景線，儘管有時她已汗流浹背，但仍然堅持努力掃着，直到地上一塵不染為止，所以我們班的掃地分就從來沒有扣過，這都是李洋的功勞，但她沒有為同學們的誇獎而驕傲，她只是微微一笑，然後繼續掃她的地，她默默無聞地為我們班奉獻着，從來沒有一聲怨言，她這種樸實無華，默默奉獻的精神打動了所有同學。她成了我們班的活雷鋒！
記得那是一個寒冬臘月的早晨，狂風夾帶着沙石肆意的飛舞，打在窗户上“梆梆”作響，風吹在臉上像刀割一樣。所有人都把手所在衣袋裏，不願打掃衞生，我也在一邊搓着凍紅的小手，一邊對着手哈氣，一邊還不停的跺着腳，暗暗慶興今天沒輪到我值日，可是桌上的紙屑，渾濁的空氣，骯髒的教室，影響了我們班的集體榮譽，更影響了我們的學習環境，想着想着，一個身影出現在我們眼前，是李洋，她在寒風下艱難的邁着步子，刺骨的寒風吹的她臉通紅，小手也生出了凍瘡，但她並不泄氣，仍然在寒風中掃着，當他回來時，我明顯的看見，她那凍通紅的小手已不能動彈了，那些同學都低下了頭，紛紛行動起來，加入到掃地的行列中，整個教室一片忙碌的景象。
這就是咱們班的雷鋒，我為我們班有她這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪！
今天，我們六（4）班的同學個個精神飽滿，舉着實驗國小鮮紅的校旗，排成一條浩浩蕩蕩的長龍，向着科技館出發了，因為我們要參加“我體驗，我收穫，我陽光，我快樂”的綜合實踐活動。
這是一個天氣晴朗的下午，藍天白雲，我們一路高歌，道路兩旁美麗的風景也被我們一覽無餘。
就在返回的途中，我們看到了一位老大爺很費力地推着一輛破舊的三輪車，正當我在想老大爺何時才能把車子推到家的時候，我們班的隊伍裏跑出來四位同學。他們分別是：劉雨澤、李政霖、曹西騰、代良威。這幾位同學徑直跑到老大爺的車後－－啊，原來他們是要幫老大爺推車！老大爺似乎作文發覺到車子一下輕快了許多，轉過身來，原來有四個穿着校服的孩子在幫着推車。老大爺又對他們説了聲：“謝謝！”他們四個同學靦腆的笑了笑，我們也笑了。就這樣他們幫老大爺把車推到修車的地方後歸了隊伍。老大爺向我們表示了感謝，並説：“實驗國小的學生真是助人為樂的好孩子！”看着大爺的背影，我想起來一句格言：“贈人玫瑰，手有餘香。”不求回報的付出也會使自己快樂。
我們班的這四位小雷鋒足以證明：好人好事不僅僅是在電視、書籍上看到，好人就在我們身邊，他們助人為樂、不求回報，讓人間充滿愛與關懷。雷鋒的腳印無處不在，雷鋒精神定會永放光芒！
在人世間每一個角落，都有一個小小的“雷鋒”，連我們學校，我們班級都有好多個“活雷鋒”。比如説唐嘉誠，謝如意，錢晶晶等，好多人都在幫助着我，幫助着同學。
丁玲是我們班的佼佼者，她體育好，字寫得也很好，學習也比我好，而我是一個體育很差，字寫得又差，學習又中等的人。丁玲天生長得漂亮，烏黑的頭髮，白白的皮膚，個子又高，簡直天生看上去就是個好同學。
我有一天特別倒黴，早上剛上學，爬樓梯爬第二級時“啪”的一聲摔了下來，關節那裏擦傷了很疼。那時候，丁玲來了！我想：這才開學第四天，就被別人看見我的醜樣，真丟臉面啊！”丁玲看見我摔倒在地，她就馬上跑到我面前問了一句：“疼不疼啊？”我立刻回答：“不疼！”丁玲大聲地説：“不疼才怪呢，看都滲血了，你啊！下次要小心一點哦！”説完，她立刻把我扶回教室。她累得滿頭大汗，因為那時是三樓（三年級時的三樓），趕緊放下書包飛快地跑向一樓的廁所用水把衞生紙弄濕，又急急忙忙地奔向教室，累得氣喘吁吁，又走到我面前清洗我的傷口，又問：“疼不疼啊！？“不疼。”我回答。以後，她每天看我的傷好沒有，結果兩天後我終於好了，丁玲的照顧就像冬天很冷時，給了我一身羽絨服讓我感到温暖，真舒服啊！
人間處處都有活雷鋒的蹤跡，希望活雷鋒越來越多，讓我們行動起來，做一個“活雷鋒”吧！
一對濃眉大眼，一雙粗粗的大手，這個中等個子的男孩子便是我們班的“活雷鋒”——小明。
同學們都很喜歡小明。他樂於助人，經常幫助同學們搬一些重的東西，像一個大力士；他熱愛學習，課堂上認真聽講，勤於提問，是我們的榜樣。
有一次老師讓他去搬書，只見他提起一捆書就像提水桶一樣輕而易舉。走着走着，小明看見一個二年級的小朋友也來搬書，那個小朋友的手抖了一下，書全都掉下來了。小明馬上放下自己手裏的書，走過去幫小朋友一起撿書，他找來了一條繩子，把書捆綁起來，小明主動提出幫小朋友把書帶去教室，還沒等小朋友開口，小明已經左手一捆右手一捆提着走了。等他回到自己的班級時老師和同學都等急了，還以為是他在外面玩，一問才知道是大家錯怪他了，老師説:“對不起，是我們想多了，大家一定要向小明學習，幫助弱小也是我們力所能及的事。”
我們喜歡小明，喜歡他樂於助人的好品質。
3月是學雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼着我的心靈鈴鈴鈴！上課了，同學們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，李柳燕同學忘記帶筆來了，只見她緊張得漲得滿臉通紅，忙着向其他同學借，眼看老師就要到教室了，她還是沒借到。這時，我毫不猶豫地打開筆盒，拿出了媽媽新買給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連説了幾句謝謝，我心裏別提有多高
擦桌
放學了，我看到同學們的桌子都很髒，有些是同學們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調皮的同學用圓珠筆亂塗亂畫。我決定，要把它們全部洗乾淨。於是，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿了，我和另一個同學抬到了教室，開始擦了起來，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被髒水濺濕了，大顆大顆的汗珠滾落下來，但我還能堅持，班裏的同學看到了，也加入了擦桌子的行列中，頓時同學們幹得熱火朝天，不一會整個教室裏的桌子都被我們擦得乾乾淨淨，大家看到了自己的勞動果實，心裏像吃了蜜糖一樣甜。
掃地
我還記得有一天放學後，我看到兩位值日生正在教室裏掃地，我心裏想：我應該幫助他們呀。於是，我拿起掃把，跟着他們掃了起來。此時，他們不好意思地説：“詩蕾，真不好意思要你幫忙。”我説：“客氣什麼，同學之間要互相幫助。”在我們的共同努力下，很快就把教室打掃得乾乾淨淨了。這時，班主任從走廊經過，看到了一切，笑着對我説：“詩蕾，你真是新時代的活雷鋒。”頓時，我心裏暖暖的`，真正的體會到了，幫助了別人，快樂了自己。
蒙田範文網