第一篇：我身邊的活雷鋒徵文
篇一：我身邊的活雷鋒徵文
“雷鋒精神”是什麼？有人説，那只是一種概念；有人説，那是老一代人的記憶；也有人説，雷鋒只在書本里。但我相信，雷鋒就在身邊！
雷鋒曾經説過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。那些穿着明亮的橘紅色的服裝的環衞工人何嘗不是這樣？
當清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮的時候，你們已經忙碌在了城市的角角落落；當夜幕開始降臨，家人團聚的時候，你們卻還執着的堅守在市區的大街小巷。多少年來，你們總是在執着的堅守，默默地奉獻，無論風霜雨雪，還是烈日嚴寒，在一個普普通通的崗位上重複着單調而枯燥的工作，你們無視惡劣的工作環境和微薄的薪水，卻給這座城市帶來了乾淨和美麗。
我常想，如果沒有環衞工人，我們所生活的環境將是灰濛濛的一片；如果沒有環衞工人，堆積如山的垃圾將會妨礙我們正常生活；如果沒有環衞工人，綠化苗木將枯萎夭折……是的，正是我們這些環衞工人奉獻了青春，扮靚了城市的容顏，才使這座小城鎮保持着乾淨的容顏。你看那路上一株株茁壯成長的樹苗，你看那一排排整齊美觀的綠籬，你看那衞生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我讚美你——可敬的環衞工人！你們也正是以為人民服務的雷鋒精神在辛勤的勞動着。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
這也是雷鋒所説過的一段話，讓我感觸頗深。我們活在這個世上，做出了什麼貢獻，我們有什麼理由繼續生活下去？我們總是在接受，卻從不付出；感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環衞工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒！
篇二：我身邊的活雷鋒徵文
雷鋒，一個從未離開的人，他的身軀早已逝去，但是他的精神仍然不斷傳承。
雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經常參加義務勞動，把節省的錢捐助災區……他那種為人民服務的精神永遠值得我們學習。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天，出門時還陽光明媚，可是一到學校，老天爺突然變臉了，“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了，我們坐在教室裏，那狂風呼呼的吹來，氣温驟降，我們大家一下子蜷縮起來。沈秋玲坐在最後一排，那裏窗子壞了關不上，凜冽的寒風一直不停的吹着她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來。到了第四節課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來一股臭味，同學們一隻手捂住鼻子，一隻手扇着眼前的空氣，露出難受的表情。原來沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看見了，她倆飛快的跑過去，而其他的同學卻捂着鼻子站開了，生怕濺到自己身上來了。高萍邊扶着沈秋玲邊給她擦嘴，拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲，但沈秋玲説：“謝謝你，高萍，這衣服你自己穿着吧！待會兒你也着涼了。”高萍説：“不用謝！我們同學之間就應該互相幫助。這衣服穿着吧，我坐在那裏窗子關得上，又不冷，所以還是你穿着吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒，我們應該學習這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會更多，世界才會更加美好。
篇三：我身邊的活雷鋒徵文
在春風送暖，楊柳拂面的三月，我們又肅立在他——雷鋒的畫像前。他依然一張春天般温暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶着老大娘，在泥濘中揹着小弟弟，挽着小妹妹的偉大身影又浮在眼前，湎懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生鏽的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生，而我們又將為人民服務多少呢？其實，在我們身邊，也有“雷鋒”。
那次，正是温暖的三月。我和表哥在珠海的文華書店挑書。書店裏人山人海，我和表哥把手緊緊握在了一起，可是不知怎麼的，我的手呼溜一下子擺脱了表哥的手，當我發現自己和表哥走散了，急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉。心砰砰直跳，腦袋一下亂了套，不知所措。心想：怎麼辦？和表哥走失了，我該怎麼回家？真是越想越着急，全身冒了一身冷汗。我想着書本上講的如果和大人走丟應該在原地等待。我等了好大一會兒，到處東張西望，也沒發現表哥半個身影，心裏有種扭成一團的的感覺，眼淚在眼睛咕嚕咕嚕地打轉。腦子裏飄過種種想法，心那怦怦怦的劇烈跳動讓空氣也靜止了般。
這時候，一位身穿運動服戴着黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像着電視上那些壞人的樣子，下意識地往後閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，説：“小弟弟，你怎麼了？”我十分害怕，像老鼠見了貓一樣，急忙搖了搖頭。那位大哥哥並沒有因此而不理我，他仍然保持着一張和藹可親的笑臉對我説：“小弟弟，你放心。我不會對你怎麼樣的。告訴我，或許我能夠幫助你。”我看了看他的這個耐心的樣子，原來的念頭便消失了，認為他或許真是個好人，我對他説：“我和表哥走失了，現在不知道該怎麼辦。”他聽了，立刻眉頭緊皺，説：“那你表哥有手機嗎？我們可以打個電話給他。”我搖了搖頭，這時他用手抓了抓頭髮，想了想説：“那你和我一起走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。”我有點不相信他，擔心他會拐賣我，但我從他的眼神裏看出他是真心想幫助我的，便答應和他一起走。他帶我到書店總服務枱，對那位服務員説：“服務員，這位小弟弟與他表哥走散了。麻煩你幫忙用廣播幫他找一找，行嗎？”服務員答應了，這時，傳來了一陣悦耳的聲音：“張麒標的表哥請注意……”我疑惑地問了問他：“這辦法行嗎？”他笑着卻有肯定地對我説：“看看吧！”不久，表哥從遠處跑過來，嘴裏直嚷：“麒！麒！。”原來表哥也一直在找我，我告訴他，就是這位大哥哥幫助我的，表哥連聲道謝。那位大哥哥説：“沒關係，別客氣。”
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠活在我們的心中。在生活這本書中，這種精神永遠值得我們去學習，從小事做起，當一個新世紀為人民服務的活雷鋒！
第二篇：我身邊的活雷鋒(徵文)
我身邊的“活雷鋒”
大家好！
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”這鬥志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣迴腸；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這家喻户曉的句子在黎民百姓口中經久不衰；“向雷鋒同志學習。”毛主席鏗鏘有力的教導在芸芸眾生間源遠流長。
我們小區有一位熱心的“活雷鋒”——張大爺。他個子不高，平頭，兩鬢斑白，總愛帶個收音機，在暖陽下曬太陽。平時街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。
有一次，我晚上回家，過道的路燈不亮了，走起路來黑漆漆的，很不方便。第二天下樓時，我看見張大爺踩着一個高腳凳，手裏握着一個新燈泡。張大爺雖然一把年紀了，但手腳還算利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁誇讚：“喲，張大爺，這麼快就把燈泡修好了！真該代表大家謝謝您啦！”張大爺笑了笑説：“嗨，舉手之勞而已嘛。我們這棟樓有些孩子很晚才回家，上樓沒有個燈，多不安全呀，容易跌着碰着，所以我就把燈泡給換好了。”
還有一次，張大爺回家時聽見了“嘩嘩”的流水聲，再一看腳下，鄰居家的鐵門裏流出了清水。於是，趕緊敲鄰居家的門，喊了幾聲，沒人迴應。這可極壞了張大爺。張大爺轉過身急急忙忙地跑下樓，把水閘開關給關了。再跑到鄰居家門口，直到沒聽見“嘩嘩”聲音了，心裏的石頭才總算是落地了。他馬上通知鄰居，鄰居很快趕回了家，一見到張大爺就左一個謝謝右一個謝謝。鄰居説：“多虧了您，真是遠親不如近鄰，要不，流這麼多少水，樓下可要遭殃了啊！”張大爺只是笑呵呵地，説：“不用謝，用不着這麼客氣，都是街坊鄰居的。”
小區裏組織給災區捐款，張大爺慷慨解嚢；小區裏號召環保，張大爺主動當清潔工；鄰居拿着大包東西不方便走路，張大爺幫忙提東西；鄰居出門了，小孩沒人照顧，張大爺就幫忙照顧小孩，……
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……請大家都積極行動起來，用愛心、雙手、善良去創造一個春天般的世界吧！讓我們樹起時代的桅杆，鼓起理想的風帆，在人生的航道上乘風破浪吧！
我的故事講完了，謝謝！
第三篇：三月有獎徵文：身邊的活雷鋒
三月有獎徵文：身邊的活雷鋒
我身邊的雷鋒他眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵像數字3，眉毛長長的，嘴巴不大不小，身材高高的、壯壯的，很有力氣，他就是我們班的勞動委員王小軍。
我記得有一次，他看見一位老奶奶要過馬路，馬路上車輛川流不息，他連忙跑過去，小心翼翼地扶着老奶奶過馬路，特別是遇到馬路上凸出的那些井蓋，他總是喊：小心！小心！勝利幫助老奶奶過了馬路後，老奶奶説：我該怎麼報答你呀？小軍説：不用回報。老奶奶説：你真是一個樂於助人的好孩子！謝謝你！我還記得有一次，王小軍從贛州乘車到北京時，他發現有一位大嫂一不小心把火車票弄丟了，這是正好馬上發車了，大嫂急得團團轉，於是，小軍趕快掏錢給這位大嫂，説：趕快到候車廳去補票吧！大嫂拿着錢向候車廳趕去小朋友，你們覺得王小軍有雷鋒精神嗎？你們喜歡這種精神嗎？如果喜歡就向他學習吧！
江西贛州市章貢區大公路二校二（３）班：劉承志
第四篇：[3月徵文]我身邊的活雷鋒
[3月徵文]我身邊的活雷鋒
幫助別人是一種快樂，一種美德，只需要從身邊的小事做起。
記得在我幼兒園的時候，媽媽帶我去逛商場，那天也不知道是什麼日子，商場里人山人海，熱鬧非凡。吃的，用的，玩的琳琅滿目，應有盡有，看得我眼花繚亂。我像跟屁蟲一樣，和媽媽的手緊緊握在一起，寸步不離地跟着媽媽。突然，我看見遠處有一套精緻的福娃小套裝，我忍不住掙脱媽媽的手擠了過去。“媽媽，我要買這個。”回頭一看，媽媽不在我身邊，急得像熱鍋上的螞蟻，我望着來來往往的人羣手足無措，眼淚像斷了線的珠子一樣不停地往下滾。
這時，一位穿着時髦的阿姨拍了拍我的肩膀，説：“你沒事吧，怎麼哭了？”我心裏很害怕，下意識往後閃了閃。但那位阿姨並沒因此而不理我，她仍保持一張笑臉：“告訴我，看看阿姨能不能幫助你。”我哭着説：“我和媽媽走??散了??嗚嗚嗚~~~”她便説：“你媽媽帶手機了嗎？我們可以給她打電話。”我點了點頭，又搖了搖頭。這時候，她用手抓了抓頭髮，説：“那你和我一起走，我倒有個辦法，這也是唯一的辦法。”我有點不相信她，擔心她會拐賣我，從她的眼神中能看出她真心想幫我，但我也沒有別的選擇了，便答應和她一起走。她帶我到服務枱，對服務員説：“這個小孩和媽媽走散了，麻煩你用廣播幫他找一找媽媽。”那位姐姐牽着我的小手，問：“小朋友，你叫什麼名字？”“我叫江垚燚！”這時，傳來了一陣悦耳的聲音：“下面播送一則通知，江垚燚小朋友的家長請到服務枱。”不一會兒，滿臉焦急的媽媽急衝衝地跑過來。原來媽媽也一直在找我，媽媽知道原由後，連忙感謝那位阿姨，她卻説：“沒關係的，舉手之勞。”轉身就走了。
在生活中只要我們每個人都有愛心，“雷鋒”就無處不在。如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，世界就會更加美好，人與人之間也會更加和睦。
五年級:江垚燚
第五篇：我身邊的活雷鋒
平凡的崗位演繹精彩的人生沈瓊瑤母愛，是母親對孩子最無私的關懷和奉獻，為了孩子的成長有多少母親可以付出生命，正因為母愛，這個世界才充滿了温暖與陽光，和諧與安祥。在我的身邊就有這樣一位母親，她用大愛呵護着身邊的每個孩子，用母性温暖着每個幼小的心靈，在平凡的三尺講台上譜寫着一個教師的美好人生。她就是盧開珍老師。心血潤挑李，花開別樣紅。盧開珍老師在教育戰線上一干就是幾十年，強烈的工作責任心過早的帶走了她青春的紅顏，留給她的是寫滿艱辛的紋，留給我們的卻是一幕幕感人的情景，一個個平凡而動人的故事。因工作的需要，盧開珍老師任三年級數學老師，同時擔任五年級品社教學。每天早上她伴着朝陽來到校園，迎接那一張張天真的笑臉，教室裏學生們在她的輔導下時而讀書朗朗，時而靜靜默背，在學生那富有節奏的晨讀中開始了她一天的忙祿，中午她總是放棄午休，忘記多病的身體，來到教室認真的指導學生的作業，一個數字題，一個公式書寫在作業本上的同時，更寫進了每個學生的心裏，每道題都讓學生們入腦入心。在她消瘦的臉上透露出的除嚴格之外更多的是對學生的痛愛。走進校園你總能看到她柔聲細語地與學生交談的情景，耐心的話語，痛愛的表情，準確的表達，不僅讓學生學到了書本上的知識，更讓學生們樹立起了正確的人生價值觀。學生的冷暖時時牽動着她的心，天冷了，她要看看學生的衣服穿的夠不夠，天熱了，她又要操心學生們熱不熱，哪個學生身體不好，哪個學生學習有異常，也都心中有數，及時診斷，對症下藥。象磁石一樣把每個學生都吸引在她的膝下，在付出心血的同時也收穫着兒女繞膝的幸福與快樂。紅燭燃自己，光明照他人。更讓人感動的是，盧老師患有嚴重的皮膚病，多年的老病根，一直身體不好，體重由原來的110多斤，瘦的只剩下六、七十斤。但她帶病堅持工作，從不叫苦叫累，從不埋怨牢騷，平時的工作瑣碎繁忙，工作量非常大，為了順利地完成各種任務，她常常抽休息時間加班加點，從不計較個人得失。年復一年日復 我身邊的感動徵文一日，轉眼她走過了48個春秋，按説到了這個年紀也該擺點老資格了，可是，瞭解她的人都知道在教學上她從不馬虎，為了讓數學課更生動有趣，讓學生容易接受，課前，她總要做大量的準備工作，認真備課、深鑽教材，準備課件，不懂的就向同事請教，經常和年級組的數學老師們一起探討教法，不斷地提高自己的工作技能，總結出了“五字”工作標準，備課講一個“細”字，講課講一個“精”字，討論講一個“活”字，管理講一個“嚴”字，溝通講一個“情”字，幾十年如一日，她用無私和愛詮釋着三尺講台，用汗水滋潤着學生的心田，而這一切背後卻是病痛長期的折磨。她用柔弱的雙手托起的是明天的希望，用微弱的燭光點燃的是明天的太陽。她的故事是平凡的，樸實的，作為同樣是教師的我，為有這樣一位同事而自豪，為有這樣一個榜樣而驕傲，從她的身上我悟出了一個道理，認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好，把平凡的事做(請您繼續關注本站)好，就是不平凡。她給我的不僅是一份感動，更是一種激勵。最後讓我用一首歌名來結尾吧，祝《好人一生平安》。
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