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身邊的活雷鋒作文(精品多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:5.79K

身邊的活雷鋒作文(精品多篇)

身邊的活雷鋒作文 篇一

在我們身邊,其實有着許多活雷鋒,他們處處為人着想,在別人遇到困難時,他們會毫不猶豫地幫助有困難的人,葉嘉樂就是令我記憶猶新的一個例子。這週五,我們上音樂課需要帶上口風琴,當我拿出口風琴時發現,上週科學課帶的白糖因袋子漏了而留在了第二格的抽屜中,我這是並沒有留意。

而是在音樂課下課後,我要放回口風琴時發現第二個抽屜中有很多上次漏出來的白砂糖。於是,我拿來了掃把,讓管浩宇幫忙拿着畚斗,想把白砂糖用掃把掃出來,可是掃了半天還是弄不出來,這時候,葉嘉樂正好來問我課堂作業本上一道題的訂正遍數,她看到我正在清理白砂糖,就毫不猶豫地讓我走出去,自己拿起掃把,將我的桌子微微傾斜,把白砂糖聚成一堆,然後小心翼翼地將白砂糖掃出來。

但是,這個辦法並不可行,於是,她在徵得管浩宇的同意後,將我桌上及抽屜中的東西放在了管浩宇的桌上,之後,她將我的桌子倒了過來,白砂糖都灑在了地上,然後,她有和我一起清掃了地上的白砂糖,她的每一個動作都是小心翼翼的,在她的幫忙下,我桌子中的白砂糖基本沒有了,但還是有一點點白砂糖,因為快上課了,她看了看我桌內的那一點點白砂糖,囑咐道:“等會兒下課,你再把糖堆成一堆扔了,千萬別忘了,到時候萬一弄到了地上可能會扣分,而且很有可能會引來螞蟻。”聽着葉嘉樂那一句句暖人心扉的話,我的心中油然而生了一種對也加了的敬佩,這明明是上次我袋子中漏出來的白砂糖,但是葉嘉樂卻比我幹得還要起勁、認真,這讓也我感到萬分慚愧。這學期,葉嘉樂在學習上進步得也很快,“師徒結對”活動中她是我的徒弟,訂正效率也明顯加快了很多;上課時,哪怕坐在她旁邊的同學跟她講話,她都不會理睬。

這就是她,一個助人為樂的她,一個在學習上進步的她——葉嘉樂。她在我們的心中有時是一個大姐姐,有時就是一個開心果,有時就是在別人傷心時耐心聆聽的一個聽眾。我想,葉嘉樂可能是覺得為班級、為他人做一件事是快樂的。雷鋒是精神偉大,但並非高不可攀;是平凡,但並非瑣碎;是神聖,但並非不食人間煙火。所以,她才會為班級、為他人無私的奉獻許許多多。我們錢塘學子也應該儘自己最大的努力去幫助他人,並且做最好的自己。也就是一句話“Help others,only joy”,幫助他人時,只有喜悦。

身邊的活雷鋒作文 篇二

在我們身邊總有一些活雷鋒,他們總是默默無聞、無怨無悔地幫助我們。我們班就有許多活雷鋒。

李濠同學就是其中的一位。一天上課,我們正在做題目,寫着寫着我的鋼筆突然沒水了。這可怎麼辦呢?題目做不完老師會批評的。正當我急得團團轉的時候,同桌李濠遞給了我一支鋼筆,説:“黃靖凱,這支鋼筆先借你用吧!”我接過鋼筆,感激地對他説:“謝謝你幫助我。”他笑了笑説:“不用謝,幫助別人是應該的。當別人遇到困難時,你也要幫助他們。”聽完這句話,我心裏充滿了温暖。

朱星宇同學也是一位助人為樂的好同學。有一次,我腳上長了水泡,走路的時候不小心把水泡弄破了,痛得不得了。朱星宇同學看到了,二話沒説,就扶我到學校的醫務室。到了那裏,她拿了一根棉花籤壓在我的水泡上止水。過了一會兒,我腳上的水泡變小了,感覺也沒那麼痛了。她又重新扶我回教室,我感動的説不出話來。

平時我也儘自己的力量去幫助別人。有一次,湯子賢同學的腳扭了,走樓梯很困難,一瘸一拐地。我看到了,急忙跑過去,扶着他。扶到教室門口的時候,湯子賢同學説:“謝謝你,黃靖凱,現在讓我自己進教室吧!你去玩吧!”我聽了馬上説:“沒關係,我扶你到位置上吧!”於是,我把湯子賢同學扶到了他的座位上才離開。

這些幫助別人的同學不就是我們身邊的活雷鋒嗎?我們向雷鋒叔叔學習,首先要從身邊的小事做起,從點滴做起,撿起地上的一片紙屑,在公交車上給需要的人讓個座,幫助有困難的同學……。我們一定要把雷鋒精神發揚光大,做個新時代的小雷鋒。

身邊的活雷鋒作文 篇三

星期天,我聽説人們誇雷鋒:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”我還發現身邊的雷鋒,叫劉志凱。有一天,我在路上摔倒了,人們都不管,繼續向前走。突然,劉志凱跑過來把我扶起來。我高興地説:“謝謝你,劉志凱。”劉志凱説:“不用謝,這都是我應該做的。”説完,劉志凱把我送回了家。

上學的時候,路上有許多垃圾。可是,同學們都像沒看見一樣,一個接一個地從垃圾上走過去,劉志凱卻彎下腰一個一個的把垃圾撿起來,扔到垃圾桶。

劉志凱真是我身邊的小雷鋒,我們要向他學習。

身邊的活雷鋒作文 篇四

今天是星期六,媽媽送我去上英語課,到了公交站牌,正好來了一輛85路公交車,我剛上公交車的第一個台階,前面的人就往後一退,差點把我撞下來,我後面的一位阿姨一把抱住我,把我扶上了車,我連忙説:“謝謝阿姨!”阿姨説:“不用謝,你沒事就好呀!”。上車後我和阿姨都有了一個座位,車開到下一站,上來一位老爺爺,那位阿姨又趕緊把自己的座位讓給這位老人。老爺爺連忙向她道謝,阿姨説:“不用謝,這是我應該做的。”

從這兩件事情中我覺得這位阿姨就是我身邊樂於助人的活雷鋒。以後我也要向這位阿姨學習,做一個時時刻刻幫助別人,助人為樂的好孩子。

身邊的活雷鋒作文 篇五

我的生活中有一名活雷鋒,他總是在別人最需要幫助的時候挺身而出,是我最敬佩的人。

我倆在同一個奧數班補習。期末考試時,我發現竟然沒帶筆。這時,考試已經開始五分鐘了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,“嘿,小明,借我一支筆好嗎”,我碰碰右邊的小名,小明甩開我,你也不離。我慌了,又轉向左邊的小剛,着急地説,“小剛,小剛借我一支筆”。小剛無奈地搖搖頭説“我只有一支筆。“我又動了動前面小玲的椅子,帶着哭腔説,”小紅快借我一筆“。”沒時間啦。“小紅頭也沒回的説。

我急得快哭了,考試已經過了15分鐘了。我在心底埋怨自己,哎!怎麼這麼粗心,考試居然比都忘記帶,為什麼不把人忘帶。我的眉頭抽到了一起,嘴巴一扁,快要哭出來的時候,朋友發現我的不對勁。他想了想,在書包裏又翻又找,也沒發現一隻多餘的筆,他看了看手中的筆,遞給了我。説”你沒帶筆怎麼不早説?我借你呀。”"真是雪中送炭。“我感激地説着。你呢?”沒關係,我快做完了,我在檢查着呢。“她輕聲回着。我頓時明白:他也只有一支筆,這筆?“沒事,你先用。”我感激得不知説什麼是好。

他一名樂於助人的學生。我們雖然一週只有一兩個小時在一起學習,但他心中有他人,愛幫助人。他的這種樂於助人的精神時時的鼓勵着我,是我學習的好榜樣、我們的活雷鋒。

身邊的活雷鋒作文 篇六

班級裏有人生病了,是她虛寒問暖;有人丟了本子,是她及時遞上新本子……平時只要班級裏有什麼事,隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷,大家都稱她為“及時雨”。

班裏,幾乎所有人都受到過她的幫助,她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前,我剛在家吃完飯就來到學校,一走進教室便看見大家都圍在一起,往衞生角里指指點點的。我順着她們的目光望去,一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衞生角里躺着,我滿腦子疑惑,帶着一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱,沈老師便出現在教室門口,大家立即散去,坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚,一走上講台説:“咦!衞生角里怎麼多了一把新掃帚?”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的?”老師又問道。這個問題可難倒了我們,舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。通過那幾個同學的回答我知道了,這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。當老師問她為什麼要這麼做時,她的回答卻讓在座的同學大吃一驚,她説:“因為如果班裏沒有一把好的掃帚,同學們就不能把地掃乾淨,沒有把地掃乾淨衞生就不能得滿分了,我只是為班級儘自己的一份力。”齊玉婷在説那句話時堅定的語氣一時在我耳邊迴盪。

誰説現在的少年十分自私?我們的齊玉婷樂於助人的精神在人世間存在着;誰説雷鋒已離我們遠去?我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人,他們都在為班級做着一件件感人的事,他們就是我們心中的活雷鋒。

身邊的活雷鋒作文 篇七

相信大家對雷鋒這個名字並不陌生吧。他在短暫的生命中為人民做了許多好事,自己卻省吃儉用,對待別人卻慷慨大方。雷鋒叔叔曾在日記中寫道:人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把無限的生命,投入到無限的為人民服務中去……。啊!這句話深深地感動了我,許多人都以雷鋒為榜樣,雷鋒精神讓人們無不為之動容!

3月5日在紀念雷鋒的日子裏,我們也開展了關於雷鋒的活動。同學們紛紛向需要幫助的人伸出援助之手。

看,有個低年級的國小生不小心摔了一跤,一個高年級的同學從那兒經過,假裝沒看見,哼着歌從那位國小生身旁經過。一箇中年級的同學從那兒經過了,他不去扶就算了,還嘲笑道:“哈哈,摔得好。”“真沒道德品質啊!”我感歎道。忽然,我們的班長跑上去,將那位國小生扶起來,關心地問道:“沒摔疼吧?”那位國小生搖搖頭,將那雙小手伸進口袋,掏出幾塊糖果對班長説:“姐姐,謝謝你過來扶我。”班長一見那位國小生掏出糖果,轉身就跑。

瞧,一位老爺爺正在吃力地踩車上坡,幾個高年級的學生連忙過去幫忙。到了橋的頂端,老人看見這幫樂於助人的國小生,趕忙拿出幾個大蘋果答謝,他們謝絕説:“學雷鋒幫助人,不需要回報。”老人欣慰地笑了。

啊!雷鋒一個不朽的名字,他雖然犧牲了,可是他的精神卻永生不息!

身邊的活雷鋒作文 篇八

雷鋒在他短暫的生命中做了無數的好事,他説過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”在我們身邊有許多像雷鋒一樣的人,最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等等,可我要説的活雷鋒是我親愛的外婆。

我外婆是一個生活很節約的人,她最令我敬佩的是她捐助了十名貧困大學生,讓他們跨進了大學校門,受到了高等教育。她還十分關心她資助的大學生,像對自己的孩子一樣,問寒問暖,她還給那些大學生的父母買藥。現在這些大學生中有的已踏入工作崗位;有的已出國深造。其實外婆也只是一個普普通通人,可她還是給貧困的大學生出了一份力所能及的愛心,我們每一個人都可以捐款,只要你有這份心,你就可以做一個令人敬佩的好人,為需要幫助的人出一份力!

雷鋒離我們遠去了,可我們炎黃子孫都是有愛心的,只要你有餘力,只要你有這份心,你都能為貧困山區,為貧苦孩子捐款!大家一起行動起來,做一個活雷鋒!

身邊的活雷鋒作文 篇九

冒着綿綿細雨,踏着濕潤的土地,在陽春三月中尋找雷鋒的足跡。

在十字路通崗亭上一位位身着警察制服的交警們,不畏辛苦的指揮着交通,使車輛行駛有序,交通疏暢。一整天裏筆直地站姿,規範標準的手勢,是我們平日裏無法做到的。他們不畏嚴寒,堅守崗位,始終如一。驕陽似火的盛夏裏,他們不顧得擦乾頭上的汗水;北風呼嘯的嚴冬,既使冷的發顫,也不願回屋取暖;馬路上來來往往的汽車排出的廢氣,他們是第一道馬路“吸塵器”他們幫助他人,無私奉獻的精神難道不令人感動嗎?望着交警叔叔的背影。

我明白了:“雷鋒叔叔的足跡就在這裏。”啟明星還未落下,馬路上早已出現了環衞工人的身影。起得最早的是他們,同樣睡的最晚的也是他們。整天掄起大掃把將路面打掃的乾乾淨淨。他們就是一位位“城市美容師”清理走垃圾,帶給我們整潔與美好。可是,當人們早晨起來,一天干淨、整潔的地面,他們並不會在意,去破壞這份安寧、美好。清潔工們什麼也不求。只是一遍又一遍掃乾淨地面,默?地為我們奉獻着。望着乾淨的地面,我明白了:“雷鋒叔叔的足跡就在這裏。”公交車上,又擠上一批人,人們的腳幾乎沒地方踩了。又到了一站,一位挺着大肚子的孕婦走了上來。“阿姨,來這座!”一位小朋友剛坐上的座位又讓出來了。一句親切的話語,一個極其平常的讓座舉動,帶給別人的卻是温暖、輕鬆的時刻。公交車上位位好心人成為了最美的風景線。看着洋溢着幸福的微笑的臉龐。

我知道:“雷鋒叔叔的足跡就在這裏。”一位位無私奉獻的人們,一個個温暖的舉動,一句句關心的話語,都滲透着雷鋒叔叔的影子。有温馨與愛的地方,就有千千萬萬個活雷鋒。