“傻瓜”是李培紅在我班上給李天鵬起的外號。事實上，李天鵬是一個聰明活潑的好學生。他每年被評為“三好學生”。為什麼他的同學給他取綽號？這取決於他通常做什麼。
那是一次，在去學校的路上，我沒有注意把藏在我身體裏的鑰匙扔進學校門口的下水道里。我該怎麼辦？我很擔心，害怕我的父母責罵，害怕不回家。這時，我不得不在附近找一根小竹子，把它在溝裏挖上挖下，但我挖不出來。在這個時候，我周圍有很多學生。他們談了一些沒用的話。聽了這些話，我哭了。裴宏剛才在這裏。他沒能想出被父母責罵的方法。我甚至又氣又怕，哭得更響了。天蓬同學看到有很多人，也過來了，問我什麼？我告訴他我把鑰匙掉到排水溝裏了。他毫不猶豫地説:“我去給你拿。”我説:“很深。別走。。”但是他捲起褲腿，慢慢地往下走。他用手在下水道里掏了半天鑰匙。這時，裴紅喊道:“天蓬是個傻瓜”，“天蓬是個傻瓜”——用手去抓髒兮兮的污水渠是愚蠢的，其他一些同學也開始大叫。這時，天鵬説:“我只是想幫助他。傻瓜就是傻瓜。我也不在乎我心裏很高興。”
當我來到學校時，老師問:“你現在為什麼在這裏？”在我解釋了事情的經過後，這時，老師在課堂上表揚了田鵬，批評了環明。
天蓬的學生通常學習很好。他們不僅經常幫助幼兒園的孩子打掃教室，還幫助老師出版板報和了解花園。個性是當輪到我們班打掃廁所時，他總是走在前面，不怕髒或累，把廁所打掃乾淨。
事實上，天鵬做了很多好事。如果你有機會，你可以來看看我們學校的生活雷鋒，並向他學習。
在老師和學生眼中，他是一個活生生的雷鋒！我一定要向天蓬學習，做一個雷鋒少先隊員。
在雷鋒日記中，有這樣一段話:“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……”我想，雷鋒精神指的是“全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻”堅守着自己的工作崗位也算是一種發揚雷鋒精神吧！
這學期開始，我們學校的課間餐改成了喝酸奶，而且正好，酸奶的盒子是紙盒，可以當做牛奶紙盒上交到大隊部。我們班的很多同學都積極投身到這項活動中去，可唯獨有一些同學將紙盒扔掉了。
一天，鄭老師只是説了一説，要加強管理牛奶紙盒的收集，身為課間餐管理員的徐夢寒就在每天喝完酸奶後讓組長將紙盒交到她那裏，她自己找了一個本子，每天將每個族的牛奶紙盒上交情況記錄下來，並讓沒有交的同學交齊。
徐夢寒她犧牲了自己下課休息的時間，用來管理課間餐的牛奶紙盒，她沒有什麼怨言，將自己對集體的愛化為對工作的動力。
雖然，雷鋒與我們時代相隔，但是，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。一個美國商人如此説道:雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存。”我們更應該向雷鋒叔叔學習，將雷鋒精神發揚光大。讓雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
她是三年級六班的徐佳啟，是一個樂於助人的人，她經常喜歡幫助別人，只要別人有困難，她就會主動幫助解決，她是一個處處為別人着想的人，她就是徐嘉啟，今年九歲了。
有一次，我和她還有四個人一起去公園遊玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就溜了起來。
就在這個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒站起來。我想一定是摔的很厲害，她馬上想溜過去扶那小女孩。我一把拉住她説：“我們多一事不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的”。她對我説：“你説的不對，幫助別人是我們國小生應盡的義務，我們一定要幫助別人去解決困難！”我還想再勸説，可是她已溜出去來到那位小朋友身邊用雙手把那位小朋友扶了起來。並親切地問小妹妹，摔疼了沒有。她還説：“不要怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快能掌握溜冰的技巧，你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點點頭，繼續開始了溜冰。
我要一直樂於助人，給一二年級的小朋友們做一個好榜樣。
近日我學習了郭明義的先進事蹟，內心受到了很大的震撼，他入黨30年來，時時處處發揮先鋒模範作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任採場公路管理員以來，每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當於多幹了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業公司領導則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了昇華。20年獻血6萬毫升，是他自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區羣眾捐款12萬元，先後資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區齊大山鎮，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室裏。
郭明義同志是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表。這説明了，郭明義的精神實質就是雷鋒精神在新時期的寫照。
雷鋒身上有愛心，也有奉獻的精神，因而，“愛心”就是郭明義思想情操的寫照；“奉獻”就是郭明義行為上折射出的一種精神。
郭明義身上似乎有雙無形的翅膀，那就是“愛心”的翅膀，只要心中有夢就會飛翔；郭明義行為中有種“奉獻精神”，他以自己的行動為我們這個發展的社會多做點事情，為我們這個追求文明的社會奉獻着道德。郭明義正因為有了這種“愛心”和“奉獻精神”，郭明義才顯得如此的高大，顯得如此的受人尊重，引人矚目。艾君的文章裏，首次將“愛心”和“奉獻精神”概定為我們這個社會和諧發展的基礎，提出了愛心”和“奉獻精神”也就是我們最基本的民族精神。艾君的文章裏表述説，我們已經進入了21世紀，人類的文明之所以獲得不斷進步，社會財富之所以獲得不斷髮展，就是在無數人顯出“愛心”，默默無聞地“奉獻”智慧和力量中收穫而來。艾君強調，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”“愛心”和“奉獻精神”，永遠是一種文明社會發展中高尚的精神境界，是鼓舞和激勵人們奮發向上的巨大力量。有了這種精神，才能夠堅定民族前進的信念，才能夠振奮其民族不惜追求的精神，才能夠凝聚民族的力量，不斷構築起我們和諧社會的大業。心中有愛，天地才寬。讓我們向郭明義學習，以“愛心”和“奉獻精神”，呼喚着人類樸實情愫的迴歸，呼喚着民族道德觀念的進步，呼喚着人類的新文明的發展，呼喚着我們民族的振興和祖國的騰飛。
在三月，當春風和煦，楊柳拂過我們的臉，我們站在雷鋒雕像前。他仍然有着春天般温暖的笑容，一身簡單的綠色制服，手裏緊緊握着毛主席語錄。在他的耳朵旁邊，他似乎聽到了“雷鋒出公差千里，在火車上幹得不錯”的故事。他在雨中抱着老太太，在泥中抱着弟弟，抱着妹妹的身影，此刻飄浮在他的面前。他沉湎於殉教，捫心自問，這顆不鏽的“螺絲釘”為祖國和人民奉獻了一生，又能為人民服務多少？其實，雷鋒就在身邊。
那時，社區組織了秋遊，體驗果園之美，居民們都參加了。當我們到達果園時，我們被果園的美麗所吸引。柿子彎下腰，“荔枝姐姐”太胖了，她把衣服都弄破了，露出雪白的肚子。它很漂亮！這時，一棵又高又壯的樹映入我們的眼簾。這是一棵蘋果樹。大蘋果掛滿了枝頭，讓人垂涎三尺。但是樹太高了，每個人都知道他們不能吃它。但是一個小男孩想吃太多。他爬到樹上吃，但樹枝上掛滿了蘋果。再加上一個人，樹枝就斷了。如果大家發現他不是自己的孩子，就會不理他。在這個危險的時刻，一個年輕人衝了過來，抱起這個摔倒的孩子，把它交給了他的父母。他的母親感動得流下了眼淚
雷鋒精神是偉大的，但不是高不可攀的；平凡，但不平凡；神聖，但不食人。當國家利益喪失時，“雷鋒”人站起來，當人民遭受困難時，“雷鋒”人幫助；當個人和人民的利益不能統一時，“雷鋒”人不惜一切犧牲自己。你還能説雷鋒已經離開我們了嗎？不，不，後面的Lammas!雷鋒無私的熱血將傳遍全國，他的精神將永遠激勵着我們！
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