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活雷鋒的作文550字【精品多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:6.25K

活雷鋒的作文550字【精品多篇】

“活雷鋒”作文 篇一

吃過晚飯,我和往常一樣騎着我那心愛的自行車在樓下玩兒。當我把自行車騎到小區的南門時看見一位老奶奶左手拎着一個大大的購物袋,右手拄着枴棍,正吃力地走進了小區的大門。老奶奶看上去大概有六七十歲,身體微微發胖,走路非常緩慢,走幾步停一會兒擦擦額頭上的汗。我心想,老奶奶身體一定很不好,加上這麼熱的天氣,還拎着那麼大的袋子一定會又累又熱。想到這我就衝到老奶奶跟前説:“老奶奶,讓我來幫你把東西送到您家吧。”開始老奶奶不同意,可是在我一再的懇求下老奶奶終於同意了我來幫她。老奶奶的家住在三單元的二樓,進了屋我給老奶奶倒了一杯水,奶奶對我説:“謝謝你,小朋友!你真是個小活雷鋒!”

走出了老奶奶家的門,想着老奶奶誇獎我的話,頓時感覺自己身輕如燕,心裏無比的自豪。我想起了雷鋒叔叔説過的話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一個最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?”原來,做一滴水、一線陽光、一顆糧食、一個最小的螺絲釘是這樣讓人快樂和驕傲的事!

身邊的活雷鋒作文 篇二

他,短短的頭髮,臉上總是掛着微笑。他有一雙大大的眼睛一眨一眨。他,就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊。他那種樂於助人的精神品質值得我們學習。

記得又一次,我們班有個同學手指的皮被護欄掛下來一大片,鮮血直流。當時我看見他那根流着獻血的手指,跑着大喊:“啊!救命啊!快來人啊!”這時孫孝磊聽到喊聲,急忙跑過來,用紙巾按住他那鮮血直流的手指,然後扶着他進了醫務室。但是醫務室這時沒有老師在,孫孝磊只得幫他先把血止住。等老師來了以後,孫孝磊已經累的滿頭大汗。

當然,孫孝磊也有幫助我的時候。

有一天,我一早來到學校就覺得肚子不舒服。知道第一節課上課的時候,我終於忍不住的嘔吐了,別的同學看到我的嘔吐後都驚慌失措的躲着遠遠的,不願意靠近我這邊。這時只有孫孝磊同學向我走來,他先問了我怎麼樣,然後走到牆角,拿起了拖把把我嘔吐的東西先拖乾淨。打掃乾淨後又*本站 *扶着我去水池邊幫我清洗。我雖然當時身體還是不舒服,但是我從內心被孫孝磊的行動深深的打動了,他這種不怕髒不怕累、樂於助人的精神激勵着我,我要學習他這種精神。

這就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊同學。

活雷鋒作文11:活雷鋒 篇三

學習雷鋒精神是社會主義傳統的優良美德,可是當我看完這幾幅畫後,真為當今人們的思想感到不安。

你瞧,是誰在出板報呢?喔,原來是報社的王叔叔,只見他正拿着粉筆在版牆上出報,他想寫“向雷鋒同志學習”,發揚雷鋒精神,希望人民都向雷鋒學習,養成樂於助人的品質。沒想到他剛寫到“向雷鋒”時,不遠處有一個青年騎着自行車走過來,當他看到“向雷鋒”這幾個字時,便大笑道:“這年頭哪來的雷鋒!”王叔叔聽到這幾句話後瞅了他一眼,剛想走過來教訓這無知的青年,誰知他加快速度溜走了。王叔叔歎了一口氣,又繼續寫下去了。那青年一邊騎單車,一邊東張西望,一不小心撞到了一塊大石頭,他整個人從車上彈了出來,摔着了頭。有位執勤的老人看見後,由於身體虛,便大喊道:“來人啊!有人受傷了。”王叔叔隨聲而來,王叔叔看到他頭流血了,便馬上為他包紮傷口,然後又背起青年往醫院跑去。背在背上的那位青年望了身後那位60多歲的老人,心中不由得感到慚愧,他想:就連一位60多歲的老人都幫助我,沒有考慮到自己的身體情況,這不是助人為樂的精神嗎?他不由地説:“真是活雷鋒啊!”

希望社會上的人民啊!學習雷鋒樂於助人的精神吧!做到人人為我,我為人人,讓雷鋒精神永世長在吧!

“活雷鋒”作文 篇四

“我們要做雷鋒式的好少年——”每當唱起這首歌,我總是會想起那件事。 那天,老天爺似乎要跟我作對,把本來好好的天氣便成了烏雲密佈的雨天,我恰好沒帶傘。放學了,我等待着,希望爺爺來接我。果然不出我所料,一個熟悉的身影慢慢向我走來。“小惠,來,傘給你。”爺爺一邊用方言對我説,一邊把傘遞給我。我興奮地撐開花傘,跟着爺爺向前走。 不知什麼時候,爺爺的傘下出現了兩個“小豆豆”,她們揹着小書包,雙手抱着頭,只往傘中央擠。

爺爺見了,露出了笑臉,用不標準的普通話對她們説:“來,孩子,往中間靠些。”説着,爺爺把手搭在她們肩上,自己往旁邊移了一點。這時,出了校門,爺爺彎下腰問她們:“孩子,你們是自己回去還是有人來接呀?”“老爺爺,我們自己回去!”她們用稚嫩的聲音異口同聲的回答了。爺爺便“哦”了一聲,又問她們:“孩子,你們家遠不遠,在哪兒?”老爺爺,我們家不遠,就在——”爺爺聽了她們的話,又往旁邊挪了點,陪着她們向前走。 雨越下越大,豆大的雨珠“啪啪’地打在爺爺的衣服上,在路上,我看到了一層層薄煙。我看着爺爺那被大濕的衣服,心中也像這寒冷的天氣一樣,冰涼涼的。

我隨爺爺拐進了一個小巷,兩個“小豆豆”掙脱開爺爺的手,跑進一座大棚裏,一會兒,從另一頭跑了出來,抱着頭鑽進了一座房子裏。爺爺見了,呵呵地笑了:“這兩個——” 在回家的路上,我彷彿覺得爺爺是那麼高大——爺爺做的這一件事雖然小,但它不正像雷鋒在風雨中,背小同學過橋的事嗎?爺爺不正像一個活雷鋒嗎?

身邊的活雷鋒作文 篇五

老師告訴我們3月5日是學雷鋒日,我們應該做一名活雷鋒。説到雷鋒就在我們身邊,大家一定覺得很奇怪,雷鋒已經死了怎麼還在我們身邊呢?其實,雷鋒不在我們身邊,是雷鋒的精神在我們身邊。

在學校,有一次下大雨,我一下不心,就被大哥哥給拌倒了,哎呀,我滿臉都是泥,手也髒了,我大哭起來:“嗚,嗚,嗚……”小花看見了,問我:“你怎麼了?”我説:“被大哥哥給拌倒了,嗚,嗚,嗚……”小花聽了,忙説:“好了,好了,別再哭了,我幫你洗洗臉,洗洗手吧!”

小花先把我的手洗乾淨,然後再把我的臉洗乾淨,最後,又用毛巾把我的臉擦乾。我握住小花的手説:“太謝謝你了,我以後一定會像你一樣關愛同學的。”

還有一次,我在上美術課時,忘記帶水彩筆了,我就向同桌借,可是他就是不肯借給我,就在我愁眉苦臉的時候,小美看到了,對我説:“你是不是忘記帶水彩筆了?不要着急,用我的吧!”

我很感動,真不知道該對她説些什麼感激的話,小美説:“不用客氣的,老師説過同學之間應該互相幫助,這是我應該做的。”

同學們,如果我們都像這兩位同學那樣做,那我們就成了一名名活雷鋒,我們的身邊就充滿了愛。

身邊的活雷鋒作文 篇六

雖然不知道他叫什麼,但我永遠也忘不了他的背影。

在這“烈日炎炎似火燒”的夏天裏,人們自然忘不了那水花四濺的噴泉了,我這個貪玩的“假小子”當然也擺脱不了這誘惑!臨近夜晚的時候,我開啟了興奮模式,通知小夥伴們,陪我一去“瘋”。他們肯定答應我了,我們一起擁向車站,等待着那輛末班車。環顧四周,真是人山人海啊!估計他們也是和我一樣吧。

“車來啦!車來啦!”不遠處傳來一陣喊聲,聞聲駛來了一輛七路車,這正是我們所需要乘的一輛車。車剛停下來,頓時人們擠成了一窩蜂,我測量好了角度,順着車門的方向往前衝,可是卻沒有得逞,人太多了。在這過程中,有的人鞋子被踩掉了,有的人大喊着,有的人埋怨着。剎那間,我好像進到了菜市場裏,哭成喊聲混成一片。忽然,我聽到了有人叫我,抬頭一看,原來是小夥伴們都已經擠上了車。“快把手給我!”順着聲音,我把手慢慢伸了過去,我拼命地蹬着車門,可怎麼也上不去。不知什麼時候,一雙有力的大手托住了我的後背,我藉助着這股力量,順利地上了車。當我回頭準備拉那個人上車的時候,車門已經關住了。車慢慢的開着,我望着窗外,看着他那一瘸一拐的背影,我的眼睛“流汗”了……

身邊的活雷鋒作文 篇七

記得雷鋒同志説過這樣一句話:人的生命是有限的,但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的這句話不是人人都能做到的,不是人人都有這樣美好的心靈。但我也幫助邊別人。

這件事發生在我放學回家時。那天,我放學回家,突然看見這樣一幕:一個阿姨吃完香蕉就把皮隨手扔在了地上。就大搖大擺地走了。正好一位白髮蒼蒼的老奶奶拎着一籃橘子走過來。老奶奶眼睛不好使,不小心踩到了香蕉皮。只聽“哎呀”一聲,老奶奶摔倒了,橘子都掉在地上了。那位阿姨看見這一幕,站在原地,好像在想:完了,完了!怎麼辦?怎麼辦?我見老奶奶摔倒了,便跑上去,小心翼翼地將老奶奶扶起,還好,老奶奶沒受傷,我又把橘子撿起來,老奶奶笑眯眯地對我説了聲:“謝謝”。我聽了十分親切的説:“沒關係,我們應該學雷鋒做好事。”聽了這話,這位阿姨鼓起勇氣向老奶奶道歉了,老奶奶原諒了她。那位阿姨又把老奶奶扶着回家了。

通過這件事告訴了我一個道理:我們每個人在生活當中都要有孝心,責任心,在平凡的生活中體現不平凡的價值,只有人世間充滿愛心,我們的生活才能夠美好。

活雷鋒作文10:活雷鋒 篇八

這位身材挺拔、漂亮的阿姨給我留下了深刻的映象。

一天,乘坐75路公交車,到了“萬福橋”站,一位七八旬的老年人從坐位上緩緩站起,用極慢的速度向下車門走去。突然,一位三十多歲的阿姨一個箭步跨了過去,用雙手扶住老奶奶,帶着微笑對老奶奶説“慢點,慢點。”車上的人看在眼裏,記在心裏。都紛紛向兩邊靠,瞬間,車上出現了一條“金光大道",阿姨扶着老奶奶緩慢地向下車門走去。司機也是一位好心人,早早的就打開了門,等着老奶奶下車。

要在這站下車的人也不少,但都排在老奶奶之後,跟着老奶奶的步伐前進,沒有一個人搶先走出,出沒有一個人説:“走快點!”之類的話,時間彷彿停止了一般,都在為着老奶奶着想。當走到門口時,阿姨才鬆了手,老奶奶扶住扶手,邊走邊説:“謝謝!謝謝!好心人好報,多做善事多得福啊。”老奶奶向阿姨揮手道謝,阿姨笑了一下,笑得是那麼的甜,那麼的温暖。

隨後,其他李下車的人也都下車了,時間這時彷彿才開始流動,但這一段短暫的時間卻會永遠留在人們的心中。

這位好心的阿姨也在下一站與我同時下了車,望着她遠去的身影,我的心為之顫動。這不就是一位“活雷鋒”嗎?

“活雷鋒”作文 篇九

我們的學校各班每天早晨第一節課開始上課的時候,老師就得讓我們唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌。有時候還讓我們唱比賽呢!這不,已經開始唱了。

學習雷鋒……忘了説了,老師還讓我們每天做好事呢!

今天上午,在上課的時候,我看見同桌的橡皮沒帶,在急急忙忙的找橡皮。幸好老師沒有發現。我心想:我要把橡皮借給他嗎?老師説過:助人為樂,快樂之本。於是我就把橡皮借給了他。又提醒他説:“趕快認真學習吧!不會的題下課我給你講。”

還有一天在放學的時候,我在公交車上看見一位老奶奶已經60多歲了,還咳嗽着。有一個小女孩看見了馬上把自己的座位讓給了老奶奶並攙扶着她。旁邊的人都誇這個小女孩很懂事。我決定要向小女孩好好學習。

回到了家我立刻寫字,寫完了剛好媽媽的豐盛的晚餐已經好了。吃完飯我連忙説:“媽媽我幫你洗碗吧!你先做別的事情讓我來幫你。”媽媽誇我是個懂事的好孩子。

其實我們哪怕是做一件小事情,也是有益的。就像雷鋒叔叔説的:“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒就在我們身邊,在校園裏,社會裏,都有一個個的活雷鋒存在。