材料素材
（《讀報有感》，選自《雜文月刊》）
要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
【解析】
本題是漫畫式材料作文，材料由四幅漫畫組合而成，每幅漫畫既獨立又彼此關聯。審題的關鍵在於把握每幅漫畫的內涵，進而挖掘四幅漫畫內涵的共同點。
第一幅，畫中人慶幸自己沒有買毒奶粉，毒奶粉毒不到自己，至於他人是否被毒害，與己無關，遂高高掛起；
第二幅，畫中人慶幸自己的車沒有停，反正倒下的樹砸到的是別人的車，至於車中人性命如何，漠不關心，可見人性之冷漠；
第三幅，民工討薪難，畫中人感歎幸虧自己不是民工，不會有這樣的遭遇，面對社會的不公，他選擇了漠視，而非去同情，去關注，去譴責，去盡到一個公民應盡的責任。
第四幅，墓地漲價與己無關，反正自己還活着，不關心別人能否安葬逝者，不關心身後事如何。
四幅漫畫的共同之處：這個安逸閒躺優哉遊哉的人，以自我為中心，自私冷漠，無責任無擔當，缺乏人性的温度，完全是個“精緻的利己主義者”。
行文時，可以運用駁論法，圍繞“精緻利己主義”思想，先駁後立，輔以事例論證、正反對比論證，增強文章的論述力度。
【立意】1.現代公民應有必要的社會責任感。
2、人不能只活在自我的世界裏。
3、社會是個大家庭，沒有誰能獨善其身。
4、要做文明的現代公民，不做“精緻的利己主義者”。
作文範文
“雪崩時，沒有一片雪花是無辜的。”
當我們漠視毒奶粉荼毒社會，而不去揭露譴責時，毒奶粉會毒害更多的人；當我們慶幸自己的財產無恙，進而得意洋洋時，我們醜陋的內心已經昭然若揭；當民工討薪無門，弱者被肆意欺凌時，我們的自私無情無疑是助紂為虐；當墓地漲價，我們慶幸自己還沒死，我們的眼睛與“寸光”的“鼠目”有何分別？
活在當下，不問將來；活在自我的中心，不問他人，不問社會。這豈能用人來形容，這與動物何異？
但即便是動物，也不會冷漠自私如斯。非洲叢林大火來臨，渺小的螻蟻尚知抱團滾出熊熊燃燒的火海；懸崖邊的一隻只羚羊，義無反顧，凌空一躍，短暫的生命在空中，凝成一級一級踏腳的梯階。於是，有的粉身碎骨，有的躍過對岸存活。危難之際，螻蟻沒有“幸虧”，羚羊沒有“幸虧”；正因為沒有“幸虧”，才會有生命的延續，而不至於物種消亡。物猶如此，人何以堪？
社會是由無數個體的人組成，文明也是由每個現代公民共同鑄就。有什麼樣的我們，就會有什麼樣的社會；有什麼樣的我們，就會有什麼“成色”的文明。
屈子披髮行吟於澤畔，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。為了楚國的廟堂千秋，為了黎民百姓無憂，三閭大夫雖含垢忍辱亦在所不惜。“信而見疑，忠而被謗”，終至於自沉汨羅而死，屈子無怨亦無悔。這就是責任與擔當。心中無我，遂有民與國。洞庭湖邊，岳陽樓上，范文正公高呼“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，把“天下”置於個人之上，他對人説：“只要是能造福百姓，有益於國家的事，我就願意做。”“君國以忠，親友以義，進退安危，不易其志。立身大節，明白如是。”心中無我的的范仲淹，終於活成朱熹所言“有史以來天地間第一流人物”。
“一人之心，千萬人之心也”，秦始皇只知道滿足一己之私慾，而失去千百萬民心，故而，“滅秦者秦也，非天下也”！人，不能做“精緻的利己主義者”，而應該做一個富有責任感的現代公民，温暖、慈悲、良善的目光，既要看向自己，更要看向他人；既要看到眼前，更要看向遠方！
閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
近日，英國埃塞克斯大學社會及經濟研究所研究發現，當今世界世界政壇上，美國前國務卿希拉里、德國總理默克爾、《哈利波特》的作者羅琳等，她們都有共通之處，就是她們都是家中的長女，長女野心最大，能力最高，容易成為成功人士。而長子則排行第二，此外，過半的諾貝爾獎得主或美國總統均是長子或長女，如現任總統奧巴馬、前總統克林頓等人，上述材料對你有哪些啟發和感悟？
請根據閲讀後的感悟和聯想，寫一篇文章。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脱離材料內容及含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。
範文欣賞：
最近英國埃塞克斯大學的一項研究發現，當今世界政壇上許多成功人士都有一共同之處：他們在家均是長子、長女。他們早早就蜕去了年輕時的幼嫩，挑起了生活的擔子開始了人生的旅程，因而他們“野心”最大、能力最強，他們擁有結實的羽翼和堅強信念，能夠在這片廣闊的天空中自由翱翔，事實告訴我們：強者擔當方自強。
擔當，巾幗不讓鬚眉。她，一介女子，代父從軍。東市買馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭，將軍戰死，壯士凱旋。是她的擔當，讓她成為了盡人皆知的巾幗英雄花木蘭；她，身為總統長子，9歲入住總統府，22歲獲得學士學位後，直系親人父親、母親先後遇刺身亡，她被迫退出政壇。在韜光養晦多年後，她競選總統，最終當選了韓國總統，以主人身份回到了總統府邸青瓦台，她就是朴槿惠。是她的擔當，讓她實現了從公主到總統的蜕變。困難壓不垮她們堅挺的脊樑，挑戰改變不了他們前進的方向，挫折動搖不了他們必勝的信念。是她們的但當，讓她們變得更加的堅強而偉大。
擔當，才能成就大業。想起那些辛勤勞作的人，他們挑起生活的重擔，壓力成為了他們前行的動力，汗水是他們寶貴的財富，他們用生活的實踐和純熟的技藝豐滿自己，當機遇降臨時便能一飛沖天，一展宏圖。是他們的擔當，讓他們積蓄了能量。百度總裁李彥宏、阿里巴巴馬雲，新東方的俞敏洪等等一大批有志青年，他們立志站在時代的大潮，撥弄着改革開放的風雲巨浪，成為一代領先的弄潮兒，而立於濤頭，“手把紅旗旗不濕”。
失責，青春黯然神傷。擔當，就是要擔起自己對社會乃至全人類的責任。啟蒙思想家梁啟超曾明確地説青年人的智、富、強與國家命運休慼相關。怎奈百年之後的今天，無數人還懵懂無知而失責！在時代飛速發展的今日，多少青年人崇尚着燈紅酒綠、紙醉金迷的生活？多少青年人成為了情場上的游擊手，娛樂場所的座上賓、冒險樂園的“探險家”？他們在父母温暖羽翼的蔭庇下無度地揮霍着自己的青春，有些人甚至倚仗父輩的權勢作威作福，失去了青年應該但當的責任，成為“坑爹族”。從開車撞人後叫囂“我爸是李剛”的李啟銘，炫富炫出了慈善信任風暴的郭美美，到公然挑釁窮人而遭網友討伐的“富二代”英子，還有被判刑入獄的李某某，他們無不體會了什麼叫做“黯然神傷”。一旦禍災降臨，他們將沒有任何能力接受，面部生活的變故，是他們的行為成為了親人甚至全社會的恥辱。
好男兒，當自強不息。勇於擔當固然沒錯，但切莫懲一時之能而讓沉重的負擔壓垮了自己，擔當與放棄，我們需要的是一個平衡、完美的之點。擔當，恰到好處才是真正的大智慧。
好男兒在人生的路上，你是否覺得自己的腳步飄忽不定？挑起擔子才能讓你的腳步更加堅實？挑起擔子，才能讓你變得更加堅強？紮實了腳步，堅定了心念，才能在通往成功的路上越走越遠。怯懦者頹廢，擔當者自強。
押題
閲讀下面的材料，按照要求作文。（60分）
顏回是孔子的傑出弟子，他終生貧困，並不幸早逝。按照世俗的看法，顏回的一生是不幸而悽慘的。但是我們看到的顏回卻是“人不堪其憂，回也不改其樂”，雖居陋巷，簞食瓢飲，內心世界卻充盈着無比的快樂。
這就是歷有名的“孔顏之樂”，留給後人的問題是，高度的精神修養是否能夠沖淡現實生活中的不幸？或者説，當人們面對簡陋匱乏的現實生活時，內心的幸福感究竟源自何處？
對此你一定有過自己的體驗和思考，請結合上述材料，寫一篇文章。
注意角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少於800字。不得抄襲、套作。
範文：幸福的源泉在於修養
顏回，“孔門七十二賢”之首，後人尊為“復聖”。他何以有幸獲此殊榮？因其居陋巷，簞食瓢飲，“人不堪其憂，回也不改其樂”，更因其崇高的德行。
我明白了，高度的精神修養可以沖淡現實生活中的不幸，成為身陷困厄之人的幸福源泉。
顧城曾説：“我是一個任性的孩子，我想塗去一切不幸，我想在大地上，畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明。”當命運的喉嚨被無情卡住時，埃尼奧·莫里康內卻沒有妥協，對音樂的狂熱痴愛使他從容面對一切。父親卧病不起時，年幼的埃尼奧不得不輟學工作來維持這個風雨飄搖的家。即使如此，他仍呵護着他那顆勇往直前、快樂向上的心，最終成為世界公認的“電影配樂大師”，為自己的人生添上了濃墨重彩的一筆。可見，高度的精神追求能沖淡生活的悲苦，並讓人找尋到屬於自己的幸福。
我懂得了，幸福感源於何——源於心靈的豐盈、精神的修養。蘇軾若因為被貶而整日鬱鬱寡歡，我想，他一定無法創作出精彩的“雲散月明誰點綴？天容海色本澄清”；劉禹錫如果因居陋室黯然神傷，我想，他一定無法怡然地書寫《陋室銘》；“當代愚公”李保國如果嫌棄太行山區生活苦，我想，他一定無法安然地三十五年如一日，為荒山帶來蒼翠，為鄉親拔除“窮根”……他們知道，真正的悠然是懂得享受明月清風、陽光鳥鳴；真正的快樂是不畏困厄之鎖，把住信念之舵，思想不迷航、行為不迷失；真正的幸福在於執着於精神追求。
生活哪有一帆風順？因為大地的凹凸，才有了河流；因為温度的變換，才有了春夏秋冬；因為有了境遇的順逆，才使我們的生活更加絢麗。身在塵世間，我們不能左右環境，但我們可以左右自己的心。面對難題，有的人自怨自艾、意志消沉，以致一發不可收拾，終將邁上不歸路。而有的人卻始終相信人生是一幅山水畫，即便山巒重重，也相信有峯迴路轉；即便路途艱難，也背上一份希望，大步向前——他們的底氣，源於他們的精神追求與修養。
修養高，智慧就能開啟，開啟了智慧的人才能明白人生的真諦，才能與“大道”同行，才能感受到真正的幸福是什麼。這也許就是上天賦予人的終極使命。
《儒林外史》中的嚴監生，雖一生富貴，但直到死都在與自己的小心眼慪氣，活得不如一生清貧的顏回快樂，此正説明精神的幸福才是真正的幸福。
幸福遵於自我的內心，內心的主君是修養。當今，最重要的修養是精神教養，所以，我們，未來的主人，請謹記，提高個人修養，是提升幸福感的正途。
素材材料
閲讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
現在，有一類青年人被稱為“被動青年”。他們也知道運動的重要性，卻能把計劃好每天運動的時間壓縮甚至省略；他們因為看見別人認真學習也給自己報個網課，花了錢卻只買了個教訓；他們聲稱要改善自己的社交尷尬，結果參加聚會時因插不上嘴而掏出手機自己歡愉。
相信你身邊也有不少的“被動青年”，青年之被動，利器之鐵鏽也。請你寫一份以“變被動為主動，做新時代青年”為主題的倡議書，倡議書需要體現你的認識與思考。
要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合情境；符合文體特徵；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
【文題解析】：學生可以選擇由題目提供的材料作為自己認識和思考的由頭，也可以由題目提供的部分材料加上自己身邊觀察積累到的其他“被動青年”現象而引發認識和思考。因為材料只是提供了現象，所以學生可以從“是什麼”“為什麼”“怎麼辦”三個角度進行論證；但選“怎麼辦”作為重要的論證角度，先論證“變被動為主動，做新時代青年”的重要性和必要性，再重點論證“應該怎麼做”。此外，“出現被動青年”的原因和影響，是多元的；“變被動為主動”的原因和影響也是多元的；“新時代青年的含義也是多元的”；“變被動為主動，做新時代青年”的具體做法也是多元的，影響和意義也是多元的。
解讀任務：要求寫倡議書，主題為“變被動為主動，做新時代青年”，考生寫作時要緊緊圍繞主題，表達自己對“時代”“青年”“擔當”“責任”等的認識和思考。還要注意符合倡議書的內容、形式的要求。
參考立意:
（1）拒絕被動，勇做主動青年—給廣大“被動青年”的倡議書；
（2）告別被動，做“有為”青年—給廣大“被動青年”的倡議書；
（3）化被動為主動，變“無為”為有為”給廣大“被動青年”的倡議書；
（4）時代呼喚主動有為青年給廣大“被動青年”的倡議書。
作文範文
廣大青年朋友：
大家好！
一代人有一代人的夢想，一代青年有一代青年的歷史際遇和使命。我們處在一個偉大的時代，新時代中國青年應與時俱進，真正承擔起新時代賦予的歷史使命。
然而我們身邊也有不少的“被動青年”，他們因跟不上時代的腳步，而喜歡給自己找理由和藉口；習慣於懶散和逃避，而變得“佛系”。青年的發展與國家、民族未來的發展緊密相關。只有主動鍛鑄理想信念、掌握豐富知識，自覺錘鍊高尚品格，才能做新時代的有為青年，成長為擔當民族復興大任的時代新人。
為此，我提出如下倡議：
做新時代的有為青年，要自覺厚植其根。“鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深。”青年處於價值觀形成和確立的時期，就像穿衣服扣扣子，如果第一粒鈕釦扣錯了，剩下的扣子都會扣錯。在這一時期，尤其需要以德為先，明大德、守公德、嚴私德，更要善於知行合一，邁穩步子、夯實根基、久久為功。面對紛繁多變的社會現象、社會思潮，如果不能樹立社會主義核心價值觀，就有可能會疑惑、彷徨、失落，偏離健康的成長航向。正所謂根深才能葉茂，勤學、修德、明辨、篤實，努力把社會主義核心價值觀變成日常的行為準則、自覺的信念理念，當代青年才能在時代大潮中建功立業，成就自己的人生。
做新時代的有為青年，要主動強壯其志。《勸學》有云，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。面對信息時代、多元文化，當代青年理應具備持續學習的能力、不斷創新的意識、敢於實踐的行動。青年是最富活力、創造力的羣體，理應走在創新創造的前列。當代青年一定要矢志艱苦奮鬥，立足本職、埋頭苦幹，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業績，譜寫不斷創新創造的精彩篇章。要不怕困難、攻堅克難，經受鍛鍊、增長才幹，為國家富強、民族復興、人民幸福作出自己的貢獻。
做新時代的有為青年，要自覺繁茂其葉。新時代的中國青年要在求同存異、聚同化異、包容開放中樹立家國情懷、遠大理想。既要有“小德川流”，豐富內在修養，在細節上下功夫；也要能“大德敦化”，胸懷世界和未來，樹立崇高的理想與志向，為共建人類命運共同體貢獻青春力量。
“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”青年是國家的未來，也是世界的未來。新時代的中國青年需要自覺擔負起時代的重任，在祖國的萬里長空放飛青春 夢想，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。
青年朋友們，讓我們樹立遠大理想，自覺踐行時代責任，為實現中國夢而不懈奮鬥！
閲讀下面文字，根據要求作文。
心理學家羅伯特在地鐵車站看到一個衣衫襤褸的男子一動不動地躺在台階中間，而趕地鐵的人們都像沒有看見他一樣，匆匆走過，個別人甚至從男子身上跨過。羅伯特感到非常震驚，於是他停下來，想看看到底發生了什麼。就在他停下來之後，耐人尋味的轉變出現了：一些人也陸續停了下來。很快，這個男子身旁聚集了一小圈關心他的人，有人給他買了食物，有人給他送來了水，有人打電話叫來了救護車。
為什麼人們對這個男子的態度會有這麼大的改變呢？羅伯特認為，其中一個最重要的原因是：因為有一個人的關注，致使情況發生了改變。一個人改變了，身邊的一些人就可能跟着改變；身邊的一些人改變了，很多人可能會跟着改變；很多人改變了，世界就可能會改變。
對此，你有怎樣的體驗和思考？請寫一篇文章。
(注意)①角度自選，立意自定；題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。
【文題解析】：
從“一個人改變了”到“一些人就可能會跟着改變”，再到“世界就可能會改變”，這是一個由少到多、由小到大、從量變到質變的過程。
當然，不能因為文字的特殊性(與普遍性相對)而將主題僅僅侷限於好人好事和社會風氣的改變，無論個人的努力，國家的變革，還是人類歷史的進步，都是一個由少到多、由小到大、從量變到質變的過程：合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。羅馬不是一天建成的。
相反，千里之堤，毀於蟻穴；南美洲一隻蝴蝶閃動翅膀，就可以引發太平洋上的一場颶風。一個名人成功是幾十年的堅持；相反，一個碌碌無為的人也是因為他在幾十年間將時間一點一點地浪費了。
這樣理解，就抓住了材料的“本質”。審題過程中，謹防抓住“改變”“關注”兩個詞語和材料的特殊性(道德品質、人性人情)來理解，這樣就偏離了材料的“本意”。
特別提醒：審題就是閲讀材料、話題或者命題，領會其“本質”。一般而言，所有的材料，無論文字材料、話題、命題，還是圖畫材料，都要注意題目和材料在哲學層次上的象徵意義，也就是題目和材料的一般性、普遍性，這樣才能抓住題目和材料的“本質”，防止脱題、偏題、離題。
範文
語文像無言之師，它帶我遨遊知識的海洋；語文似知己朋友，它陪我度過童年最美的時光；語文是萬書之母，它與我留下難以忘懷的
故事
……
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語文學習
自然離不開語文老師的陪伴。我與語文的情懷，有些隨記憶漸漸飄遠，有些像烙印熟記於心。三年級時的侯翠雲老師就如繁星點點中的那顆明星，永遠指引着我繼續前行。她和藹可親的音容相貌，温文爾雅的得體舉止，博學多才的詩書氣質，時常在我腦海裏回現。
侯老師的語文課堂生動有趣，字詞的教學不是乏味的一遍遍書寫和老生常談的説教，而是用各種巧妙的
方法
激勵我們如何把字寫好。那是三年級的一節作文課，當我把作業本呈交上去以後，侯老師拿着我的作業本看了又看，嘴角浮現起了笑容，看着老師甜美的笑容，我像掉進蜜罐似的幸福着。第二節後，她走進教室對大家説：“李明月這次作文寫得字非常漂亮，四年級的王老師拿着李明月的作文本到她班裏展示，大家猜一猜，四年級的學生都會説些什麼？”大家爭先恐後地説：“四年級的學生肯定是口服心服，佩服的了不得！”侯老師因勢利導：“大家猜的一點也不錯，李明月的字不僅受到四年級王老師的讚揚，還讓四年級的學生自愧不如。大家是不是應該向李明月學習呢？你是不是也希望王老師拿着你的作業本到班裏去展示呢？”同學們紛紛向我投來羨慕的眼光。就這樣，在侯老師的鼓勵下，我的鋼筆字越寫越漂亮，自己對語文學習的興趣也越來越濃厚。
侯老師就是我們學校裏的媽媽，她深深的愛着我們這些調皮的小傢伙。都説失去了才懂得珍惜，在侯老師調離我們班後，我是真正地體會到了這句話的含義。由於工作安排，五年級開學伊始，侯老師不再擔任我們五一班的語文老師。在開完學校任課安排會議之後，侯老師默默地回到辦公室裏，一個人放聲大哭起來。恰巧爸爸經過她的辦公室，看到了眼前的一幕，與她談心得之，她是捨不得我們這些孩子，此時的她感覺就像自己的孩子送給了別人，心裏難受極了。見到侯老師的樣子，爸爸知道侯老師太愛我們了。回到家以後，爸爸和我説起此事，我也傷心地流下了眼淚，心裏像是打翻了五味瓶。我終於體會到：侯老師也是我們的媽媽，她和母親一樣愛我們。雖然侯老師不教我們語文課了，但是我覺着她仍然還是我們心中最美的老師，她永遠都是我們最親的老師。她對我們的愛，我永遠也忘不了。
人們都説愛屋及烏。的確，正因為有這樣一位愛我們的語文老師，我也愛上了語文。與其説語文的精彩紛呈吸引了我，不如説侯老師的個人魅力感化了我。親愛的侯老師如星火燎原，點燃了一顆顆熱愛語文的種子……
【作文題目】
根據要求，完成寫作：
請將“像______一樣活着”這句話中的橫線上任意填寫詞語或
短語
，使之構成一個意義完整的題目，完成一篇不少於700字的
文章
，文體不限(詩歌除外)。
範文：像樹一樣活着
每天晚飯後習慣了陪父母一起去散步，我們每次都要走到最古老的那棵攀枝花樹前停留片刻，看看旁邊的小朋友溜旱冰，欣賞老年人活動的樂曲，看她們眉飛色舞地在春天裏盡情舞蹈，彷彿生命也有了一種獨特的韻味。
這幾天，家鄉的春天也帶了一點不一樣的暖，也許是因為火紅的攀枝花照亮和燃燒了怒江大峽谷的天空；或許是春天到了，各種鮮花盛開，沉醉在春天裏，任憑輕輕的江風吹拂，聆聽各種歡樂的鳥叫音，我們心頭也特別温暖的緣故。
世間有樹，這是多麼幸運的事情。地球，因為有樹，而適宜人類居住。人類，因為有了樹，詩意地棲居才成為可能。
這棵古老的攀枝花樹，在我還是一個小女孩時候就屹立在江邊了。對家鄉最深的記憶，也是源於這棵樹。小城的城區幾度變遷，各種建築物也完全改變，當年的平房早已沒了蹤影，完全被高樓大廈取代，連我當年喜歡的電影院也改變了，變成了如今的重要會議場所，學生時代曾經有過的看電影時光也只能隨流年追憶了。唯有這棵攀枝花樹，不畏風霜嚴寒，依然挺拔，年年都盛開成了怒江獨特的風景。幾年前，江兩岸建立生態走廊，引進了各種花草樹木，但是這棵樹依然威嚴壯觀，它周圍的枝條經過不斷的修剪，曾經的小枝條又變成了獨立的大樹，枝枝杈杈，不斷延伸，似乎使得這棵樹也變成了好幾棵，頗有樹中之樹，樹中之王的壯美，彷彿如歲月一樣悠遠古樸，隨着歲月更迭，時光變遷，樹不僅沒有變老，反而讓自己的生命更加蓬勃昂揚，帶給你無盡的想象和無限的回味。
樹上有生靈，一棵樹就是一個世界。樹，以挺拔的站姿堅守腳下的土地，它的根在地底下匍匐蜿蜒；樹，以仰望的姿態朝天空發出邀請，枝杈是樹的臂膀，片片綠葉是樹的語言。大樹參天，遮天蔽日，樹為腳下的土地撐起一片陰涼，為在樹上棲息的鳥、蟲子、螞蟻、松鼠等小動物阻擋風雨。樹的一生，就是默默奉獻的一生，帶給人們的是滿樹的繁茂風景，留給自己的只是一個滄桑的背影。
記得國學大師季羨林曾説過：“無論是森林之中的參天之木還是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在對別人生活的環境是有益的，那麼它的生命就是美麗的。”我想，自然界裏萬千生命發出的靈魂之聲，無時無刻不在啟迪和淨化我們的靈魂，展示生命的美麗。所以，我們每個人都得像樹一樣活着，無論怎樣的風雨襲擊，都不會被輕易壓彎腰；還要像樹一樣默默奉獻，不求回報地高尚地活着。
素材材料
閲讀下面文字，根據要求作文。
心理學家羅伯特在地鐵車站看到一個衣衫襤褸的男子一動不動地躺在台階中間，而趕地鐵的人們都像沒有看見他一樣，匆匆走過，個別人甚至從男子身上跨過。羅伯特感到非常震驚，於是他停下來，想看看到底發生了什麼。就在他停下來之後，耐人尋味的轉變出現了：一些人也陸續停了下來。很快，這個男子身旁聚集了一小圈關心他的人，有人給他買了食物，有人給他送來了水，有人打電話叫來了救護車。
為什麼人們對這個男子的態度會有這麼大的改變呢？羅伯特認為，其中一個最重要的原因是：因為有一個人的關注，致使情況發生了改變。一個人改變了，身邊的一些人就可能跟着改變；身邊的一些人改變了，很多人可能會跟着改變；很多人改變了，世界就可能會改變。
對此，你有怎樣的體驗和思考？請寫一篇文章。
（注意）①角度自選，立意自定；題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。
【文題解析】：
從“一個人改變了”到“一些人就可能會跟着改變”，再到“世界就可能會改變”，這是一個由少到多、由小到大、從量變到質變的過程。
當然，不能因為文字的特殊性（與普遍性相對）而將主題僅僅侷限於好人好事和社會風氣的改變，無論個人的努力，國家的變革，還是人類歷史的進步，都是一個由少到多、由小到大、從量變到質變的過程：合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。羅馬不是一天建成的。
相反，千里之堤，毀於蟻穴；南美洲一隻蝴蝶閃動翅膀，就可以引發太平洋上的一場颶風。一個名人成功是幾十年的堅持；相反，一個碌碌無為的人也是因為他在幾十年間將時間一點一點地浪費了。
這樣理解，就抓住了材料的“本質”。審題過程中，謹防抓住“改變”“關注”兩個詞語和材料的特殊性（道德品質、人性人情）來理解，這樣就偏離了材料的“本意”。
特別提醒:審題就是閲讀材料、話題或者命題，領會其“本質”。一般而言，所有的材料，無論文字材料、話題、命題，還是圖畫材料，都要注意題目和材料在哲學層次上的象徵意義，也就是題目和材料的一般性、普遍性，這樣才能抓住題目和材料的“本質”，防止脱題、偏題、離題。
作文範文
中華民族的傳統美德——尊老敬老是人人口中傳頌的詩篇，而“尊老敬老”便是這詩篇忠永不褪色的字眼。
“尊老敬老”這只是一句簡單的四字成語，可，你們知道這單單四個字的含義嗎？我想你們應該是知道的。即使知道，但你們做到了嗎？你們捫心自問，便會知曉。
可生活中還有這那點點滴滴繁星照亮着黑暗的熒幕。
在大地上的某個叫角落，有户正如點點繁星的人家。在這個家庭裏傳承了尊老敬老的傳統。這個家庭裏有個老太太，她被疾病束縛着，便成了生活不能自理的人。這聽起來是不是讓你泛起了幾絲傷感呢？不過，這個孤寡老人有着孝順的子女。
第一天，她的大兒子、大兒媳婦照顧着她。他們早早地起牀，替老太太做好美味可口的早餐，等待着她。等老人睜開朦朧睡眼，大兒媳婦便從背後輕輕摟着老人的背扶起老人，生怕弄疼了。接着，大兒媳婦用特意買來的桃木梳，輕撫着老人的白髮，為老太太梳展銀白的髮絲，就像春風吹拂着楊柳，楊柳婀娜的飄逸着。大兒子端來飯碗，一口一口的喂着老人。
可就在這時，老太太的牀上有一股怪味竄了出來。這是什麼東西呢？呀！原來是老太太大小便失禁了。“快點兒，拿出去洗洗。”大兒子向妻子喊道。“好，來了來了。”
吃完了飯，之後就是按摩時間啦。醫生叮囑説：老人不能一直躺在牀上，容易長痱子，甚至會化膿，或長出小蟲子來。聽了這些，是不是讓人感覺到毛骨悚然呢！大兒子為老人做按摩，先幫老人捶捶背，用適中的力度盡心捶着老人的背，彷彿在演奏者一首孝順的樂曲，每個捶背姿勢飽含着滿滿的孝心就是一個個娓娓動聽的音符，猶如清晨早起的鳥兒敞開清脆的歌喉，迎接的第一縷的陽光的到來。大兒子像個正兒八經的按摩師，有模有樣地輕捶出一個個愛的樂音，歌聲接近了 尾聲。之後，夫妻兩人帶着老太太出去走走，讓老太太運動運動。
第一天，大兒子照顧着她；第二天是二兒子，第三天是三女兒 。這樣日子一天一天地匆匆流過。這幾對兒女總是這樣日復一日，年復一年悉心地照顧着老人。
古人時常説：“百善德為本，敬老孝當先。”相信我們都會用自己的愛心去温暖老人。
讓“尊老敬老”的星星之火可以燎原；用我們的行動讓尊老敬老成為一道絢麗的風景線。
現在，有一類青年人被稱為“被動青年”。他們也知道運動的重要性，卻能把計劃好每天運動的時間壓縮甚至省略；他們因為看見別人認真學習也給自己報個網課，花了錢卻只買了個教訓；他們聲稱要改善自己的社交尷尬，結果參加聚會時因插不上嘴而掏出手機自己歡愉。
相信你身邊也有不少的“被動青年”，青年之被動，利器之鐵鏽也。請你寫一份以“變被動為主動，做新時代青年”為主題的
倡議書
，倡議書需要體現你的認識與思考。
要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合情境；符合文體特徵；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
【文題解析】：學生可以選擇由題目提供的材料作為自己認識和思考的由頭，也可以由題目提供的部分材料加上自己身邊觀察積累到的其他“被動青年”現象而引發認識和思考。因為材料只是提供了現象，所以學生可以從“是什麼”“為什麼”“怎麼辦”三個角度進行論證；但選“怎麼辦”作為重要的論證角度，先論證“變被動為主動，做新時代青年”的重要性和必要性，再重點論證“應該怎麼做”。此外，“出現被動青年”的原因和影響，是多元的；“變被動為主動”的原因和影響也是多元的；“新時代青年的含義也是多元的”;“變被動為主動，做新時代青年”的具體做法也是多元的，影響和意義也是多元的。
解讀任務：要求寫倡議書，主題為“變被動為主動，做新時代青年”，考生寫作時要緊緊圍繞主題，表達自己對“時代”“青年”“擔當”“責任”等的認識和思考。還要注意符合倡議書的內容、形式的要求。
參考立意：
(1)拒絕被動，勇做主動青年—給廣大“被動青年”的倡議書；
(2)告別被動，做“有為”青年—給廣大“被動青年”的倡議書；
(3)化被動為主動，變“無為”為有為”給廣大“被動青年”的倡議書；
(4)時代呼喚主動有為青年給廣大“被動青年”的倡議書。
範文
廣大青年朋友：
大家好！
一代人有一代人的夢想，一代青年有一代青年的歷史際遇和使命。我們處在一個偉大的時代，新時代中國青年應與時俱進，真正承擔起新時代賦予的歷史使命。
然而我們身邊也有不少的“被動青年”，他們因跟不上時代的腳步，而喜歡給自己找理由和藉口；習慣於懶散和逃避，而變得“佛系”。青年的發展與國家、民族未來的發展緊密相關。只有主動鍛鑄理想信念、掌握豐富知識，自覺錘鍊高尚品格，才能做新時代的有為青年，成長為擔當民族復興大任的時代新人。
為此，我提出如下倡議：
做新時代的有為青年，要自覺厚植其根。“鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深。”青年處於價值觀形成和確立的時期，就像穿衣服扣扣子，如果第一粒鈕釦扣錯了，剩下的扣子都會扣錯。在這一時期，尤其需要以德為先，明大德、守公德、嚴私德，更要善於知行合一，邁穩步子、夯實根基、久久為功。面對紛繁多變的社會現象、社會思潮，如果不能樹立社會主義核心價值觀，就有可能會疑惑、彷徨、失落，偏離健康的成長航向。正所謂根深才能葉茂，勤學、修德、明辨、篤實，努力把社會主義核心價值觀變成日常的行為準則、自覺的信念理念，當代青年才能在時代大潮中建功立業，成就自己的人生。
做新時代的有為青年，要主動強壯其志。《勸學》有云，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。面對信息時代、多元
文化
，當代青年理應具備持續學習的能力、不斷創新的意識、敢於實踐的行動。青年是最富活力、創造力的羣體，理應走在創新創造的前列。當代青年一定要矢志艱苦奮鬥，立足本職、埋頭苦幹，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業績，譜寫不斷創新創造的精彩篇章。要不怕困難、攻堅克難，經受鍛鍊、增長才幹，為國家富強、民族復興、人民幸福作出自己的貢獻。
做新時代的有為青年，要自覺繁茂其葉。新時代的中國青年要在求同存異、聚同化異、包容開放中樹立家國情懷、遠大理想。既要有“小德川流”，豐富內在修養，在細節上下功夫；也要能“大德敦化”，胸懷世界和未來，樹立崇高的理想與志向，為共建人類命運共同體貢獻青春力量。
黨的__
報告
中指出：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”青年是國家的未來，也是世界的未來。新時代的中國青年需要自覺擔負起時代的重任，在祖國的萬里長空放飛青春 夢想，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。
青年朋友們，讓我們樹立遠大理想，自覺踐行時代責任，為實現中國夢而不懈奮鬥！
【作文題目】
閲讀下面的文字，按要求作文。
小和尚問師父：“人最害怕的是什麼？”師父笑問：“你説呢？”小和尚説出孤獨、誤解、絕望等十幾個答案，師父都説不對。最後，師父告訴他：“人最害怕的是自己，你剛才所説的孤獨、誤解、絕望等，都是人自己內心世界的影子。”人生的許多悲劇，都從害怕自己開始。
讀了上述材料，你有怎樣的感觸和思考？請自選角度，寫一篇不少於800字的文章。
要求：立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限；不得抄襲。
【優秀作文】
“迎自己，贏自己”
“知人者智，自知者明；勝人者力，自勝者強。”生活中，人們往往為自己內心的“影子”所牽絆。請直面心影，超越自我，這樣你會在贏了自己的同時也贏得生命的春暖花開。
寒冷與黑暗並行，內心的寂寞與失意如影相隨。夢想被雪花般的退稿函擊得粉碎，絕望的陰影剿滅了青春的激情。“走在一條四周漆黑的小路上”，“意外”爆紅的夏達也曾在“每個岔路和障礙前停留過”。哭過，怕過，勇敢的夏達毅然直面心影，點亮信念的燈盞，舞動手中的畫筆，夏達依然堅守着自己的最愛，“努力地快樂前進”。《子不語》《長歌行》，夏達終於用信仰與執著照亮心湖，將生命的蒼白點染成流光溢彩的世界。
面對內心失意的“影子”，夏達微笑面對，孜孜以求，執著抗爭，在贏了自己的同時贏得了青青絢麗的世界。
“牢記生命的理想，別被生活的愚妄矇蔽了視聽。”當“正大綜藝”被你主持得風生水起時，你也曾睥睨“羣芳”，沉迷於璀璨光環的榮耀；當美譽加身掌聲如潮時，你也曾心有畏懼，如履薄冰。“命運的戲謔有時就在於你自我沉迷，在於你內心的驚懼。”做最好的自己，你終於走出心造的“陰影”，擦掉自身的炫彩後素面朝天奔赴紐約。端正心態，審視自我；挑戰生命，超越自己，楊瀾將生命當成一把鋭利的刀，用它斬除了旅程中的荊棘，勇攀新的高峯，已然踏上生命的至美境界。
坦然生活，智慧應對，不斷超越新的高度時你會不斷地取得突破，創造新的輝煌。
直面自己，你會激情勃發，昂然奮起；超越自己，你會笑傲生活，一飛沖天！然而，生活中卻總有一些人囿於自我，甚至毀於自我。還記得近日山東大學被勸退的97名學子那痛苦而又迷茫的眼神；還記得那個曾經紅極一時卻因為懼怕生活的艾美樂絕望而又悔恨的淚水。的確，人生的許多悲劇，都是從害怕自己開始的。倘若三毛能夠直面生活，直面失去荷西的自己，又怎能走不出心靈的陰霾，繼續用唯美的情感續寫撒哈拉那美好的記憶？
讓我們祛除內心陰暗的影子吧！直面自我，超越自我，才能挖掘生命的潛能，才能煥發生命的光彩，才能成就輝煌的人生。
迎自己，贏自己；
贏自己，贏世界！
【作文題目】
閲讀下面的文字，根據要求作文。
“秀”作為英語“show”的含義字，起初是指演出、表演，後來引申指戲劇性的場面。“秀”還作為語素，相繼衍生出一批“秀”系詞族，如“秀場、秀服、作秀、餐廳秀、告別秀、脱口秀、政治秀、名人秀、處女秀”等。
在現代漢語中，“秀”含有清麗、俊美、聰明、靈巧、特別優異等意義，它是一個令人喜愛的褒義詞---“優秀、秀色可餐、內慧外秀、後起之秀”是對人的讚揚之詞；而“秀”也會遭到嫉妒---“木秀於林，風必摧之”；甚至弄虛作假，裝樣子騙人---“那人慣會作秀，見什麼人，説什麼話”。
可以説，外來詞“秀”是一箇中西合璧的音譯兼譯詞，“秀”是外向型的，是奔放的過程，是出於種種目的向公眾展示自己的“美好”。如今“秀”行天下，時裝秀、明星秀、超女秀、新人秀、博客秀、個性秀、才藝秀、校園秀……還有種種“作秀”，不一而足，甚至連一向正統的政府官員也來個“政治秀”“走訪秀”。
如今“秀”行天下，你有過什麼樣的經歷或體驗？你有怎樣的理解或看法？請寫一篇不少於800字的文章。立意自定，文體自選（詩歌除外）。不得套作，不得抄襲。
【優秀作文】
秀
秀——當下最流行的字眼，媒體最青睞的對象，更是現代社會中能從百萬平民中脱穎而出成功獲得盛名的途徑。秀，鼎盛沸揚，名揚四海，無所不在。
從IT信息上看，秀也是搜索率，點擊率最高的熱門連接。辦秀的人忙，看秀的人更忙。各形各色的秀讓觀眾應接不暇，在娛樂餐飲文化中大快朵頤。自然地，有了一個秀，就必有更多的接踵而至。
的確，在科技高速發展時尚急速運行的今天，秀是令人與眾不同的一個耀眼的亮點。回想近兩年，媒體幾乎都是圍繞“秀”做報導做文章。就如“超級女生”，“我型我秀”，“我是贏家”等娛樂性夠強的秀，利潤豐厚，吸引眼球。剛開始時，這些競賽性質的秀還能算專業化，畢竟選手都是通過選拔走上台前，以實力確保收視率的，最後也順理成章地通過秀一炮而紅。但令人失望的是，秀的質量已每況愈下。為了更易融入流俗大眾，選手幾乎不經考核都可秀上舞台，更有甚者用金錢買選票。落選了的就藉機炒作，向媒體暴露所謂的競賽黑幕。也有的費盡心思也要為自己創造出一些引人注目的新聞，就如“某超女與經紀人不和以至金錢糾紛，法庭相見”事後被揭發實為串通炒作，“某選手落選欲尋死”等具有轟動性的新聞。炒作，確實與以實力取勝獲得的名聲不相伯仲。然而，久而久之，觀眾就會厭倦這些虛有其表的秀，扭曲的自我表現。因為這已變得毫無意義可尋。更重要的是，這些不惜賣弄自己人格的秀終將會被社會所唾棄。最終，只有這些人走不出自己設下的炒作深淵，而觀眾早已置身事外，冷眼相待。出賣靈魂的秀只會掀起一時的**，而真正擁有實力的將會笑到最後，為世人所記。
當然，秀並不僅僅以反派形象存在。秀從另一方面講，是進步的表現，它令人更坦率、勇敢地表現個人風採。只要有足夠的實力與自信，秀也無妨。畢竟，在貝殼裏發光的珍珠不會令人知道它的存在。另外，秀也是勇於表達看法、立場的形式，就如熱烈上演的一場政治秀——百萬人倒扁運動。這個秀是台灣人們心目中最真切的愛國呼喚，只有勇敢地秀出來，站出來，反抗才得以見效，願望才得以實現。勇氣與力量所匯聚而成的秀才是合情合理的秀，令人支持的秀。
秀還會不斷地上演，秀已經潛移默化為我們生活中的一部分。在我們冷眼對待某些“秀”的同時，編織夢想，付出力與汗，將來在人生道路上找到真正屬於自己的一片“秀”的天地。
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