畢業之前，老師曾經説過“天下沒有不散的宴席，”過了這個時光，就再也回不來了。不過，國小的時光過去就讓它好好地成為一個人生中的歷史；還未到來的中學，讓它好好的開始。跳過值得回憶的國小時光。
今天是我們的國中生活的第二天，國中的種子才剛剛種下小小的幼苗。這一段，我發現，原來起牀從不疊被子，房間亂了從不整理的我，現在每天都把房間保持的乾乾淨淨，整整齊齊，希望這不只是‘三分鐘熱度。
每一天都有一天的新感覺。我這個人不太會用優美的文字，我對文章的要求只是把自己最真實的感覺流露出來罷了，所以我的文章簡單易懂，讀了我的文章，你是不是覺得這種文字，好親切，好流暢？
我對今天的感覺怎麼説呢？不能説是很好，就是覺得——作業太多了！剛剛接受到歷史，地理和生物，這三項對於我來説太困難了！老師發的導學案一張張的飄到我手裏，這可不是你想得那麼簡單啊！説句老實話，不是我笨，而是歷史中的經線緯線都不懂，看來，國中並不是國小，還需要更多時間的磨練才能學好。
所以呢？國中，我來了
滴滴汗水，朗朗書聲。
當我走入這校園裏，背上所有的夢想和希望，深吸一口氣，告訴自己：我來了！
走進了寬敞的教室，一塵不染的黑板，似有似無的灰塵爬滿課桌。我隨便坐了下來，左顧顧，右盼盼，並沒有認識的。懷着滿心的期待，一位老師走了進來，東張西望，又急忙忙地跑走了，應該是找錯了，我笑了笑。
同學們陸陸續續走進校園，校園變得熱鬧起來，太陽也跟着出來了。我拿出嶄新的課本，仔細地觀賞起來，一股書香撲鼻而來，那是知識的味道。我看了看窗外，又陌生可又有點熟悉。
一天的時間就在我渾渾噩噩中過去了，我認識了我的老師，認識了我的同學，對了，我還和我的同桌成了好朋友呢。
放學了，聽着悠揚的音樂離開學校。我隨着人海湧到門口，回過頭去看，心裏是那麼的平靜，可卻又那麼激動，就像剛上國小一樣，那種感覺是無法用語言表達出來的。我吐了口氣，因為我又要開始另一次＂冒險＂了。
今天的我與往昔不一樣了，已不再是平常熟悉的我了，因為今天我在人生這場戲中的角色變了，我是，國中生了！
一切重新開始了！
國中，我來了！國中生，我來了！
早上起來，又坐在那張課桌上，一縷陽光悄悄地走了進來。手裏拿着眼熟而又温熱了的筆。寫着寫着…。.。.。.
終於，我有些坐不住了，便停下手中的“運動”，抬起頭，天空很美，那一朵朵白雲，在陽光的照耀下有些發黃，卻抹也抹不掉一臉的白淨。天上的白雲有時向一邊挪移一下，好象被人逼着走似的， 親情願的樣子。眼裏雖是白雲，心裏想的卻是想着媽媽，媽媽過年的時候從外地回來。
哦 ！我又在發呆。為什麼？為什麼我總能在夢中見到他們，但是，每當到最快樂的時候，我總會被學校的鈴聲吵醒。起牀之後，我才明白這是一場夢。我安慰自己：又是新的一天，雖然離考試又進了一天，但與父母見面的日子又進了一天。好好學習吧，要考個好成績好向他們報道，加油！
不知道是什麼時候，麻雀的歌聲把我從幻想中拉了出來。我便接着跳進作業的海洋，遊啊遊啊……
國中，我來了。
鳥兒在這陽光明媚的九月裏展開了翅膀，披着清晨的霞光，來到了這個實現夢想的地方，它自豪地歡叫着，一中，我來了！今天，我終於成為了一名國中生，邁出了我漫長人生路中的第一步。回想選拔考的前幾晚，奮筆疾書到深夜，命比紙薄，分比天高。雖然習題卷很高，當不住重點中學散發出來的光芒，眼皮很重，但蓋不這住重點中學的誘惑。嘿，此時不博更待何時？如今這些已成為過去，我即將面對的是一個嶄新的開始，我證明了自己！
但是，一中的路，真的不好走。一開始我面臨的就是嚴峻的出操排練，由於我平時的少運動，使我的腳屢次抽筋，卻絲毫不得放鬆。可是我告誡自己：決不能怕苦怕累，你是一名中學生！於是，我打起了精神，挺直了腰板。但接踵而至的是我對學習的擔憂——
不知怎麼的，一向讓我引【】已為傲的語文卻讓我開始擔心。也許上因為怕生吧，以前上課十分活躍的我，現在卻終是不願意把自己與別人與眾不同的見解大聲講出來。我納悶了，以前在語文老師口中有見地，有魄力的我哪兒去了？不過，我並沒有泄氣，我相信，成功只青睞於有準備的人，我一定能面朝大海，春暖花開！
一中，我來了！
中國征服了南極、北極、“高極”，又成功進入了世界的最深極，也就是第四極。對於我，也是這樣，如果説以前經歷了重重困難，那麼現在，我要向着自己的第四極——會考進發。
我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年，跑步前進彷彿代替了緩和的腳步，手上總有不少簽字筆的印跡，筆記本上也到處都有翻折的標記，乒乓球拍上落了一層灰……生活與學習的一切都進入了快節奏，忙碌的感覺就像是揹着一塊大石頭趕路，不敢有些許鬆懈。晚自習的時候，不會浪費每一分鐘，奮筆疾書。汗水凝在手上粘粘的，心裏卻不會注意到這些。我的心裏、腦海裏，只想着一件事——迎接“第四極”。
我用堅強迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上，總會遇到各種問題。“老師，今天作業留得有點多，能少留一點嗎？”“這點作業還多？就知道寫其它學科的作業，你直接別學得了！”“……”“老師，我作業沒有寫完，時間不夠，今天補完行嗎？”“理由，全是理由。不知道又在哪裏玩兒呢！”“……”每次聽到這些話，我都會拖着沉重的腳步向班裏走去，一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷靜下來之後，心裏還是會想：不是為了我嗎？心裏的那點委屈不是問題，只是我理解錯了方向。我要堅強面對各種糾結、各種困難。
在迎接“第四極”時，很好的“硬件”才是提高的根本。在學校裏，“硬件”是什麼呢？那就是老師。晚上走過樓道，透過玻璃窗看到老師辦公室仍然亮着燈，那一定是認真負責的語文老師在刻苦備課；數學老師的付出讓我們的成績直線上升；盡職盡責的英語老師表面嚴厲，但我們的成績也是上升快速；傷心時，快樂時，總是向着同一個方向走過去，那就是親切的物理老師的辦公室。我覺得在各個老師的指導下，我的付出一定能夠有一個好的回報。
“第四極”，我的會考，我將用努力和汗水把你征服！
蒙田範文網