我的選擇，我相信
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會説，我的選擇不是，但我的選擇，我相信。
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，因為那旋律，勝過一切浮躁的時尚；在李白與F4之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵禦一切無聊的庸俗。也許你會説，我的選擇太老土，但我的選擇，我相信。
我喜歡在網上衝浪，但拒絕網上交流，因為只有面對面，心靈才能交匯；演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。也許你會説，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定會選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到乾渴的人，我一定會選擇讓出最後一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂。也許你會説，我的選擇不明智，但我的選擇，沒有理由，這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外遊玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進的人生站台。我始終告誡自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天註定我不能成為雄鷹，我也要做一隻小小的蝸牛，向着自己的目標前進。
簡單而又偉大的母愛
從我“呱呱”落地那時起，媽媽就一直在為我操心。我一直享受母親對我的關愛照顧與呵護！
等我開始上學時，媽媽就一邊忙家務一邊還要抽出時間檢查我的作業質量，每天都很晚才能進入夢鄉。媽媽把我的學習放在第一位，為了讓我有更好的學習環境和爸爸風裏來雨裏去，頂着火辣的太陽只為多賺點錢。媽媽對我學習上需要花錢的東西毫不吝嗇，自己卻節儉的很。
每次看見媽媽煮土豆絲就會想起那件事……
天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，顯得整個天空灰濛濛的而我的心情也似乎被這個惱人的景象圍上了一層霧。一回到家，我就喊着肚子餓。瞅了一眼桌上的菜，發現沒有我每餐必不可少的——土豆絲。這可讓我心中的小惡魔找着了“導火索”。小惡魔似乎不肯放過這發泄心情的機會，逼着我衝媽媽説：“老媽！你今天又沒煮土豆絲，説好了要給我煮的，你每次都這樣，今天要是不煮我就不吃了！”剛説完，自尊心又逼着我回房間然後把房門重重的“砸”了過去。門關了，我的心靈似乎也關上了門。
我一直撐到了晚上，終於承受不住肚子裏的饞蟲正打算偷偷溜出去“偷吃”時，媽媽卻進來了。在燈光的照耀下，我發現媽媽那頭柔順的黑髮裏多了一些不該出現的銀絲。媽媽那吹彈可破的皮膚多了疲憊與滿臉的皺紋。媽媽那愛笑的眼睛裏多出了一些無可奈何。我的媽媽何時變老了……見媽媽要説話，我便搶先開了口：“媽媽，對不起，我錯了。”突然感覺被擁入了温暖的懷裏，原來是媽媽。她又笑了。欣慰的笑。氣氛很好，可是我的肚子卻不幹了，“咕咕”直響，我尷尬的摸了摸頭。從媽媽打開的門裏看見了桌上那盤香氣撲鼻的土豆絲。
母愛很簡單，母親無時無刻都在關心着你。在你受到挫折時陪伴你，在你傷心時安慰你，在你放學回家時煮一盤你最愛吃的菜。這就是母愛簡單而偉大！
和風吹過的地方，花兒低頭，草兒彎腰，我的臉上也不禁掛上了一絲微笑，記憶也立刻被牽回到那條長長的鐵軌旁，一個兩邊種滿了莊稼、長滿了野花的美麗地方。
春天和夏天交接時是那兒最美的時候，也是我最幸福的日子，因為每年的這個時候，外公會帶我到這裏散心，看火車呼嘯而過。
那兒的格局從未被精心設計過。鐵軌的兩旁是窄窄的只容得兩個人通過的小路，然後是綠草，上面點綴着紫的、黃的野花。你若是摘下一朵來仔細打量，立刻就會發現她們土裏土氣的，但是她們長在那裏卻再和諧不過了。因為這裏是個無拘無束的地方，不需要嬌豔的寶石般璀璨的花兒，只柳得下質樸的氣息和最單純的心。
外公騎着舊舊的自行車，載着我，行在這條小路上。一路無語，因為外公聽不見我説話，只有火車從我們身邊經過發出震耳欲聾的聲響，他才會有所反應。儘管如此，我不覺得乏味，甚至覺得沒有什麼比依偎着外公看火車更愜意的事了。這是一種淡淡的享受。
每次火車駛來，我就會興奮地指着它過來的方向，外公就停下來，眯着眼睛，看着遠方。列車的響聲越來越大，我長大了嘴巴，很誇張的樣子，而外公仍是那樣平靜。
有時我大聲呼喚着外公，聲音卻被湮沒了。
一輛列車疾馳而過，我的心也隨之走了好遠，彷彿車子可以載我到我的心願之鄉。外公從不打攪我的遐想，他也看着遠方，嘴角的表情很微妙，像在微笑，又不像在微笑。我回過神兒來，不解地看着他，心裏卻很踏實。
看完了火車回家的路上，外公會給我買一支棒冰，也給他自己買一支，我們對望着吃着棒冰，清涼在心中散開。因為耳聾的關係，外公很少説話，他常用這種方式表達他對我的在乎和關心。當然除了棒冰之外，還有他充滿笑意的眼睛。
那是一雙深邃的眼睛，遙望着鐵路的盡頭……
然而我再也無法望見那雙深邃的眼睛了，雖然我不明確死亡的概念，但有一點我是明白的：鐵道邊的那兩個身影依隨逝去的風，漸漸的無影無蹤了。外公去世時我在上海，我，無法不去想他的樣子，那時我們已兩年未見，他對我的掛念一定如湧泉一般吧。只是沒有水渠為他引流罷了。一想到這兒，冰冷的淚珠就會從臉龐滑落。
我再次回到那條鐵路旁的時候，不變的是温暖的風、純樸的景，還有長長的延伸到遠方的鐵軌。我忽而想起外公每次遠望的樣子，也許他找到了屬於自己的永恆。
我朝他每次遙望的方向看去，在描金的地平線上，我看見了他的背影。
伸出你的手，為自己開拓一片天地，可以讓自己的生命更精彩；伸出你的手，諒解了犯錯的夥伴，與朋友摒棄前嫌，可以讓自己的風度更優雅；伸出你的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，可以讓自己的生活更快樂。生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。請以“伸出自己的手”為題，寫一篇文章。可以記敍你的經歷，也可以發表你的見解，抒發你的感受。
範文：伸出自己的手
在一個灰茫茫的早晨，寒風刺骨，面如刀割，人們為了躲避刺骨的寒風，都往公交站台這邊擠，原本擁擠的公交站台變得更擁擠了，一羣互不認識的人都擠在一起，焦急的等待，公交車的到來。
在候車的人羣中，有穿着時髦的小姐，有揹着名牌包包的白領，有打領帶的大老闆，有戴着眼鏡的書生，有幾個自己搭車上學的小孩，還有一個殘疾人和一個人打扮得土裏土氣的打工仔。這兩個“與眾不同”的人，站在人羣的最外邊，十分引人注目。
“嘟嘟、嘟嘟嘟……”傳來了一陣急促的喇叭聲，公交站台頓時人頭攢動，所有人都伸長脖子，目不轉睛的向來聲的方向望去，喧鬧聲不絕於耳。過了一會兒，一輛公共汽車急速駛進了停車點，候車人蜂擁而上，朝着車的前門猛擠，殘疾人和那個打工仔都被擠到了最外層，此時有一位小姐看到了沒有辦法上車的殘疾人，把目光移到了旁邊，最後她乾脆取下自己的眼鏡，裝作沒看見。只有那個土裏土氣的打工仔，向滿臉失落的殘疾人伸出了援助之手，他拉住了那個殘疾人的斷手，表示要幫助他上車。此時所有的人都把目光投向了那個打工仔，打工仔不經意的看見那個摘下眼鏡的小姐，頭低着、滿臉通紅。
這時，其他人連忙來幫着攙扶那個殘疾人，還有的人站在路旁等那個殘疾人和獨自搭車上學的小孩先上車，然後再排隊依次上車，找好座位坐下。公共汽車開動了，冬日的太陽重新露出了笑臉，把温暖灑向大地，灑在擠滿乘客公交車裏，各個乘客的臉上都溢滿幸福的微笑。
這微笑如燃燒的火炬，把愛傳遞到每個角落，愛如春風，撒播盎然生機，正是打工仔伸出手的那個動作，傳遞了愛，傳遞了真情，融化了陌生人之間的冷漠，讓我們懂得了關心一個人是一種讓自己快樂的事情。
當別人遇到困難時，讓我們不由自主的伸出援助之手，把我們的愛傳遞出去，傳遞到世界的每個角落，使需要幫助的人感受到幸福。
以“書香伴我成長”為主題寫一篇作文。
範文：一縷書香伴我成長
哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，啞啞學語時的識字書，學齡前的連環畫，上學時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國內外的名著……在我的成長生活中一縷書香始終伴着我前行。
書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。
在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是—《安徒生童話》。每當我拿起它時腦海中便會出現：可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘嚮往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話裏的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話裏的人物一樣，微笑着面對。
上學後我愛上了自傳體小説，在其中我結識到了知音《城南舊事》。那是20年代，林海英和家人來到了北京城南，結識了一個個人。英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界裏上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館裏鑽；她和“小偷”寫下，甚而認真地聽着“小偷”的故事；她愛着自己的奶媽，望着她離去，英子傷心難過，我也會和她一起潸然淚下。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世複雜的情感。
她看着一個個人離她遠去，漸漸長大；她跟着緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大。我知道了人會長大，會經歷離別，有離開才會有收穫，所以我現在要珍惜時光，使我也受益匪淺。
這年復一年，日復一日，如飢似渴地閲讀中，使我的語文成績突飛猛進，使我的課外知識豐富多彩，使我更熱愛生活，使我更熱愛社會，熱愛這個世界。
翻閲人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的温潤中閃光，炫彩，歌唱。
會考，聽着就很讓人害怕，但是，我參加的並不是全部科目的會考，而是，生物，地理，結業時候的會考。
在會考來臨的前一天，我坐在椅子上，揹着讓我最為煩惱的，地理。我皺了皺自己的眉頭，剛想放下地理，拿起生物的時候，發現生物我都全已經背會了。我又重新端起地理卷子。背完了嗎？媽媽站在門口，推開我卧室的門，朝我問道。嗯，我不耐煩的點了點自己的頭。那我來考考你，果然，不到一會兒，我們又開始幹上了。這次，已經是數不清了。媽媽用手指着我，對我説，你看看你再看看別人家的孩子，一個個都背得那麼好，再看看你！我大喊道，那你去找別人家的孩子啊！讓他們來當你的孩子，你直接別要我得了唄！可是不到一會兒，我們便又和好了，背題進展的也非常的順利。
早上，我是被我的鬧鐘吵醒的，我睜着略顯朦朧的眼睛，開始一天新的生活。媽媽急促地催到，快點，別遲到了。把早飯端到桌子上，我急匆匆的吃完了，早飯，他便把我推了出去。我們到了班級，又開始背題，背了一節課，又接着一節課，中間發生了很多有趣的事情，讓我們緊張壓抑的心理也輕鬆了不少。轉眼間，11點到了，我們放學了，臨走之前，老師給我們講了考試的注意事項，還保佑我們一定要考試順利，我回到家，吃完飯就又開始重新拿起卷子開始背題。因為下午就要考試，七個學校一起考，競爭那是相當的激烈。時間就這樣一點一滴地從我們指縫中流走，他從來都不會等着誰。到點兒了，媽媽好了一手，我便開始收拾必備用品。
到了市一中的時候，人可真多呀，學生們有家長帶着來的，有老師帶着來的。我在這一路上，心裏是無比的忐忑，第一次感覺原來到市一中的門口是這麼的累。隨後，老師過來了，給我們發了准考證，我們一一的把他們放到我們隨身自己攜帶的小袋子裏，然後進入校園，進入考場。我坐在自己的座位，看了看自己的四面八方，一個人都不認識。我的心裏便更加的忐忑了，心臟都快從嗓子眼裏蹦出來了，雖然老師和家長再三囑咐我們不要緊張，可是這種考試又誰能做得到呢？
考試時間到了，第一科先考的地理，我看着卷子上的那些題，我的心慢慢的平靜下來。
考試結束了，我緊張的心情也跟着結束了！
生活，是一面鏡子
一個月高風清的深夜，涼風習習，一位衣着青山，倚欄而立的年輕人，在飲過最後一盞清酒後，拔劍自刎…
他就是唐代詩人李賀，滿腔激情，長吟“報君黃金台上意，提攜玉龍為君死”的李賀，在此結束了他金戈鐵馬，孤寂悽清的人生，這一年，他才27歲…然而，如此有才，少年時曾被韓愈看好的小夥，怎會落到如此地步？是他太脆弱了，經不住打擊，由於父親“晉肅”的“晉”字與“進士”的“進”字諧音，他不能考取進士，只好在一個小地方當一個小官，被貶之後，鬱郁不得志，最終走向滅亡。
可惜啊！當年的李賀並不知道，其實生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有）本站●（爽朗樂觀的看生活，美好的生活才會對你笑逐顏開！
李白在不得志時，一句“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”讓世人為其開朗樂觀而感敬佩；蘇軾在不得志時，一席“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪爽之氣無不四射！不約而同地，他們最終都成為了歷偉大的詩人，而可憐的李賀，如果當時亦能豁達樂觀，是不是也成為了不朽的佳話呢？
古往今來，如此的例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經歷了常人無法想象的痛苦和挫折後，依然堅強，勇敢的面對生活，對生活充滿信心，才取得了不朽的成就。如此看來，生活怎能不是一面鏡子呢，關鍵看你如何對待它。
把鏡頭拉近了看，在我們的學習生活中，有些同學能對生活充滿信心，充滿希望並付之努力，那麼生活也會相繼給他信心，給他希望；而有些同學甘於沉淪，在一次次失敗中對生活愁眉苦臉，生活也不會對他客氣，將痛苦與無奈反射給他，多麼可悲！
現在，我正坐在會考的考場上，考試的重要性我心知肚明，可是，無論結果如何，我都會微笑面對，因為我知道，生活就如同一面鏡子一樣在我的身邊。
請閲讀下面的文字，按要求作文。（55 分）
“光”通常指照在物體上，使人能看見物體的那種物質。當我們身處黑暗的時候，我們需要光，但這樣的光不僅僅是“使人能看見物體”，還是一種照亮我們的內心，給我們帶來温暖和力量的光。這樣的光在哪裏呢？其實，只要我們用心尋找，就會看見這樣的光……
請以“光”為話題，聯繫自己的經歷與體驗，寫一篇不少於600字的作文。
作文寫作要求：
（1）立意自定，題目自擬；
（2）文體特徵明確；
（3）內容具體，情感真實。
（4）不要套作，不要抄襲；
（5）不要出現個人的任何信息（地名、校名、人名等）
【預測理由】
1、結合課本。話題作文在七年級上冊的單元寫作實踐中多次出現，明明白白要求寫話題作文。此外，課本單元作文中還有一些題目，雖然沒有提到“話題作文”，但是實質也是話題作文。
2、綜合考卷。從全國各地考卷看，很多地方依然很青睞話題作文，有的地方几乎年年考話題作文。
3、思想薰陶。本題“光”為話題，引導學生髮現美好，欣賞美好，符合中學生核心素養要求。
正是基於以上這些，預測了本題。
【審題與立意】
關於話題作文寫作指導，可以參看本號前文。在熟悉了話題作文寫作一般技巧的基礎上，針對本題，首先要領會題目中講到的“光”是什麼。
從寫作導語看，“光”不僅僅是自然界一種物質，也是“照亮我們的內心，給我們帶來温暖和力量”的東西，“只要我們用心尋找，就會看見這樣的光……”從這些語句中，我們知道了光的含義，也知道“光”需要尋找，才能得到。
這樣，就可以發散思維，如下圖：
在以上構思基礎上，選材擬題，寫出作文即可。
【考場高分作文推薦 。 欣賞】
【題目】 你 是 我 的 光
大霧四起，偷偷藏匿，我在無人處愛你。
01 藏在風箏裏的光
風起，紙鳶飄揚；風停，長長的風箏尾落在灑滿落紅的路上。
童年春天，我總是愛纏着爸爸帶我放風箏。他温暖寬厚的大手握着我的小手，每到這時，我就會喊“放風箏嘍”！明亮清澈的童聲飄蕩在田野上。緊接着，聽到渾厚男聲“放孩子嘍”——那是爸爸的迴應。可我總想掙脱爸爸的手，想與風箏線來個“親密接觸”，然後笑嘻嘻地縮回他的手裏。他教我放風箏不要總想着纏着它，要放平心態。
我聽不進去，總是羨慕爸爸的風箏飛得很高，猶如他講的那些“人生哲理”。
一個風箏，兩隻手。兩雙眼眸，在田野上仰望天空。
你就是我生命裏的一束光，是藏在風箏裏的光。
02 光在他的肩頭
又是一年秋風起，我騎在爸爸的肩頭上。爸爸走在家和幼兒園的路上。
他寬寬的肩頭給了我很多温暖。他每次下班回來，總是第一時間把我扛在肩頭，拉着我的手，彷彿是他的至寶。我抬頭向上看，感覺伸手就能摘到星星和月亮。
他對我的愛，不會透露在言語中，而是在內心裏，在驕傲的笑容上。
我騎在他肩頭上，他給了我温暖，給了我希望，給了我光芒。從國小到中學，你的肩頭讓我在黑暗裏找到一束光，跟着光走，成為光，散發光。
你，就是我生命裏的一束光，這束光在你的肩頭上。
03 院子裏的光
爸爸就是我的光，我相信他，他能在黑暗裏給我希望。
無數個美好的夜晚，我和爸爸坐在院子裏。我數着星星，他看着我數星星。他總是對我説：“小丫頭真棒！”可是，我總是對數不過來，數不明白莫名煩惱。
“等你長大了，就數明白了。”每次，爸爸總是這樣安慰我。
那時，我天真地以為，長大真能把星星數完。接着，爸爸就跟我講故事，教我如何長大，教我好好做人。清涼的夜晚，爸爸對我的愛就像一束光照在我身上，暖暖的，柔柔的。
我就感覺夜晚是那麼光明，你就是我生命裏的一束光，勝過天空的星星和月亮。大霧散去，我愛你，人盡皆知。
你永遠是我生命中一束光，我會跟光走，像你一樣成為光，散發光。
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