我是一個腿不好的孩子，我不能像同學們一樣在操場上奔跑玩耍，盡情釋放自己，也不能和同學們一起愉悦的做早操，所以我經常一個人待在教室裏，因為腿不好，讓我失去了很多本該屬於我的快樂。
在學習上我也不是一個很積極的學生，成績一直都不怎麼好，特別語文是我從一年級起就最討厭的科目，只要跟語文占上邊的我都不喜歡。就這樣，我稀裏糊塗地升到了四年級。
四年級時她來了，像雨後的一縷陽光，暖暖地照着大地，像夜裏的一盞燈光點亮了黑夜。她滿面春風地走進我們的班級，在她慈祥的目光中，我看到了温柔，看到了睿智，頓時一股暖流從我心裏流過。她説話的聲音娓娓動聽，使我很快投入了她的課堂，喜歡聽她的課。我變了，漸漸喜歡語文了，變得喜歡看書了，語文成績進步了很多，寫作也進步了。我都不知道該怎麼感謝她，她就像黑暗中的一束光，照亮了我前進的道路。她，就是我的語文老師張老師。是張老師的慈愛感染了我，她總是為我加油，鼓勵我，表揚我，讓我在學習上有了動力。
張老師不僅在學習上幫我，在課間也會幫助我。我上廁所不方便，她只要有時間就會帶我上廁所。有時她看見我一個人在教室也會留下來陪我，跟我聊天，告訴我，媽媽很辛苦，要我多關心媽媽，做一個懂得感恩的孩子。
轉眼六年級了，我知道很快就要離開古小這個大家庭了，離開給了我温暖母愛的張老師了，可是不管我將來在哪裏開枝散葉，我永遠都不會忘了我的啟蒙老師張老師。
老師是“園丁”，辛勤地培育着祖國的“花朵”。進入國小後，我認識了許多“園丁”，和我相處時間最久的是我的語文老師——馬健，她也是我們的班主任。
馬老師和藹可親，又不失威嚴。她留着一頭長髮，平時習慣把它梳成馬尾，她的皮膚白皙，瓜子臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，雖然總是被眼鏡遮擋着，可依舊不失它的美麗。她的笑容甜美，笑起來時還能看到兩顆小虎牙，可愛極了。馬老師的衣着樸素，從不穿花花綠綠的衣服，也從不化粧，給人的感覺就像鄰家大姐姐。
雖然她要教我們語文，還要處理班級事務，但她工作起來認真仔細，一點也不馬虎。對我們既嚴厲又負責，別看她有時“兇”，其實她是刀子嘴，豆腐心。記得有一次放學了，我被馬老師留下來訂正課堂作業，當時我身體不舒服，一邊訂正作業一邊咳嗽，就這樣過了一會兒，馬老師對我説：“作業帶回家訂正吧，先去醫院看醫生。”聽到她這樣説，我很感動，也很羞愧，如果我能早些訂正完，就不用被老師留下來，就不會耽誤老師和自己的時間了。有時，我也會調皮，讓她生氣，可她從不厲聲斥責，而是語重心長地教育我，對她，我會怕，但更多的是尊敬和愛。
媽媽總説我很幸運，遇到一位好老師，我覺得她不僅僅是好，還是一位有耐心、有愛心、有責任心的“三心”老師。
這就是我和老師之間的小故事，這就是我的“三心”老師。
【我和我的老師*本站 *】
一年級的時候，老師教我們認讀拼音和生字，把我們的錯詞改過來。
二年級，周老師生寶寶去了。王老師來了，王老師很細心地照顧着我們，雖然老師對我們很嚴，但是我知道，那是對我們好。
二年級認讀的生字更多了，從一年級到現在，我覺得，一年級的時候，我們這些孩子都是一顆顆蛋，開始學習了，我們就像是破殼而出的小鳥。一年級的學習結束，到了二年級，我們就長出了堅硬的翅膀。總有一天，我能展翅飛翔，但心裏還是充滿了感激，我覺得我們非常地幸運，有這麼好的老師來給我們上課，班級就像我們的家一樣温暖，所以要好好地愛護它，同學就像兄弟姐妹一樣，所以我們要互相友好。
如果能再見一眼周老師的話，那我一定會非常開心。同時，我也很希望王老師能陪着我們一起走向三年級。
203班王芷杭
【我和我的老師】
王老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，披着一頭長長的頭髮，圓圓的臉，一雙眼睛炯炯有神，平時總是戴着一副眼鏡，像是一位很有學問的專家。
王老師是一年級下半年才到我們班的，當時我非常調皮，上課也經常不認真聽講，特別是我的字寫得很不好。每次語文考試，分數雖然還可以，書寫總是不過關，總是得不到表揚，這令我非常難過，我也很沒有信心。後來老師也發現了我的問題，耐心地跟我講道理，指出我的優缺點，並且鼓勵我。老師讓我在家每天練習一課字，然後發微信給老師，老師再做評語。自從我開始在家練字，因為要發給老師看，所以我也非常認真地寫，寫完後拍照發給老師，老師看了我的字，總是很耐心地回覆我，給我做出評語，不僅指出我的不足之處，更多的是不斷地鼓勵我，給我信心。老師跟我説的一個個“加油”，真的讓我就加滿了油，動力十足，對寫字也越來越有耐心了。
經過一個月左右的堅持，我的字也有了很大的進步，在後面的幾次測試中，書寫都過關了，終於在期末江南杯考試中我獲得了100分，並且書寫優秀。我真得是太激動了，當時聽老師報我的名字和分數，我都不敢相信這是真的！王老師，謝謝您！是您耐心地教導和鼓勵，才讓我取得了好成績！以後我一定要更加努力地學習，絕不辜負老師對我的期望！王老師，我愛您！
203班葉禹宏
【我和老師的故事】
我們的班主任王老師很嚴格，眼睛也很尖，很像孫悟空的火眼金睛。批課堂作業本和試卷的時候，每個錯誤都能發現。上課的時候，作文她一眼就能發現在説話的小朋友，叫他起立。她經常會不停地鼓勵我們，會指出我們的缺點，告訴我們怎麼改正。每次誰表現好，她都會大聲地説出來。有一次，她説了一聲“表揚……”，結果呢，太大聲了，我嚇一跳，手抖了一下，我的字都寫歪了。她表揚了黃睿芯，因為黃睿芯每次寫作業都很好。每次我表現很好的時候，王老師也會大聲地表揚我。我很開心能遇到這樣的一個好老師。
我們的數學老師李老師很温柔，他還告訴了我們他的身高是1·77米。他每次都能給我們玩具，一年級的時候他給我們一個算術器。我們每天都玩它，玩得很開心。我們口算考得不好的時候，李老師就教我們口算的祕訣，讓我們算得更快。每次要考江南杯的時候，他都關注我們的成績，看我們的表現，特別是關注那些口算差的同學。有一次，班級比賽口算的時候，有人沒有卷子，李老師把我和芮子健的卷子拿出來給那2個沒有卷子的同學。我和芮子健就不要做了，但是李老師還是要求我們做口算訓練。
這就是我和王老師、李老師的故事。
203班龐非凡
【我和我的老師】
老師常説：“幾年之長，同學之間要互相幫忙，取長補短。”光陰似箭，日月如梭。剛來的時候大家都是互不瞭解的陌生人，用新奇的眼神看着彼此，我已經是二年級的學生了，早已經建立起了深厚的友誼！我的老師——王芳老師。
記得王老師剛來的時候在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。王老師也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在説：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒關係。”是您温柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑着表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。還有在平時我寫字的時候，您總是鼓勵我，讓我更有信心寫得更好！
我眼中的王老師很可愛，而且知識淵博，上課的時候總能給我們講很多我們不知道的故事，讓我們大開眼界，知道世界是如此的大，如此的有趣和美麗。
我是班級裏的體育委員，老師您説體育委員不光是要帶領班裏的同學搞好體育鍛煉，帶領班裏的同學積極向上掌握更多知識，帶領班裏的同學要團結，也要有聰明的頭腦，並且鼓勵我要多看些有意義的書，並推薦了好幾本不錯的課外書！王老師謝謝您提高了我的管理能力，謝謝您的和藹可親，謝謝您淵博的知識，謝謝您教會了我們這麼多！
203班孟子清
我們與英語老師王老師在一起學習約兩年了，我們與王老師的師生之情非常的深厚。我們應該尊重王老師，讓王老師給我們上好每一堂課。
英語王老師非常的辛苦，四年級教了5個班，六年級還教了一個六？2？班。每週二中午王老師非常的忙，還得給六？2？班上課，別説吃飯都顧不得，也顧不得休息，王老師個好老師！
但我與王老師之間的事可多了，我給大家講一個，我與王老師發生的事。
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